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排名前八的美國大學(xué)的招留學(xué)生偏好
近年來，越來越多的中國學(xué)生申請(qǐng)美國名校，申請(qǐng)者紛紛托高托福sat分?jǐn)?shù)，2013年中國學(xué)生的sat平均分比2012年高131分，但是常春藤名校的錄取率卻創(chuàng)下新低，耶魯大學(xué)的錄取率由2012年的7.35%降至6.8%，不少sat滿分的“高考狀元”也被拒絕。這讓高分學(xué)生和不“優(yōu)秀”學(xué)生都望而卻步。
需要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才能被美國名校錄��？為什么那么多高分學(xué)生被名校拒錄？美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)又是什么？該如何從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出？留學(xué)專家指出：“以2013年的錄取數(shù)據(jù)來看，進(jìn)入美國前30名校的學(xué)生的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化成績差距不大，當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動(dòng)，也包括與課外活動(dòng)密切相關(guān)的文書寫作、面試等重要環(huán)節(jié)的表現(xiàn)�！�
美國名校要什么樣的學(xué)生？
【普林斯頓大學(xué)】校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：1、頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等。2、品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等。3、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力。4、未來在本專業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。
【哈佛大學(xué)】哈佛大學(xué)的招生簡章中有一句話：哈佛大學(xué)招生沒有公式可言。哈佛大學(xué)每年的錄取要求都不相同，但有一點(diǎn)是肯定的：哈佛大學(xué)錄取的不見得都是高分學(xué)生，獨(dú)到的見解、協(xié)作精神和動(dòng)手能力更被看重。哈佛大學(xué)要找的就是人群中的領(lǐng)導(dǎo)者，培育的是領(lǐng)袖。
【耶魯大學(xué)】要求學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)能力和關(guān)注社區(qū)歷史的愛好，在音樂、藝術(shù)和科學(xué)方面有卓越的成績，要非常有趣、充滿活力。錄取時(shí)更重視高中成績、課外活動(dòng)、老師的推薦信和個(gè)人陳述等。
【哥倫比亞大學(xué)】位處最繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學(xué)生具有文化欣賞能力。校方認(rèn)為只有懂得欣賞不同文化的人，才會(huì)獲得成功。
【賓夕法尼亞大學(xué)】在錄取新生方面，沒有針對(duì)任何一個(gè)國家或地區(qū)學(xué)生的優(yōu)惠措施。除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，該校要求學(xué)生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應(yīng)互動(dòng)性很強(qiáng)的美式教育，還要求學(xué)生具有學(xué)以致用的能力。
【布朗大學(xué)】特別強(qiáng)調(diào)和崇尚自由，進(jìn)校后學(xué)生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時(shí)間只學(xué)一門數(shù)學(xué)課程都可以。布朗大學(xué)比較偏愛術(shù)有專攻類型的學(xué)生。學(xué)校認(rèn)為，如果你想成功，只要學(xué)會(huì)你自己喜歡做的事情就可以了。
【麻省理工學(xué)院】擁有世界理工大學(xué)之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學(xué)生有兩個(gè)重要條件：一是非�？粗仄綍r(shí)成績，不希望學(xué)生很會(huì)考試而不會(huì)做功課。二是希望看到學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就以及對(duì)社區(qū)產(chǎn)生的影響。
【斯坦福大學(xué)】拒絕過學(xué)術(shù)能力評(píng)估測試滿分的學(xué)生，這不是歧視學(xué)生，而是他們需要敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類進(jìn)步的人。斯坦福大學(xué)2012年的錄取率是6.63%，2013年下降到5.7%，對(duì)于申請(qǐng)者的要求也進(jìn)一步嚴(yán)格了。
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