有關(guān)留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（精選19篇）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
隨著美國留學(xué)市場(chǎng)的不斷升溫，有越來越多的中國學(xué)生將美國視作留學(xué)目的地的首選。然而，當(dāng)許多在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異的學(xué)生踏進(jìn)美國校園后，發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和他們想象中的存在較大差異，想要融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氣氛中，并不那么輕松。由于中國學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)試型的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于美國的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主，和求新立異個(gè)性的教育模式還不太適應(yīng)，因此，初到美國的學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合期。
怎樣合理規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃？
不少在國內(nèi)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，到了美國后急于多修學(xué)分，因而選擇在較短的時(shí)間里修過多的或過難的課程，但結(jié)果往往適得其反，還會(huì)有學(xué)生因此而情緒低落。建議在第一學(xué)期應(yīng)當(dāng)選擇相對(duì)容易的課程，讓自己有一個(gè)緩沖的過程。
如何在用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)美國的大學(xué)生活？
在學(xué)習(xí)期間盡可能多的與老師及當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流，根據(jù)自身的'接受能力合理安排課程的量，這樣不僅不會(huì)被過于繁重的課程壓得喘不過起來，還能在這一漸進(jìn)過程中感受到自己的進(jìn)步，從而增加了學(xué)習(xí)的樂趣。
為了能讓更多計(jì)劃赴美留學(xué)的中國學(xué)生了解到在美國的學(xué)習(xí)生活情況，7月16日本周六下午1點(diǎn)半，留學(xué)港將邀請(qǐng)現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)的學(xué)生與大家分享在美國學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受。歡迎對(duì)留學(xué)美國感興趣的學(xué)生和家長前來參加。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
我叫xx，出生于xxxx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一�？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺得將來計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語并通過語言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。
完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的`計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面資料:
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的`留學(xué)意大利時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源;
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ?職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
一、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷
我叫xxx，20xx年7月高中畢業(yè)后，考入了天津?qū)ν饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)。由于我刻苦學(xué)習(xí)在大二時(shí)我就透過了全國大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試，此刻我又考取雅思成績6.5的成績，我不但英語專業(yè)成績優(yōu)秀其他科目成績也同樣優(yōu)異。
二、求學(xué)動(dòng)機(jī)以及選取貴國大學(xué)的理由
20xx年10月，我到天津博大興遠(yuǎn)電力工程公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我工作用心努力，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);但我自己深深感到電力知識(shí)的缺乏和不足，僅靠我在高中所學(xué)的電學(xué)知識(shí)很難勝任那里的工作。如果我將來要在這個(gè)公司發(fā)展，繼續(xù)深造的想法越來越強(qiáng)烈，更何況我從小就有一個(gè)要當(dāng)工程師的夢(mèng)想。
經(jīng)過仔細(xì)思考，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學(xué)的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業(yè)學(xué)習(xí)深造。我深知加拿大優(yōu)越的教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境都是我留學(xué)深造的首選。
三、留學(xué)時(shí)間安排
具體時(shí)間安排：20xx年9月至20xx年5月進(jìn)行三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，20xx年6月學(xué)習(xí)結(jié)束后回國。
四、留學(xué)費(fèi)用問題
關(guān)于我在貴國留學(xué)所需費(fèi)用，我父母在國內(nèi)經(jīng)營一家影樓多年有必須的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業(yè)務(wù)，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙頓有固定的'工作和充裕的住房，他們?cè)敢鉃槲伊魧W(xué)帶給住吃住。我父母只為我?guī)Ыo留學(xué)期間學(xué)習(xí)的費(fèi)用;由于我是家里的獨(dú)生子，他們沒有其他負(fù)擔(dān)，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來供給我在加拿大留學(xué)是沒有問題的。
五、回國理由及對(duì)未來憧憬
對(duì)于學(xué)成歸來我充滿了期望，中國是我的祖國，我的親人都在中國。改革開放的中國生機(jī)勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我想如果可能的話，我還要回到“博大興遠(yuǎn)”公司發(fā)展，施展我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為公司發(fā)展出一份力!另外，即使不能到啊“博大興遠(yuǎn)”公司工作，憑借我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能也必須能找到一份適宜的工作。我相信中國需要大批有專業(yè)知和技能的人才，我對(duì)未來充滿了期望!
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述有點(diǎn)像，應(yīng)該說是同一個(gè)類型的，但是在行文風(fēng)格和結(jié)構(gòu)上還是有很大區(qū)別的。學(xué)習(xí)計(jì)劃書是簽證官了解你這個(gè)人的一個(gè)方式，主要應(yīng)該包含你的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么，選擇留學(xué)國家的理由是什么，對(duì)于留學(xué)時(shí)間是否有合理的安排，對(duì)于未來職業(yè)是否有目標(biāo)，以及確定會(huì)回國的理由。簽證官在閱讀了你的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書后，會(huì)審核你的其他材料，然后決定是否給你發(fā)放簽證。所以學(xué)習(xí)計(jì)劃書也很重要，相信大家都不想在踏出國門之前發(fā)生意外情況吧。
那么學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該如何撰寫呢?
一般來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、 簡(jiǎn)要闡述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)、工作背景
2、 闡述自己出國留學(xué)的動(dòng)機(jī)，以及為什么選擇這個(gè)國家，這個(gè)大學(xué)，這個(gè)專業(yè)
3、 留學(xué)時(shí)間規(guī)劃
4、 說明留學(xué)資金的來源
5、 個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，留學(xué)歸國的理由和打算
其實(shí)，留學(xué)計(jì)劃不用過于精確，不需要詳盡地安排自己的全部時(shí)間�？梢源蟾诺卣f每個(gè)學(xué)期的安排、計(jì)劃提高的地方。比如第一學(xué)期，適應(yīng)語言和生活能力，交朋友，接受美式教育，融入當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。然后寫之后每一學(xué)年希望在專業(yè)上有什么進(jìn)步，參加什么樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)什么愛好。期間，不要提及任何形式的賺錢或兼職的念頭。這樣，簽證官可以看出你是一個(gè)綜合能力強(qiáng)，目標(biāo)明確，性格開朗的學(xué)生。要注意的'是，給簽證官的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是給招生學(xué)校的計(jì)劃，不需要太過于學(xué)術(shù)和專業(yè)，只需要講個(gè)大概，簡(jiǎn)潔明了，開門見山就行。但是切不可敷衍了事，要讓簽證官相信，你是花了時(shí)間和精力在制定這項(xiàng)計(jì)劃。
風(fēng)格
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的風(fēng)格，應(yīng)該是客觀理性、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、真實(shí)可靠的，不應(yīng)該和申請(qǐng)人遞交的其他材料有沖突和矛盾，也不要有文中的“深意”讓簽證官去猜測(cè)。
長度
留學(xué)計(jì)劃書不應(yīng)太長。使館工作人員每天工作量很大，學(xué)習(xí)計(jì)劃書最好不要超過800個(gè)字，然后每個(gè)問題用一個(gè)段落清晰描述，段落前可以加上標(biāo)題。這樣你每個(gè)段落的中心思想都清晰明了。
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分應(yīng)該放在未來職業(yè)規(guī)劃和回國理由上，因?yàn)楹炞C官最怕的就是移民傾向。那么你就應(yīng)該在計(jì)劃中體現(xiàn)出，留學(xué)該國，對(duì)于你今后的職業(yè)發(fā)展有什么好處，你對(duì)于學(xué)成歸國的決心有多大，你可以結(jié)合你的家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷做出合理的解釋。這里不能任意編造，否則如果被大使館查出來會(huì)遭遇拒簽。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
第一階段 口語學(xué)習(xí)階段
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 語音、語調(diào)、朗讀技巧；
英語經(jīng)典句型900句；
情景對(duì)話口語。
課時(shí)設(shè)置 40次課 （每次課2小時(shí)，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 正�？谡Z交流、句子的完整性表達(dá)、初步的英語思維建立。 本階段學(xué)員要求：
1、認(rèn)真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對(duì)英語的熟悉度。
2、實(shí)際應(yīng)用每個(gè)單元的新單詞、短語、句子。
第二階段 基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)時(shí)期
學(xué)習(xí)內(nèi)容： 高中所有語法知識(shí)點(diǎn)；
國外文化的學(xué)習(xí)；
閱讀范圍的'拓展。
課時(shí)設(shè)置： 30次課 （每次課2小時(shí)，中間休息十分鐘）
學(xué)習(xí)目的： 英語句子的流利表達(dá)，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有比較成熟的英語思
維，能看懂英語高中課程的英文。
學(xué)員要求：
1、除了家庭作業(yè)的完成，每周完成2篇英語課外閱讀，材料由學(xué)習(xí)顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實(shí)用短語、句型等進(jìn)行筆記整理。為課堂的口語應(yīng)用和練習(xí)（包括場(chǎng)景模擬及故事分享等）進(jìn)行預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。 本階段學(xué)習(xí)顧問要求：
1、每周提供2篇英語課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個(gè)領(lǐng)域，如國外校園生活、節(jié)假日習(xí)俗、社會(huì)生活等講解和拓展。
2、每周提供語法講解資料，并在學(xué)員完成作業(yè)后，負(fù)責(zé)解答學(xué)員熄火的知識(shí)點(diǎn)，并幫助學(xué)員梳理實(shí)用技巧和推理方法。
3、檢查學(xué)員的上課筆記，并進(jìn)行抽查。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在留學(xué)過程中學(xué)生制定的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助留學(xué)生充分利用留學(xué)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果，更好地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也有利于為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
留學(xué)生在制定留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排等因素，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下提供一些制定留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議和技巧。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。留學(xué)生應(yīng)該在留學(xué)前就確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分成長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)是指留學(xué)結(jié)束后在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的愿望和努力。而短期目標(biāo)是指在每個(gè)學(xué)期中要達(dá)到的`目標(biāo)。確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，留學(xué)生們就可以更好地安排時(shí)間和精力。
二、做好學(xué)科規(guī)劃
在制訂留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，留學(xué)生要做好學(xué)科規(guī)劃。學(xué)科規(guī)劃應(yīng)該是根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)來安排的。例如，如果你想從事商業(yè)行業(yè)，那么你應(yīng)該選修商業(yè)方面的學(xué)科，如市場(chǎng)營銷、金融、會(huì)計(jì)和管理等。如果你想從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，那么你應(yīng)該選修計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)等學(xué)科。
三、把握好學(xué)習(xí)時(shí)間
時(shí)間是非常寶貴的，留學(xué)生應(yīng)該合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，應(yīng)考慮到每門課程的難易程度以及是否需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果有較難的課程，留學(xué)生可以在周末和晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，留學(xué)生還應(yīng)該有足夠的時(shí)間來完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。
四、發(fā)揚(yáng)自我管理能力
制訂留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一件容易的事情。這需要留學(xué)生具備良好的自我管理能力。在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，留學(xué)生還應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力以及性格特點(diǎn)，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行長期跟蹤和調(diào)整。
五、注重鍛煉身體
留學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)還應(yīng)該注重身體健康。留學(xué)生要保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，多參加各種健身活動(dòng)，尤其是室內(nèi)羽毛球、籃球、瑜伽等運(yùn)動(dòng)可以很好地促進(jìn)身體健康。這樣可以使身體得到良好的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，從而有利于留學(xué)生精力充沛地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總之，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是留學(xué)生在留學(xué)期間實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、發(fā)展專業(yè)能力和提高學(xué)術(shù)成就的關(guān)鍵所在。留學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)結(jié)合自身能力和專業(yè)需求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)科規(guī)劃，把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)揚(yáng)自我管理能力，注重鍛煉身體，從而打好留學(xué)基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
我是江蘇省南京市xx中學(xué)20xx年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在xx中學(xué)復(fù)讀。自20xx年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平；第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國家較低、較合理；第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。因?yàn)槲沂桥⒆樱瑥男【拖矚g幼兒教育。且現(xiàn)代中國的家長對(duì)小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的'基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
寫作內(nèi)容
1、你過去的學(xué)習(xí)精力，專業(yè)背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這里注意簡(jiǎn)潔明了就可以了。
2、說明自己為什么要進(jìn)一步求學(xué)深造，以及為什么選擇美國、這個(gè)大學(xué)、這個(gè)專業(yè)。
3、寫明你計(jì)劃留學(xué)美國的時(shí)間安排。
4、說明你留學(xué)美國的資金來源和數(shù)量。
5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃，回國的理由。
注意事項(xiàng)
1、字?jǐn)?shù)不要超過800個(gè)字，因?yàn)楹炞C官每天要處理大量文件，字?jǐn)?shù)過多會(huì)顯得啰嗦，而且言多必失。
2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
3、段前可以加小標(biāo)題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡(jiǎn)潔而有邏輯。
4、重點(diǎn)應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃書一個(gè)重要的作用就是闡明一個(gè)敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會(huì)不會(huì)留在美國，但是你申請(qǐng)的是留學(xué)簽證，就一定要讓簽證官打消這個(gè)顧慮。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
歐洲和美國國家，特別是移民國家，如法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大和其他國家經(jīng)常要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃讓簽證官了解你的背景，選擇專業(yè)動(dòng)機(jī)條件，選擇留學(xué)原因，明確未來留學(xué)時(shí)間表、專業(yè)目標(biāo)和回國原因，配合審查其他材料決定是否給你留學(xué)簽證，因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃是一份關(guān)鍵文件。
一般來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下幾個(gè)方面。
1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)背景和工作經(jīng)歷；
2.解釋你進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)以及你為什么選擇這個(gè)國家、大學(xué)和專業(yè)；
3.留學(xué)時(shí)間安排詳細(xì)；
4.介紹留學(xué)所需的資金和來源；
5.闡述未來職業(yè)目標(biāo)，留學(xué)后回國的原因。
由于大使館的工作人員每天都要處理大量的文件，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃不能寫得太長，一般不超過800字，最好只用一段來解釋一個(gè)問題，并在段落前添加標(biāo)題，以便大使館的工作人員一眼就能看到你內(nèi)容的中心思想。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的`關(guān)鍵部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和出國留學(xué)后回國的原因。通過這部分，告訴大使館，在你出國留學(xué)后，它確實(shí)可以幫助你的職業(yè)發(fā)展，并有一個(gè)可信和強(qiáng)有力的理由學(xué)習(xí)回國。雖然需要學(xué)習(xí)計(jì)劃的國家往往是移民國家，但你必須通過學(xué)習(xí)計(jì)劃消除任何移民傾向，因?yàn)槟闵暾?qǐng)簽證的原因是出國留學(xué)�；貒脑驊�(yīng)該結(jié)合你的個(gè)人背景、經(jīng)驗(yàn)和家庭情況給出非常合理的解釋。特別是，學(xué)習(xí)計(jì)劃中涉及回國原因等事實(shí)論據(jù)的地方不能隨意編造。
最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，大多數(shù)中國申請(qǐng)人很難實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)樗枰浅Ｓ薪M織、嚴(yán)格的邏輯、簡(jiǎn)潔和有力的表達(dá)，而且由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，往往會(huì)導(dǎo)致理解偏差。因此，專家修改語言是避免上述缺點(diǎn)的好方法。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是雞肋還是救命稻草？有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃這種長篇大論型的東西對(duì)簽證官來說是不屑一顧的，根本沒有時(shí)間細(xì)看，形如雞肋，因此沒有必要提供;也有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃是申請(qǐng)者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請(qǐng)者的真實(shí)意圖和意愿，必要的時(shí)候甚至是救命稻草，必須提供。筆者認(rèn)為，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對(duì)待學(xué)習(xí)計(jì)劃，是否需要提供，需要視學(xué)生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以增加簽證成功率。
【留學(xué)申請(qǐng)小知識(shí)】
加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的，以便更清楚地說明自己的時(shí)間安排，學(xué)習(xí)目的和歸國后的打算，而走SPP和SDS的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于什么樣的學(xué)生最不可或缺?
第一種，有空擋的學(xué)生。
學(xué)生畢業(yè)三年，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋，這時(shí)候，就需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動(dòng)，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國后的就業(yè)打算，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
第二種，本科畢業(yè)學(xué)生無空擋，但申請(qǐng)專業(yè)與本科專業(yè)無關(guān)系的
需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請(qǐng)研究生證書課程的同學(xué)，更需要提供詳細(xì)地說明，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請(qǐng)一個(gè)好錄的專業(yè)，而是通過理性考慮，并對(duì)你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包含哪些重點(diǎn)內(nèi)容?
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的`動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來源;
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
（三）如何撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃追容易打動(dòng)招生官?
首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如果加上英語水平和個(gè)人興趣就更精彩了。
其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】
簽證官每天接受大量的簽證申請(qǐng)，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋，專業(yè)合理，這對(duì)簽證官來說，至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時(shí)頭腦里就會(huì)冒出無數(shù)的小問號(hào)，這時(shí)候，他們就會(huì)首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案，就會(huì)比較麻煩。所以，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便為簽證官答疑解惑。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
我叫XXX，1988年出生于中國XX。于20XX年考入XXXX大學(xué)XX系攻讀碩士研究生。我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作十分熱愛，在校期間得到過許多跟來自于韓國的老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在與他們接觸的同時(shí)我被韓國人那種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著、對(duì)美的理解和對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所觸動(dòng)，這使原本沒有出國打算的我突然有了去韓國學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。在與老師的溝通下，我有幸能得到去韓國XX大學(xué)學(xué)習(xí)交流一年的機(jī)會(huì)。正如我所知XX大學(xué)是韓國頂級(jí)的藝術(shù)類大學(xué)之一，我的老師也曾經(jīng)在這里深造過。所以，對(duì)于這一年我非常珍惜，為了不浪費(fèi)每一份每一秒，在韓國的'一年我將嚴(yán)格地按照我的計(jì)劃進(jìn)行，合理的利用時(shí)間!
一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面。按照相關(guān)規(guī)定我的出國留學(xué)時(shí)間是從20XX年3月——20XX年3月。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，首先，在出國的第一個(gè)月我要整理思路，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，最重要的途徑就是跟上老師的思路，然后著手開始新的創(chuàng)作。其次，是關(guān)于作品量(最后展覽)的問題，作為學(xué)習(xí)的總結(jié)，在回國前的最后一個(gè)月中要做一次個(gè)人作品的展覽。所以在韓國的一年當(dāng)中除了要跟上老師平時(shí)帶的專業(yè)課完成作業(yè)以外，平時(shí)還得利用課余時(shí)間做自己的作品，也就是說，保證在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。
二、語言方面。為了更直接的學(xué)習(xí)到知識(shí)，不僅要堅(jiān)持每天的語言課，還要每天堅(jiān)持練習(xí)，平時(shí)多與老師和同學(xué)交流，做到回到國內(nèi)后能掌握單獨(dú)與韓國人交流的技能。
三、生活方面。韓國作為東方的禮儀之邦，有很多方面值得我們?cè)賹W(xué)習(xí)。例如：平時(shí)和老師之間的禮儀，和朋友、同學(xué)之間的禮貌都是我們要多學(xué)習(xí)的地方。另外，利用節(jié)假日盡可能多的參觀韓國的博物館，更深層的了解這個(gè)民族的文化和風(fēng)土人情。
四、回國。通過在韓國學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，我會(huì)從我個(gè)人理解的角度出發(fā)，寫一篇有關(guān)中韓藝術(shù)、文化差異以及我個(gè)人見解的文章。此外，在藝術(shù)創(chuàng)作方面，會(huì)根據(jù)我在韓國看到的、學(xué)到的運(yùn)用到我今后的創(chuàng)作中來。
我相信，我一定會(huì)利用好這一年的時(shí)間，做出更好的創(chuàng)作，做好中韓交流使者的代言人!在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請(qǐng)，謝謝!
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
讀書計(jì)劃是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人過去背景，目前成就和未來目標(biāo)的文章，一篇成功的讀書計(jì)劃不但應(yīng)語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對(duì)于母語為英語的澳大利亞人來說都是十分不易的，更不要說對(duì)于母語為非英語的中國學(xué)生。但是澳大利亞的學(xué)校在讀書計(jì)劃這項(xiàng)材料上并不對(duì)中國學(xué)生降低要求，他們認(rèn)為既然申請(qǐng)人被錄取后會(huì)與澳大利亞學(xué)生一起學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量國際學(xué)生，一篇成功優(yōu)秀的讀書計(jì)劃不僅僅要求文法上沒有錯(cuò)誤，還要求語言流暢并具有感染力與吸引力，同時(shí)要說明自己的整體素質(zhì)與學(xué)術(shù)成就，這的確不是一件容易的事。許多學(xué)生為了寫一篇優(yōu)秀的讀書計(jì)劃要花上一個(gè)月的時(shí)間，這并不奇怪。
然而，寫好一篇讀書計(jì)劃并非很難，首先我們要明白審閱這篇讀書計(jì)劃的人想要知道什么，審閱人最看重什么，什么樣的讀書計(jì)劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫出這篇文章。
讀書計(jì)劃可以分為兩種不同的類型:
一種是總括型讀書計(jì)劃，這種類型的讀書計(jì)劃實(shí)質(zhì)上是一種個(gè)人散文(essay)，即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請(qǐng)人的情況，無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院等研究生院中。
另一種是專業(yè)型讀書計(jì)劃，這類讀書計(jì)劃往往著重介紹申請(qǐng)人在某學(xué)業(yè)或事業(yè)領(lǐng)域上的成就與見解，在一種小范圍內(nèi)盡可能詳盡他說明自己的情況，這種類型的讀書計(jì)劃常在商學(xué)院的申請(qǐng)人中見到。
無論是采取哪種類型的讀書計(jì)劃，申請(qǐng)者都一定要了解清楚學(xué)校需要申請(qǐng)人回答什么樣的問題，是單一的對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的展望與計(jì)劃，還是全面的介紹自己各方面情況。
許多學(xué)校不要求提供讀書計(jì)劃，或是不規(guī)定讀書計(jì)劃的內(nèi)容與形式，這樣的學(xué)校也應(yīng)備一份連同申請(qǐng)材料寄去。如果不規(guī)定具體形式，就把文章重點(diǎn)放在有利字自己申請(qǐng)的一個(gè)或幾個(gè)方面上。一所澳大利亞名牌大學(xué)的招生辦主任對(duì)讀書計(jì)劃的看法是：我們僅僅是想讓申請(qǐng)人回答一個(gè)問題，就是“你認(rèn)為我們應(yīng)了解你哪些方面是最重要的”。假如你需要5分鐘去面對(duì)一位審核官員說明這些，那么你在這5分鐘內(nèi)所說的內(nèi)容就是讀書計(jì)劃。
從澳大利亞大學(xué)對(duì)讀書計(jì)劃的看法中我們可以對(duì)它有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)，知道了讀書計(jì)劃應(yīng)該寫哪些內(nèi)容，針對(duì)具體情況，我們建議在寫讀書計(jì)劃之前首先考慮以下幾個(gè)問題：
在你的經(jīng)歷中，有哪些獨(dú)特與吸引人的地方，哪些你生活中的細(xì)節(jié)(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你，并認(rèn)為你與眾不同。
你何時(shí)開始對(duì)你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當(dāng)時(shí)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)是什么。
如今你對(duì)你申請(qǐng)的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標(biāo)是什么。
如果你的成績(大學(xué)成績、標(biāo)準(zhǔn)考試成績)不很理想，你是否需要為此解釋一下。
你曾經(jīng)克服過什么困難，有什么樣的經(jīng)歷、技能或優(yōu)點(diǎn)。
你為什么會(huì)選擇這所大學(xué)。回答以上所有的問題并不容易，但至少有一半的問題對(duì)申請(qǐng)是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細(xì)的回顧，往往一些很相關(guān)的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計(jì)劃的目的.，是為了能夠全面地了解申請(qǐng)人，最糟糕的事情是你的讀書計(jì)劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請(qǐng)人正在做的事。
考慮完這幾個(gè)問題之后，就需要真正著手去寫了，這時(shí)我們應(yīng)注意的是：
這篇讀書計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫，這所學(xué)校有沒有內(nèi)容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些你正在準(zhǔn)備的是一篇個(gè)人讀書計(jì)劃，無論從哪個(gè)角度來寫都要突出文章的獨(dú)特性，而不能模棱兩可。
有選擇性地選擇材料，詳細(xì)說明有利于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的材料，去掉與主題無關(guān)的材料，也不要加入太多的細(xì)節(jié)，否則會(huì)導(dǎo)致評(píng)審意見被引入一個(gè)誤區(qū)。
無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會(huì)在一定程度和方面上被認(rèn)為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認(rèn)真，那是很令人欣賞的。
如果你的生活沒有太多的與眾不同，那么選擇一個(gè)新穎的角度來寫。
第一段就抓住審閱人的注意，適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過分。
如果你申請(qǐng)了幾所不同學(xué)校，你是否寫了不同的讀書計(jì)劃。審閱人如果感到你的讀書計(jì)劃是完全的空談，那么會(huì)把整個(gè)材料否定的。如墨爾本大學(xué)(university of melbourne)招生辦主任在談到讀書計(jì)劃時(shí)說：“最令我們失望的是，當(dāng)我們?cè)陂喿x一篇讀書計(jì)劃時(shí)，我們十分清楚這名申請(qǐng)人對(duì)我們學(xué)校一無所知，而可以把這篇文章寄到全澳大利亞的各個(gè)大學(xué)�！币陨蠋c(diǎn)是在寫讀書計(jì)劃是應(yīng)當(dāng)注意的，如果注意到這些，寫一篇優(yōu)秀的讀書計(jì)劃就并不是那么難了。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷，
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)，
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排，
4、介紹留學(xué)所需資金及來源，
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不。
不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的.其他材料發(fā)生矛盾，關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的工作人員每天要處理大量的文件。
因此留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如My Choice of University of Toronto in Canada，My career objective等。
以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然，您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內(nèi)容，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向，回國理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
1. 報(bào)名留學(xué)考試
首先，我打算報(bào)名托�？荚嚥⑦M(jìn)行備考。我已經(jīng)購買了托�？荚嚱滩�，并且制定了一個(gè)完整的備考計(jì)劃。我將利用每天的空閑時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績。如果我的成績達(dá)到要求，我將前往美國留學(xué)。
2. 選擇合適的學(xué)校和專業(yè)
在留學(xué)申請(qǐng)過程中，我將在網(wǎng)上搜索和咨詢留學(xué)中介，挑選具有良好聲譽(yù)和高品質(zhì)的學(xué)校和專業(yè)。我將根據(jù)自己的專業(yè)和未來的職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的.學(xué)校和專業(yè)。我將仔細(xì)閱讀學(xué)校網(wǎng)站上的信息，收集和比較不同學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，最終確定自己的留學(xué)選項(xiàng)。
3. 申請(qǐng)留學(xué)簽證
在留學(xué)計(jì)劃中，我將提前了解并準(zhǔn)備留學(xué)簽證相關(guān)材料，如申請(qǐng)表格、護(hù)照、銀行存款證明、在校證明等。我將確保申請(qǐng)材料完整、準(zhǔn)確和規(guī)范，以便能夠順利獲得簽證。
4. 準(zhǔn)備留學(xué)生活
在留學(xué)計(jì)劃中，我還將進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以便更好地適應(yīng)留學(xué)生活。首先，我將提前了解和適應(yīng)目標(biāo)國家的文化和社會(huì)風(fēng)俗，以消除異國文化帶來的不適。其次，我將學(xué)習(xí)目標(biāo)國家的語言，提高自己的英語水平。最后，我還將制定個(gè)人預(yù)算，合理安排留學(xué)生活開銷。
5. 接受留學(xué)前教育和培訓(xùn)
留學(xué)過程中，我還將不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。在留學(xué)前，我將參加各種留學(xué)前教育和培訓(xùn)課程，如留學(xué)前考試培訓(xùn)、留學(xué)前文化交流課程、留學(xué)前實(shí)踐和項(xiàng)目課程等。通過多種途徑的學(xué)習(xí)，我將在留學(xué)前獲得更全面、深入的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自己的留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來說，我的留學(xué)計(jì)劃涵蓋了準(zhǔn)備、申請(qǐng)、學(xué)習(xí)和生活等方方面面。通過認(rèn)真實(shí)施我的留學(xué)計(jì)劃，我將在留學(xué)期間取得更好的學(xué)術(shù)和職業(yè)表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和個(gè)人增長。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文。對(duì)于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。
（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。
�。ǘ┚�、十月，這是到達(dá)韓國的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐腵風(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，然后韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場(chǎng)正式考試。
�。ㄋ模┦�，這是韓國大學(xué)期末考試時(shí)間。然后我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，然后在備考的過程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績。
�。ㄎ澹﹛x年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
�。┤�、四月，新學(xué)期的開始。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
�。ㄆ撸┪濉⒘�、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
（八）八月，回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
學(xué)習(xí)計(jì)劃書與個(gè)人陳書有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
美國留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃寫作特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反);根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的`計(jì)劃書、讀書計(jì)劃書;
2、語言闡述清晰易讀;
3、段落前加上標(biāo)題，每個(gè)問題只用一個(gè)段落說明;
4、學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。
5、重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國的理由;
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 18
作為一名有志留學(xué)的學(xué)生，制定一份良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，更好地應(yīng)對(duì)留學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我自己的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及制定該計(jì)劃時(shí)所考慮的各種因素。
一、目標(biāo)設(shè)定
在制定留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的目標(biāo)是在留學(xué)期間學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)、掌握流利的英語表達(dá)能力、結(jié)交國際化的朋友圈以及體驗(yàn)不同文化背景下的生活方式等。
二、時(shí)間規(guī)劃
對(duì)于留學(xué)生來說，時(shí)間管理至關(guān)重要。為了更好地掌握自己的時(shí)間，我將我的留學(xué)時(shí)間劃分為兩個(gè)階段：前期和后期。
前期主要是適應(yīng)和調(diào)整的時(shí)間，需要適應(yīng)的包括新環(huán)境、新氛圍、新語言等。所以前期的學(xué)習(xí)任務(wù)要分擔(dān)一些，主要是調(diào)整自己的狀態(tài)，盡快融入新環(huán)境。主要任務(wù)包括：熟悉周圍環(huán)境，交友，通過英語口語訓(xùn)練提高自己的交流能力，并利用周末休息時(shí)間去附近的書店購買相關(guān)的留學(xué)用書或者拜訪當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、觀光景點(diǎn)。
后期是專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間。在這個(gè)階段，我將主要任務(wù)分為學(xué)習(xí)英語、學(xué)習(xí)專業(yè)課程和實(shí)習(xí)工作。學(xué)習(xí)英語的方法主要是通過聽、說、讀、寫，每天要保持至少英文學(xué)習(xí)45分鐘時(shí)間；學(xué)習(xí)專業(yè)課程則需要有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天分配時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度。實(shí)習(xí)的時(shí)候需要多去實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)匚幕�、政治方面以及�?jīng)濟(jì)地位，目的是和自己的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，開拓自己的視野。
三、學(xué)習(xí)技巧
在留學(xué)期間學(xué)習(xí)的過程中，使用高效的學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快地達(dá)成我們的目標(biāo)。以下是我認(rèn)為能夠提高學(xué)習(xí)效率的一些學(xué)習(xí)技巧：
1.多聽多說：聽和說是學(xué)習(xí)語言最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，多聽多說可以提高自己的語言水平。
2.積極參加課堂：課堂是學(xué)習(xí)的最好場(chǎng)所之一，利用好課堂的時(shí)間可以提高專業(yè)水平和思維能力。
3.社群互動(dòng)：充分利用和同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，通過聽取不同的意見和建議，深入的交流，一起實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，從而獲得更加豐富的'留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.重要知識(shí)點(diǎn)重復(fù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)很重要，但重復(fù)學(xué)習(xí)最受益。重復(fù)學(xué)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)可以鞏固自己的記憶。
四、效果評(píng)估
上述留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定后，我們還需要進(jìn)行定期的效果評(píng)估，以更好地了解我們的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。我們可以將效果評(píng)估分為兩個(gè)方面：
1.自我評(píng)估：可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主線，進(jìn)行留學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定細(xì)致的反思方案。
2.朋友或教師評(píng)估：可以讓身邊的同學(xué)或老師評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況，從對(duì)方的角度看到自己存在的不足點(diǎn)。
總之，留學(xué)不僅是一場(chǎng)學(xué)習(xí)旅程，更是人生的一次收獲。我相信制定一份好的留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們?cè)诹魧W(xué)期間更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率，更好地享受留學(xué)的過程，收獲留學(xué)的回憶！
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 19
同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)有哪些：
第一、簡(jiǎn)單說明自己個(gè)人經(jīng)歷，包括專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。
第二、說明自己為什么選擇來美國留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)。
第三、詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及要完成哪些目標(biāo)。
第四、介紹自己留學(xué)費(fèi)用的來源。
第五、詳細(xì)闡述未來的職業(yè)目標(biāo)和回國原因。
其次，同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的行文風(fēng)格。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單、不需要夾雜太多的個(gè)人感情和修辭方式，同時(shí)要注意文章邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容真實(shí)，要有確鑿的論據(jù)來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。
最后同學(xué)們需要注意：
1、字?jǐn)?shù)不要過多。
通常一份留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃不超過800字，同學(xué)們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的.材料，沒有時(shí)間一份份詳細(xì)的閱讀，所以同學(xué)們的文字要盡量的言簡(jiǎn)意賅。
2、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來設(shè)計(jì)不同的計(jì)劃書。
美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學(xué)們的計(jì)劃書要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點(diǎn)，如果千篇一律的套用模板是不會(huì)引起對(duì)方的興趣的。
3、語言清晰易讀。
同學(xué)們?cè)谟糜⑽淖珜懹?jì)劃書時(shí)最好用簡(jiǎn)單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會(huì)考察申請(qǐng)者的語言水平，他們只關(guān)心申請(qǐng)者的留學(xué)目的和回國動(dòng)機(jī)。
4、重點(diǎn)闡述外力的職業(yè)目標(biāo)和歸國計(jì)劃。
同學(xué)們要根據(jù)個(gè)人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學(xué)的確能對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變?nèi)松惖模跉w國理由上，同學(xué)們可以說自己為了報(bào)效祖國而回國，或者是希望回到國內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
請(qǐng)同學(xué)們注意：美國是一個(gè)移民大國，簽證官對(duì)移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會(huì)直接被拒簽的。
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