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《人生效率手冊(cè)》讀后感【熱】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《人生效率手冊(cè)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《人生效率手冊(cè)》讀后感1
聽完樊老師和萌主的這節(jié)課，感受良多。
我一直有個(gè)疑問，努力勤奮會(huì)等于效率嗎？還是技巧方法等于效率呢？聽完萌主的講解才發(fā)現(xiàn)：要有技巧的努力，有方法的勤奮才可能等于效率。
設(shè)立7個(gè)人物目標(biāo)，分析共同點(diǎn)（溝通能力，演講能力，大局觀等），然后早起學(xué)習(xí)這些共同點(diǎn)，我感覺和刻意練習(xí)里面的思維是差不多的，找方法，刻意堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總結(jié)反饋。
萌主這個(gè)早上4點(diǎn)起來學(xué)習(xí)，一天只睡覺5個(gè)小時(shí)左右，聽完只想說臣妾做不到啊。難過萌主稱呼自己這些人是異類也是基于此因吧。
萌主后面提到的跑步寫作這種每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這種方式是很有效的.，也是很普遍的。難在堅(jiān)持和毅力，這個(gè)是現(xiàn)在年輕人普遍缺乏的。
聽完這本書感覺要提示效率需要時(shí)間管理，實(shí)用方法，毅力，堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)等等因素加在一起，方能成就效率人生。
《人生效率手冊(cè)》讀后感2
《人生效率手冊(cè)》這本書寫的關(guān)于，尋找目標(biāo)，高效率的學(xué)習(xí)，如何做到時(shí)間管理，硬本領(lǐng)如何修煉，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和管理時(shí)間需要用到的工具，最后是形成從輸入到輸出的過程。
一尋找目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)猶如沒有了動(dòng)力，隨便過一天算一天。人有了目標(biāo)會(huì)覺得人生不一樣，有了希望。
七個(gè)人物法，尋找七個(gè)厲害的人，寫出他們身上有三點(diǎn)厲害的地方。假如這本書作者張萌，演講能力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，堅(jiān)持了二十年的早起。劉媛媛身上看到了不服輸?shù)挠職�，肯學(xué)習(xí)，直播口才不錯(cuò)等等。
在每一個(gè)人身上寫出三個(gè)硬本領(lǐng)，就有二十一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多厲害的人都有共同點(diǎn)，從出現(xiàn)次數(shù)最多的排在前面，最前面三個(gè)就是要學(xué)習(xí)和鍛煉的硬本領(lǐng)。如何找七個(gè)人物，找名人傳記了解每個(gè)人物的經(jīng)歷和值得學(xué)習(xí)的地方。也可以從自身的需要制定目標(biāo)，需要提升的能力，制定可實(shí)現(xiàn)的，不是隨便的寫下來就行了。
二高效學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程，到復(fù)習(xí)行程閉環(huán)的'過程，要是少一個(gè)效率不是很高。預(yù)習(xí)在讀書的時(shí)候，老師就會(huì)經(jīng)常說，回去預(yù)習(xí)，某某部分，下一節(jié)課要學(xué)預(yù)習(xí)的內(nèi)容。
能做到預(yù)習(xí)的學(xué)生少之又少，出來工作接新的客戶，項(xiàng)目，要是不提前準(zhǔn)備了解對(duì)方的來龍去脈，不用進(jìn)入細(xì)談就已經(jīng)沒有戲了。預(yù)習(xí)就是為了心里有個(gè)底，有了準(zhǔn)備能戰(zhàn)勝的機(jī)會(huì)大大的提升。
復(fù)習(xí)相當(dāng)于復(fù)盤，將寫下的筆記和所學(xué)的知識(shí)，所聽到想到的再進(jìn)行一次梳理，總結(jié)收獲了什么，哪一方面特別好，需要改進(jìn)的地方有哪些。學(xué)習(xí)硬本領(lǐng)，也要運(yùn)用到這三步驟，在生活和工作上都能用到。
《人生效率手冊(cè)》讀后感3
摘記：
在學(xué)習(xí)中，一招一式是過程，打通任督二脈，克敵制勝才是目的。
當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)，要懂得“敢”比“會(huì)”更重要，果斷抓住。
人生就像一臺(tái)榨汁機(jī)，你放進(jìn)去蘋果，不會(huì)榨出橙汁。
別人的東西屬于你更屬于別人，只有你的思考和你的感受，是獨(dú)一無二屬于你的知識(shí)。
輸出是最好的整合機(jī)會(huì)。
輸入與輸出是一個(gè)有機(jī)的循環(huán)。所有的輸入都是為了輸出，而輸出也會(huì)反作用于前者。
道理、方法都不能代替你去行動(dòng)。
讀后感：
當(dāng)有人關(guān)注時(shí)，有時(shí)候在意別人的關(guān)注，就會(huì)迷失自己的心和念。
收回關(guān)注，扎根自己，方得始終。
人生在途，往往太多選擇，而多有時(shí)候就是少，因?yàn)槎喽蝗�、時(shí)間都平攤掉了。
每一個(gè)階段，重點(diǎn)都不一樣，不討好、不迎合、不敷衍，保自心;偏了，拉回來再塑。
這次疫情期間，截至現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)階段。
哪四個(gè)：
初期：迷在親子游戲中，還沒有顧及到親密關(guān)系。何如此說?因?yàn)樘茫瑳]有一起24小時(shí)一起，有不習(xí)慣、當(dāng)然也會(huì)有摩擦;為了避免，故以為排滿所有的時(shí)間來親子，同時(shí)堅(jiān)固家里，是上上選。
非也，為何非也?
因?yàn)榧翰蝗羧�、人不若�?我如此這般，別人也將做此理解嗎?非也。那么就會(huì)出現(xiàn)沖突。
二期：莫大的疲勞，身心均有;拉回來整合自己，看看自己為何每次摩擦，無論是親子還是親密關(guān)系時(shí)，我自己何故受傷?又為何吃力不討好?那應(yīng)該怎么做?
拉回來穩(wěn)定住自己的心和狀態(tài)，所以很多時(shí)間除了家務(wù)工作外，更多在自己的學(xué)習(xí)上，娃的狀態(tài)就沒法保證了。
再一期,就是現(xiàn)在的前一期，收回了在自己身上很多時(shí)間和精力，再回到家庭中和親子。因?yàn)榍榫w穩(wěn)了，便可以構(gòu)建和持續(xù)更好的親子關(guān)系;同時(shí)，親密關(guān)系在前兩期的各種摩擦中，漸漸爺趨于穩(wěn)定。
當(dāng)下，放下了一些工作，因?yàn)闉榱斯ぷ�，和所謂的自我提升和把握整合的'機(jī)會(huì)，用了太多的時(shí)間。
關(guān)于機(jī)會(huì)來說，并不是所有的都是機(jī)會(huì)，而是，要看清楚自己的目標(biāo)和目的到底是什么?為了他人多目標(biāo)，拼盡了全力，最后還是會(huì)有目標(biāo)馳離的時(shí)候。
沒關(guān)系，拉回了目標(biāo)，便收回了自己。
人生路上，條條路、路路選。心不迷失，便有了舵;腳不迷失，便有了路。
累了，就喘口氣，再接著走;別人走得再快，也是別人;別人走得再慢，我也不能停下來度過余生。
路，有伴兒，很好;但別自作多情和奢望以為這個(gè)伴就真能伴一生。
把握每一個(gè)相遇和相伴的時(shí)刻，因?yàn)榍奥啡绾�，未可知。誠(chéng)心以待，于人于己。
《人生效率手冊(cè)》讀后感4
這本書的金句：硬本領(lǐng)，就是拿出來讓別人沒有飯吃。另一句是：敢比會(huì)更重要。
當(dāng)然這是我認(rèn)為的金句，或者別人喜歡說的雞湯句。
這本書給打了5分，是因?yàn)槲铱赐炅诉@本書，竟然耐心主動(dòng)的列完了滿屏的思維導(dǎo)圖，這不同于讀其他書的狀態(tài)。之前讀了幾本老外的高效學(xué)習(xí)讀書管理的書，一開始是老老實(shí)實(shí)的做筆記或者思維導(dǎo)圖的，讀到后面，干脆就放棄了，老外的寫書模式就是拉拉雜雜啰里啰嗦的，讀到后面，完全是跳讀的。而這本書條理和邏輯性挺強(qiáng)，我做思維導(dǎo)圖毫不費(fèi)力和頭疼，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)，我就是喜歡這種操作，大概對(duì)了我的味口了吧。
先說讓人沒有飯吃的硬本領(lǐng)，就是作者強(qiáng)調(diào)的10000小時(shí)刻意練習(xí)的本領(lǐng)，就是牛人之所以牛的本領(lǐng)，這本領(lǐng)也許是自己的工作業(yè)務(wù)，也許是自己的愛好，但是拿出手的那一刻，必定亮瞎你的雙眼。說它是金句，并不是讓人耳目一新，而是作者歸納提煉且本地化了別的`人生時(shí)間管理老師長(zhǎng)提的一個(gè)話題，就是重視重要不緊急的事情，本地化接地氣化的硬本領(lǐng)的提出，是作者思考后的提法吧，反正我挺喜歡。
敢比會(huì)更重要，更適用于重視知而懶于行的人，敢重于會(huì)，有點(diǎn)矯枉過正之嫌，但對(duì)于知行不合一的人來說，這也是一副猛藥，對(duì)癥下藥能醫(yī)得好病最重要。
這本書給我的一個(gè)深刻印象，就是作者非常強(qiáng)調(diào)做事的目標(biāo)，她的目標(biāo)性思維特別強(qiáng)，強(qiáng)到在人際交往介紹的時(shí)候，我甚至有點(diǎn)討厭，都是有目的和規(guī)劃的，有種讓人心機(jī)很強(qiáng)的城府感，但其交往也強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)，我并不知道強(qiáng)烈的目標(biāo)感和真誠(chéng)間的平衡如何，大概我并沒有親身踐行過。
再就是作者的18個(gè)禮物的自我激勵(lì)法，禮物激勵(lì)法，真的是老生常談，但以一年目標(biāo)為基礎(chǔ)的18個(gè)禮物的計(jì)劃消費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)法，讓我有了躍躍欲試的沖動(dòng)。
最重要的一點(diǎn)，就是特別重視對(duì)事情和目標(biāo)的評(píng)估總結(jié)和反饋。說道總結(jié)反饋，這大概是我多年來回呼吸的痛，回想過去的走過的彎路和災(zāi)的跟頭，都是和沒有總結(jié)反饋有關(guān)，至少這個(gè)總結(jié)沒有記錄下來，沒有改進(jìn)和進(jìn)一步的思考。比如，過去做了很多的讀書筆記摘抄和簡(jiǎn)報(bào)讀書，但是自己的語(yǔ)文成績(jī)和寫作思考能力，并沒有明顯的提升，以及為什么會(huì)連續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，其實(shí)都源于總結(jié)評(píng)估思維的缺失，如果說讀書筆記是輸入，那么我缺失的是思考總結(jié)后的輸出，缺失了一個(gè)閉環(huán)的結(jié)口。任何的事情都是有計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、評(píng)估、再計(jì)劃的單點(diǎn)突破法的閉環(huán)，缺失了總結(jié)和評(píng)估，事情就是沒有質(zhì)量的做完，只知道不斷的格物致知，卻不懂得知止而后有定的止的環(huán)節(jié)，本身就是低效的格物。
另外，和我之前學(xué)的時(shí)間管理、人生管理不同或者我疑惑的地方，有兩點(diǎn)：
一是，作者反對(duì)碎片化的時(shí)間管理，她更強(qiáng)調(diào)整塊化的時(shí)間管理才是提高自身本領(lǐng)的要點(diǎn)。而我之前學(xué)的時(shí)間管理課程，也是把碎片化時(shí)間管理說的很重要的，繁忙的當(dāng)今社會(huì)，微博微信朋友圈確實(shí)把人們的精力和時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)割裂，這是現(xiàn)實(shí)，這也許是資本的有意為之，而活在縫隙中的我們，除了為自己找出路不得不利用好碎片化的現(xiàn)實(shí)時(shí)間外，更應(yīng)該去為自己，甚至是為別人創(chuàng)造更多的整塊時(shí)間，這是個(gè)人目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以讓人跳出很多的人生偽命題。
且作者特別提倡早起法，甚至為了早起開創(chuàng)了打卡社群以及研發(fā)了文創(chuàng)產(chǎn)品。我的疑惑在于，作者只是強(qiáng)調(diào)早起，從來沒說何時(shí)休息睡覺的事情，作者是個(gè)牛人，擠壓了太多自己休息的時(shí)間，有目標(biāo)有理想就是可怕啊，對(duì)于初學(xué)的我們，還是慢慢來，早起固然重要，但休息好也是不可忽視的，否則哪天猝死了，就是功虧一簣了。
《人生效率手冊(cè)》讀后感5
20xx已落幕新的20xx已開始，在進(jìn)入公司兩個(gè)多月的時(shí)間里，每天都是忙碌而充實(shí)著！在這新的篇章開啟的日子里收到最大的禮物為“人生效率手冊(cè)”，從我最近的思考來看，不是從本書得到的直接結(jié)論，但是也算是一點(diǎn)兒心得體會(huì)，暫時(shí)記在這里：
很多人看起來忙碌，實(shí)際上卻沒有收獲。我們一定要區(qū)分好兩個(gè)概念：忙碌和茫然，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的絕大多數(shù)人都只是看起來很忙，但實(shí)際上并不忙，而是很茫然。他們不知道具體要做些什么，應(yīng)該做些什么，能做什么，所以他們只能有什么做什么，沒有具體的計(jì)劃和相應(yīng)的執(zhí)行方案。就像我負(fù)責(zé)上下游發(fā)票的工作，工作量大卻沒有一個(gè)很好很合理的快捷的執(zhí)行方案，每天都在忙碌很忙碌的審核對(duì)接中度過；通過一段時(shí)間的邊工作邊總結(jié)、改善中總結(jié)到：上游票據(jù)審核及時(shí)、結(jié)算跟蹤反饋準(zhǔn)確高效；提升數(shù)據(jù)跟蹤反饋的及時(shí)性和準(zhǔn)確性保障；各區(qū)域發(fā)票相關(guān)業(yè)務(wù)的'服務(wù)保障；提升自身業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，拓展服務(wù)技能。
同樣的道理，你只有在正確的目標(biāo)下，持續(xù)地關(guān)注一個(gè)目標(biāo)，并且迅速地去捕捉，或者你的行為上一直以來都在朝著一個(gè)方向努力，這才叫作不茫然，這才是有著清晰的人生目標(biāo)。在確立方向后的忙，才是忙碌，而不是碌碌無為。
當(dāng)你想要改變，開始進(jìn)入一種高效學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，就要思考一件事——你身邊是不是有太多的負(fù)能量。他們安于現(xiàn)狀，無法理解你的拼搏與努力，無法理解你的積極向上，甚至對(duì)你的行為表示不解。他們常常質(zhì)疑你的努力付出，對(duì)你的積極努力向上，不是言語(yǔ)上打擊，就是行為上脅迫，甚至讓你產(chǎn)生自我懷疑，你現(xiàn)在做的一切都是錯(cuò)誤的，都是不必要的。人與人之間有一個(gè)重要差別在于主動(dòng)性。另外，要有計(jì)劃、方法的忙。同樣是砍柴，使用鋤頭總比徒手更省時(shí)省力，而使用機(jī)器比我們使用鋤頭更省時(shí)省力。最后，我們?cè)谥贫繕?biāo)和計(jì)劃時(shí)，是很難預(yù)料以后的事情的。唯有一直堅(jiān)持下去，相信時(shí)間的魔力。
讀書心得：
其一：人生目標(biāo)與愿景！沒有目標(biāo)每天早起你也不知道做什么！有目標(biāo)的人才會(huì)惜時(shí)間！
其二：我們之所以沉睡的很久，其原因一個(gè)自己的圈子有關(guān)，跟什么樣的人在一起很重要，打個(gè)比方過年，不管過去一年是否讓自己滿意，到新年該打牌的還是()在打牌，該聚在一起還是在賭！還期待來年美好生活，那簡(jiǎn)直是做夢(mèng)！常跟這樣一群人在一起，估計(jì)也學(xué)不到什么，你想改變，周圍人還會(huì)覺得你異類，不合群！
其三：人之所以按“規(guī)律”生活下去，是因?yàn)閺男〉酱鬀]有接受財(cái)商教育，我們從小只接受父母，學(xué)校教育，好好學(xué)習(xí)考上好大學(xué)找份好工作！買房，儲(chǔ)蓄，還債，買股票，結(jié)婚，生子，養(yǎng)老，死亡所謂大多數(shù)走的“規(guī)律”
《人生效率手冊(cè)》讀后感6
讀了《人生效率手冊(cè)》中時(shí)間管理章節(jié)，這種方面的書千千萬萬，而這本書是今年公司給我們配備的人生規(guī)劃書。真懇切在，新穎犀利，相對(duì)于別的相關(guān)類書籍，這本書更多的是親身歷練帶來的閱歷共享與總結(jié)，這也是公司對(duì)員工的一種期望。
一本真實(shí)簡(jiǎn)潔卻也嚴(yán)謹(jǐn)高效的共享如何提升自我與堅(jiān)持自律的好書。遵循時(shí)間管理四要素：方案、實(shí)踐、總結(jié)、評(píng)價(jià)。嚴(yán)格自律并不顧一切追求自我人生目標(biāo)，最終取得優(yōu)異成就的死磕精神和堅(jiān)毅品質(zhì)，還是格外值得觀賞與鄙視的!她身上有我寵愛但目前缺乏的東西，必需要好好學(xué)習(xí)并盡最大力氣去踐行。
書中對(duì)我最有啟發(fā)的就是時(shí)間管理。1000天小樹林方案，早起高效學(xué)習(xí)等方法簡(jiǎn)潔獨(dú)特而有效。曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告知我們“明日復(fù)明日，明日何其多�！辈煌矸莸�'人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來說:時(shí)間就是生命，由于他們的每一分鐘，每一秒都打算了一個(gè)人的生死。
對(duì)于工人來說:時(shí)間就是力氣，他們付出多少力氣就會(huì)有多少回報(bào)。對(duì)于我來說：時(shí)間就是保障，由于我的每一分鐘，都為納稅人帶來了便利與快捷。一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。工作的路上不行能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì)克服一件件難事。
讀了這本書之后每天方案目標(biāo)，列每日清單，每天總結(jié)。以前從來不列工作清單，跟著感覺走，簡(jiǎn)潔遺忘事情。只有給自己設(shè)定了工作目標(biāo)后，知道每天要做什么事情？怎么樣才能把事情做好，讓客戶放心，領(lǐng)導(dǎo)省心，每天必需要做到今日事今日畢。只有這樣我也更加有信念提高效率，越來越接近自己的目標(biāo)，并遇上心想事成的自己。
《人生效率手冊(cè)》讀后感7
本書的很多觀點(diǎn)都讓我耳目一新，且讓我對(duì)此進(jìn)行思考和行動(dòng)。
早起，是一個(gè)很好的概念。這個(gè)時(shí)間不會(huì)被人打擾。能專心致志的去做。
目標(biāo)，人生要有一個(gè)目標(biāo)，要用七個(gè)人物法，提煉自己最為看中和修煉的硬本領(lǐng)。
輸入和輸出，這個(gè)概念特別好，我第一次聽到，覺得特別實(shí)用，每次學(xué)完知識(shí)，有效的輸出，才是最主要的`。
演講，要提前預(yù)習(xí)，早做準(zhǔn)備，要寫演講稿，要大聲讀，要不斷的給自己糾錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)行改進(jìn)。
復(fù)盤，所有事情都要進(jìn)行復(fù)盤，進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估。
康奈爾筆記法，我覺得自己目前提煉和總結(jié)，都很欠缺，以后要逐漸用此方法，替代別的記筆記方法。
以上都是我認(rèn)為非常好的概念。
《人生效率手冊(cè)》讀后感8
年會(huì)過后，我閱讀了這本《人生效率手冊(cè)》。初拿到這本書，我思考了這本書的書名，“效率”的意思是指單位時(shí)間完成的工作量，那么人生中每一天如何過才能算是有效率有成效呢？這本書確實(shí)給了我思考和啟發(fā)。
這本書一共有6個(gè)章節(jié)，其中給我最大思考的一章是“自我輸入和輸出”這一章節(jié)的內(nèi)容。我知道，人的一生就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，可我并沒有找到合適的方法，我也堅(jiān)持看書或者聽一些成功人士的演講“上上課”，但是我并沒有感覺這些對(duì)我有很大幫助或是讓我真正學(xué)習(xí)到了什么，直到我看完這章節(jié)，我明白了：自我的輸入不僅僅是看看書或聽聽課，而且自我的輸出對(duì)于鞏固自己輸入的內(nèi)容是尤為重要的，有一句話說得對(duì)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一辦法，我需要吸收理論更需要用行動(dòng)去證明自己。
這章內(nèi)容中的第一小節(jié)介紹的就是自我輸入的渠道。其實(shí)自我輸入的渠道有很多，看書和聽講是我們最常知的也是最常用的。其他渠道還有很多，比如旅行交流等等。在旅行的過程中我們的所見所聞，接觸到的新鮮的事物是一種輸入，交流過程中對(duì)方給我的經(jīng)驗(yàn)建議或者指導(dǎo)也是一種輸入。而輸入過后重要的則是創(chuàng)建一套自己的循環(huán)系統(tǒng)，這就是我在上面提到的自我輸出對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常必要的。書中的作者是通過演講和做筆記的方式進(jìn)行自我輸出的。我認(rèn)為記筆記這個(gè)方式對(duì)于我來說是非常適合的。我可以學(xué)習(xí)作者記筆記的方法，自己隨身也可以帶一個(gè)筆記，筆記中不僅僅是自己書中所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，還可以有和別人交流后的感悟和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。記到本子上就會(huì)有印象，每天的閑暇時(shí)間可以拿出來看一看鞏固一番，下次在實(shí)踐的過程中也許就會(huì)能用到。這樣一來，就有了我自己的循環(huán)系統(tǒng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。
第二節(jié)就是講實(shí)踐的內(nèi)容了。所謂熟能生巧就是不斷重復(fù)做一件事情，在這過程中找到別人不知道的竅門，最后得心應(yīng)手，我們就能在這個(gè)領(lǐng)域成為一名大師了。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過“一萬個(gè)小時(shí)”的定理，意思就是說如果你可以堅(jiān)持做一件事情一萬個(gè)小時(shí)那么你就可以成功了。書中說如何檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)一門技術(shù)或者一項(xiàng)技能掌握水平達(dá)到了何種程度，那么當(dāng)你能成功地指導(dǎo)別人，站在“老師”的角度和高度時(shí)，你對(duì)這項(xiàng)技能就達(dá)到了熟練的程度。我想，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩侨绱�。同事們�?dāng)中也有做得很好的人，當(dāng)我們向他們請(qǐng)教問題時(shí)，他們總能快速地解決我們()的疑問幫助我們，對(duì)于他們而言，這就是十分牢固的輸入后的輸出了，這時(shí)的輸出不僅僅是輸出，也是又一遍地輸入，子曰：溫故而知新，可以為師矣。我想就是如此了吧。在以后的.日常工作中，我也要多向技術(shù)熟練的同事們請(qǐng)教，不斷地輸入經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到實(shí)踐中從而做到“可以為師矣”。
最后一小節(jié)的題目是“敢比會(huì)更重要，要抓住一切可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。閱讀完這一小節(jié)后，我更加明白了實(shí)踐的重要性。我希望我所學(xué)的內(nèi)容不僅僅落在筆頭上，更要成為我工作的工具。我發(fā)現(xiàn)制定自己每日的計(jì)劃或目標(biāo)是非常有用的，這能大大地提升我的執(zhí)行力。執(zhí)行力高的人總是能很快地抓住機(jī)會(huì)，并在實(shí)踐中肯定自我。而那些執(zhí)行力低的人總會(huì)猶猶豫豫，反復(fù)地否定自我。人和人的差距就這樣慢慢拉開了。所以我一定要提高我的執(zhí)行力。我在職場(chǎng)中所學(xué)習(xí)的是技能，需要實(shí)踐和理論相結(jié)合，不斷用才能鞏固，在實(shí)踐的過程中不斷思考才能找到竅門從而熟練，最終達(dá)到熟能生巧。
以上就是我讀完這本書的一些認(rèn)識(shí)。
《人生效率手冊(cè)》讀后感9
說到底還是一本工具書，那么就看看讀完之后我還記得什么吧：
一、方式方法
1000小時(shí)法則、1000天小樹林計(jì)劃，康奈爾筆記法、7個(gè)人物法、21天習(xí)慣養(yǎng)成法
二、時(shí)間管理
目標(biāo)牽引法則、要事優(yōu)先法則、組織計(jì)劃法則
三、基本原則
注重堅(jiān)持與積累，注重總結(jié)與反饋，注重理論與實(shí)踐
四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)
目標(biāo)明確、節(jié)奏科學(xué)、精學(xué)聚焦、泛學(xué)具體、注重預(yù)習(xí)（學(xué)會(huì)提問），認(rèn)真學(xué)習(xí)（做筆記）、不斷復(fù)習(xí)、堅(jiān)持早起
呃……
張萌、你贏了！我還記得贏效率手冊(cè)和極北咖啡。
《人生效率手冊(cè)》讀后感10
作者和我們分享了她自己的成功案例。告訴我們?nèi)绾沃贫ㄈ松繕?biāo)，怎樣通過“效率手冊(cè)、總結(jié)筆記、讀書筆記”等工具進(jìn)行計(jì)劃、總結(jié)、時(shí)間管理、情緒管理、輸入和輸出管理，完成“10000小時(shí)”達(dá)成目標(biāo)的分解行動(dòng)。
雖然康奈爾筆記術(shù)、清單法等方法論在幾本經(jīng)典的.效率管理，筆記術(shù)等書籍中提到過。但本書作了個(gè)實(shí)踐匯總，當(dāng)成工具書來用也挺方便的。幾個(gè)作者自己分享的方法推薦用一用：9步早起儀式、時(shí)間復(fù)盤等。
除了夾帶私貨，這本書更像是勵(lì)志書籍，講方法論前，用了很大篇幅講為什么要這么做，并鋪墊諸多勵(lì)志故事。同樣的觀點(diǎn)（如堅(jiān)持和輸入輸出系統(tǒng)）在不同章節(jié)會(huì)反復(fù)提及。頹廢的時(shí)候讀一讀，給自己打打雞血，也是棒棒噠！
《人生效率手冊(cè)》讀后感11
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是才華和時(shí)間。如果一天天過去，我們的時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)問，有效率地使用時(shí)間。很多人汲取了很多知識(shí)，但不能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量，原因有二，其一是不清楚如何汲取知識(shí)，是否會(huì)建立打造個(gè)人學(xué)習(xí)體系，借用工具的力量來學(xué)習(xí)。其二是沒有打造學(xué)習(xí)的消化與吸收系統(tǒng)，即個(gè)人管理系統(tǒng)，包括時(shí)間管理、效率管理、目標(biāo)管理，以及健康管理。讀完《人生效率手冊(cè)》，我開始從0到1反思自己，開始堅(jiān)信堅(jiān)持的力量，行動(dòng)起來。
《人生效率手冊(cè)》是一本關(guān)于時(shí)間管理，自我技能提升的工具書。以下是我閱讀時(shí)做的思維導(dǎo)圖：
用思維導(dǎo)圖梳理了邏輯框架之后，通過深度閱讀提取了書中的干貨如下：
首先，你要先樹立自己的人生目標(biāo)。在一張紙上寫下七個(gè)你想要成為的人，比如楊瀾、馬化騰、你的.某一個(gè)老師或者偶像，然后列出他們身上三個(gè)最重要的能力，比如英語(yǔ)、演講、寫代碼、唱歌，然后分析這7個(gè)人身上的21個(gè)能力，出現(xiàn)次數(shù)最多的前三個(gè)就是你要培養(yǎng)的能力，這也是你要追求的目標(biāo)。先選排名第一的能力，比如我是法律，要花時(shí)間把它練成你的硬本領(lǐng)，跟別人相比你要把別人打到下去。其次，就是()要去培養(yǎng)你的硬本領(lǐng),采用10000小時(shí)的理論。把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)月、每周、每天的計(jì)劃中去。她的方法是每天5點(diǎn)起，早上5-8點(diǎn)，沒有人打擾你，就可以拿來鍛煉自己的硬本領(lǐng)。堅(jiān)持個(gè)三年，基本就能學(xué)有所成了。再次，你的每日計(jì)劃，先列出來，然后去實(shí)施，再根據(jù)實(shí)施反饋，調(diào)整計(jì)劃，這是個(gè)閉路循環(huán)。最后，堅(jiān)持21天，你要給自己一定的激勵(lì)，以保證自己有動(dòng)力堅(jiān)持下去。每堅(jiān)持21天，就給自己買個(gè)小禮物。
和一般的暢銷書不同，《人生效率手冊(cè)》的作者張萌有很好的名校背景，行文注重論證的邏輯和論據(jù)的選擇，但同時(shí)選擇的論點(diǎn)也非常接地氣，讀起來有深度并且也易懂，深入淺出。
我從中得到最大的啟發(fā)是一種重要的工作方法和思維方式，這種方法將使一個(gè)人挖掘潛在的特長(zhǎng)能力，以長(zhǎng)板思維進(jìn)入工作并創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值。效率工作是將長(zhǎng)板發(fā)展與個(gè)人專注力提升的理念結(jié)合起來，使我們能夠通過深度專注，一方面獲取職場(chǎng)工作創(chuàng)造價(jià)值的回報(bào)，另一方面獲取自身身心全面發(fā)展的回報(bào)。
由此來看，這本書確實(shí)值得推薦。感謝張萌的分享，讓我明確了自己的目標(biāo)，能夠堅(jiān)持自己的想法和做法，讓人生效率，讓自己越來越好。
《人生效率手冊(cè)》讀后感12
《人生效率手冊(cè)》為每一位想要成長(zhǎng)進(jìn)步的個(gè)體提供了一個(gè)自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的模型：把自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程比作一個(gè)電池，我們需要在有限的人生時(shí)間內(nèi)，通過目標(biāo)管理、時(shí)間管理、效率管理這三個(gè)重要的工具，不斷修煉自己的硬本領(lǐng)，并通過輸入、輸出兩個(gè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生成長(zhǎng)效率的不斷提升。金句不在多，摘出兩三句自己感悟最深的話，寫下自己的理解，并嘗試實(shí)踐和運(yùn)用它。
下面摘取兩句我最喜歡的：
1、為自己的身體編程，讓身體適應(yīng)好習(xí)慣
這里第四章修煉硬本領(lǐng)章節(jié)中的一句話，學(xué)過計(jì)算機(jī)編程的同學(xué)都知道，編程語(yǔ)言通過設(shè)定固定的'邏輯程序語(yǔ)言，來實(shí)現(xiàn)任務(wù)處理的自動(dòng)化。因此人也一樣，如果我們建立了良好的好習(xí)慣，并能屏蔽掉壞習(xí)慣，也可以讓個(gè)人系統(tǒng)，進(jìn)入良好的自動(dòng)化提升循環(huán)。
2、走出舒服地帶，給自己自虐的機(jī)會(huì)
這也是第四章的內(nèi)容，心理學(xué)研究中關(guān)于人對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)，分為三個(gè)區(qū)域：舒適區(qū)（comfort zone），學(xué)習(xí)區(qū)（stretch zone）和恐慌區(qū)（stress zone）。如果一個(gè)人一直待在自己舒適區(qū)，往往會(huì)覺察不到任何壓力，并且沒有強(qiáng)烈自己狀態(tài)的欲望，從而忽視外部環(huán)境的變化，放松對(duì)自己的要求，溫水煮青蛙的實(shí)驗(yàn)相信大家都了然。心理學(xué)研究結(jié)果表明：只有在“學(xué)習(xí)區(qū)”內(nèi)做事，人才會(huì)進(jìn)步。我們要走出舒服地帶，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，通過不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m區(qū)，并再次走出舒適區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，不斷重復(fù)這個(gè)過程。
強(qiáng)化好習(xí)慣養(yǎng)成，作者提出了用兩類事件：強(qiáng)制性里程碑和主動(dòng)性里程碑以及三個(gè)方面的注意。管理時(shí)間就是管理自己，不能一味模仿他人，根據(jù)方法行動(dòng)起來！通過不斷實(shí)踐調(diào)整總結(jié)，構(gòu)建出屬于自己的時(shí)間管理模式，加強(qiáng)好習(xí)慣的養(yǎng)成！
《人生效率手冊(cè)》讀后感13
分享本期的《人生效率手冊(cè)》讀后感前，我想先分享一下，自己的讀書感受。
不知道大家有沒有聽過一個(gè)詞“功能性文盲”。我初聽到這個(gè)詞，是在收看一期主題為“讀書”的《圓桌派》時(shí)，梁文道提出：“很多人讀書不是為了獲取知識(shí)，而是為了獲得認(rèn)同感！”什么意思呢？就是說，當(dāng)我們的年齡、閱歷到了某個(gè)階段某個(gè)點(diǎn)，擁有了自己較為成熟的價(jià)值觀，讀書時(shí)，往往就是為了印證自己的觀點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)與自己一致的觀點(diǎn)，就說：你看，果不自然，和我料想的一樣。但只要和自己的觀點(diǎn)相左，就會(huì)視為異端，或者直接無視了。在聽到這個(gè)詞時(shí)我很是動(dòng)容并且聯(lián)想到自己的生活日常，我們打開QQ音樂、網(wǎng)易云音樂，系統(tǒng)根據(jù)你平時(shí)收聽的音樂給你推送符合你喜好的音樂。當(dāng)我們打開淘寶、打開京東，系統(tǒng)根據(jù)你的喜好推送你需求的商品。
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的快速、便捷當(dāng)然很好，節(jié)省時(shí)間、提升效率。但同時(shí)，也把非常多的可能性、選擇性自動(dòng)幫你隔離、剔除了！但，我們是需要更多可能性的，我們需要新的東西、甚至是新的觀點(diǎn)，來沖擊已有的價(jià)值觀。否則，固步自封，思維固化，失去創(chuàng)新力的同時(shí)也會(huì)開始落后。
怎么獲取，新的知識(shí)，新的東西？讀書，是成本最低的自我投資！
所以，本期的《人生效率手冊(cè)》讀后感，我也想從“自我投資”這點(diǎn)上開始。作者張萌，每年有三位數(shù)場(chǎng)次的演講，但是，她的演講題目都差不多，內(nèi)容卻可以不重復(fù)。為什么？因?yàn)樽髡咴诓粩嗟刈晕彝顿Y、自我輸入。
投資無非是“金錢”、“時(shí)間”上的投資。你的投資放在吃這件事上，你獲得的自然是脂肪、以及稱上的數(shù)字飆升；你投資在運(yùn)動(dòng)、健身上，你的收獲必然是：馬甲線、蜜桃臀；你投資在音樂會(huì)、話劇上，你的藝術(shù)造詣就會(huì)得到提升；投資在旅行上，自然就收獲了寬廣的眼界、獨(dú)特的價(jià)值觀和世界觀；你的投資放在讀書、參加技能培訓(xùn)、專家演講上，你的收獲也一定是知識(shí)、技能、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
這個(gè)時(shí)候，你會(huì)想：我有錢又有時(shí)間，我可以同時(shí)投資��！
當(dāng)然可以。但這個(gè)時(shí)候就會(huì)涉及到比重的問題，你把更多的“投資”放在了哪里？不要忘了，錢可以無限多，時(shí)間則是有限的，是人人平等的。如果，諸多方面都要涉足，我們常人就會(huì)變成半吊子，沒有一技之長(zhǎng)，想要在某個(gè)方面做到精，就要有所取舍。所以這個(gè)時(shí)候就需要牽出書中的另一個(gè)概念“自我定位”——“我到底想要什么？想做什么？”
我想做影評(píng)家，一天24小時(shí)，16個(gè)小時(shí)可以在看電影；我想做畫家，16個(gè)小時(shí)在畫畫；我想做美食家，那就可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻院团�；我想�?chuàng)業(yè)，一天20個(gè)小時(shí)在產(chǎn)品開發(fā)、在融資；可我并沒有搞藝術(shù)的天分，也沒有創(chuàng)業(yè)的'才能與拼勁，我只想做個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的上班族。所以，為了不讓自己失去競(jìng)爭(zhēng)力，我要把大部分的投資放在與工作相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上。專家大神的演講也不是蓋的，一堂課高則上萬，低則幾千。怎么辦？我想上進(jìn)都這么難嗎？
讀書！是成本最低的自我投資！
最后我想說的是：讀書的獲得必然不是一蹴而就的，而是日積月累的。讀完一本書，幾年后，可能就只記得書中的一句話，其實(shí)這就已經(jīng)足夠了。正如電影《卡薩布蘭卡》中的臺(tái)詞：如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書。”
《人生效率手冊(cè)》讀后感14
這本書中提到最多的詞就是“時(shí)間管理”，所以“時(shí)間管理”真的很重要。
在準(zhǔn)備寫讀后感的時(shí)候我已經(jīng)計(jì)劃好時(shí)間，同時(shí)也開啟了番茄鐘。
先回想一下以前的我！未進(jìn)入教育行業(yè)前，我在電信售后部擔(dān)任會(huì)計(jì)一職。而會(huì)計(jì)這份工作除了記賬就是做賬，所有東西都是死的，做起來太死板沒有創(chuàng)新也不具備挑戰(zhàn)性，從實(shí)習(xí)到三年后的離開，我問自己，還要這樣下去嗎？難道真的要碌碌無為一輩子下去？我的答案是NO、決不。于是，我辭職了離開了我的第一份工作。踏上了0597之路（龍巖0597人才網(wǎng)）在尋找未來之路過程中，很不巧我是路癡，在小道上迷路了，歷盡波折終于被引路人找到并帶到正路上，此后遇到了終極大boss，人生之導(dǎo)師�？梢哉f以前的我沒有什么大目標(biāo)大理想，但遇到你們之后一切都變了。
讀書真的很重要！接下來，分享一下讀完這本書后我的感觸以及想法。感觸最深的是本書中所提到的時(shí)間管理，可以說之前的我在這方面很白，事情一忙起來我就完全沒有時(shí)間概念，只會(huì)埋頭苦做，從來不懂得去反思去總結(jié)。有時(shí)候甚至對(duì)自己要求過于嚴(yán)格做不好再重做，因此浪費(fèi)很多時(shí)間也常常把自己搞得身心疲憊。書本中提到：“一個(gè)人真正提升自己的是在總結(jié)反思和復(fù)盤的時(shí)候�！边@真的很棒，人就是要不停的學(xué)習(xí)不停的進(jìn)步。把時(shí)間投入到哪，你就是怎樣的.人。適當(dāng)時(shí)候要停下來總結(jié)，例如說：
想要提升棋力，一直盲目下棋不總結(jié)是很浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)棋力增長(zhǎng)速度也慢。從這本書里學(xué)到想要有高棋力，首先要給自己定一個(gè)人物目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，同時(shí)要把人物目標(biāo)分成三等，最低一等是只要我努力了短時(shí)間內(nèi)就很容易超越，中等需要努力并且花長(zhǎng)時(shí)間才有機(jī)會(huì)超越，高等不僅需要加倍努力還需要有一定天賦。這都離不開總結(jié)，下棋的進(jìn)步往往是在歷史對(duì)局復(fù)盤的時(shí)候。就像做事情憑情緒憑本能不能提高效率，要憑方法才能事半功倍。時(shí)間管理方面我希望在自己的能力范圍內(nèi)一次比一次好，讓自己變得更加優(yōu)秀，變成無可替代的人，能夠成為大家的榜樣！
《人生效率手冊(cè)》讀后感15
這本書主要講的一個(gè)人如何通過時(shí)間管理，目標(biāo)管理，學(xué)習(xí)方式，修煉自身本領(lǐng)并達(dá)到有效率的人生。果然知識(shí)都是相通的，書中講到的理論是早就經(jīng)過很多人推薦以及各種大咖精進(jìn)人士在用的一些方法。但是懂得道理并不一定會(huì)做。這些方式是經(jīng)過作者親身驗(yàn)證過的，也確實(shí)看到她通過這些自我管理所實(shí)現(xiàn)的成就。我也很開心她講到的理念是我目前正在實(shí)踐中的。比如書寫可視化的效率手冊(cè)；以人為師；制定目標(biāo)并分解；修煉別人難以替代的硬本領(lǐng)，形成個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力；最好的輸入方式是學(xué)會(huì)輸出和分享；相信閱讀和行走的力量。千萬不要聽過了很多道理，依然不能過好這一生。方法一定要去踐行，融入自己的日常習(xí)慣當(dāng)中，持續(xù)的付諸于行動(dòng)。作者講到母親給了她非常好的榜樣力量。家庭每日晚飯后的`集體閱讀時(shí)間，父母親鼓勵(lì)她講出自己的讀書感悟。從來不會(huì)去評(píng)判，也不會(huì)去拿她與其他孩子做比較。這么小小的習(xí)慣會(huì)給孩子種下非常好的種子，然而很多家庭是做不到的，這真是很值得推廣的一種家庭教育方式。
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