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給老師寫(xiě)畢業(yè)留言
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1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
2、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
4、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
5、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
6、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
7、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的'行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
8、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
9、啊，老師--人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
10、滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤(rùn)幼苗；慈愛(ài)，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈！
11、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
12、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
13、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
14、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
15、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
16、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
17、一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
18、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們?cè)鳭i起過(guò)多少美妙的漣漪！
19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
21、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
22、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
24、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
25、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
26、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
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老師：園丁，精心呵護(hù)含苞欲放的花朵；蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們。老師您就是我們心中的園丁和蠟燭！——每一位老師
聽(tīng)了您諄諄教導(dǎo)六年，習(xí)慣了您的一切要求，熟悉了您的一言一行。即將離開(kāi)母校，我非常不舍。如果教室是知識(shí)海洋中的輪船，那我們是乘客，您是領(lǐng)航的船長(zhǎng)，在大風(fēng)大浪中教會(huì)我們成長(zhǎng)。即將換船，永遠(yuǎn)的祝福您，希望您能記得我。
童老師：有人說(shuō)：“音樂(lè)能使人碰撞出靈魂精神的.火花�！蔽易孕∠矚g音樂(lè)，所以理所當(dāng)然的愛(ài)上了您所教的這門課——音樂(lè)課。課堂上，當(dāng)您優(yōu)美的十指在琴鍵上演奏出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。每節(jié)課，我都沉浸在這種妙不可言的旋律中，在您溫和又略帶一絲嚴(yán)肅的指導(dǎo)下，我和其他同學(xué)一起體驗(yàn)了音樂(lè)帶給我們的美的感受。謝謝您，老師，是您催化了精神的火花。愿音樂(lè)終生陪伴您，愿您的生活像班德瑞的輕音樂(lè)一樣悠然怡人。
付老師：我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)中，我踩著微露的晨曦，跑到一處美麗的田野上。我被一種花吸引了。在陽(yáng)光下，它是那么的溫暖。它的名字叫“康乃馨”。我采了一籃，悄悄放在您的窗前，帶著真誠(chéng)把謝意和問(wèn)候：“付老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您是我的恩師，您給予了我太多美好的東西，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在我的心中。就讓所有的感激之情，融化成最美的祝福，愿您工作順利，身體健康。
沈老師：難以忘懷沈老師您優(yōu)美的舞姿。舒緩的動(dòng)作如行云流水般。在您的指導(dǎo)下，我笨拙的動(dòng)作漸漸有了改善。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)無(wú)限美，您讓我感受到了生命動(dòng)感與韻律。謝謝您老師，愿您的生活充滿陽(yáng)光。
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