關(guān)于留學(xué)職業(yè)規(guī)劃10篇
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè),不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于留學(xué)職業(yè)規(guī)劃10篇,歡迎大家分享。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 1
留學(xué)不僅是知識(shí)的積累,更是眼界的開(kāi)闊,思維的多元化和職業(yè)目標(biāo)明晰化的過(guò)程。每年的二、三月份,都是年內(nèi)僅次于暑期的第二個(gè)留學(xué)高峰時(shí)段,準(zhǔn)備趕在九、十月份新學(xué)年開(kāi)始之前順利成行的高三學(xué)生、大四畢業(yè)生及在職人士都會(huì)集中在這個(gè)階段申請(qǐng)錄取和簽證。20xx年全國(guó)公派留學(xué)選拔已經(jīng)啟動(dòng),國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給留學(xué)市場(chǎng)打下了不同的底色,作為繼升學(xué)、就業(yè)之后的第三條出路,出國(guó)留學(xué)的潛在市場(chǎng)在無(wú)形中迅速擴(kuò)容。隨著近年來(lái)“海歸”人數(shù)不斷增多及人才市場(chǎng)價(jià)格定位的逐漸理性化,原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環(huán)”正逐漸散去,許多曾經(jīng)抱有“鍍金”想法的留學(xué)人員發(fā)現(xiàn),“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場(chǎng)中的搶手。職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平、當(dāng)代“美式口語(yǔ)教父”王強(qiáng)近日來(lái)到星城在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,除英語(yǔ)的交流能力外,建立明確的職業(yè)意識(shí)是準(zhǔn)備留學(xué)的第一步。
本科生占留學(xué)市場(chǎng)的60%
從留學(xué)人員的年齡層次來(lái)看,越來(lái)越多的大學(xué)本科畢業(yè)生由于國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力大的.原因,選擇先出國(guó)留學(xué)讀碩士再回國(guó)就業(yè)以增加競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)有關(guān)資料顯示,每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),本科畢業(yè)生占20xx年留學(xué)市場(chǎng)的60%左右,成為留學(xué)市場(chǎng)的主力軍。海外中學(xué)提供完善的監(jiān)護(hù)服務(wù)和國(guó)際學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),為更早的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言文化環(huán)境和教學(xué)體制,中學(xué)在讀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)了解,目前在職留學(xué)人士的背景主要分為兩類(lèi),一類(lèi)是企業(yè)的中上層管理或技術(shù)人員,在事業(yè)發(fā)展上處于上升趨勢(shì),但苦于沒(méi)有明顯突破點(diǎn)的人;另外一類(lèi)則是對(duì)現(xiàn)在職業(yè)不滿(mǎn)意、尋找事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的在職人士,F(xiàn)任新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)的王強(qiáng)指出,盡管學(xué)成回國(guó)的海歸一族們能擁有一紙文憑,但他們將不可避免地和內(nèi)地大學(xué)生一起在求職場(chǎng)上展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力早已不再因留學(xué)背景而具有優(yōu)勢(shì)。
就業(yè)成留學(xué)終極目標(biāo)
留學(xué)的根本目的是為自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增值,留學(xué)前除了留學(xué)期間的成本和學(xué)習(xí)規(guī)劃外,職業(yè)規(guī)劃也必不可少,根據(jù)自己的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力制好科學(xué)的方案,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,一份科學(xué)合理的留學(xué)規(guī)劃往往就是一個(gè)回報(bào)率極高的投資計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展需要可以盡快投入工作的優(yōu)秀人才,就業(yè)難和職位空缺并存。有國(guó)內(nèi)外的工作經(jīng)驗(yàn)又有著較好學(xué)歷背景的“海歸”往往受外資公司、國(guó)有以及私有公司青睞并高薪聘請(qǐng)。沒(méi)有工作經(jīng)歷的“海歸”無(wú)法實(shí)現(xiàn)短期就業(yè)的主要原因是對(duì)國(guó)外的文化、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面比較了解,對(duì)國(guó)內(nèi)的相關(guān)情況不了解、對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。王強(qiáng)認(rèn)為,沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要從零開(kāi)始這是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),但可以肯定的是,異國(guó)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的體會(huì),不管對(duì)于以后的事業(yè)還是人生,都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示,留學(xué)生在國(guó)外生活了幾年,必定在與人溝通、了解外國(guó)文化背景等多方面有一定的把握能力,如果能充分利用良好的教育背景和國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)把自身價(jià)值放在市場(chǎng)上衡量,就很容易在工作上獲得優(yōu)勢(shì)。
選擇專(zhuān)業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向
針對(duì)近年中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)絕大多數(shù)集中在商科和IT領(lǐng)域的現(xiàn)象,徐小平提醒,出國(guó)留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不要選擇熱門(mén)、盲目從眾。對(duì)于渴望事業(yè)突破的在職人士,徐小平建議選擇工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的某一特定領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)時(shí),應(yīng)結(jié)合自己的未來(lái)職業(yè)定位、工作經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)展方向和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素綜合考慮,制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)社會(huì)需求來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。徐小平指出,社會(huì)需求并不是當(dāng)前社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)人才的需求量,而是留學(xué)生在畢業(yè)后社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)是否有較大的需求,同時(shí)還要考慮到自己選擇的專(zhuān)業(yè)在未來(lái)是否有好的發(fā)展方向。在個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)很好地結(jié)合的前提下,必須對(duì)某一行業(yè)的信息有全面的了解,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)來(lái)獲得信息,增加對(duì)國(guó)外留學(xué)環(huán)境的了解,減少留學(xué)的盲目性。留學(xué)群體從以往的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)始向普通學(xué)生轉(zhuǎn)移,據(jù)了解,20xx年留學(xué)目的國(guó)的選擇明顯向英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家集中,美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家,美國(guó)因開(kāi)始放寬學(xué)生簽證并憑借其高水平的教育質(zhì)量成為20xx年留學(xué)潮流的“領(lǐng)頭羊”,而法國(guó)、韓國(guó)、荷蘭、北歐也因其各自?xún)?yōu)勢(shì)成為留學(xué)新寵。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 2
學(xué)子在留學(xué)前應(yīng)有針對(duì)性地做好職業(yè)規(guī)劃,為留學(xué)申請(qǐng)與將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
為扎堆熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子打基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分,尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言,他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位,或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類(lèi)型的需求重新選擇專(zhuān)業(yè),這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué),其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬(wàn)。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示,商科管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)、金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選,合計(jì)占比54%。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的背后,代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃,積累一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng),也為將來(lái)的就業(yè)提供保障。
調(diào)查中,高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí),也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶(hù)的‘痛點(diǎn)’,無(wú)論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸,都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境,學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈。通過(guò)在留學(xué)前介入“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中,提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢(xún),全程提供管家式的求職指導(dǎo),能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
為無(wú)緣校招的'學(xué)子提供保障
每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子,而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季,海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合,會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)調(diào)查顯示,通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少。從某種程度而言,這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。
姚琳(化名)今年夏天剛開(kāi)始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專(zhuān)業(yè),她說(shuō):“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課,但我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專(zhuān)業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專(zhuān)業(yè)。至于未來(lái)找工作,應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行!彼表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。
其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃,并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等,就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 3
1、做職業(yè)規(guī)劃先要了解自身
如果問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇留學(xué)的原因,不少人的回答都是:“國(guó)外教育好”、“大家都出國(guó)”,然而卻并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),沒(méi)有從學(xué)生人生的角度做一個(gè)深度思考。對(duì)此,教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車(chē)偉民認(rèn)為:留學(xué)并不僅僅是為了一個(gè)文憑,更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)明確知道自己想要什么,知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向,并且還要了解自己是否真的適合留學(xué),這都是在留學(xué)前需要做的功課。留學(xué)確實(shí)可以改變?nèi)松遣⒉皇撬腥硕歼m合,這要在行前做好充分的思考。
的確,在決定留學(xué)前,對(duì)自己有一個(gè)系統(tǒng)了解是必要的。留學(xué)前要對(duì)自己未來(lái)發(fā)展規(guī)劃一個(gè)大概方向,明確是要留在當(dāng)?shù)毓ぷ鬟是回國(guó)工作,畢竟每個(gè)國(guó)家的具體情況都有很大差異。如果學(xué)生希望工作一段時(shí)間再回國(guó)就業(yè)的話(huà),這樣未必是一個(gè)好的選擇,因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的思維模式很不一樣,在國(guó)外發(fā)展幾年后,事業(yè)剛剛略有起色,再回國(guó)重新開(kāi)始難免有點(diǎn)兒浪費(fèi)時(shí)間成本,并且很多習(xí)俗還需要重新適應(yīng)。
2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出
如果考慮留學(xué)的同時(shí)深入考慮職業(yè)發(fā)展,那么留學(xué)就不僅僅是在學(xué)校的幾年光景,而是關(guān)乎一生的事情。張宏認(rèn)為,與考慮留學(xué)投入產(chǎn)出比的角度一樣,不能簡(jiǎn)單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對(duì)比,要從影響留學(xué)生一生的角度考慮。比如一個(gè)學(xué)技術(shù)的人,他獲得的就是更為先進(jìn)的技術(shù)和運(yùn)作模式,還有國(guó)際視野、國(guó)際化人脈等留學(xué)附加值,而這些在以后的歲月中也會(huì)為其創(chuàng)造更多的財(cái)富蓄勢(shì),并且這些收獲不能用資金來(lái)衡量,這些對(duì)學(xué)生的人生也會(huì)產(chǎn)生不小影響。
如果將留學(xué)放入人生的職業(yè)規(guī)劃中,那么學(xué)習(xí)的意義,就絕不僅僅是學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。留學(xué)可以幫助學(xué)生開(kāi)拓視野,了解其他國(guó)家的文化和理念,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,在整個(gè)平臺(tái)上突出一個(gè)優(yōu)勢(shì),這些收獲都是從人生的角度來(lái)考慮的,也是對(duì)自己做好規(guī)劃的結(jié)果。
3、如何選擇留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學(xué)服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年,自費(fèi)留學(xué)只有少部分人涉及,留學(xué)行業(yè)也并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟,大部分機(jī)構(gòu)只是將學(xué)生簡(jiǎn)單地送到國(guó)外,服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而,隨著學(xué)生對(duì)于留學(xué)質(zhì)量要求不斷提高,以及行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)劇烈,越來(lái)越多的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢(xún)的前提。對(duì)此,新東方前途出國(guó)總經(jīng)理助理周容認(rèn)為,只有從學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作,為學(xué)生設(shè)想,為他找到一個(gè)前途,給他一個(gè)方案,一個(gè)未來(lái),才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學(xué)部總監(jiān)楚維梅也認(rèn)為,在目前的留學(xué)服務(wù)行業(yè)中,將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)的輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)是一個(gè)很受歡迎的理念。市場(chǎng)上目前有一些單獨(dú)做職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)構(gòu),有些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)和他們合作推廣咨詢(xún)服務(wù),也有的機(jī)構(gòu)是將兩者結(jié)合起來(lái)一起經(jīng)營(yíng)。
那么,留學(xué)機(jī)構(gòu)又是怎樣為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解,一些機(jī)構(gòu)會(huì)讓咨詢(xún)老師分科目研究,每個(gè)老師都會(huì)分配某個(gè)國(guó)家的某個(gè)專(zhuān)業(yè),細(xì)化到每個(gè)專(zhuān)業(yè)排名、導(dǎo)師情況等具體內(nèi)容。然后通過(guò)咨詢(xún)的過(guò)程或者統(tǒng)一組織學(xué)生上課來(lái)傳授經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究過(guò)的結(jié)果。不管是上課還是咨詢(xún)過(guò)程中的滲透,咨詢(xún)顧問(wèn)都會(huì)最先了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和自身?xiàng)l件,然后根據(jù)學(xué)生的需求制定一個(gè)大體的.發(fā)展方向建議,比如是研究方向還是市場(chǎng)方向,然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況、教授情況、教學(xué)理念等各方面都存在差異,所以學(xué)生的需求一般也都會(huì)細(xì)化到每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信,不少業(yè)內(nèi)專(zhuān)家也建議學(xué)生,可以多咨詢(xún)幾個(gè)機(jī)構(gòu),貨比三家。雖然咨詢(xún)顧問(wèn)研究的結(jié)果也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考的,但學(xué)生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國(guó)學(xué)校有3000所左右,如果一個(gè)咨詢(xún)老師想要研究明白美國(guó)的某個(gè)專(zhuān)業(yè),至少也需要幾年的時(shí)間,而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成,就成為機(jī)構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。
綜上,留學(xué)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生的建議一般都是:
先充分了解自身需要,再多咨詢(xún)幾家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外,如果學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在國(guó)外學(xué)習(xí),而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時(shí)候,也可以向留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢(xún),但最終還是要自己做決定。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 4
目前,海歸每年以13%的速度遞增,約19萬(wàn)海歸精英活躍在中國(guó)社會(huì)的各個(gè)階層。在現(xiàn)在的人力資源需求環(huán)境之下,海歸如何才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?如何能使自己的海外留學(xué)經(jīng)歷成為強(qiáng)有力的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”?“前程無(wú)憂(yōu)”有關(guān)專(zhuān)家指出:“出國(guó)求學(xué)者對(duì)于畢業(yè)后就業(yè)的考慮應(yīng)當(dāng)從出國(guó)前開(kāi)始。理性留學(xué),職業(yè)規(guī)劃須先行!” 求學(xué)→職業(yè)規(guī)劃 出國(guó)留學(xué)要有明確的目的,一定要清楚自己未來(lái)從事什么職業(yè)、出國(guó)的目的是什么。如果盲目地為了出國(guó)而出國(guó),隨便選擇一個(gè)門(mén)檻較低的國(guó)家和專(zhuān)業(yè),不僅會(huì)因?yàn)榕d趣不符而使求學(xué)之路異常艱辛,對(duì)今后的事業(yè)發(fā)展也相當(dāng)不利。同時(shí),在求學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)隨時(shí)關(guān)注職場(chǎng)趨勢(shì)、就業(yè)信息,接受專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo),爭(zhēng)取與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!
國(guó)內(nèi)預(yù)科教育和海外留學(xué)深造只是打造人才的一部分,教書(shū)育人塑造的是半成品,我們需要這些留學(xué)生能成為學(xué)有所用,學(xué)有所成的成品!庇(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)(NCUK)有關(guān)負(fù)責(zé)人這樣告訴記者。 那么,成品是怎樣塑造的呢?“與專(zhuān)業(yè)人力資源機(jī)構(gòu)、海外大學(xué)聯(lián)手進(jìn)行人才的再塑造才是整個(gè)人才塑造工程的`全部。留學(xué)生既能在海外大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)的教育,也要進(jìn)入相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方形成一個(gè)塑造人才的整體,使人才具有更高的適應(yīng)性和兼容性!庇(guó)領(lǐng)事館文化教育處官員這樣評(píng)價(jià)道。
海歸→職業(yè)精英 正是基于在留學(xué)過(guò)程中塑造成品的理念,今年1月,NCUK代表與霍爾塞特、康明斯等外企公司在江蘇無(wú)錫新區(qū)工業(yè)園簽署的“校企合作備忘錄”,被認(rèn)為是從源頭上終結(jié)“海待”的典范。在協(xié)議中,NCUK及其成員大學(xué)的中國(guó)畢業(yè)生將被全面納入簽約海外企業(yè)的員工招聘體系。此外,NCUK還與“前程無(wú)憂(yōu)”聯(lián)手強(qiáng)勢(shì)推出“海歸職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃”,為NCUK國(guó)際基礎(chǔ)課程和碩士預(yù)科的在讀及已畢業(yè)學(xué)生提供多種就業(yè)。
以“20xx成功留學(xué)與海歸職業(yè)發(fā)展論壇”為契機(jī),NCUK還將全面啟動(dòng)“海歸職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃”。通過(guò)此計(jì)劃,出國(guó)留學(xué)者將能在為該群體專(zhuān)設(shè)的平臺(tái)上,最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)之間的系統(tǒng)銜接,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 5
不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,在有明確職業(yè)規(guī)劃的前提下選擇出國(guó)留學(xué),才會(huì)使自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)。此外,每年十幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)的留學(xué)費(fèi)用并不是一個(gè)小數(shù)目,在選擇出國(guó)留學(xué)前一定要理性。教育部留學(xué)服務(wù)中心主任白章德:留學(xué)一定要理性,要考慮自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,看自己適合哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)專(zhuān)業(yè),另外還要考慮費(fèi)用問(wèn)題,選擇跟自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相匹配的記者從教育部了解到,截止到20xx年底,我國(guó)已經(jīng)有63萬(wàn)留學(xué)生選擇回國(guó),公派留學(xué)人員的回國(guó)率更是達(dá)到了98%。國(guó)家鼓勵(lì)回國(guó)和吸引人才的政策讓很多留學(xué)生看到了在國(guó)內(nèi)發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。此外,與國(guó)際化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相比,企業(yè)更看重的是應(yīng)聘者的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。智聯(lián)招聘獵頭部總監(jiān):那這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才并不是只能是在國(guó)外學(xué)歷的金融專(zhuān)業(yè)就行了,而是說(shuō)您是不是在這個(gè)國(guó)外的金融機(jī)構(gòu)比如說(shuō)華爾街或者說(shuō)是倫敦等等這些地方的,有過(guò)比較好的一個(gè)從業(yè)背景,然后其實(shí)國(guó)內(nèi)是非常需要的,金融行業(yè),并不僅僅只要有個(gè)留學(xué)背景就行了。我的很多客戶(hù)來(lái)說(shuō),他未必會(huì)說(shuō)我這個(gè)職位一定要找海歸,沒(méi)有這樣的特別的要求。
每年十幾萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)的花費(fèi)對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)小數(shù)目。自費(fèi)出國(guó)留學(xué)到底值不值呢??jī)H僅經(jīng)過(guò)了一兩年海外留學(xué),是否就能像很多人期待的那樣,在激烈的國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)嶄露頭角,輕松踏上成功的道路呢?
從國(guó)際頂級(jí)投資銀行——英國(guó)高盛公司辭職,去年夏天剛剛回到北京的`陳先生,目前在一家國(guó)際著名知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資公司工作,每年50萬(wàn)到100萬(wàn)的收入讓很多海龜都羨慕不已。但他認(rèn)為,在海外的留學(xué)經(jīng)歷跟事業(yè)的成功未必有必然關(guān)系。留學(xué)歸國(guó)人員陳先生:20xx年之前出國(guó)的時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得因?yàn)楹M獾臅r(shí)候就是出國(guó)留學(xué)度的這層金感覺(jué)特別亮,但是到了20xx年以后,中國(guó)的黃金十年,中國(guó)的本土的這個(gè)財(cái)富的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),實(shí)際上很多時(shí)候并不比國(guó)外圖書(shū)回來(lái)的遜色,像我身邊很多例子,他們就是非常年輕,就是他們?cè)谝粋(gè)正確的時(shí)間加入了一個(gè)正確的行業(yè),實(shí)際上他們現(xiàn)在混得比很多出國(guó)留學(xué)回來(lái)還要好。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 6
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)民生活水平的提高,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始把留學(xué)作為教育投資,以此作為孩子人生發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。但是有部分學(xué)生沒(méi)有將與留學(xué)前的各種準(zhǔn)備掛上鉤,而最后由海歸成為海帶(海歸在家待業(yè))、海參(海剩)等。那么,究竟在決定留學(xué)前,我們需要做好哪些方面的準(zhǔn)備呢?
留學(xué)規(guī)劃一:
評(píng)估自己是否具備留學(xué)能力
留學(xué)不是跑馬觀花的出國(guó)旅游,留學(xué)前如果不具備相關(guān)能力,到了國(guó)外大學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活都很吃力。留學(xué)成功的關(guān)鍵能力包括:語(yǔ)言能力、學(xué)術(shù)能力、心理承受能力。留學(xué)前首先要攻破語(yǔ)言關(guān),有的同學(xué)認(rèn)為到了國(guó)外語(yǔ)言水平自然能提上去,事實(shí)上,英語(yǔ)水平的提升靠平時(shí)的練習(xí)和積累,如果語(yǔ)言水平太差,到了國(guó)外根本無(wú)法和別人溝通。第二,生活英語(yǔ)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)不同,除了在生活英語(yǔ)上能達(dá)到與人交流外,還應(yīng)該掌握一定水平的英語(yǔ)應(yīng)用和學(xué)術(shù)能力,并且具備國(guó)外學(xué)習(xí)的一定技能,比如課堂演講、數(shù)據(jù)分析、論文寫(xiě)作等。第三,要從心理上做好獨(dú)立生活在不同文化背景環(huán)境下的準(zhǔn)備,培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格。
留學(xué)規(guī)劃二:
明確自己的留學(xué)目的
的.目的每個(gè)人都不相同。就很多中國(guó)留學(xué)生而言,不外乎有三:第一,留學(xué)后歸國(guó)就業(yè),第二,留學(xué)后繼續(xù)深造,第三,留學(xué)后在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)直至移民。但還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)回答是:“這是家里人幫我做的選擇”,“身邊的同學(xué)都留學(xué)了自己也想試試”。這部分學(xué)生沒(méi)有想過(guò)出國(guó)后他們能不能順利拿到畢業(yè)證、學(xué)位證,沒(méi)有想過(guò)留學(xué)鍍金能不能對(duì)今后的生活起決定性作用。吉院長(zhǎng)認(rèn)為,留學(xué)也是投資。在出國(guó)前想好自己留學(xué)的目的,樹(shù)立自身留學(xué)的目標(biāo),把投資風(fēng)險(xiǎn)降到最低才是明智的選擇。
留學(xué)規(guī)劃三:
要有清晰的職業(yè)規(guī)劃
專(zhuān)家提醒廣大有意向留學(xué)的同學(xué),留學(xué)前需對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。首先應(yīng)綜合了解自己的背景、經(jīng)濟(jì)能力、學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、自己的職業(yè)興趣、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向、工作的機(jī)會(huì)及所申請(qǐng)學(xué)校畢業(yè)生的分配情況等因素。在選擇學(xué)校方面,切忌好高騖遠(yuǎn)?紤]學(xué)校的時(shí)候要和自身的能力結(jié)合起來(lái),設(shè)立最高和最低目標(biāo)。
在選擇專(zhuān)業(yè)方面,學(xué)生和家長(zhǎng)的眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,同學(xué)到底打算畢業(yè)后是歸國(guó)還是呆在國(guó)外?如果是呆在國(guó)外,那么當(dāng)?shù)卦?—5年后哪些行業(yè)會(huì)有更好發(fā)展前景,如果是歸國(guó),那么3—5年后的中國(guó)缺乏的是哪方面的人才,這些都是選擇專(zhuān)業(yè)需要首先考慮的問(wèn)題。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 7
選擇一個(gè)國(guó)家,決定一種生活態(tài)度 對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō),留學(xué)國(guó)家的選擇,最重要的因素是該國(guó)家的教育水平和自身的經(jīng)濟(jì)能力問(wèn)題,另外還有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。而留學(xué)國(guó)家的地理位置、經(jīng)濟(jì)水平、文化背景、氣候環(huán)境、對(duì)留學(xué)生的政策等等也都是需要提前了解的。話(huà)雖如此,但是在孩子日后的發(fā)展和進(jìn)步過(guò)程中,一切留學(xué)的細(xì)節(jié)也會(huì)相應(yīng)不斷產(chǎn)生變化。例如一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況發(fā)展變革、某個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的社會(huì)認(rèn)可度變化等等。因此,如何全方位地考察了解不同國(guó)家的特點(diǎn),理性地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃,是家長(zhǎng)應(yīng)該首先計(jì)劃好的。
從英語(yǔ)國(guó)家來(lái)說(shuō),主要留學(xué)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等,非英語(yǔ)國(guó)家但使用英語(yǔ)授課的主要為荷蘭,非英語(yǔ)國(guó)家使用本地語(yǔ)言授課的主要有法國(guó)、德國(guó)、日本。這些國(guó)家都有著自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),舉例來(lái)說(shuō),法國(guó)的公立大學(xué)是免收學(xué)費(fèi)的,但是學(xué)生必須熟練掌握法語(yǔ);而荷蘭的教育雖然質(zhì)量高學(xué)費(fèi)低,但不是移民國(guó)家。
海外留學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)耗時(shí)耗力、耗資巨大的大工程,是一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭人生路上的重大選擇。可能產(chǎn)生的各種困難和考驗(yàn)都要求著家長(zhǎng)和學(xué)生的冷靜思考、周密分析的能力。如果學(xué)生的家庭條件不是很好,那就最好選擇像英國(guó)、澳大利亞及亞洲的這些國(guó)家留學(xué),因?yàn)閷W(xué)費(fèi)適中,學(xué)制較短,整體消費(fèi)會(huì)比較低。如果學(xué)生學(xué)習(xí)非常好,英語(yǔ)特別好,托福100分以上,GRE,GMAT,SAT等成績(jī)都非常好,外加家庭條件較好,那就一定要選擇美國(guó),因?yàn)槊绹?guó)是全世界聚集好大學(xué)最多的地方,教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生質(zhì)量,就業(yè)環(huán)境,發(fā)達(dá)程度,學(xué)費(fèi),入學(xué)門(mén)檻等等,都是所有國(guó)家當(dāng)中最高的,當(dāng)然,畢業(yè)后回報(bào)率也是最高的。又或者,學(xué)生追求的是優(yōu)美的環(huán)境,一種文化,那歐洲留學(xué)就是最好的選擇,入學(xué)門(mén)檻不是很高,學(xué)費(fèi)不是很貴,學(xué)習(xí)期間,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),還可以感觸不同的文化底蘊(yùn)。
家長(zhǎng)們的誤區(qū)
其實(shí)很多家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)門(mén),一是為了接受?chē)?guó)外的高等教育,二來(lái)是鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。但是身邊不乏一些家長(zhǎng),將孩子托付給已經(jīng)居住于海外的親朋好友代為照顧的例子,其實(shí)在國(guó)外,親朋好友的關(guān)系并不像國(guó)內(nèi)父母想象的那樣緊密,大家都在為自己的生活而奔波忙碌,能給予孩子的幫助非常有限。從某種意義上來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有這些幫助孩子更能鍛煉自己的自主能力。
一定要送孩子進(jìn)世界級(jí)的名牌大學(xué)!是很多家長(zhǎng)的心聲,名牌大學(xué)人人都喜歡,多如牛毛的申請(qǐng)人和非常有限的招收名額,自然會(huì)讓那些平常不是出類(lèi)拔萃的孩子產(chǎn)生很大的心理壓力,其實(shí)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),申請(qǐng)名牌大學(xué)并不是最佳選項(xiàng)。事實(shí)上,西方國(guó)家對(duì)于大學(xué)的教育質(zhì)量把控嚴(yán)格,正規(guī)大學(xué)的教學(xué)水平都很高,而不同學(xué)校的特點(diǎn)也是各有長(zhǎng)短,所謂的名牌大學(xué)大多是一些媒體和機(jī)構(gòu)根據(jù)一些它們自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的排序,不是政府或官方的行為,所以家長(zhǎng)不必過(guò)分看重一些表面功夫,根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇最合適的學(xué)校才是硬道理。
出國(guó)留學(xué) 留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)需注重職業(yè)規(guī)劃
很多媒體都披露過(guò)大學(xué)排名的問(wèn)題,即使是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)的排名也有很大的局限性,排名只能作為擇校的參考坐標(biāo),在確定專(zhuān)業(yè)的前提下,應(yīng)該首先考察一所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、師資水平、錄取比例、畢業(yè)生就業(yè)率等問(wèn)題,在一系類(lèi)數(shù)據(jù)指標(biāo)的各種橫縱比較之下,再做出選擇。還有最重要的一點(diǎn)是,要選擇一所中國(guó)教育機(jī)構(gòu)承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)。
很多美國(guó)大學(xué)在選擇生源時(shí)并不局限于最好的高中,在最好的高中錄取10%的學(xué)生,在最差的高中依然會(huì)維持這個(gè)比例。因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)希望得到分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者,不管所處的'大環(huán)境如何,大學(xué)會(huì)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者才更有發(fā)展的可能性。所以如果家長(zhǎng)讓自己的孩子進(jìn)入了一所很高水準(zhǔn)的高中,讓孩子不能適應(yīng),最后可能反而上不了好大學(xué),倒不如上一個(gè)符合孩子學(xué)習(xí)狀況的相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
選擇多樣化
留學(xué)國(guó)家大致可以分為教育體系成熟的發(fā)達(dá)國(guó)家以及新興留學(xué)的發(fā)展中國(guó)家,二者各有利弊,還需要家長(zhǎng)和孩子根據(jù)每個(gè)人不同的年齡、成績(jī)、愛(ài)好來(lái)謹(jǐn)慎選擇。
初到一個(gè)陌生的環(huán)境,離開(kāi)父母的悉心照料,在國(guó)內(nèi)并不明顯的生活各方面食物就成為了突出的麻煩事。由于高中生的心智成熟度還不夠,往往會(huì)缺乏必要的自理能力和獨(dú)立性。所以如果在家庭條件允許的情況下,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育體系成熟的國(guó)家是比較好的選擇,例如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等等,這些國(guó)家由于已經(jīng)有了豐富的專(zhuān)門(mén)針對(duì)留學(xué)生的服務(wù)體系和經(jīng)驗(yàn),一般都設(shè)有國(guó)際學(xué)生接待中心,幫助國(guó)際學(xué)生解決遇到的麻煩和問(wèn)題。
從另一方面來(lái)說(shuō),歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平雖然很高,但是由于申請(qǐng)人數(shù)很多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,簽證申請(qǐng)難度較高。如果不是經(jīng)濟(jì)特別充足的一般家庭,發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)費(fèi)會(huì)造成不小的負(fù)擔(dān),而那些剛剛向中國(guó)留學(xué)生打開(kāi)國(guó)門(mén)的國(guó)家,生活費(fèi)用相對(duì)低廉,教育水平也十分不錯(cuò),例如意大利、阿根廷等等。由于對(duì)中國(guó)留學(xué)生開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng),出于對(duì)樹(shù)立國(guó)家教育形象的考慮,往往會(huì)向留學(xué)生提供最好的教育,在費(fèi)用上也會(huì)采取國(guó)民待遇,甚至減免費(fèi)用。
發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平高,獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放較多,畢業(yè)后的選擇也相對(duì)寬松,但是競(jìng)爭(zhēng)激烈,費(fèi)用較為昂貴;發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)市場(chǎng)剛剛起步,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境寬松,留學(xué)生相對(duì)較為受到重視,而且也能趕上該國(guó)迅速發(fā)展的機(jī)遇期。如果留學(xué)資金對(duì)學(xué)生而言不是問(wèn)題,本人也足夠優(yōu)秀,建議去傳統(tǒng)教育發(fā)達(dá)國(guó)家深造,這樣能夠得到全世界最高水平的教育,也能結(jié)識(shí)多元背景的各國(guó)優(yōu)秀學(xué)子,將來(lái)畢業(yè)后選擇回國(guó)或者該國(guó)發(fā)展,都將有一個(gè)美好的前程;如果學(xué)生資金情況不很充裕,但是又想通過(guò)留學(xué)去深造,建議選擇發(fā)展中國(guó)家。作為高考或者工作的另一條途徑,同時(shí)也能體會(huì)異國(guó)情調(diào),感受該國(guó)快速發(fā)展的社會(huì)變化,也不失為是一段重要的人生經(jīng)歷。
要專(zhuān)業(yè)還要選學(xué)校?
曾經(jīng)聽(tīng)一位大學(xué)老師說(shuō)過(guò):從某種意義上說(shuō),選擇了某個(gè)專(zhuān)業(yè),就意味著選擇了某種人生道路,甚至意味著選擇了今后的生活內(nèi)容和層次。專(zhuān)業(yè)的選擇,即可能是為將來(lái)的光明大道鋪就基礎(chǔ),也可能是竹籃打水一場(chǎng)空。
出國(guó)留學(xué) 留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)需注重職業(yè)規(guī)劃
名牌大學(xué)知名度高,名牌專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)度高。如何選擇,取決于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。首先,我們要知道為什么留學(xué)?是為了學(xué)習(xí)國(guó)外高水平的教育還是為了鍍金回國(guó)?如果是為了在本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造,那么選擇專(zhuān)業(yè)更為重要;如果僅僅為了鍍金,提高文憑的被認(rèn)知度,那么選擇名牌大學(xué)顯然更為合理。
這二者其實(shí)在實(shí)際選擇中并不沖突,完全可以兼顧,只要將綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名對(duì)比進(jìn)行,確定選校方案就可以。一般來(lái)講,建議以專(zhuān)業(yè)排名為基礎(chǔ),畢竟留學(xué)是為了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),如果沒(méi)有掌握足夠的知識(shí),光有光環(huán)也是徒勞;在專(zhuān)業(yè)排名基礎(chǔ)上,再考慮學(xué)校的知名度、地點(diǎn)、環(huán)境等其他因素,全方位權(quán)衡,這樣才能讓未來(lái)的留學(xué)之旅更為充實(shí)和有效。
就業(yè)市場(chǎng)變幻莫測(cè),人人都想選擇一份符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律、有伸展平臺(tái)的好專(zhuān)業(yè),但是如果所有人都把注意力集中于金融、計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè),就業(yè)市場(chǎng)將勢(shì)必迅速飽和。在如何幫助孩子選擇專(zhuān)業(yè)方面各國(guó)采取的制度各不相同,例如英格蘭的大學(xué)是三年制,學(xué)生一入學(xué)就要選擇專(zhuān)業(yè),但是第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)可以不算在最終的成績(jī)單里,老師會(huì)就此向?qū)W生第一年的學(xué)習(xí)狀況來(lái)提出各種建議,例如轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、改變學(xué)習(xí)方法、多參加相關(guān)社會(huì)實(shí)踐等等;美國(guó)大部分專(zhuān)業(yè)都是面向市場(chǎng)的,即市場(chǎng)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的需求學(xué)校才會(huì)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。去美國(guó)上大學(xué),學(xué)生在頭兩年可以先不選擇某特定專(zhuān)業(yè),而進(jìn)行自由式的學(xué)習(xí),通過(guò)選修課來(lái)了解、摸索出自己的喜好,然后再選定自己的專(zhuān)業(yè)。時(shí)代在改變,社會(huì)對(duì)人才的需求也在發(fā)生著日新月異的變化,社會(huì)需要更加專(zhuān)業(yè)的人才。
選專(zhuān)業(yè)要考慮到職業(yè)規(guī)劃
一般而言,在學(xué)生選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我們都會(huì)問(wèn)到學(xué)生,將來(lái)打算畢業(yè)后在國(guó)外工作,還是回國(guó)工作。畢業(yè)后在國(guó)外工作,無(wú)疑給學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷增加了砝碼,將來(lái)這類(lèi)學(xué)生不管是選擇繼續(xù)留在國(guó)外,還是回國(guó),海外工作經(jīng)歷都足以讓他在眾多競(jìng)聘者中脫穎而出。但是,并不是所有的專(zhuān)業(yè)都可以在海外找到相應(yīng)的工作,因此,如何選擇專(zhuān)業(yè)就變得非常重要。一般來(lái)說(shuō),商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工資是僅次于美國(guó)律師和醫(yī)生的,就業(yè)機(jī)會(huì)也多;像計(jì)算機(jī)這樣的理工科專(zhuān)業(yè),尤其是偏編程方向的,就業(yè)機(jī)會(huì)也非常多的。
學(xué)生在選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要仔細(xì)研究課程設(shè)置情況,主要是所設(shè)課程的內(nèi)容,要注意其實(shí)用性。此外,對(duì)國(guó)外的院校情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要有清晰深刻的了解,因?yàn)橥粐?guó)家的不同院校對(duì)同一專(zhuān)業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。例如體育管理專(zhuān)業(yè)有體育開(kāi)發(fā)方向,學(xué)生不需要特別在哪種體育項(xiàng)目上發(fā)展,只要把精力更多地放在管理上,畢業(yè)后可以考慮進(jìn)入類(lèi)似中國(guó)體委的部門(mén)工作;另外一種發(fā)展方向是體育指導(dǎo),自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)在哪里,就可以選擇相關(guān)方向的專(zhuān)業(yè),切不可盲從。
留學(xué)市場(chǎng)的魚(yú)龍混雜讓很多家長(zhǎng)心存疑慮。家長(zhǎng)不能只為了攀比就盲目把孩子送出國(guó),要提前規(guī)劃、全程負(fù)責(zé)、細(xì)心指導(dǎo),如果希望孩子能夠在國(guó)外接收到良好的雨露滋養(yǎng)茁壯成長(zhǎng),就要打有準(zhǔn)備之仗。早規(guī)劃、明確方向、訂立目標(biāo),可以說(shuō)是孩子五年、甚至十年之后競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),好的規(guī)劃能讓留學(xué)更有意義。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 8
一、碩士學(xué)習(xí)階段
1、到法國(guó)學(xué)習(xí)的初期,語(yǔ)言將是我學(xué)習(xí)和生活的最大障礙。所以我準(zhǔn)備在第一年里,好好利用n+i提供的過(guò)渡學(xué)期,以及平時(shí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)課程,在完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下,學(xué)習(xí)法語(yǔ)。在大學(xué)期間我擔(dān)任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,經(jīng)過(guò)三年的鍛煉,我已經(jīng)掌握了一定的`與人交流的技巧。通過(guò)與法國(guó)學(xué)生的交流也也會(huì)使我盡快的適應(yīng)法國(guó)的環(huán)境。目前,我已經(jīng)在中國(guó)武漢法語(yǔ)聯(lián)盟開(kāi)始了法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2、法語(yǔ)是在法國(guó)學(xué)習(xí)所必須掌握的工具,學(xué)好法語(yǔ)永遠(yuǎn)是為我更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)的。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我已掌握了較強(qiáng)的計(jì)算和思考能力。我也為自身制定了目標(biāo),便是專(zhuān)業(yè)的前10%。
3、在進(jìn)入碩士的第二年,在學(xué)有余力的情況下,我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工,另一件是爭(zhēng)取到知名企業(yè)參與實(shí)習(xí)。通過(guò)打工和實(shí)習(xí)能使我更加深刻的了解法國(guó)人民及其文化,也可以為我留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)階段
在完成了碩士期間的學(xué)習(xí)后,我希望能繼續(xù)修讀博士學(xué)位,把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去,協(xié)助教授完成項(xiàng)目和科研任務(wù)。
三、畢業(yè)后
在完成博士階段學(xué)習(xí)后,我希望能夠進(jìn)入法國(guó)知名企業(yè)工作,去感受他們的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作方式和科學(xué)技術(shù),同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗(yàn)。工作三年左右回國(guó),盡量在中法合資或者法國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)尋求職位。不管是從事何種工作,我都希望我的工作能從基層開(kāi)始。和從事工作第一線(xiàn)的工人們一起工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,我必須先了解最一線(xiàn)工作的情況和工人的想法,以便能為以后做出合理的決策和建議。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 9
一、前言
留學(xué)是人生中的一次重要機(jī)遇,不僅能夠拓寬視野、提升學(xué)術(shù)水平,還為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了充分利用留學(xué)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),制定一份清晰、可行的留學(xué)職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。
二、自我評(píng)估
個(gè)人優(yōu)勢(shì)
具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能夠快速適應(yīng)新的知識(shí)和環(huán)境。
擁有良好的溝通能力,能夠與不同文化背景的人進(jìn)行有效的交流。
具有創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
興趣愛(ài)好
對(duì)具體學(xué)科領(lǐng)域有著濃厚的興趣,喜歡探索和研究相關(guān)的課題。
熱衷于參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作,提升自己的綜合素質(zhì)。
個(gè)人價(jià)值觀
重視個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,追求知識(shí)和技能的不斷提升。
注重團(tuán)隊(duì)合作,相信通過(guò)共同努力可以取得更大的成就。
三、留學(xué)目標(biāo)
學(xué)術(shù)目標(biāo)
在留學(xué)期間,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到x以上。
參與科研項(xiàng)目或?qū)W術(shù)競(jìng)賽,提升自己的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言目標(biāo)
通過(guò)留學(xué)國(guó)家的語(yǔ)言考試,達(dá)到xx等級(jí)水平。
提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力,包括口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面寫(xiě)作。
四、職業(yè)分析
目標(biāo)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
對(duì)行業(yè)的`現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入研究,了解行業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)和潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)。
關(guān)注行業(yè)政策和法規(guī)的變化,及時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)需求和技能要求
分析職業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
確定自己需要提升的能力,如項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)分析、領(lǐng)導(dǎo)力等。
五、職業(yè)定位
短期職業(yè)目標(biāo)(留學(xué)期間及畢業(yè)后 1—2 年)
獲得目標(biāo)學(xué)位,并在留學(xué)國(guó)家找到一份與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。
積累工作經(jīng)驗(yàn),了解行業(yè)運(yùn)作模式和企業(yè)文化。
中期職業(yè)目標(biāo)(畢業(yè)后 3—5 年)
回國(guó)進(jìn)入知名企業(yè),擔(dān)任xx職位,負(fù)責(zé)xx工作內(nèi)容。
不斷提升專(zhuān)業(yè)技能,取得相關(guān)職業(yè)認(rèn)證。
長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)(畢業(yè)后 5 年以上)
晉升為高級(jí)職位,參與公司的戰(zhàn)略決策和團(tuán)隊(duì)管理。
成為行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家,為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六、實(shí)施計(jì)劃
留學(xué)期間
加入學(xué)生會(huì)或?qū)I(yè)社團(tuán),參與組織活動(dòng),鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),與校友、業(yè)內(nèi)人士保持聯(lián)系。
積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)校的職業(yè)中心、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道投遞簡(jiǎn)歷。
參加行業(yè)研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座,與專(zhuān)業(yè)人士建立聯(lián)系。
制定詳細(xì)的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,確保按時(shí)完成學(xué)業(yè)任務(wù)。
選修與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的課程,拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
實(shí)踐計(jì)劃
社交計(jì)劃
畢業(yè)后
制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確每年的工作目標(biāo)和發(fā)展方向。
參加培訓(xùn)課程和行業(yè)活動(dòng),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
提前準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和求職信,突出留學(xué)經(jīng)歷和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
利用網(wǎng)絡(luò)資源和人脈關(guān)系,尋找合適的工作機(jī)會(huì)。
求職計(jì)劃
職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
七、評(píng)估與調(diào)整
定期評(píng)估
每學(xué)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐成果進(jìn)行評(píng)估。
每年對(duì)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估。
調(diào)整策略
根據(jù)評(píng)估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。
若職業(yè)目標(biāo)發(fā)生變化,相應(yīng)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。
八、結(jié)語(yǔ)
留學(xué)是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,通過(guò)制定明確的職業(yè)規(guī)劃,我將充分利用留學(xué)資源,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而努力奮斗。相信在不斷的努力和調(diào)整中,我能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃 10
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃是每位準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生都需要認(rèn)真考慮的重要事項(xiàng)。以下是一個(gè)詳細(xì)的留學(xué)職業(yè)規(guī)劃指南,以幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃留學(xué)路徑,并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、自我評(píng)估
首先,進(jìn)行深入的自我評(píng)估是留學(xué)職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵一步。學(xué)生需要思考以下問(wèn)題:
興趣和愛(ài)好:了解自己的興趣和愛(ài)好,有助于確定未來(lái)可能感興趣的.職業(yè)領(lǐng)域。
專(zhuān)業(yè)背景和技能:分析自己的專(zhuān)業(yè)背景和已掌握的技能,確定在留學(xué)期間應(yīng)進(jìn)一步深化的知識(shí)和技能。
職業(yè)目標(biāo):明確自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),以便為留學(xué)規(guī)劃提供方向。
二、選擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)
留學(xué)國(guó)家:根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件、語(yǔ)言能力、文化偏好等因素,選擇適合自己的留學(xué)國(guó)家。例如,美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家在高等教育領(lǐng)域享有較高聲譽(yù),同時(shí)提供豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。
留學(xué)專(zhuān)業(yè):結(jié)合自我評(píng)估的結(jié)果和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),選擇與自己興趣和職業(yè)目標(biāo)相符的專(zhuān)業(yè)。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),要考慮該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等因素。
三、制定留學(xué)計(jì)劃
學(xué)術(shù)準(zhǔn)備:根據(jù)所選擇的專(zhuān)業(yè),提前準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)術(shù)知識(shí),以提高留學(xué)申請(qǐng)的成功率。
語(yǔ)言準(zhǔn)備:提前進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),達(dá)到留學(xué)國(guó)家的語(yǔ)言要求。例如,托福、雅思等英語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)是申請(qǐng)留學(xué)的重要參考依據(jù)。
申請(qǐng)材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備完整的申請(qǐng)材料,包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、成績(jī)單、語(yǔ)言考試成績(jī)等。確保申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性,以提高申請(qǐng)成功率。
四、留學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃
課程學(xué)習(xí):充分利用留學(xué)機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)所選專(zhuān)業(yè)的知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)習(xí)機(jī)會(huì):積極尋找與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
社交活動(dòng):參加各類(lèi)社交活動(dòng),拓展人脈網(wǎng)絡(luò),了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
五、回國(guó)就業(yè)規(guī)劃
就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研:在留學(xué)期間或回國(guó)后,進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研,了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和市場(chǎng)需求。
求職準(zhǔn)備:根據(jù)市場(chǎng)需求和自身?xiàng)l件,制定求職計(jì)劃,包括制作簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)備面試等。
職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展:明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,制定長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)不斷努力。
總之,留學(xué)職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程,需要學(xué)生綜合考慮自身?xiàng)l件、留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)選擇、留學(xué)計(jì)劃制定以及回國(guó)就業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備,學(xué)生可以為自己的留學(xué)之路和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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