《你想活出怎樣的人生》讀后感集合（15篇）
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《你想活出怎樣的人生》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《你想活出怎樣的人生》讀后感1
吃了朋友安利后買了這本書，朋友推薦的語氣十分強烈“少看一天，白活一天�。 �，以至于我忍不住好奇到底是個啥書能讓她給出如此評價？看完后發(fā)現(xiàn)果然相見恨晚，這本不厚的書，雖然兩三個小時就能看完，但帶給人的啟迪和思考是終生受益無窮的�，F(xiàn)在我也要這么寫評價了：“少看一天，白活一天！”
《你想活出怎樣的人生》是吉野源三郎家庭教育和學校教育相結(jié)合的理想化、詩性化的作品。小哥白尼聰穎、善良、愛思考、善交流。全知、擔當、負責任的舅舅及時聽取、思考、寫作、交流，給失怙的小哥白尼以恰切真誠的指導，對于成長中的孩子可謂及時雨的培養(yǎng)，利于他成為一個在生活實際和思想認識等方面追求高尚的人。
讀完此書后，就非常理解了為什么宮崎駿導演會選擇它作為新作品的靈感源泉——主人公是一個普通的少年（就像他其他電影中的主人公一樣），被大家叫做“小哥白尼”。書中的十個章節(jié)，基本都以兩個板塊組成：小哥白尼遇到的故事，以及他與舅舅的書信往來。宮崎駿的電影在充滿童真的同時，又不失對社會責任、人與世界的思考，這本書也同樣如此。書中金句頻出，比如：“一旦僅以自己為中心判斷事物，就會無法了解世界的真相”“只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心”……說得太好了，我甚至想專門準備一個本子記錄下這些句子！這本不算厚的小書，凝結(jié)了人生的哲思，甚至涉及到了心理學、社會學、經(jīng)濟學等人文社會學科的.知識。這些學科看似高深，但不要害怕，這本本意寫給青少年的書，將所有的內(nèi)容娓娓道來，以故事的形式呈現(xiàn)在我們面前，生動而又易于理解。作者其對人生、社會乃至世界的見解之深，讓我一個自認為三觀已經(jīng)固定的成年人，在看后也對萬事萬物、對自己的人生有了新的看法。
《你想活出怎樣的人生》通過一個少年成長過程中經(jīng)歷的困惑，探討了生而為人真正重要的東西，影響了一代又一代讀者，包括動畫大師宮崎駿。這本書讓成年人意識到生而為人最重要的事；特別推薦給每天被工作壓得喘不過氣、忘記初心的上班族。
《你想活出怎樣的人生》讀后感2
一個人自懵懂到明了，其中間隔的是經(jīng)歷與思想。有了經(jīng)歷才會有思想，有了思想才會更好地去經(jīng)歷，而思想本就是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷本就是一種思想。
本田潤一的生活并無怎樣的驚濤駭浪，頂多也只是一些小小的波瀾。他的生活猶如一小灘池水，而非一片汪洋。但他卻從這小水潭中汲出了智慧，作為普通人便可獲取的智慧。
關(guān)于貧富
個人的貧富自相有別。一般來說，有先天家庭差異：這至少會影響前半生；后天個人差異：這至少會影響后半生。當然，先天家庭的貧富是我們無法選擇的，其帶來的生活、教育環(huán)境條件也不可自選。這便足以決定個人初入社會前的人生部分，以及混跡社會的起始幾年。
而后天個人的狀態(tài)自是由先天條件奠定，卻不由之決定，因而可分為第二類。個人的`精神力、進取心都會決定后天的貧富。這并不是說精神力強大的人都能致富，而弱的便定然貧苦。在許多有能力的人眼里，在生活富足的情況下，精神思想的充實勝于更多的金錢。更有甚者，將金錢棄之不顧，一心只為天下人的幸福，這是圣人，我在此不談，因他們所有的財富，不可估量。
關(guān)于歧視
歧視產(chǎn)生于差異中，亦產(chǎn)生于相同中。白人對有色人種的歧視產(chǎn)生于差異。這差異是來自文明的：白人的歧視誕生于有色人種文明沒落的時代，也只能誕生于那個時代。試問，哪個白人會在大唐帝國歧視他族？又會有哪個白人在蒙古帝國歧視他族？種族歧視，產(chǎn)生對自己民族的文化自信，而加劇了對他國文明的不屑。
學生間的歧視始于相同。每個學生所有的權(quán)利都一樣，所有的能力也一樣（指學習、接納、潛力）。而其中的相同，便不可避免地孕育了性格的兩極化。而在大體相同的基礎(chǔ)上的微小差異，又會在學生眼中無限放大，以致產(chǎn)生歧視，稚嫩而瘋狂的歧視。
關(guān)于英雄
歷史進程猶如一條大河，年復一年的奔向時間的末世。每一個人都是這河中的一束水，不由自主地隨著歷史起伏。所謂有豐功偉績的英雄們，不過是借了其他水束的力量，而成了歷史的激流。
我們當然可以認為拿破侖是英雄，他曾威壓整個歐洲，貫徹了騎士精神，以后世億萬人的敬仰做陪葬品。君王的騎士精神，在他以后徹底絕跡。但也請看，在他的勝仗之下，有幾百萬民眾受到株連？在他的戰(zhàn)敗之下，又有幾百萬民眾受到株連？
因而，反抗英雄者，也是英雄。
英雄可以是一個人，亦可是一群人、一類人。
便說這些吧。
《你想活出怎樣的人生》讀后感3
這本書不長，開頭那兩段和結(jié)尾都相當精彩，中間提到了拿破侖。
這段結(jié)合作者寫作的那個年代的日本軍國主義，看得我心情有點復雜。
拿破侖當然是個英雄，貝多芬根據(jù)他的經(jīng)歷寫了‘‘命運交響曲‘‘和‘‘英雄交響曲‘‘。歐洲那么多國家的國旗很相似也是因為拿破侖鐵蹄踏過。記得以前看到過他帶著學者出征埃及，還親自一炮打掉了斯芬克斯的鼻子。他曾對一位看不起他身高的軍官說‘‘信不信我砍下你的腦袋來消除你我的身高差距‘‘。他后來奪得了法蘭西皇帝的頭銜，他說自己之所以想要是因為‘‘皇帝‘‘這個名字很有神秘感。
拿破侖的相貌并不陌生，因為現(xiàn)在流傳下來很多關(guān)于他的油畫。我印象比較深的是一次在尼采的[強力意志]上看到的油畫，畫面上，拿破侖挑燈夜讀，他的身影剛好投射到墻上的世界地圖上，形成了強大的意志折射。
而在這本書里，描寫了小哥白尼的朋友的姐姐勝子昂首拓步和他們講述拿破侖的故事。她說‘‘戰(zhàn)爭的重點不在于輸贏，而在于偉大，只有那些輸了但令人感到偉大的人才是真正的英雄�！�
朋友打趣說‘‘姐姐是拿破侖附體。‘‘勝子并沒有被他的話打斷‘‘而是繼續(xù)說‘‘人能超越人的境界就在于內(nèi)心浮現(xiàn)的勇氣能讓人超越一切痛苦，甚至不惜犧牲生命。因為人在某些情況下可以勇敢撐過一切恐懼和痛苦，并因為撐過痛苦而感到喜悅，所以就連死也不怕，我認為，這就是英雄精神�！�
‘‘貫徹英雄精神而死比渾渾噩噩活著了不起得多”說完她就唱起了馬賽進行曲。小哥白尼也和她一起哼。后來一次小哥白尼寫的信把她感動哭了，雖然是道歉信。
最后舅舅提到了印度佛教。印度這個國家?guī)缀鯖]有歷史記錄，甚至連佛陀悉達多的雕像都沒有，印度人喜歡用一些物體比如輪子來象征佛陀。
后來英國的'考古學家發(fā)現(xiàn)印度最早的佛陀像居然是西方人的形象，而雕刻技術(shù)來自希臘，這讓學者很困惑。
舅舅給出一個合理的解答，就是“亞歷山大大帝東征”。這次東征實際上也是一次民族文化的交融。鹽野七生的作品《希臘人的故事》中寫到亞歷山大征服波斯帝國之后，第一件事是舉辦了一場兩萬人的婚禮，他率先士卒迎娶了波斯公主，并鼓勵部下與波斯婦女通婚。于是隨著他的東征，有懂得雕刻的希臘人隨遷到了印度，于是就有了最早的佛像。然后傳到中國，再從中國傳到日本奈良。這個旅行歷經(jīng)多個民族才有現(xiàn)在諸多美麗的文化。
因此，佛教思想融合文化還有雕刻技術(shù)才有了佛像，缺一不可。
《你想活出怎樣的人生》讀后感4
乍一看這本書的名字感覺很雞湯，估計看過這本書的同學都會有這種感受。但是，內(nèi)容卻出乎意料。本書的目的是幫助青少年著眼全球，樹立正確的人生觀和做一個高尚的人。我把它列為孩子必讀的啟蒙書書目之一。可以反復閱讀。
創(chuàng)作背景：
這本書的創(chuàng)作背景是在日本本土軍國主義盛行時期，“言論和出版自由遭到明顯限制，工人運動和社會主義運動受到的激烈鎮(zhèn)壓堪稱兇殘。”只能寄希望于開創(chuàng)新時代的重要人物—少年，出于保護人文精神的迫切感和“讓下一代跨越偏狹的國粹主義和反動思想，盡早樹立有關(guān)人類進步的信念”的卓見，才出版的此書。
敘述方式：
這本書的敘述方式和《蘇菲的世界》具有異曲同工之妙。因為閱讀的'對象定位為青少年，自然都是通過故事形式講深刻的道理潛移默化間輸送給各位。不得不承認作者真的很會講故事，每一個復雜的故事都很引人入勝，老少皆宜。
總而言之，這本書就如同正確人生觀的標桿，可能讀完了你會發(fā)現(xiàn)原來自己幾十年所謂的正確人生觀有待重新考量。
《你想活出怎樣的人生》讀后感5
此書寫于日本侵華期間，書中主人公小哥白尼的舅舅通過拿破侖的故事告訴我們什么是英雄：在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動了人類進步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應人類進步所做的事，才真正有價值。
我們能看到主人公小哥白尼的`成長中經(jīng)歷的種種：友誼與背叛，堅強與懦弱，惶惑與思考，膽怯與嘗試……這些思緒或情感在我的青少年時期激起許多大大小小的浪花。這些浪花匯集的清流在我的人生里滲透，時至今天，我也常常為之思索、抉擇。
我們經(jīng)歷了抉擇，才知道自己是否有想象中的堅定與真誠；狼狽過一次，才懂得如何讓今天的自己活得體面；痛徹心扉地后悔過，會明白放棄才是堅守做人的底線——堂堂正正。
我想活出怎樣的人生？
《你想活出怎樣的人生》讀后感6
如果你以為它是一本普通的雞湯文那你就大錯特錯了。
說實話，看到書名我也懷疑這是不是雞湯文，但看到有宮崎駿的推薦，我對它多了份好感與期待。
當初是什么原因買下這本書的呢？現(xiàn)如今有些忘記了。
可能是抱著一絲僥幸希望能從中獲得一些觀點來抵抗失意和迷茫的時刻；可能是因為封面有宮崎駿的推薦，且有其同名電影的制作，好奇它是否是不錯的雞湯文；又或許只是簡單的覺得封面不錯。
在印象中，大多數(shù)的雞湯文都是故事的堆砌再加上大段的說教，企圖讓每位讀者能從中受到啟發(fā)。
在中學以前我接觸的課外書基本都是勵志書籍，還會用那些勵志的語錄和所謂的大道理來激勵和約束自己，但現(xiàn)在是斷斷不會的了。
我已多年不看雞湯文，不僅不會去看，反而對它多了一絲反感，可能是現(xiàn)實聽到的說教太多了叭，不想也在書籍里看到世人皆知卻不大有用的大道理。
現(xiàn)實生活告訴我，那只是別人的人生啊。世上既沒有相同的樹葉，也沒有復刻的人生，他人的人生公式永遠不可能套用在自己身上。
《刺猬的優(yōu)雅》里有一句話：“幸福的家庭大多相似，不幸的家庭各有不同”，偏偏幸運百里挑一，而那個人又恰好不是你。
此外，道理在現(xiàn)實面前不堪一擊。至此以后我對雞湯文和勵志的.書籍就沒了興趣。
你要說它不是雞湯文叭，它又是面向少年的倫理書，然而用說教的口吻來寫必然難以接受。它給我的感覺就像是披著小說外皮的倫理書，不管是與否，我看進去了是真的。
故事以小哥白尼的日常為中心展開，又以舅舅的筆記擴展延伸，由淺入深，淺顯易懂。
看完的感覺就是跟著小哥白尼在舅舅的引導下對周圍的生活進行思考，故事很溫暖，甚至都能想象出它被拍成電影的樣子。
讓我震驚的是它是在1930年代創(chuàng)作的，也就是即將發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的時候。它就像是在黑暗的軍國主義勢力中閃現(xiàn)的一縷光芒，也讓我堅信人要有良知。
書中舅舅的話也很睿智，讓我陷入思考。
“杜威等人早就強調(diào)過，教育并非高高在上的就某一主題進行教誨，并找各種各樣的事件作為例證，而是將身邊隨處可見的普通小事信手拈來，推動個人的思考。
如果人深信地球是宇宙的中心，就無法了解宇宙的全貌，同樣，一旦僅以自己為中心判斷事物，就會無法了解世界的真相。
我可以教你英語、幾何或代數(shù)，卻無法教你人們聚集起來創(chuàng)造出這個社會、每個人在其中過著各自的人生到底有多大意義，有多少價值。
最關(guān)鍵的就是無論何時都從你真正的感受、真正打動你的事物出發(fā)，不斷思考其中的意義。
在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動人類進步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應人類進步所做的事才真正有價值。
我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯。但是我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。
你其實每天都在生產(chǎn)了不起的東西，那到底是什么呢？”
并不是說看完你就知道你想活出怎樣的人生，它只是在啟發(fā)你思考你想活出怎樣的人生，而思考這個過程是很重要的。
我們大多看過不少勵志書籍，也聽過不少名言警句、老少皆宜的大道理以及成功的秘訣，但真正成功的人和順遂的人生風毛菱角。
因為令其成功的是在文字中汲取的力量，而汲取的過程是很關(guān)鍵的，而非文字本身，有的人因此受到啟發(fā)而奮發(fā)拼搏，有的人卻對此無動于衷，這就是汲取的不同，而汲取的過程就是思考的過程。
文字帶給我們的力量是我們投影出的思考與理解，而非文字。
沒有哪本書能夠讓你瞬間參透人生，但每本書都會讓你看見不一樣的人生，讓你知道人生更多的可能。
這就是所謂《白日夢想家》——開拓視野，沖破艱險，洞悉所有，貼近生活，尋找真愛，感受彼此。
這就是人生的目的。
這就是我所認為的讀書的意義。
不是每個人都能像小哥白尼一樣，有一個睿智的舅舅在旁邊引導成長，告訴你在將來的人生中在不同場合反復遇見的關(guān)于貧富、歧視、欺凌、勇氣......的問題，并為你記錄，答疑解惑。
我希望我們都有成為“舅舅”的可能。
《你想活出怎樣的人生》在人生各個階段都能給與我們不同的思考和體會。期待宮崎駿的電影上映。
《你想活出怎樣的人生》讀后感7
在《你想活出怎樣的人生》中，十四歲的少年小哥白尼在校園中遇到了許多不能理解的事情：家境不好的同學受到欺負；高年級學生制定下無理的規(guī)則，要求低年級服從；因為沒做到和朋友約定好的事，小哥白尼的內(nèi)心久久無法釋懷……他的舅舅就這些困惑與他寫信交流，探討關(guān)于貧富、欺凌、勇氣的問題，引導小哥白尼樹立人生觀，開始思考“我要活出怎樣的人生”。
我們活在這個世上，無論是孩子還是大人，都會遭到屬于各自的形形色色的悲傷、心酸與痛苦。當然，這是任何人都不希望看到的，但是，正因如此，我們才能了解生活本來的模樣。我們會受到悔恨的折磨，是因為我們知道當初明明有足夠的能力避免犯錯、不那樣做。如果我們沒有能力遵從正確理性的聲音去行動，也就不會品嘗到悔恨的苦果。
只要是人，總會犯錯，只要良心沒有麻痹，犯下錯誤的意識必然會讓我們體驗到痛苦。但是小哥白尼，我們總會在痛苦中汲取嶄新的自信，因為我們擁有沿著正確道路前行的力量，才會嘗到犯錯的'痛苦。小哥白尼犯了即便是成年人也可能處理不好的錯誤，而舅舅用一份筆記將他帶回偏離的軌道。也正因如此，小說的最后，小哥白尼收獲了圓滿的結(jié)局。
在茫茫宇宙間，生命對于每個人來說只有一次，都是一個獨一無二、不可重復的存在。你的生活過得有沒有個性，又經(jīng)歷一個怎樣的過程，將最終由你自己決定。所以，不要急切地培養(yǎng)孩子樹立遠大的理想，學習多少技能，道德的修養(yǎng)遠比才能的培養(yǎng)更重要。
《你想活出怎樣的人生》告訴我們，別夸大早期的教育和影響，沒有什么是能夠決定一生的。那些不太盡如人意的問題，我們努力完善，有所欠缺的問題，我們盡力彌補。所有的家長都應該像小哥白尼的舅舅那樣，告訴孩子，一時的失誤不要緊，只要在以后的人生道路中，用心用力，每個孩子的人生都會有美好光明的前景。
《你想活出怎樣的人生》讀后感8
這本書以“小哥白尼”和他三個朋友之間發(fā)生的故事為切入點，進行十個章節(jié)的展開描述，更是以舅舅的筆記點出對人生哲學的思考。
其中我感觸比較深的是前兩章，小哥白尼看到車來車往的街景，感受到“每個人都是廣闊世界中的一個分子”。引申出不能以自我為中心看待周圍的世界，更不能以自我為中心判斷事物，要以融入的姿態(tài)來感受周遭的變遷，感受事態(tài)的發(fā)展，平靜自己的.內(nèi)心的處事思考。
第二章描述了家境貧寒的浦川被同學嘲笑的故事。小哥白尼表現(xiàn)了兩種不同的情緒，對卑劣行為人的看不慣，對浦川懦弱的不贊同。能夠成為一個“為人很了不起的人”是他父親生前的期望，也是舅舅一直教導的方向�！盀槿撕芰瞬黄鸬娜恕辈皇亲袷厣鐣磺幸�(guī)范的“完美”的“無可挑剔”的人，而是要有自己對事物的判斷，必須有“不管誰怎么說”的決心。這一點深深觸動了我，我們或許為了讓別人贊同和去刻意迎合；我們或許為了免于批評而且違心說話做事；我們或許為了免生事端而忍氣吞聲不夠勇敢。很多時候我們說話做事并沒有遵從本心，太多時候我們忽略的自己內(nèi)心的判斷和感受，忘記了自己要成為一個什么樣的人，忘記了真正的自己。
你想活出怎樣的人生？看完這本書，我的感觸便是努力活出遵從本心，融入社會卻又不隨波逐流的內(nèi)心恣意的人生！
《你想活出怎樣的人生》讀后感9
“你想活出怎么樣的人生？”在生活中我也常常問自己，而每當我快放棄時，想想這句話又何嘗不是一種動力。當我第一次接觸吉野先的在本書時，最初我原以為這僅僅是一本大眾化的勵志性書籍。但，我細細品嘗，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這是一本別類的書。
書中的主人公小哥白尼本性十分調(diào)皮，而父親在他兩年前去世了，加六母親對他的溫柔以待。更加促使了他的性格。而每一個章節(jié)后舅舅的筆記又像參考書一樣，啟迪著我們，我覺得受益匪淺。
在第一章中，小哥白尼和舅舅一起觀看繁華的東京，由此由感而發(fā)，小小的小哥白尼就有了自己很渺小，而自己就如水分子一樣。但，在如今的時代，隨著各種潮流思想的出現(xiàn)，而我們大多人都以自己為中心，凡事都以自己為主宰。而當以水分子為喻時，可見我們?nèi)说囊簧侨绱硕虝�，這不由的讓席來了一陣陣緊迫感。而之后的章節(jié)中小哥白尼也闡述了自己是拿破侖的粉絲，這著實引起了我的共鳴。對于拿破侖這一人物我對他的了解很深�！安荒茇撝氐娜松夭回S厚，不能忍痛的靈魂必不堅韌”。一生以卓越的功績造福人類，于私他實現(xiàn)了自己的夢想，于公他推動了社會、國家的'發(fā)展，我想這也是我們所想活出的人生吧。而在此當中舅舅提出了犯錯并不怕，而重新選擇正確的道路，這才是人之所以偉大的意義。想想我們的人生又何嘗不是這樣。
在漫長的發(fā)展中，人類開始逐漸形成一個集體。小說中的浦川，是一個家庭條件不好的男孩，在校園里他常常受到同學們的欺負，以他這樣的條件在當時的日本確實是很難得到融入集體的機會，加之學習不好的他處境更為艱難了。要知道“上帝會了關(guān)了一扇門會為你打開一扇窗”浦川的語文很好，好到令身邊的同學嫉妒。上帝總是公平的，當自己傷感、感嘆自己這不如人那也不如人時，其實你在某一方面是很棒的。這樣想是不是心里平衡多了？
在他們一群人相處中，也并非全都是壞人，面對浦川被欺負時也有人出手相救。社會中也存在正能量也存在高尚品德的人。
《你想活出怎樣的人生》讀后感10
最近我閱讀了《你想活出怎樣的人生》，我覺得這本書太值得看了，所以今天我想給大家推薦一下。
小哥白尼是中學二年級的學生，他的名字叫本田潤一。因為沒有以自我為中心思考問題，他被舅舅稱為小哥白尼。許多普普通通平平常常的事情，在小哥白尼的眼里都變成了十分值得研究的事情，比如為什么大家都欺負家境不好的同學，為什么不服從前輩制定的無禮規(guī)則就要被排擠，為什么約定好的事卻難以付諸行動？小哥白尼善良、聰明，更重要的是他與眾不同。
當然，他的舅舅也扮演著一個十分重要的角色。與其說，他的舅舅是一個懂道理的人，一個聰明的人，一個有耐心的人，不如說他是一盞燈，照亮了小哥白尼未來的路；他是一把鑰匙，打開了一扇通往未來的門；他是一本書，告訴了小哥白尼許許多多做人的道理。
當小哥白尼在朋友受欺負時沒有勇敢地站出來、幫助別人的時候，他會深深地感到自責，會深深地感到內(nèi)疚，會深深地感到懊悔。當然，小哥白尼也有孩子的一面，當他在生病的時候，媽媽會滿足他任何要求，他就會借此機會說出很多很多無理的要求。
這本書最讓我記憶深刻的.情節(jié)是：小哥白尼看到同學受欺負，他沒有像別人一樣視而不見，而是找到被欺負的同學安慰他。我身邊也有過這樣的事情，我的一個課外班同學，因為弱小經(jīng)常被的一些同學欺負。而我卻當了一個旁觀者，對這些事情不予理睬�？戳诉@篇文章之后，我十分的后悔，十分的慚愧。如果再有下一次，我也能和小哥白尼一樣挺身而出。
在這本書中，我們能夠?qū)W到許多知識，能夠找到我們未來的路。小哥白尼身上，有許多值得我們學習的地方，他善良，他善于觀察，他體諒別人，這些都是他身上的優(yōu)點�？吹竭@里，你有沒有迫不及待去看看這本書呢？快去吧，我等著你們和我一起分享。
《你想活出怎樣的人生》讀后感11
在一個雨天，14歲的本田潤一和舅舅在東京繁華街區(qū)的樓頂，看著人來人往，心中突然前所未有的變化——有許多人在他看不見的地方生活著，人生就像茫茫大海中的水分子，他只是其中之一。因為沒有以自我為中心思考問題，他開始被舅舅稱之為“小哥白尼”。這就是小哥白尼這個“外號”的由來。這本書則是講述了小哥白尼經(jīng)歷的十個故事。小哥白尼會把自己的困惑告訴舅舅，而他的舅舅為他準備了一本神奇的筆記本，里面是他的回答。
這一本書里小哥白尼經(jīng)歷的一些事情，他的一些困惑，我們曾經(jīng)都有過。在這本書的六、七、八章里，小哥白尼沒有遵守與朋友們的約定，北見不遵守高年級學生制定的規(guī)定，于是被高年級的學生打罵，水谷和浦川都站了出來，如堂堂男子漢般和北見共命運。但小哥白尼沒有，他猶豫了，他沒有遵守與朋友們“要挨打就一起挨”的約定。事后，小哥白尼就像墜入了伸手不見五指的.黑暗世界，他很愧疚，他想要向他的朋友們道歉，但是始終無法走上前去，只能看著三個人肩并肩走向校舍的背影�；氐郊液螅「绨啄岣忻傲�，臥床了半個多月，他一直惶恐不安，他害怕就此與朋友分道揚鑣。他把這一件事情告訴了他的舅舅，他的舅舅在給他的筆記里寫了句話：”我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯。但是，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。小哥白尼寫了一封給北見他們。
沒有遵守與朋友的約定這件事情其實很常見，但不是每一個人都能鼓足勇氣去道歉，但我們擁有決定自己言行的力量，我們都應該去道歉，這樣才能從錯誤中重新站起來。
《你想活出怎樣的人生》讀后感12
你想活出怎樣的人生？這句話是出自日本作家吉野源三郎的一本書《你想活出怎樣的人生》。
這本書是1937年7月在新潮社出版，到今年已經(jīng)快83年了，本書中是以一個十二、三歲的孩子的視角來寫的，本書寫的是小哥白尼在生活中遇到的種種事情，從中會遇到一系列的生活問題：為什么大孩子要欺負小孩子，為什么窮就要受別人欺負……這時候他的舅舅就開始幫小哥白尼寫筆記，筆記中寫著小哥白尼遇到的種種問題和舅舅的人生道理。
故事的開頭，小哥白尼和舅舅站在百貨商場的樓頂蒙蒙細雨中小哥白尼往下看，看著密密麻麻的人群和車輛，他就突發(fā)奇想，覺得人就像水分子一樣，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到別人也在看著自己，被別人看著的自己，從遠方眺望著自己的自己，被重重疊疊的自己搞得暈乎乎的，直到舅舅問了一句：“怎么啦？”他才反應過來，他告訴了舅舅自己的想法，舅舅思考了一會，平靜的讓小哥白尼記住這件事，舅舅回到家里便開始奮筆疾書一直寫到了很晚，故事便這樣開始了。故事中小哥白尼想到了很多比如剛剛說的水分子，還有第九章里的水仙芽和犍陀羅的佛像引起的的聯(lián)想，還有第三章里寫的，網(wǎng)絡(luò)法則也是因為一罐奶粉才會引起小哥白尼和舅舅的討論的，這些都是一些看似普通的東西在小哥白尼眼里都變成了一些法則，所以從這個角度上來看小哥白尼，他其實有點像哲學家了。
現(xiàn)在我來為本書的人物進行一下分析：
1。小哥白尼：愛思考，經(jīng)常為朋友著想，還是一個珍惜友誼的人，第六章到第七章就說過，因為一次朋友北見被大同學打他的時候他沒有站出來，所以看著他的另外站出來兩位朋友和北見勾肩搭背的走遠了以后，他開始有點覺得有點融入不進他朋友們的群體了，他開始回憶起來，水谷如今卻連看都沒看他一眼，與北見摟著肩膀走了。就連那么尊敬、信任他的浦川也只是憐憫地看了他一眼。小哥白尼感覺無精打采的，后面他因為這件事發(fā)燒了，自從他發(fā)燒以來他最痛心的就是他的朋友一個個都沒來看他，所以導致他的病情越來越嚴重，發(fā)燒的度數(shù)越來越高，甚至到達了連續(xù)三天晚上都達到四十多度，媽媽一直都讓他多閉眼休息，可是小哥白尼不敢閉眼，因為他一閉眼就會看見那天雪地里的三個身影，躺在床上，小哥白尼仍然反復思索著那天下雪的事，最后小哥白尼把這件事情告訴了他舅舅，他舅舅覺得小哥白尼應該去跟他的朋友們道歉，小哥白尼這才意識到，趕緊去給他的朋友們寫了一封道歉信寄到了他朋友那里，寫完以后，他的病漸漸好了。從這個故事我們可以看出小哥白尼很珍惜友誼。
2。北見：小哥白尼的朋友之一，特點：為人厚道，有點頑固，所以被同學們稱為“小頑固”；最喜歡說：“不管誰說什么，我都不會被說服” 。他只要這么一說，事情就沒有了商量的余地。有一次小哥白尼和他爭論電的事情，北見非常固執(zhí)地自己的想法，最后小哥白尼把一本電的故事的書拿了出來，給北見看了以后北見才被說服。
3。浦川：小哥白尼的朋友之一，特點：窮。經(jīng)常帶炸豆腐來學校，所以被一些拿他開玩笑的人稱之為“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班長，還有兩個小弟弟，他經(jīng)常幫媽媽，他爸爸有一次出去辦事，他都沒去上學在店里幫媽媽炸豆腐，所以落下很多知識，最后是小哥白尼幫他補回來的。
4。水谷：小哥白尼的朋友之一，有個姐姐（之后我們會講到）叫勝子，書里描寫：身形挺拔，面容端秀，無論何時都很穩(wěn)重，散發(fā)出少女般的內(nèi)斂。
5。勝子：水谷的姐姐，特點：拿破侖迷，經(jīng)常講拿破侖的'故事，小心謹慎，給小哥白尼寫信時怕他媽媽看見，所以用詞非常謹慎，從這里可以看出她的謹慎。
6。舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知識淵博的人，懂得許多定理，幫小哥白尼解決了許多問題，還幫小哥白尼寫了一篇筆記讓我懂得了許多道理。
這就是我對這本書中主要人物的分析。
話說小哥白尼一個十二、三歲的孩子是怎么懂得那么多東西，我覺得應該是為了思考那些他不懂的問題，也有可能是因為他知識淵博的叔叔告訴他了一些道理，就像第三章中講的一樣，小哥白尼和舅舅送北見和水谷坐電車回家，他舅舅就說了關(guān)于牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力是一顆蘋果引發(fā)了牛頓的思考，舅舅說月球之所以不會掉下來是因為地球?qū)υ虑虻囊驮虑蜣D(zhuǎn)動過程中向外飛出的力正好勢均力敵。而小哥白尼的舅舅卻是大學的時候才懂得這些的，舅舅接著說那么牛頓是怎么發(fā)現(xiàn)這些東西的呢？他將作用于地球上物體的重量和作用于天體之間的引力聯(lián)系起來思考，證明這兩種力性質(zhì)相同。問題在于這兩種地是怎樣在牛頓的大腦中被聯(lián)系起來的。牛頓看到蘋果掉落就開始思考掉落的高度不斷增加，最后到達月球的情況。重力法則原本涵蓋的是地球上的物體，只要把掉落的物體原來的位置設(shè)定的離地面越來越遠，一直到達月球，那么這一物體和地球的關(guān)系就不再是地面上的關(guān)系，而是天體與天體之間的關(guān)系。所以呢，我覺得小哥白尼之所以懂得那么多，是因為他的舅舅引導他的。而我對這本書的最大的感受就是，小哥白尼在他的筆記本里寫的一句話：我認為將來的世界所有人都會成為彼此的好朋友，人類既然能夠發(fā)展至今，今后也必然能抵達那樣的世界，我想為此做出貢獻。是啊，我們?nèi)祟惣热豢梢园l(fā)展至今，為什么不能像小哥白尼說的一樣呢？彼此成為最好的朋友呢？
《你想活出怎樣的人生》讀后感13
幸好我有一兩個愛看電影的朋友，不然就會與《你想活出怎樣的人生》這部將成為經(jīng)典的電影擦肩而過了。
《你想活出怎樣的人生》是由宮崎駿執(zhí)導的動畫電影。而在電影開始前，我都還沒看過簡介，只知道電影名，以一種完全空白的狀態(tài)去看的。但這樣的經(jīng)歷也給了我不一樣的觀影體驗。
電影講述了一個失去了母親的名為真人的.男孩，為了尋找失蹤的夏子阿姨和已故的母親而進入異世界，與一直蒼鷺開啟一趟神奇的旅途后成長的故事。兩個小時的電影，在光怪陸離的一幀幀動畫里飛快的過了，回想整部電影，我還是最在意那個標題。
你想要活出怎樣的人生？整部電影里都沒人直接的解釋，它應該是什么樣子，要怎么去努力，電影都未曾正面回答，所以我得出了一些自己的答案。
電影中，有一扇穿過異世界和現(xiàn)實的門。異世界中有一種名為“鸚鵡”的生物，它們龐大且兇惡殘暴，結(jié)伴而生，手中常常舉著刀叉樣子的武器，它們在塔中異世界殘食生靈，并想取代當時異世界的主人掌控異世界�？僧斔鼈兇┻^那扇連通著現(xiàn)實世界的門，又突然“縮水”變?yōu)榱艘蝗嚎蓯蹮o害的小鳥。這讓我想到，是不是不同的環(huán)境真的會使人變得不一樣呢。
其次，電影中的真人被祖先寄以希望治理異世界，并向他展示了十三塊純白的石頭，告訴他這十三塊石頭是構(gòu)建一個美好世界的關(guān)鍵。可真人卻沒有同意，他告訴祖父，他曾為了逃避現(xiàn)實而使自己頭上留下一道傷疤，并說這是“罪惡”的象征。是啊，對于犯下的錯，無論是“我”還是“我們”都應該勇于承認，而不應選擇編一個理由而逃避。所以哪怕真人知道穿過門后自己得直面現(xiàn)實，自己在異世界的朋友會離開，親人也會永別，還要再次面對自己并不那么喜歡的人和事，也毅然決然選擇了現(xiàn)實。
最后，還有對歷史的態(tài)度。我們最確信的歷史便是自己記憶。真人在異世界的朋友曾說每個到達過異世界并逃離的人都會將在那里的記憶全部遺忘，可真人卻神奇的記住了那一段歷史。未來的真人不再逃避了，即使搬家也會帶著一本書，一本能使他不遺忘過去的書——《你想話出怎樣的人生》。
人是這樣，生活是這樣，歷史也是。不應遺忘，不應逃避，不應用謊言繞過。至此，全劇終。
《你想活出怎樣的人生》讀后感14
宮崎駿的動畫在很多人心中占有重要地位，不論在任何年齡，將《千與千尋》《哈爾的移動城堡》《天空之城》拿出來重看，都會在人生的那個階段，被故事中的某個層面擊中內(nèi)心。對宮崎駿本人而言，也有一本書是他從10歲讀到70歲的，那就是日本作家吉野源三郎的小說《你想活出怎樣的人生》。
20xx年，已經(jīng)七次宣布退休的宮崎駿宣布第8次復出，這一次是為了以電影的方式，拍出這部影響了他一生的小說。年近80高齡，以一生的人生積累去總結(jié)，宮崎駿認為這本書最讓他感動的是它傳達出這樣的信念：無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。這究竟是一本怎樣的書，讓宮崎駿近乎執(zhí)念地要為它制作一部電影?8月，《你想活出怎樣的人生》中文版出版，從這部出版80年的日本的國民讀本里，也許能找到答案。把人之所以為人的價值傳遞給年青一代
在1930年代，吉野源三郎寫出了《你想活出怎樣的人生》。那時的日本，軍國主義勢力正在抬頭，吉野源三郎或許已經(jīng)感知到社會的異常與瘋狂，預感到戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。他無法阻擋戰(zhàn)爭趨勢，但選擇寫下這本書，試圖把人之所以為人的價值傳遞給年青一代。小說中，少年小哥白尼在校園中、生活中遇到了種種問題，產(chǎn)生了許多困惑：為什么有人會欺凌他人?為什么有人貧窮有人富裕?如何直面自己的過錯、悔恨與痛苦?如何拋棄以自我為中心的思考方式?人與人之間是如何聯(lián)結(jié)的?我們每個人正在創(chuàng)造的是什么?他大學畢業(yè)的舅舅開始與他寫信交流這些疑惑，從人生問題探討到哲學、經(jīng)濟，他們一起探索這個世界，探索生而為人真正重要的東西。在這個過程中，小哥白尼成長起來，讀者也跟著一起思考。
在整本書10章的故事中，被日本書友津津樂道的段落是第4章貧窮的朋友。面對連續(xù)曠課的朋友，小哥白尼有點擔心地去看望他，卻發(fā)現(xiàn)朋友身體很健康，只是因為父親有事，家里的員工又病倒了，不得已在自家豆腐店幫工。自己和朋友最大的區(qū)別是什么?面對舅舅的問題，小哥白尼有些困惑地表示也許是自己家很富裕，朋友家卻很窮。
時至如今，貧富差距依然是社會中非常突出的矛盾。在那一章舅舅的筆記本里，吉野源三郎借舅舅之口回答了小哥白尼的疑惑。
相比表面上的感觸，吉野源三郎說，貧窮讓人卑躬屈膝，富貴讓人看不起別人這種想法才是大錯特錯，讓孩子意識到這一點很容易，讓孩子在長大的過程中都不改其志卻很難。舅舅的話正是他想對這個世界發(fā)出的聲音：工作養(yǎng)活自己是他的榮耀而不是羞恥。在探討對貧窮的態(tài)度之后，吉野源三郎甚至進一步討論到了生產(chǎn)和消費這一社會經(jīng)濟學問題，因為貧困不得不很早開始勞動養(yǎng)家的人并非只是值得同情的人，而是社會價值的創(chuàng)造者，沒有他們的勞動，就沒有文明，也不會有社會的進步。
你自己又如何呢?你正在創(chuàng)造什么嗎?借舅舅之口，吉野源三郎引導青少年讀者思考一個人
在宮崎駿宣布拍攝同名電影的次年，《你想活出怎樣的人生》各版本總銷量登頂日本20xx年圖書總榜，并領(lǐng)銜日本中學教師票選送你一本書大獎，你想活出怎樣的人生更入圍日本20xx年度流行語大獎，受到日本社會各界熱議，成為一種文化現(xiàn)象。
對于一本長銷數(shù)十年，影響一代又一代人的經(jīng)典之作來說，這樣的現(xiàn)象在圖書界并不多見。評論家三上治認為，《你想活出怎樣的.人生》火爆的原因在于，當下迷茫與困惑的人越來越多，而這本書能給他們帶來幫助與慰藉。
《你想活出怎樣的人生》并沒有直接講述時代的暴力，它只是告訴人們，縱使那樣的時代再度來臨，你，也要像一個人一樣活下去。吉野源三郎先生恐怕也明白，他能做的只有這些了。宮崎駿曾講過自己對這本書的感受。
雖然時代變了，但在和平年代，人生而為人的價值卻始終沒有變，這是小哥白尼始終能打動人的原因。即使離開那個軍國主義盛行的黑暗年代，亦或是離開日本的土地，始終有讀者在這本書中找到共鳴和感動。。
這是個繁忙、辛勞的時代，我們忙于帶孩子東奔西跑，補課、應試，孩子和家長似乎都在忙著趕路。然而在低頭疾行之時，我們是否曾經(jīng)抬頭看看這條路，就像舅舅與小哥白尼的對話那般平靜、理性地不斷反�。何覀儚哪睦飦恚覀兙烤挂侥睦锶�?喧囂時代，拒絕裹挾，守腦如玉，顯得愈發(fā)緊要。復旦大學外國語言文學學院日語語言文學系教授王升遠說。
看了《你想活出怎樣的人生》的書名后，請千萬不要輕易地理解為這只是一碗人生雞湯。復旦大學日本研究中心教授徐靜波感慨，好奇心求知欲，還有不可或缺的良知，是一個人健康成長的兩大支柱。很難想象，這樣一本充滿正能量的好書，是在日本黑暗的時代中寫出來的，因而它人性的光芒，就尤為動人。
《你想活出怎樣的人生》讀后感15
作為新書被擺在書店醒目的位置的去年，我就把這本書買回家了。直到昨天，我才剛剛把這本書看完。據(jù)說是宮崎駿從10歲看到70歲的書，也是日本中學語文老師力薦的書。
雖然，這本書主要是小哥白尼在舅舅引導下的成長記錄。但是，作為一個成年人，看完之后我也覺得感觸頗深。
小哥白尼書中短暫的成長路上，認識了哥白尼的“日心說”，認識了貧窮，認識了拿破侖，認識了背叛與勇敢……或者并不是第一次認識ta們，卻是真正站在自己人生的.角度重新認識了ta們。印象最深刻的一個情節(jié)當屬第六章下雪那一天發(fā)生的事和第七章石階的回憶。
下雪那一天發(fā)生了小哥白尼人生第一次懦弱且覺得懊悔的事——他在跟三個朋友約定了要共同對抗高年級柔道社的挑釁之后，卻懦弱地看著高年級同學欺辱自己的三個朋友，而他自己，沒有站出來。這件事的發(fā)生讓小哥白尼精神受到嚴重打擊，在床上發(fā)燒，病了好久不愿意好起來。直到媽媽給他講了石階的回憶，舅舅鼓勵他勇敢解決問題。他才給朋友寫了一封道歉信，請求他們的原諒。
這簡直是每個孩子成長路上最常見的事——如果當初那樣做就好了�？墒菦]有如果，我們該怎么辦？現(xiàn)實的我們，創(chuàng)造出了動畫片里的時光機和任意門，卻擺脫不了自己灰暗的過去。
就如小哥白尼的媽媽所說，不僅懦弱會讓自己懊悔，有時善良的遲疑也是會記一輩子的懊悔。有多少“如果當初勇敢一點就好了”的事，裝在我們記憶中那個不為人知的盒子里，每每夜深，才會想起它，才會又一次懊悔當時的自己。
多少次懊悔，卻沒讓我們學會教導下一代勇敢正視問題，積極解決問題。應對“過去的懊悔”最有力的，一定是“當下的爭取”。如果已經(jīng)有了遺憾，也別怕，在自己最能觸及得到的時刻，邁出勇敢的一步。
當真正去做了，心里的包袱就解開了，否則，又徒增一次“當初那樣就好了”的體驗。歌德說，一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。
希望我們每個人，都有生而為人的慶幸，和，活得像人的認知。
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