法律碩士考研沖刺：中國(guó)憲法學(xué)習(xí)備考指南

距離2014年碩士研究生入學(xué)考試還有不到兩周的時(shí)間，專業(yè)課復(fù)習(xí)也進(jìn)入了最后的沖刺階段。正如事先所提示的那樣，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)牢牢把握背多分的課程，即綜合課法理學(xué)、中國(guó)憲法學(xué)和中國(guó)法制史的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在最后階段再將分?jǐn)?shù)提高一個(gè)層次。依據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)來看，考生普遍感覺中國(guó)憲法學(xué)這門課復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)較難把握，筆者就此進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。

憲法是國(guó)家根本大法、基本法、母法，在一國(guó)法律體系中具有至高無上的地位。加之憲法條文本身晦澀難懂，更增添了這門學(xué)科的神秘性。不過依據(jù)2014年法律碩士大綱分析，中國(guó)憲法學(xué)的考試內(nèi)容其實(shí)仍然比較簡(jiǎn)單，除了第一章和第二章以外，剩下的章節(jié)全部都是關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的劃分和職能、公民權(quán)利義務(wù)等方面的規(guī)定，這些內(nèi)容均能夠從我國(guó)憲法及其相關(guān)法律條文中找到答案。

究竟如何高效復(fù)習(xí)憲法?筆者建議在閱讀分析的基礎(chǔ)上多翻看和記憶憲法及其相關(guān)法律的相關(guān)法條。首先需要注意的是，哪些屬于憲法及其相關(guān)法律?根據(jù)歷年真題和多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為主要包括1982年《憲法》及其四個(gè)修正案、《立法法》、《選舉法》等法律。其次，應(yīng)當(dāng)翻看和記憶法律條文?筆者認(rèn)為應(yīng)采取比較方法來記憶法律條文。例如，筆者經(jīng)常在面授班提示同學(xué)在掌握憲法條文時(shí)要注意多比較。全國(guó)人大、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院、國(guó)家主席、軍事委員會(huì)主席等屬于我國(guó)中央國(guó)家機(jī)構(gòu)，但它們之間仍存在隸屬關(guān)系。如全國(guó)人大常委會(huì)是全國(guó)人大常設(shè)機(jī)構(gòu)，而最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)、國(guó)家主席(含副主席)、軍事委員會(huì)主席均是由全國(guó)人大選舉產(chǎn)生;國(guó)務(wù)院及其組成人員均是由國(guó)家主席提名，經(jīng)全國(guó)人大決定。這種橫向比較有助于學(xué)生加深印象，若是學(xué)生們能夠聯(lián)系實(shí)際則可能印象更深。如每年全國(guó)人大只在每年三月開一次會(huì)，而剩下的事均是常設(shè)機(jī)構(gòu)來處理，這就不難理解為什么除了存在全國(guó)人大，還存在全國(guó)人大常委會(huì)的原因。再次，復(fù)習(xí)憲法條文需要格外細(xì)致和小心。憲法既然屬于一國(guó)根本大法，這就意味著憲法條文的表述都是經(jīng)過反復(fù)推敲而最終確定的。憲法條文表述的精確性也可以通過修憲的難度看出來。這就要求同學(xué)們?cè)趯?duì)待憲法條文時(shí)尤其關(guān)注每個(gè)法律條文的定語(yǔ)和謂語(yǔ)，謹(jǐn)防命題老師在設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)對(duì)這些條文進(jìn)行偷梁換柱。比如：“國(guó)家為了公共利益的需要可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予適當(dāng)補(bǔ)償�！边@句話雖然與憲法法律條文表述幾乎一致，但是并非“適當(dāng)”補(bǔ)償，而是僅有“補(bǔ)償”二字等。

除此之外還需要關(guān)注憲法相關(guān)法律的法律條文，如《立法法》和《選舉法》。《立法法》是關(guān)于我國(guó)立法機(jī)關(guān)立法權(quán)限、內(nèi)容、法律之間沖突和備案等問題的一部重要的憲法性法律。這部法每年的分值約4分左右。而《選舉法》被譽(yù)為“雞肋”，每年分值約2分左右，但是考生在看過該法后普遍感覺偏難。筆者認(rèn)為若是考生感覺《選舉法》看后仍然難以掌握，建議考生放棄《選舉法》的復(fù)習(xí)。

總之，針對(duì)中國(guó)憲法學(xué)的復(fù)習(xí)，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)結(jié)合大綱分析和法條進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，而盡量避免狂看大綱分析而帶來的復(fù)習(xí)不真實(shí)感。

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