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考研最后階段應(yīng)該怎么準(zhǔn)備
最近也是恍然得知考研還有兩個(gè)多月的時(shí)間，頓時(shí)感覺時(shí)間飛逝，在我還對(duì)考研的種種歷歷在目的時(shí)候，師弟師妹們也將懷揣夢(mèng)想走進(jìn)考場(chǎng)。首先預(yù)祝專心考研的同學(xué)金榜題名！
很感激我的師兄師姐們?cè)谖铱佳袝r(shí)期的種種幫助，在我心灰意冷時(shí)竭盡所能的給我鼓勵(lì)，在我迷惘彷徨時(shí)不遺余力的給我指點(diǎn)迷津。正是懷著感激的心情寫下這篇我的考研沖刺篇回憶，希望能對(duì)我的師弟師妹們有所幫助，那也是倍感欣慰�？佳惺莻�(gè)極其耗費(fèi)心力的歷程，但卻是讓我們快速成長(zhǎng)的一個(gè)階段，我的大學(xué)大前三年一直過(guò)著渾渾噩噩的生活，直到考研。在過(guò)去的一年中，深切體會(huì)到了考研的各種辛酸，只因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，讓我在一次次的絕望與迷茫中走出，考研的酸甜苦辣只有我們自己才能體會(huì)，仿佛是心無(wú)雜念的朝圣者，在荊棘的路上艱難前行。正是這種枯骨銘心的痛苦始終如影隨形的伴隨著我們的考研每個(gè)階段，然而這種痛苦后面是成長(zhǎng)，是心智的成熟與堅(jiān)強(qiáng)的意志。
言歸正傳，我個(gè)人認(rèn)為考研最重要的莫過(guò)于 心態(tài)+方法。
心態(tài)篇---------堅(jiān)定地信念
考研時(shí)間跨度大，同學(xué)們期望高，必然會(huì)在其中產(chǎn)生各種負(fù)面的心情，這些都不可避免，也不必因?yàn)橐粫r(shí)的沒有狀態(tài)而感到恐慌，我們都是感性的人，正因?yàn)槲覀冎匾曇蚨覀儠?huì)在意。下面講講我認(rèn)為對(duì)考研不利的幾個(gè)方面希望能對(duì)同學(xué)的心態(tài)調(diào)整有些許的幫助。
問(wèn)題一：疲勞戰(zhàn)
經(jīng)過(guò)前幾個(gè)月的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的心力和生理都已達(dá)到很累的程度，仿佛感覺自己再也沒有精力去像以前一樣去努力的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，在自己疲憊時(shí)仍然要求自己每天堅(jiān)持?jǐn)?shù)個(gè)小時(shí)。然而卻感覺一天天的努力并沒有顯著的效果，因而處于持續(xù)的自責(zé)當(dāng)中，耽誤了學(xué)習(xí)。我覺著在后期的學(xué)習(xí)中這是大家都會(huì)經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)候就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹�，并且加�?qiáng)鍛煉，不要在自己精力疲憊的情況下持續(xù)進(jìn)行著沒有效率的工作，我感覺考研學(xué)習(xí)重在效率而非單純的時(shí)間的累積。
問(wèn)題二：我用的參考書合適嗎？
我們總是被別人的種種干擾著自己的決策與行為，當(dāng)我們看到別人和我們用的參考書不一樣時(shí)，當(dāng)我們覺著別人比我們多看了幾本參考書時(shí)，當(dāng)我們看別人都在上輔導(dǎo)班時(shí)，我們總是在想我們是不是已經(jīng)比別人落后在我們的考研起跑線上。我們會(huì)因此憂心忡忡，會(huì)變得懷疑自己，甚者中途改變自己的參考書。我認(rèn)為考研參考書大同小異，既然已經(jīng)選擇了一本就堅(jiān)定不移的貫徹下去，而且在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中書目不要貪多，真的是多看無(wú)益，只要將自己選擇的參考書踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)就好，精讀一本勝過(guò)瀏覽數(shù)本。所以相信自己手中的參考書，堅(jiān)定地貫徹下去自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。至于輔導(dǎo)班，現(xiàn)在說(shuō)似乎有點(diǎn)晚了，但是我真的不提倡去報(bào)班，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的看書遠(yuǎn)好于去偌大的教室聽那些所謂專家們的滔滔不絕。
問(wèn)題三：遺忘很多？何時(shí)質(zhì)變？
我們?cè)诳佳谐蹙吐犖覀兊膸熜謳熃銈冋f(shuō)考研是個(gè)逐漸積累，量變到質(zhì)變，而我們總是在想，即將要考試的我們?yōu)楹芜�是沒有質(zhì)變的感覺，還是沒有高屋建瓴，一覽眾山小的豪氣？為何我還是有如此多的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，那么多的公式?jīng)]有記��？怎么以前掌握的很好的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在一點(diǎn)印象都沒有？考研的準(zhǔn)備是個(gè)過(guò)程，是個(gè)平緩進(jìn)步的過(guò)程，而并非是階梯狀的進(jìn)步，我們?cè)诓恢挥X中已然進(jìn)步很多。至于還有很多的知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谇捌诘膶W(xué)習(xí)中知識(shí)分類的學(xué)習(xí)，而并沒有進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們的掌握水平還在在一個(gè)零散的階段。考研難點(diǎn)絕不僅僅在于它的難度，更在于它包含內(nèi)容的廣泛性。考研是個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，我們會(huì)不斷地遺忘，但是我們?cè)谝院蟮拿看斡?xùn)練中會(huì)很快的回憶起來(lái)，這就為考研前期短時(shí)間掌握全部知識(shí)點(diǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是這個(gè)階段的特點(diǎn)，是正常的現(xiàn)象，望各位同學(xué)不要恐慌，具體的提升方法將在后面的學(xué)習(xí)方法中提及。
問(wèn)題四：模擬題做得好爛
我們?cè)诳佳械恼麄�(gè)階段會(huì)做如此多的模擬，尤其是英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練，每當(dāng)我們看著不堪入目的結(jié)果時(shí)，我們就會(huì)陷入深深的絕望中，怎么這么差，要是按照這個(gè)樣子去考試，直接就掛掉了。事實(shí)并非如此，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，選擇題居多，偶然性必然比較大，同時(shí)由于我們做的一些英語(yǔ)訓(xùn)練并非真題，與真題的出題風(fēng)格或許相差甚遠(yuǎn)都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)一片。而在考研中一般并不會(huì)發(fā)生這種情況，都會(huì)有比較穩(wěn)定的發(fā)揮，所以不要局限于一時(shí)的得失，只要踏踏實(shí)實(shí)的分析英語(yǔ)真題，就會(huì)有正常的發(fā)揮。我們大多都會(huì)擔(dān)心英語(yǔ)受限，其實(shí)那只是我們?nèi)俗约航o自己留的一個(gè)安全裕量，以考試結(jié)果看，很少會(huì)有人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)掛掉。
問(wèn)題五：時(shí)間好緊
還有最后兩個(gè)多月的時(shí)間，有些同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)度等問(wèn)題必然會(huì)感覺時(shí)間好緊迫，感覺十個(gè)月都過(guò)去了最后的兩個(gè)月不會(huì)有太大的進(jìn)步，而焦慮，擔(dān)心，甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)。其實(shí)最后的兩個(gè)月是非常非常關(guān)鍵的時(shí)期，我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)都要在這兩個(gè)月的時(shí)間里匯總，整理出框架，或許就是這兩個(gè)月才會(huì)讓你感覺你這一年來(lái)所學(xué)是是一幅有血有肉的框架。正是因?yàn)橛羞@兩個(gè)月你才能更有針對(duì)的應(yīng)對(duì)考試，最后的這段時(shí)間才是在我們積累了大量的知識(shí)之后面對(duì)考驗(yàn)內(nèi)容，解決考研重點(diǎn)，抓住其咽喉的時(shí)候。想想兩個(gè)月可以做些什么事情，我們的暑假的一個(gè)多月的時(shí)間里完成了數(shù)學(xué)全書這本現(xiàn)在想起來(lái)都讓我又愛又恨的題海。而此時(shí)我們要做的不過(guò)是對(duì)以前只是的回顧與總結(jié)，豈不是可以有足夠的時(shí)間完成？具體做法見下面考研方法的講述。
問(wèn)題六：考不上怎么辦？
現(xiàn)在的我們大多虛榮心比較強(qiáng)，一方面我們希望通過(guò)我們的努力來(lái)證實(shí)我們的實(shí)力，另一方面我們又擔(dān)心如果我們真正的付出了卻輸?shù)煤軕K我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)大家？我曾經(jīng)就一個(gè)深深的陷入這個(gè)問(wèn)題里面不能自拔，大把的時(shí)間被虛度，畏懼失敗，讓我更加接近失敗。還好憑借前期的扎實(shí)學(xué)習(xí)和后期的正確方法最后不負(fù)眾望。其實(shí)我們?cè)诳佳休喩系沧�，�?jīng)歷著前所未有的心路歷程的時(shí)候我們已然是個(gè)某種意義上的成功者，容不得游手好閑者指指點(diǎn)點(diǎn)�？佳胁粌H僅是個(gè)結(jié)果，更是我們?cè)谝宦飞系某墒炫c收獲，我們更加懂得了堅(jiān)持的意義，知道了一個(gè)有夢(mèng)想的人依然可以在如此嘈雜喧囂的世界里覓得的一份恬靜。畏首畏尾只能讓我們停滯不前，同學(xué)們，放下心中的念想，朝著心中的目標(biāo)前行吧！
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