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自考生必讀之自考生考研的前景
碩士研究生考試報名即將開始，很多自考生完成學(xué)業(yè)后都想更上一層樓，以讀研的方式繼續(xù)深造。相關(guān)專家提醒，自考生報名參加考研時，情況分三種：專科學(xué)歷考研、本科有畢業(yè)證而無學(xué)位考研、本科持畢業(yè)證和學(xué)位考研。拿下自考本科畢業(yè)證與學(xué)位后考研更為方便。
一般來講，本科畢業(yè)并獲得學(xué)位，考研的限制條件是最少的�？忌灰玫搅藢W(xué)歷與學(xué)位即可報考研究生。持有本科畢業(yè)證，但沒有學(xué)士學(xué)位的自考生，一般情況下可直接報考，但要咨詢擬報考院校是否有特殊規(guī)定，確定有報考資格后再報考。如果考生要以本科學(xué)歷報考碩士研究生，則必須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書。
而以自考�？飘厴I(yè)生的身份報考研究生，則必須在獲得大專畢業(yè)證后經(jīng)兩年或兩年以上，達(dá)到與大學(xué)本科生同等學(xué)力，并符合研究生招生單位的要求。專科畢業(yè)生在參加研究生考試時，主考單位通常會加試兩門或兩門以上的相關(guān)課程，因而以同等學(xué)力報考研究生限制較多，難度也相對較大。
“兩年的時間，一般自考本科的學(xué)歷學(xué)位也能拿下�！弊钥歼^來人段天鵬（化名）說。他自考�？飘厴I(yè)后找到了工作，由于對工作不滿意，又一時無法更換，便開始準(zhǔn)備考研。得知�？粕�要再等兩年才有報考資格，他又半工半讀，兩年內(nèi)拿到了自考本科文憑。他認(rèn)為，自考�？飘厴I(yè)生如果要考研，與其等兩年，不如抽出工夫再拿下本科段的學(xué)歷和學(xué)位，復(fù)習(xí)自考的同時，就能復(fù)習(xí)到考研的一些知識點(diǎn)。通過對論文的撰寫，還可以適應(yīng)碩士階段的研究性學(xué)習(xí)。“但每人情況不同，要具體問題具體分析，至少從限制條件少、考試難度低來說，拿到本科學(xué)士學(xué)位后再考研更容易。”
從新疆招生辦公室獲悉，新疆2011年碩士研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試順利結(jié)束，今年全疆共設(shè)16個考點(diǎn)、528個考場，共有15976名考生報名參加考試。考試期間，全疆共查處違規(guī)考生27人，其中利用通訊工具作弊的考生14人。
今年的考試在對考生加大誠信考試宣傳教育力度的同時，無線電管理部門出動專用監(jiān)測車輛，各地、各高校充分發(fā)揮配備的防范設(shè)備作用（今年自治區(qū)招辦統(tǒng)一給高校考點(diǎn)配備了16個金屬探測儀，各考點(diǎn)還根據(jù)各地、各校實際配備了監(jiān)考大師、作弊克、金屬探測儀等高科技防范設(shè)備），努力使考風(fēng)考紀(jì)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
據(jù)悉，考試期間全疆無線管理部門共安派72名工作人員、出動了11輛無線電測向車加強(qiáng)巡視監(jiān)測，公安部門共出動警力近110人維護(hù)考試周邊治安、交通秩序等；全體涉考人員盡職盡責(zé)、扎實工作，確保了考試的安全和秩序；自治區(qū)招生辦公室共選派33名巡視員派往所有考區(qū)考點(diǎn)進(jìn)行考試督查。
今年，有38類專業(yè)學(xué)位招收全日制碩士研究生，其中19類專業(yè)學(xué)位為首次招生，包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險等，碩士研究生教育開始從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變。
然而，在考研熱的大背景下，專業(yè)學(xué)位研究生卻并沒有受到大學(xué)生的追捧。
現(xiàn)象：
專碩“擠占”學(xué)碩名額
學(xué)生幾欲棄考
面對激烈的社會競爭，通過考研增加自己的就業(yè)籌碼，成為許多大學(xué)生的共識。
小黃是人大經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)專業(yè)2006級的本科生，去年畢業(yè)后沒找工作，而是選擇在校外租房繼續(xù)考研。由于今年專業(yè)碩士名額增加，學(xué)術(shù)型碩士名額減少，錄取比例大大降低，小黃和他的研友們心情更加焦慮�！拔疫@個專業(yè)去年招120人，錄取比例是1：12。今年只招65個人，其他40個名額是招國際商務(wù)專業(yè)碩士，但是今年報了接近2000人，錄取比例就變成1：30。我報了名才知道錄取比例，擔(dān)心希望不大，總覺得沒有復(fù)習(xí)好�！�
與小黃有類似心態(tài)的還有北京工商大學(xué)一名女生，她從大二就開始準(zhǔn)備考研，得知今年學(xué)碩名額減少大為受挫：“最近狀態(tài)很不好，我復(fù)習(xí)了這么久，已經(jīng)很疲憊了，今年減招那么多，我更沒信心了！”
與之相比，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生小周顯然輕松許多。他計劃考本校的水利工程專業(yè)，對于專業(yè)碩士，他也持遲疑態(tài)度：“我們同學(xué)都沒有報那個，上學(xué)自費(fèi)而且感覺含金量比較低。但是如果真的分?jǐn)?shù)不夠要被調(diào)劑，也只能接受專業(yè)學(xué)位�！�
24.2萬，46萬，127.12萬……數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，從1997年以來的15年時間，考研人數(shù)每五年都翻一番，到今年創(chuàng)下歷史新高達(dá)到151.2萬。報考人數(shù)過萬的招生單位有8個，其中北大人數(shù)最多，達(dá)22440人，人大和北師大人數(shù)分列二、三位，分別為19103人和13981人。
“壓力真的很大很大”，“新年第一天我崩潰得淚流滿面”，“考研考得我變態(tài)了”……許多考生還來到網(wǎng)上抒發(fā)心聲。
原因：
“門檻低”認(rèn)知度差
怕不受用人單位待見
在面對專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的選擇時，“糾結(jié)”也是考生們普遍的心聲�！皩I(yè)碩士的英語比學(xué)術(shù)型的簡單很多，所以我選擇報考專業(yè)碩士。”有考生這樣表示。但也有人擔(dān)憂：英語試題甚至不用復(fù)習(xí)就可拿到不低的分?jǐn)?shù)，“低門檻”是否會影響學(xué)生質(zhì)量？
其實，專業(yè)學(xué)位是與學(xué)術(shù)型學(xué)位屬于同一學(xué)歷層次的碩士研究生培養(yǎng)機(jī)制，畢業(yè)生達(dá)到相關(guān)要求可獲碩士學(xué)歷證書和專業(yè)碩士學(xué)位，兩者的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同：專業(yè)學(xué)位教育突出的是與職業(yè)緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作。
繼2010年國家推出全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生擴(kuò)招的措施之后，今年專業(yè)學(xué)位研究生的招生范圍和規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，新增19個專業(yè)學(xué)位類別,專業(yè)學(xué)位招生類別達(dá)到了38個，報考人數(shù)為54229名。教育部提出，各招生單位除將今年招生計劃的增量部分主要安排專業(yè)學(xué)位研究生招生外，還應(yīng)將2010年學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模數(shù)按原則上不少于5%的比例調(diào)至專業(yè)學(xué)位。
但是，某網(wǎng)站的一份大型在線調(diào)查顯示，大學(xué)生對專業(yè)碩士的認(rèn)可度不到三成。原因何在？
某高校招生辦主任說，長期形成的我國研究生教育學(xué)術(shù)化而非職業(yè)化的觀念，難以在短時間內(nèi)被改變和被社會各界廣泛接受。正因此，自2009年以來，全日制專業(yè)學(xué)位的報考人數(shù)和招生情況與預(yù)期相去甚遠(yuǎn)，加上招生政策允許報考學(xué)術(shù)型考生在錄取時可向?qū)I(yè)學(xué)位調(diào)劑，客觀上也造成考生優(yōu)先報考學(xué)術(shù)型研究生。
相比學(xué)術(shù)碩士，專業(yè)碩士錄取分?jǐn)?shù)偏低也是讓它給人們留下“門檻低”印象的重要原因。
“很多家長和考生都認(rèn)為專業(yè)碩士教學(xué)模式不成熟，含金量自然不高，將來在就業(yè)時肯定會不受用人單位的喜愛”，某高校大四學(xué)生小谷，就放棄了學(xué)校保送她攻讀專業(yè)學(xué)位研究生的資格，準(zhǔn)備報考學(xué)術(shù)型研究生。
改革：
提升專碩“含金量”
已成當(dāng)務(wù)之急
本月初，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，清華大學(xué)等64所學(xué)校成為改革試點(diǎn)。試點(diǎn)學(xué)校研究生的課題和訓(xùn)練項目必須來自實踐，并與行業(yè)、企業(yè)的需求盡可能一致；論文答辯可以是項目完成報告，企業(yè)人士參與考核；學(xué)生畢業(yè)時，有條件的，爭取獲得三證，即畢業(yè)證、學(xué)位證和職業(yè)資格證。
“專業(yè)學(xué)位研究生的優(yōu)勢是能動手解決實際問題，更能適應(yīng)社會用人單位的需求”，華中科技大學(xué)教育學(xué)院別敦榮教授表示，只要學(xué)生和家長了解、認(rèn)識了專業(yè)學(xué)位，是肯定愿意報考的。他說，長期以來，整個社會重學(xué)術(shù)、輕應(yīng)用，這也是造成專業(yè)碩士認(rèn)可度不夠的重要原因。從國家到學(xué)校，要加大專業(yè)學(xué)位研究生教育的宣傳力度，同時逐步建立和完善專業(yè)學(xué)位的保障體系，樹立起專業(yè)學(xué)位研究生教育的品牌。
某高校農(nóng)學(xué)院的大四學(xué)生小丁說：“我們專業(yè)保送到專業(yè)學(xué)位讀研究生的同學(xué)中，有一多半都放棄了保送資格，轉(zhuǎn)而報考學(xué)術(shù)型研究生，不愿報考的一個重要原因是，專業(yè)碩士不搞科研，只是上上大課，把學(xué)生推出校門，就算是實踐了�！�
“專業(yè)碩士要培養(yǎng)的是高級型應(yīng)用人才，要想發(fā)展好必須定位精準(zhǔn)”，某高校校長撰文指出，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士很重要的一個區(qū)別就是導(dǎo)師是雙師型結(jié)構(gòu)，既要有學(xué)校導(dǎo)師來幫助學(xué)生輔導(dǎo)基礎(chǔ)理論，也要校外導(dǎo)師指導(dǎo)專業(yè)實踐。但目前很多高校并沒有像學(xué)生們期望的那樣安排雙導(dǎo)師，很重要的原因是高校很多老師就是學(xué)理型研究的，從本科生、碩士生、博士生一直沒有離開校門，不了解行業(yè)發(fā)展、國家發(fā)展實際情況，只會在實驗室搞數(shù)字、寫論文。讓這種老師培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生是培養(yǎng)不出來的，而改造這個導(dǎo)師隊伍也是最困難的。
目前，一些高校已經(jīng)開始了改革。以北京工業(yè)大學(xué)為例，今年招生的全日制專業(yè)學(xué)位都是實力比較強(qiáng)、社會熱門、認(rèn)可度高的專業(yè)，如建筑、工程碩士、國際貿(mào)易等。同時，對招收進(jìn)來的全日制專業(yè)學(xué)位研究生，在獎助學(xué)金、生活補(bǔ)助等方面和學(xué)術(shù)型研究生享受同等待遇，實踐環(huán)節(jié)、產(chǎn)學(xué)研基地則優(yōu)先向?qū)I(yè)學(xué)位研究生傾斜。
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