精選畢業(yè)的感言作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。相信許多人會(huì)覺(jué)得感言很難寫吧，下面是小編整理的畢業(yè)的感言作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的感言作文 篇1
我的母校，我永遠(yuǎn)會(huì)記得您的名字。
我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的，還記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)侯……
以前的學(xué)校沒(méi)有用鋼筆，第一天的語(yǔ)文課，我就忘帶了鋼筆，當(dāng)時(shí)不知該怎么辦，就一節(jié)課沒(méi)事干？還好，旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆，并且?guī)臀蚁春昧四�，�?dāng)時(shí)我很感動(dòng)，想感謝他們，但由于不好意思，我并沒(méi)有說(shuō)，所以，在這里，我要對(duì)那些同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天，我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過(guò)去，我這才知道，我跟那個(gè)女孩值日的內(nèi)容是包干區(qū)，我們每周五要到我們班級(jí)負(fù)責(zé)的地方搞衛(wèi)生。我仔細(xì)看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長(zhǎng)得很清秀，看樣子是個(gè)文靜的孩子，還有一把烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后，我了解了她——陸蝶，更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區(qū)！
班主任龔梅紅，一個(gè)充滿活力的女老師。
上她的課，我總是感到很有意思，她講課很投入，讓人身臨其境，上了幾節(jié)課，感覺(jué)還什么有精神，疲憊的我看到了她，都不敢有絲毫的松懈。而以前學(xué)校的語(yǔ)文老師呢，管都不管我們，有幾次在語(yǔ)文課上，他自己居然都睡著了，與之相比，龔老師的精神是多么地可貴，這讓我又增加了對(duì)她的`崇敬之情。
當(dāng)然，工作如此認(rèn)真的龔老師，學(xué)生學(xué)習(xí)退步了，她當(dāng)然得盡到做老師的應(yīng)做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧，不知怎么，我語(yǔ)文作業(yè)一落千丈，每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí)， 都讓我感覺(jué)她是那么地吃力，慢慢抬起頭：“盛雨薇啊，怎么回事，再這樣下去我真的要十分擔(dān)心你了�！泵看挝叶紱Q心改正，但決心有什么用呢，行動(dòng)呢？直到有一天晚上，回家時(shí)，爸爸告訴我龔老師打電話給他說(shuō)我學(xué)習(xí)退步了，和別的孩子一樣，老師給家長(zhǎng)打電話總是很害怕，傷心，但是我更覺(jué)得龔老師對(duì)學(xué)生但關(guān)心真是無(wú)微不至……當(dāng)然，老師都做到那地步了，做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地?zé)o動(dòng)于衷呢？
真的，要畢業(yè)了嗎？
是的，“六一”節(jié)要到了，很多人都在準(zhǔn)備節(jié)目，哦，不，是畢業(yè)節(jié)目。畢業(yè)節(jié)目？意味著什么，要離開(kāi)了呀，多么傷心，是不是等畢業(yè)節(jié)目結(jié)束之后，考完試，就要跟母校說(shuō)再見(jiàn)了，我真的，真的不想這么快就看到畢業(yè)節(jié)目。
母校啊，您教育了我，您就像哺育我等乳汁，就給了我可貴等知識(shí)，做人的道理。在今后的道路上，我一定會(huì)記得你打叫道，好好學(xué)習(xí)，更要好好做人，相信我不會(huì)讓您失望的！
畢業(yè)的感言作文 篇2
天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。
人是受利益驅(qū)使的動(dòng)物，無(wú)論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，都在驅(qū)使著每一個(gè)人不斷努力，同時(shí)也推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會(huì)都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí)，也在無(wú)形中為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，我們看到有些人的功利心越來(lái)越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣?xì)算，努力攫取著身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的'變化和社會(huì)的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí)，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個(gè)人以自我為中心，用特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的，甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負(fù)值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財(cái)富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的收獲，但是也會(huì)因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當(dāng)人們?cè)庥隼Ь澈痛煺蹠r(shí)，這種精神上的財(cái)富才會(huì)愈顯珍貴。
隨著大學(xué)和社會(huì)的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生。現(xiàn)在，在學(xué)校中評(píng)判一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，很多人關(guān)注的是績(jī)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金等等，很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康，他是否堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。當(dāng)我們?cè)谝晕镔|(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的手段去評(píng)判一名學(xué)生時(shí)，往往會(huì)助長(zhǎng)他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心，去關(guān)心績(jī)點(diǎn)排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選，卻忽略了自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和追求，忽視了自己對(duì)于他人和社會(huì)的責(zé)任。
所以，在十余年的輔導(dǎo)員生涯中，我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強(qiáng)鷹和紫領(lǐng)計(jì)劃、偉基之星計(jì)劃，希望通過(guò)這些平臺(tái)能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評(píng)選條件時(shí)，我加入了志愿服務(wù)這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團(tuán)在偉基學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)大賽，希望能夠以此激勵(lì)那些對(duì)理想有追求，同時(shí)有對(duì)他人和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
面對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的青年大學(xué)生朋友，我希望你們能夠堅(jiān)持自己的理想和追求，因?yàn)閼{借著才華和努力，你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對(duì)于你們而言，更加寶貴的是夢(mèng)想和追求，是你們精神上的財(cái)富和積累，因?yàn)檫@些，才會(huì)讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進(jìn)的腳步才有可能會(huì)更輕松。請(qǐng)暫時(shí)放下對(duì)短期收益的斤斤計(jì)較，將眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。
畢業(yè)的感言作文 篇3
金秋七月，教室里不再有著平時(shí)停不下來(lái)的吵鬧聲，不再有班干部的命令聲，不再有老師的訓(xùn)話聲。大家出奇地平靜，似乎每個(gè)人都被打了鎮(zhèn)定劑，不發(fā)出任何聲音。
老師剛剛宣布了一件重大的事情——我們，畢業(yè)了。
明明畢業(yè)之后沒(méi)有作業(yè)，明明知道可以暢玩兩個(gè)月，明明知道不用再面對(duì)枯燥的書本，卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不想讓它流出來(lái)，大家都沒(méi)哭，我哭個(gè)什么呢？其實(shí)是我不敢回頭看，如果回頭看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)后排的同學(xué)們已經(jīng)流下了大滴的眼淚。
心中實(shí)在煩悶，只好獨(dú)自一人走都平時(shí)最愛(ài)去的走廊解解悶。卻不料，看到這條走廊，就好像看到了同學(xué)們昔日打鬧的`場(chǎng)景，淚水不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。或許是我太過(guò)多愁了吧？畢業(yè)而已，有什么好哭的？可心中越是這樣想，就哭得越厲害。
哭了許久，實(shí)在是不敢哭了，因?yàn)檫^(guò)路的許多小朋友都向我投來(lái)好奇的目光。我正恨不得和她們調(diào)換身份，重新當(dāng)一次小學(xué)生，重新回到我的班級(jí)，重新再度過(guò)一個(gè)童年。
此時(shí)是正午十多點(diǎn)左右，溫和的陽(yáng)光撒了下來(lái)，透過(guò)一片片綠葉，投到了地上。綠影斑駁，心中又生出了幾分感動(dòng)，鼻子又酸了幾分，眼睛又紅了一點(diǎn)。我真的很想嘲笑我的沒(méi)用，畢業(yè)一點(diǎn)都不可怕，我為什么要哭？
正好我的好朋友也下來(lái)了，她們也很不舍，卻強(qiáng)忍著自己的感情來(lái)嘲笑我：“×××，你哭什么呀？瞧你那慫樣！”我沒(méi)有一絲生氣，也笑著反攻過(guò)去：“切！你瞧瞧你，那眼睛得腫得跟紅豆似的，好意思來(lái)說(shuō)我？”接著我們都沒(méi)說(shuō)話了，只是默默地看著樹(shù)葉投在地上的影子，想著自己的心事。
藍(lán)天白云，這個(gè)學(xué)校依舊沒(méi)有變，卻少了那個(gè)幾個(gè)班級(jí)，少了那幾個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生......
畢業(yè)的感言作文 篇4
六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)，讓人留下了太多的不舍。
還記得一、二年級(jí)時(shí)，在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀(jì)律這四個(gè)字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調(diào)皮，課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上，直到三年級(jí)，我也不知為何，我的成績(jī)變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級(jí)時(shí)，我總是在想：六年啊，什么時(shí)候才能熬出頭��！現(xiàn)在到了六年級(jí)，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂(lè)的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的.人！
感謝同學(xué)
46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說(shuō)起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長(zhǎng)李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級(jí)時(shí)，我的手動(dòng)了一次手術(shù)，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無(wú)微不至的照顧，讓這些不方便不復(fù)存在；還有李梵，在我低血糖時(shí)，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭蚓�，或物質(zhì)，都讓我感動(dòng)不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！
感謝老師
當(dāng)査老師接手我們班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出色，只是我上課的時(shí)候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了，然而査老師對(duì)我卻是有點(diǎn)偏愛(ài)，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題，從來(lái)不對(duì)我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，可是她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信心，這真的讓我很感動(dòng)，我很想讓張老師因?yàn)槲叶湴烈淮�，然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了，但是我相信，一定會(huì)有那一天的，張老師從未放棄過(guò)我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語(yǔ)，這是我三門主課中最好也最穩(wěn)的一門課目，這并非我天資聰穎，而是因?yàn)闂罾蠋煏?huì)教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年，我都會(huì)認(rèn)得！
實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會(huì)忘掉許多東西，但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班這個(gè)集體，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
畢業(yè)的感言作文 篇5
時(shí)間如過(guò)隙之駒，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂(lè)和幸福時(shí)光的校園，留下了我們無(wú)憂的笑聲和成長(zhǎng)的足跡。
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛@溫暖的陽(yáng)光中自由的飛翔，我們是時(shí)代中的驕子，我們?cè)诎嗉?jí)老師呵護(hù)的目光中茁壯的`成長(zhǎng)。
我想到了我的班級(jí)老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是班級(jí)老師眼中一道怎樣的風(fēng)景！我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是班級(jí)老師心頭依依不舍的眷戀。
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