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日語專業(yè)考研方向
日語專業(yè)考研方向1
日語口譯
日語口譯一般指具有較強的互動性的生活翻譯、陪同翻譯、涉外導游以及外事接待、外貿(mào)業(yè)務洽談等工作�；驀H性的會議，重要新聞發(fā)布會等領域。通常指的是譯員通過專用的翻譯設備提供即時翻譯服務，可同時進行日語的翻譯。
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：055106）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的.專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
日語專業(yè)考研方向2
在興趣尚未明確前慎重跨專業(yè)考研
興趣是最好的老師。興趣在很大程度上決定著考研的成敗，決定著考生未來的職業(yè)發(fā)展。但很多考生對興趣的理解存在一定程度的偏差，尤其是對專業(yè)興趣的理解。很多考生認為所謂興趣，就是覺得這個專業(yè)有趣、好玩，或者僅僅覺得這個專業(yè)新潮、時髦、就業(yè)面廣，翻了一兩本入門書籍就似乎產(chǎn)生了興趣。比如時下新興的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，許多考生僅僅是被它時髦的名字、華麗的概念所吸引，卻不知道學習這個專業(yè)需要非常強的計算機編程能力和邏輯思考能力，更不知道這個專業(yè)未來準確的發(fā)展方向。又如人力資源管理專業(yè)，許多文科考生認為其課程通俗易懂、就業(yè)面廣，不失為一個好的跨專業(yè)考研目標，殊不知該專業(yè)對數(shù)學有著較高的要求。許多在報考之初躊躇滿志的考生最后不得不接受在初試中被淘汰的命運。筆者認為，真正的興趣需要一個深入了解的過程，在經(jīng)歷了長時間的學習后對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，形成了專業(yè)敏感性，并希望能夠在本專業(yè)某個方向繼續(xù)深入學習。比如，考生對新聞學感興趣，在日常讀書、看報時會不自覺地留意文章的標題和版式，會不自覺地留意記者的采寫風格，會十分關注敏感的新聞事件，并且把自己設想成出鏡記者;對廣告設計感興趣的同學，會很不自覺地留意在日常生活中出現(xiàn)的廣告，當別人厭煩插播電視廣告的時候，你會認為這是一次難得的學習機會……總之，當我們自愿地、無意識地把專業(yè)與生活聯(lián)系起來的時候，這種對專業(yè)的興趣就算建立起來了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造，考試的成功率一定會提高。如果考生對自己的興趣界定不清晰，對跨專業(yè)考研目標專業(yè)僅限于最初級層次的理解，那就得慎重選擇跨專業(yè)考研。
僅僅是名校情結請慎重跨專業(yè)考研
這種情結在考生當中非常普遍。許多考生在高考時與名校失之交臂，所以往往希望通過考研來改變自己的命運。名校擁有優(yōu)秀的教學資源，具有很強的社會號召力，上名校不僅使自己在昔日的同窗舊友面前有面子，連自己的父母也備感驕傲。但是，在選擇名校前，考生必須想清楚，自己究竟圖什么?是圖名校優(yōu)秀的教育資源和社會影響力，還是僅僅圖名校的金字招牌和“面子”。
小李因為高考時報考名校失利，本科在一所普通大學攻讀會計學專業(yè)，雖然大學名氣一般，招牌不大，但是此專業(yè)的就業(yè)很好。臨近畢業(yè)，當其他同學都選擇就業(yè)或者攻讀本專業(yè)研究生時，小李出人意料地選擇了某名校的歷史類專業(yè)，據(jù)說該專業(yè)只要過線就可以被錄取。然而，最終小李以失利告終。原因就在于，小李學習了三年的會計學專業(yè)，背了三年的會計賬目分錄，長期的知識儲備都與歷史無關，現(xiàn)在突然要在短短不到一年的時間內(nèi)改背歷史知識，知識的轉換來得太突然。即使這門學科再容易考、再冷門，也需要一個長期積累的過程。事實上，國內(nèi)各大名校的'歷史類專業(yè)就業(yè)前景并不樂觀，就業(yè)面非常窄，小李最終在朋友的勸說下重新報考了本校本專業(yè)，現(xiàn)在在一家跨國公司財務部門任職。因此，有名校情結不可怕，在某種程度上它會激勵考生加倍努力，是考生前行的動力，但是千萬不可不顧及自己的知識儲備、專業(yè)興趣及日后發(fā)展，為了上名校而上名校，最終吃虧的只能是考生自己。
選擇跨專業(yè)考研要多方權衡
跨專業(yè)考研涉及地域、院校、專業(yè)、未來的職業(yè)發(fā)展、就業(yè)機會等方方面面，在自己的興趣明確以后，考生可以根據(jù)自身實際情況，多方權衡，選擇跨專業(yè)考研。以下幾類考生不妨通過跨專業(yè)考研，使自己未來的發(fā)展道路更加通暢。
1.謀求更優(yōu)質的科研資源
許多考生在四年的學習過程中逐漸培養(yǎng)起了專業(yè)興趣，希望能夠在自己熟悉的某個領域有所突破，但目前的培養(yǎng)環(huán)境難以滿足自身的需要。這類考生不妨通過跨專業(yè)考研，為自己謀得更好的發(fā)展平臺。在跨專業(yè)考研中，不妨優(yōu)先選擇院校。好的科研院�？梢詾榭忌峁┓浅�(yōu)秀的師資，提供更多對外交流的機會。名校更是憑借其在學術圈中強大的號召力為考生日后的科研、學習提供諸多便利。
2.謀求更好的就業(yè)環(huán)境
就業(yè)環(huán)境與考生未來的職業(yè)發(fā)展有著密切的關系，大城市的用人單位都喜歡就近選擇生源。如北京、上海的用人單位，往往都熱衷于選擇本地的重點大學畢業(yè)生。如果考生目前在小城鎮(zhèn)讀書，渴望在畢業(yè)后到北京、上海這樣的大城市發(fā)展，不妨通過跨專業(yè)考研的方式為自己的職業(yè)發(fā)展早做準備。
3. 徹底改行
專業(yè)在很大程度上決定了考生未來的職業(yè)發(fā)展方向。擁有真正專業(yè)技能的人才是就業(yè)市場的香餑餑。如果考生通過四年的學習明確自己不適合在本專業(yè)繼續(xù)發(fā)展，那么就要趁早轉行，通過跨專業(yè)考研重新選擇自己的未來。
日語專業(yè)考研方向3
日語筆譯
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：055105）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
隨著國家對專業(yè)型碩士的重視，日語筆譯專業(yè)也在近兩年開設了專業(yè)碩士，即：日語口譯和日語筆譯。這不僅是滿足提高我國日語人才應用能力的需要，也是適應中日兩國不斷發(fā)展的'需要和學術型碩士的應用能力無法滿足社會需求的現(xiàn)狀。
日語專業(yè)型碩士相對于學術型碩士而言更加注重學生的應用能力，在聽、說、讀、寫、譯這五個方面會比本科階段的訓練更加嚴格，更加專業(yè)，更加深入。該專業(yè)對于之后有意進入日企，或是從事高級筆譯、口譯的學生來說是個非常不錯的選擇。
日語專業(yè)考研方向4
日語文學
日語語言文學（學科代碼：050205）是外國語言文學的一個學科。此專業(yè)主要研究日語規(guī)律、特征等內(nèi)容。包含對日語的語法、詞匯等包括形態(tài)結構、語義、功能在內(nèi)的各項研究進行有機銜接，注重理論探討與實用價值，尤其是商務的功能研究，側重研究社會文化背景包括日本社會文化對日語一些慣用表達方式、獨特表達方式的影響以及對日語實用上的制約等等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于日語語言文學類專業(yè)人才及高校科研單位高層次人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的基本語言技能及掌握對象國的`歷史、文化、社會等各個方面的知識。
日語專業(yè)的人才在中國需求比較大，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，所以學生在求學期間可以考取相關提前做好準備。此專業(yè)的一般從事翻譯、導游、外貿(mào)業(yè)務、日語教師等方面的。
相關職位
日語翻譯，日語導游，日語教師，日語編輯，日語BPO專員（調查類），日語語音技術支持工程師，日語會計，日語網(wǎng)站編輯，機械日語專利代理人，日語口語講師。
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