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畢業(yè)寄語(yǔ)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)不限制文體，可以詩(shī)歌、可以散文，可隨筆。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)寄語(yǔ)作文8篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將步入初中，兩者之間，雖然有萬(wàn)般不舍，但終究還是要面對(duì)，這也意味著我們的成長(zhǎng)。
六年來(lái)，我們之間打打鬧鬧；六年來(lái)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、絕望過(guò)、開(kāi)心過(guò)、緊張過(guò)、輕松過(guò)、感動(dòng)過(guò)……六年來(lái)，我們?cè)ハ喾龀�，互相幫助，也稱(chēng)互相，但是，這些美好的現(xiàn)在，即將都將變成美好的回憶，我們又能如何，最終還是無(wú)可奈何。
我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，在這最后二十多天的時(shí)間了，使我更加珍惜與母校、與你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤驗(yàn)�，此次一別，不知何時(shí)才能再次相聚。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在，我們都需要努力，不付出，哪里來(lái)的收獲？我們?yōu)槭裁幢葎e人差？就是因?yàn)椴慌�，總想著不勞而獲，但是，這時(shí)不可能的。另外，我們還缺少團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不懂得團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
升入初中之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)截然不同。首先，初中的課程比小學(xué)難很多，再加上科目多，內(nèi)容難，競(jìng)爭(zhēng)激烈，即使你腦子很好，你還不好好努力，進(jìn)前二十名都是不可能的。另外，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間要比小學(xué)多，根本沒(méi)有你放松的時(shí)間，小學(xué)哪怕時(shí)間再緊，不可能沒(méi)有你休息的時(shí)間，甚至，小學(xué)還會(huì)培訓(xùn)你的一技之長(zhǎng)，會(huì)有二課堂，初中想都別想。由此可見(jiàn)，我們現(xiàn)在的行為習(xí)慣只會(huì)給你將來(lái)的中學(xué)生活拖后腿。所以，現(xiàn)在再不抓緊好好學(xué)習(xí)，改正壞習(xí)慣，等你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候就遲了。
傷感、令人傷心的事就讓它過(guò)去吧，我們要笑對(duì)未來(lái)。升入中學(xué)后，我們要比在小學(xué)里更加勤奮，更加刻苦，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前要預(yù)習(xí)、課上要認(rèn)真聽(tīng)講、在書(shū)上做好筆記、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。只有這樣，你才可以跟得上中學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。升入中學(xué)后，老師們并不像小學(xué)里一樣，事事都管著你，萬(wàn)事你都要有自制力。升入中學(xué)后，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的.同學(xué)，要和他們?nèi)谇⑾嗵帲拍茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，多一些幫助你的人。做這么多就是希望，我們?cè)诔赡旰蟮谝淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)時(shí)，個(gè)個(gè)都功成名就，都是大老板，個(gè)個(gè)見(jiàn)了都倍兒有面子，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不至于只是個(gè)掃大街的。只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，相信：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)！
六年來(lái)，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音時(shí)刻回想在我耳旁，六年過(guò)去了，老師把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，仿佛就發(fā)生在昨天，六年了，親愛(ài)的母校在辛勤哺育我們的同時(shí)，卻漸漸老去了，六年了，周邊花開(kāi)花落循環(huán)了六個(gè)來(lái)回了，陪我們一起成長(zhǎng)的小樹(shù)，也增加了六個(gè)年輪，六年了，這些年來(lái)發(fā)生的事情仿佛就發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉，都是那么記憶猶新。
說(shuō)了這么多，最終還是不舍。六個(gè)春季，播下六次種子；六個(gè)秋季，收獲六次果實(shí)，六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。同學(xué)們的嬉戲聲時(shí)時(shí)徘徊耳邊，老師們的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞耳畔，母校的鈴聲時(shí)時(shí)回響耳旁……這一切，都是那么熟悉；這一切，都是那么不舍；這一切，陪伴了我六年；這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。此時(shí)，一股無(wú)法訴說(shuō)的感覺(jué)涌上心頭；此時(shí)，或許只有放聲大哭，才能使心里好受些；此時(shí)，突然好想回到一年級(jí)的時(shí)候，帶上愚昧無(wú)知與懵懂，重新來(lái)過(guò)，因?yàn)�，六年，�?shí)在過(guò)的太快……
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇2
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響. 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚,我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因?yàn)?因?yàn)槲覀儾辉副瘋?
愿我的.臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。
月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。
我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過(guò)，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過(guò)去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。
不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇3
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛(ài)的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學(xué)，期間也從未換過(guò)學(xué)校，于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀。可以說(shuō)感情就是玩人的，相聚離開(kāi)都是時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。
轉(zhuǎn)眼。不過(guò)我更愿意承認(rèn)美好的都在從前，因?yàn)槟阌X(jué)得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經(jīng)過(guò)每間教室時(shí)都能聽(tīng)到或看到“中考成功、人生成功”之類(lèi)的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。我是老師眼中的偏科生，所以沒(méi)什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開(kāi)的那個(gè)方向。不過(guò)我生性活潑好動(dòng)，常常會(huì)違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無(wú)關(guān)緊要的'位置，無(wú)可撼動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派，一派主張讀書(shū)升學(xué)，一派主張瘋狂開(kāi)心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機(jī)，家長(zhǎng)們的電話(huà)一一聊至深夜，這使得各位家長(zhǎng)的話(huà)費(fèi)猛增到三位數(shù)，讓家長(zhǎng)們一看到或一聽(tīng)到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同，老師與家長(zhǎng)大多是客套話(huà)，你推我來(lái)，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車(chē)給刮傷了，性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專(zhuān)業(yè)詞匯說(shuō)你，變著法的放你無(wú)地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開(kāi)時(shí)，老師走來(lái)：下不為例，這樣，寫(xiě)個(gè)三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀(jì)倒數(shù)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄�。不過(guò)幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自?shī)首詷?lè)些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過(guò)很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開(kāi)心的垃圾”還講的興致勃勃。
開(kāi)心吧，那時(shí)真的很開(kāi)心，我明知換來(lái)的是下等生活，更無(wú)法高攀老師的高尚思維。算了，你過(guò)你的上流花花世界，我過(guò)我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開(kāi)的，還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)�；蛟S幾十年后我坐擁千億財(cái)富，一不小心登上了福布斯中國(guó)名人榜，老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方，而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè)，早就無(wú)人再提。
這天，身邊沒(méi)談戀愛(ài)的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇4
昨天欣聞你已經(jīng)收到復(fù)旦大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，我們這一直懸著的心才終于真正地放了下來(lái)。
高中——在人們的印象中，本是求學(xué)階段最痛苦，最艱難的三年。但是因?yàn)橥庑５谋Ｋ蛢?yōu)勢(shì)和你自身的努力，這三年也算過(guò)得充實(shí)、自在。不僅到“北京外交學(xué)院”參加了模聯(lián)的活動(dòng)，還到xx中小學(xué)支教，組織了“愛(ài)心”社團(tuán)，還曾開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。雖然有時(shí)你難免顯得青澀，但從這些活動(dòng)中你也確實(shí)得到了鍛煉。如果沒(méi)有這些經(jīng)歷做鋪墊，你在后來(lái)的＂復(fù)旦＂面試中也不會(huì)那樣落落大方.
進(jìn)入高中以后你的'學(xué)習(xí)效率一直較高。這得益于你在小學(xué)和初中階段養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更得益于外高老師們個(gè)性鮮明的課堂教學(xué)。你能遇上周XX這樣的老師是你的幸運(yùn)，更是我們整個(gè)家庭的幸運(yùn)。高中階段你與老師們相處得那樣愉快。我每次與老師們見(jiàn)面,沒(méi)有哪個(gè)老師不夸你的。有一次本強(qiáng)說(shuō)：“外校的師生關(guān)系與別的學(xué)校就是不一樣，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生罵老師、怨老師的。老師和學(xué)生之間相互欣賞，相互看著就是越看越喜歡�！弊鳛橥诮逃绲奈�，深深知道師生之間能做到這一點(diǎn)有多么艱難。所以我對(duì)外校、對(duì)你的老師們充滿(mǎn)了深深的感激和敬佩。同時(shí)，他們也激勵(lì)著我做一個(gè)具有人格魅力的老師。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇5
1、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
7、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
9、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
10、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
11、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
13、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
16、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝�(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
20、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
給六年級(jí)孩子的畢業(yè)留言寄語(yǔ)【精彩版】
1. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!
3. 成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿(mǎn)的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的'時(shí)候，要能夠笑對(duì)困難，笑對(duì)人生;當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿(mǎn)，得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì)，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
8. 用一顆平常的心，去對(duì)待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對(duì)。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科。學(xué)科成績(jī)失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。他們不會(huì)吃了你的，相信我!不問(wèn)白不問(wèn)，別一再拖，總想以后問(wèn)，以后你也不可再能問(wèn)了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書(shū)為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢(qián)，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這，就是責(zé)任!
14. 千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò)，游戲。不然你近五年內(nèi)一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。它不僅僅浪費(fèi)的是時(shí)間和金錢(qián)。而且會(huì)毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題;言而有信，言而無(wú)信，何以為言;誠(chéng)信為人，人若無(wú)信，何以為人。
17. 目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。要有明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。初中畢業(yè)時(shí)，你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺(tái)，帶著心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
19. 心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20. 做事要專(zhuān)心，不論做什么，都要百分百的專(zhuān)心，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇6
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話(huà)兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布有孔老師為我們講話(huà)，孔老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔老師便開(kāi)始哽咽，很多同學(xué)也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，老師已淚流滿(mǎn)面，我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話(huà)祝福的話(huà)。很多很多家長(zhǎng)在講話(huà)時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)老師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母校》，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì)忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開(kāi)你，但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課老師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(lè)，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對(duì)我們童年的依戀，是我們對(duì)母校的不舍，是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔老師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開(kāi)心，那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了�？桌蠋熂t著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒牵蠹覜](méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著孔老師，因?yàn)�，這或許是我們六一班最后一次端端正正的`坐在教室里聆聽(tīng)孔老師講話(huà)了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師同學(xué)的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起�？桌蠋熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，和孔老師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學(xué)的期待，帶著家長(zhǎng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
母校，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇7
中學(xué)就要畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。因?yàn)殡x別的畢竟是一起生活了三年的老同學(xué)，想起我們一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不舍之淚不禁潤(rùn)濕了眼眶。
三年時(shí)光如流水，分離時(shí)刻即將來(lái)臨。教室里彌漫著一種傷感的氣息，大家都在用沉默表達(dá)自己的不舍之意。
三年間，我們面對(duì)這黑板，聽(tīng)著老師的講課，感受著充滿(mǎn)溫馨教室?guī)?lái)的溫暖，這曾經(jīng)是我與同學(xué)一起做作業(yè)，一起討論，一起說(shuō)笑的地方。
我們注定是要分離的，因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的鳥(niǎo)兒，我們不會(huì)停留。我們要珍惜最后這幾天的美好生活，珍惜在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜與朋友相處的時(shí)間，珍惜老師們講的每一堂課。
三年的友誼不是云朵，不會(huì)一吹就散，它是用我們的`真情筑建的長(zhǎng)城，風(fēng)雨不化。
畢業(yè)，這個(gè)使人興奮，又使人感傷的詞語(yǔ)。它意味著我們即將面對(duì)新生活，面對(duì)更加艱難的道路、意味著我們要在這困難中打拼，拼出一個(gè)出色的自己。但畢業(yè)也伴隨著痛苦，因?yàn)殡x別的是生活了三年的朋友。
再見(jiàn)了，朋友；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；離別你們的我，依然會(huì)繼續(xù)奮斗�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，男兒就應(yīng)該志在四方，朋友奮斗吧！
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇8
沒(méi)有想到今天我要在你們的畢業(yè)光碟留下一些話(huà)——人生「沒(méi)有想到」的部分,永遠(yuǎn)要比「想到」的多.因?yàn)槲覀儾皇巧?我們都只不過(guò)是一個(gè)常人.
作為一個(gè)常人,即使身為你們的導(dǎo)師,年紀(jì)大過(guò)你們的父母,但是能夠比你們「預(yù)先想到」的話(huà),其實(shí)也是有限得很;更何況歷經(jīng)這兩到三年的朝夕嘮叨和日夜轟炸,我所要說(shuō)給你們的,要不是老生常談,便是早已作廢.那麼我為什麼還要在臨別之前重復(fù)羅唆呢
我要叫你們「珍惜緣分」.
這段話(huà)三年前就應(yīng)該說(shuō)了.但是如果沒(méi)有這兩三年的相處,這段話(huà)又要從何說(shuō)起 我們班43位同學(xué),被我教過(guò)兩年的有6個(gè),兩年半的有1個(gè),教了三年的占大部分,共有36個(gè)人,在我三十年的教學(xué)生涯中,你們是跟我「緣分」最深的一班.因?yàn)椤妇壏帧股?我才要告訴你們「珍惜緣分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,為什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有緣.即使只是一面之緣,或擦身而過(guò),都值得珍惜;更何況要長(zhǎng)久相處的家人,或共同打拼的朋友,我們就更應(yīng)該在一開(kāi)始的時(shí)候就珍惜,并且持續(xù)的珍惜,一直珍惜到終了:正如同我這三年來(lái)對(duì)你們所作的一樣.
我要叫你們「活在當(dāng)下」.
這段話(huà)前些天我說(shuō)過(guò)了,再說(shuō)一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,開(kāi)始了誰(shuí)也不知道它的結(jié)束在哪里.因此,與其凄凄惶惶的追悔過(guò)去,擔(dān)心未來(lái),不如扎扎實(shí)實(shí)的「活在當(dāng)下」.因?yàn)槟惝?dāng)下的每一分努力,都是你努力活著的證明;而這些努力,也都有它應(yīng)得的收獲.這個(gè)收獲不在這里出,就一定會(huì)在那里出;不在今日得,來(lái)日就一定能夠得.這是天理.
晏子說(shuō):「君子贈(zèng)人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子從於郊,曰:「嬰聞之:君子贈(zèng)人以言,庶人贈(zèng)人以財(cái).嬰貧無(wú)財(cái),請(qǐng)假於君子,贈(zèng)吾子以言.」)
老子也說(shuō):「仁人者送人以言.」(《史記.孔子世家》:吾聞富貴者送人以財(cái),仁人者送人以言.吾不能富貴,竊仁人之號(hào),送子以言.)今天我就權(quán)充一個(gè)君子仁人,慎重的把這兩句話(huà)送給你們,祝你們的人生一路平順.
有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。
幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂(yōu)傷的離開(kāi)，因?yàn)榘�，我�?shí)在舍不得。
畢業(yè)了，你是不是還有很多的'話(huà)要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么？
愛(ài)情，友情，還有眷戀的校園!!
葉子的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
回首往昔的一暮暮。
我們一起走過(guò)的，一切留下的印在彼此的心里。
一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們懂得了。我們?cè)?jīng)的快樂(lè)悲傷都使我們感謝！ 朋友珍重！珍重朋友！
相識(shí)是緣，一生難忘的記憶！
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