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物理學(xué)專業(yè)考研的主要方向有哪些
方向一：應(yīng)用物理
應(yīng)用物理主要培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本實驗技能，掌握電子技術(shù)、計算機技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)物理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識、基本實驗方法和技術(shù)，能在物理學(xué)、郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、計算機技術(shù)及應(yīng)用、光電子技術(shù)、醫(yī)療保健、自動控制等相關(guān)高校技術(shù)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、管理等工作的高級專門人才。
方向二：物理學(xué)
物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。人才需求方面，中國對應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說，是應(yīng)該做好思想準備的。但是近年來，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細分現(xiàn)象的日益明顯，知識的更新程度非�？�。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，由于其可塑性強，基礎(chǔ)知識扎實，反而越來越能得到各個行業(yè)的重視。
方向三：物理光電
物理學(xué)光電方向一直以來都是專家學(xué)者討論得比較活躍的問題,因為它與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系導(dǎo)致了它屬于一門科技改變生活的學(xué)科，在光電信息技術(shù)給生活帶來五光十色的絢麗中，光電方向工作者肩上也承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，當然,這種責(zé)任屬于正能量的道德責(zé)任，為世界的七彩未來發(fā)光發(fā)熱。
拓展閱讀：物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神,具備物理學(xué)的基本理論、基本知識和較強的科研能力，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論和技術(shù)，具備教育教學(xué)基本理論和技能,能在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和各類學(xué)校從事科學(xué)研究、教學(xué)及科技治理開發(fā)等工作的高級復(fù)合型人才。
1.掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，具有較高的數(shù)學(xué)修養(yǎng);
2.掌握堅實的、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論及較廣泛的物理學(xué)基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解物理學(xué)發(fā)展的前沿和科學(xué)發(fā)展的總體趨勢;
5.了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
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