考研的信息集錦13篇
考研的信息1
調(diào)劑信息的搜集建議你登陸，先通過碩士專業(yè)目錄查詢自己想調(diào)劑的專業(yè)都哪些學(xué)校有碩士點，一般來說從學(xué)科類別一欄中選擇與自己專業(yè)學(xué)科代碼前四位相同的類別即可，然后從所有該專業(yè)碩士點的`學(xué)校中，選擇你感興趣想調(diào)劑過去的學(xué)校，從的院校信息一欄中查詢該學(xué)校往年的調(diào)劑信息，或者直接登陸該學(xué)校研招辦主頁，就可以了解到該學(xué)校往年招收調(diào)劑生的情況。注意，有些學(xué)校不見得在發(fā)布調(diào)劑信息，因此通常它們研招辦的網(wǎng)頁才是最準確的消息。
然后，一一給研招辦聯(lián)系一下，在國家線還沒有出的情況下，老師可能會讓你等，沒關(guān)系，記得要多問一下老師按照以往的線來看你的希望大不大，還有打聽下他們第一志愿學(xué)生考得怎么樣，做到知己知彼。
另外，盡量要打聽到導(dǎo)師的聯(lián)系方式，比如先上學(xué)院網(wǎng)頁找到導(dǎo)師名字，再打電話給學(xué)院詢問到電話或者郵箱等等，盡量聯(lián)系一下導(dǎo)師。簡單介紹下自己情況，跟導(dǎo)師留個印象，但不要太頻繁了。
還有，不要將目光定在一個學(xué)校上，一定要記住廣撒網(wǎng)，才能多撈魚。
調(diào)劑系統(tǒng)正式開放后，學(xué)校會把缺額信息發(fā)布在系統(tǒng)上，這個是最真實可信的，查找好后就可以開始填報了。每輪可以填報2個平行志愿，每48小時為一輪，48小時內(nèi)不可以作任何更改。這期間，會有學(xué)校給你發(fā)布復(fù)試通知，系統(tǒng)上會有通知，也會有系統(tǒng)短信通知你。一定要在規(guī)定時間內(nèi)點擊確認，接到通知后，就可以更改志愿填報其他學(xué)校，以增大機會。如果學(xué)校一直沒給你復(fù)試通知，48小時內(nèi)你也沒辦法，只能干等，等滿48小時后才能重新填報其他的學(xué)校。所以志愿非常重要，一般建議前一個可以填稍好一點的，后一個作保底的學(xué)校。不然有可能第一輪兩個學(xué)校都沒發(fā)復(fù)試通知，等48小時后，所有學(xué)校都招得差不多了。
考研的信息2
一招生專業(yè)目錄
招生專業(yè)目錄是大家報考的依據(jù)，也是全部復(fù)習(xí)計劃的依據(jù)。由于近幾年高校改革力度加大，專業(yè)調(diào)整頻繁，專業(yè)名稱也多有變化，考生們需要格外注意，免得早就選定的專業(yè)突然改名更姓，不知去向，或是漏掉了一些新增的專業(yè)。招生專業(yè)目錄一般在每年7、8月份公布，大家應(yīng)及時到目標學(xué)校的研究生招生網(wǎng)或研究生院網(wǎng)站查看招生簡章和招生專業(yè)目錄，最終確定自己的報考方向。
二公共課考試內(nèi)容與題型
這里的公共課指全國統(tǒng)考的科目，包括政治、英語(或俄語、日語)和數(shù)學(xué)。這些科目的考試知識點和考試要求在每年九月份出版的各科考試大綱上有詳細規(guī)定。一般來說，這些科目的大綱不會有太大變化，政治可能會有些變化，不過也沒影響，大家參照去年的大綱來復(fù)習(xí)就行。
三專業(yè)課考試內(nèi)容與題型
一些學(xué)校專業(yè)課也會公布考綱，也是在其研究生招生網(wǎng)上公布，但一般比較籠統(tǒng)，不會像公共課那樣詳細。很多學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)不公布了，這需要自己去多方打聽。因為專業(yè)課涉及的往往不止一門課程，教科書也有多本，復(fù)習(xí)量極大。大家可以求助于已經(jīng)考上的師兄師姐，或在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料。如果認識報考院校相關(guān)專業(yè)的老師則更好，可以向老師詢問一些復(fù)習(xí)方法和技巧。
四復(fù)試及導(dǎo)師情況
復(fù)試成績計入總成績，這就增加其在錄取中的砝碼，而復(fù)試難度的增加及其相對不確定的特點使得了解復(fù)試主要內(nèi)容及方式顯得尤為重要。
同時由于很少招生單位公布這方面情況，因此容易產(chǎn)生信息的`不對稱，未掌握此信息者將會在競爭中處于劣勢。
當然如果能在備考過程或復(fù)試時與自己所報考的導(dǎo)師取得聯(lián)系，知悉導(dǎo)師對所招學(xué)生的偏好將是極為有利的，可以讓你的備考復(fù)試針對性更強。
同時，也可以求助于已經(jīng)考上的師兄師姐。
考研的信息3
一、農(nóng)村信息化存在問題
第一，農(nóng)村信息化的物理網(wǎng)建設(shè)成就顯著，但信息服務(wù)網(wǎng)特別是內(nèi)容的服務(wù)嚴重不足，導(dǎo)致農(nóng)村信息化仍停留在“架橋鋪路難行車”的狀態(tài)。
第二，農(nóng)村信息網(wǎng)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，各部委缺少聯(lián)動，運營商之間惡性競爭，使已建成的網(wǎng)在信息傳輸上很難互聯(lián)互通。
第三，基層電信運營公司的領(lǐng)導(dǎo)干部和員工，缺少對農(nóng)村信息化發(fā)展的基本認識，缺少對農(nóng)業(yè)、農(nóng)戶的基本了解，因此，很難找到有效的業(yè)務(wù)模式和服務(wù)手段，運營商在這方面的培訓(xùn)嚴重不足。
第四，中國農(nóng)民對通信與信息服務(wù)的承受能力仍很脆弱，村通工程仍處在國家花錢，村民被動接受的狀態(tài)。
二、農(nóng)村信息化建設(shè)關(guān)鍵問題
第一，農(nóng)村信息化建設(shè)需要正確的輿論引導(dǎo)和理論支撐。
目前，關(guān)于農(nóng)村信息化研究的部門很多，但大都基于物理網(wǎng)的建設(shè)上，缺乏對農(nóng)民需求的了解，因此，諸多報告都在提議加大寬帶投資、加大網(wǎng)絡(luò)、基站、設(shè)備投資，使輿論界單純地認為農(nóng)村信息化建設(shè)落后是由于基礎(chǔ)設(shè)施投資不足造成的。但是，基礎(chǔ)設(shè)施之所以投資不足，關(guān)鍵是因為地方政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)民沒有真實地感受到農(nóng)村信息化可以帶來的好處，于是，搞點形象工程，應(yīng)付上級檢查，買幾臺電腦做個樣子成為普遍現(xiàn)象。由此可見，科學(xué)、客觀的輿論引導(dǎo)是非常重要的。
第二，農(nóng)村信息化要分清不同層次信息化內(nèi)涵。
農(nóng)村信息化的內(nèi)涵應(yīng)是以信息技術(shù)和設(shè)備，以信息服務(wù)改變中國傳統(tǒng)農(nóng)村社會經(jīng)濟運行方式，提升社會文明和物質(zhì)增長，提高農(nóng)村社會經(jīng)濟的綜合承載能力和產(chǎn)出能力的過程。
在研究實踐中，一定要科學(xué)區(qū)分農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)戶在信息化建設(shè)中的特點和地位。
第三，農(nóng)村信息化建設(shè)不能一刀切，應(yīng)循循善誘，讓農(nóng)民看到實惠和好處才可能大力發(fā)展。
漸進式的、以點帶面式的農(nóng)村信息化推進途徑，對于可持續(xù)性的提高農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，在中國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中既是一個緊迫性的問題，又是當前必須盡快實施的重大舉措。
第四，在目前的國情下，以中央政府投入為主，地方政府投入為輔，農(nóng)民不付費、少付費，中間環(huán)節(jié)消化費用，是建立農(nóng)村有效信息化發(fā)展模式的核心問題。
目前，農(nóng)村信息化的推廣模式大至有以下四種，即：政府主導(dǎo)模式，如寧夏政府在２３３２個鄉(xiāng)村建立了信息服務(wù)站；電信運營商主導(dǎo)模式，如中國電信在１０００個縣級和１０?０００個村級示范試點，中國移動開展的農(nóng)信通工程等；行業(yè)聯(lián)合會／合作模式，如北京大興區(qū)龐各莊西瓜產(chǎn)銷聯(lián)合會；特許權(quán)經(jīng)營模式，如英特爾、四川電信和商務(wù)部：１０００個鄉(xiāng)村市場項目；私營部門模式，如聯(lián)想：３００個信息化體驗中心，廣東培訓(xùn)５０?０００人。
在目前的國情下，以中央政府投入為主，地方政府投入為輔，是重要的投資手段，要使電信運營商擁有投資積極性，必要的普惠模式和商業(yè)模式須雙管齊下，在內(nèi)容提供上，支持公司化、市場化的內(nèi)容提供商的發(fā)展刻不容緩，而服務(wù)收費的多元化，特別是農(nóng)民不付費、少付費，中間環(huán)節(jié)消化費用，是建立農(nóng)村有效信息化發(fā)展模式的核心問題。
第五，農(nóng)村信息化的發(fā)展，要靠地方政府的支持，沒有地方政府的配合及相關(guān)的區(qū)域規(guī)劃，農(nóng)村信息化將處于無地生根，無水之源的狀態(tài)。
市場經(jīng)濟的發(fā)展，中央與地方的分權(quán)，及諸多體制性因素使工信部、電信運營商的規(guī)劃在一定范圍內(nèi)受制于地方政府的行為，這在沿海基礎(chǔ)網(wǎng)的建設(shè)中已日趨明顯。這是一個需要研究的對策操作問題，要找到一條地方政府有積極性、工信部及國家政策能夠到位，運營商能夠有效安排建設(shè)投資及有效提供服務(wù)的對策。目前，能夠看到的成功案例，均是電信運營商與地方發(fā)改委、農(nóng)委、地市縣政府的協(xié)同作戰(zhàn)完成的。
第六，改善農(nóng)村通信網(wǎng)建設(shè)的'競爭環(huán)境，加強監(jiān)管和規(guī)制建設(shè)。
可以做出的基本判斷是，未來３－５年內(nèi)，中國一定會出現(xiàn)新的中小型運營商，并在局部地區(qū)與主運營商展開競爭，同時，在３ｇ發(fā)展進入成熟期后，還會出現(xiàn)一批虛擬運營商，加上不同運營商的競爭，近期農(nóng)村通信市場的競爭會呈性競爭激化的趨勢，對于傳統(tǒng)的電信運營商，在正視現(xiàn)實的基礎(chǔ)上如何制定有效的發(fā)展經(jīng)濟規(guī)劃和競爭策略，是拓展農(nóng)村新市場的關(guān)鍵問題，也是市場經(jīng)濟在中國發(fā)展的客觀需要。而對于無線市話，諸如ｐｈｓ、ｃｄｍａ４５０、ｓｃｄｍａ等系統(tǒng)在農(nóng)村的作用，應(yīng)有一個客觀的評估和管制政策。
三、農(nóng)村信息化建設(shè)需要進一步研究的重大問題
政策方面：一是研究建立農(nóng)村信息化服務(wù)及模式的政策原則和政策依據(jù)；二是研究建立農(nóng)村信息化服務(wù)及模式的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和市場化條件；三是研究建立農(nóng)村信息化服務(wù)及模式的國家扶持、補貼及普惠政策；四是研究建立農(nóng)村信息化服務(wù)及模式的國家扶持與市場推進的協(xié)調(diào)機制；五是充分利用開放政策，消化、引進、吸收國外先進的技術(shù)和設(shè)備，擴大對外合作的手段，建立健全合作機制；六是研究建立農(nóng)村信息化服務(wù)及模式的具體對策和具體建議。
對策方面：針對目前面臨的各種難題和問題，我們把它歸納為以下十一點：
一、如何變多頭管理為統(tǒng)一規(guī)劃。
二、如何提高農(nóng)村基層干部對信息化重要問題的理解。
三、如何解決部分地方政府把農(nóng)村信息化建設(shè)作為形象工程的短期行為。
四、如何使國有電信運營商由被動變?yōu)橹鲃拥匕l(fā)展農(nóng)村市場。
五、如何解決國家全額補貼、國家高額扶持與市場化手段相脫節(jié)的矛盾。
六、如何讓農(nóng)戶真正感受到信息對提高其生產(chǎn)和生活的有效性。
七、如何解決網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與信息內(nèi)容建設(shè)相互脫節(jié)的矛盾，以及如何建立一套信息源支撐體系的市場模式。
八、如何解決農(nóng)村信息化建設(shè)的條塊切割問題，解決各個地區(qū)的信息封鎖及地方保護主義，如何建立可分層、分級的具有統(tǒng)一標準的、適合農(nóng)村社會生產(chǎn)和生活的信息搜索體系，以及這種體系建立的多元化資本投資體制。
九、如何推進國家經(jīng)濟振興規(guī)劃的專項基金，能夠按時、足額發(fā)放到農(nóng)村信息化建設(shè)的一線部門。
十、如何使有關(guān)部門真正在思想意識上、規(guī)劃思想上、發(fā)展戰(zhàn)略上、投資機制上充分理解和認識農(nóng)村信息化建設(shè)的重要性及緊迫性。
十一、如何堅持進一步擴大對外開放，建立多元化的投資渠道和建設(shè)方式。
考研的信息4
MBA考試失利，是部分在職研究生考生面臨的問題，一類考生由于受到打擊，放棄繼續(xù)考研的念頭，另一類考生會準備明年的MBA在職研究生考試，中國在職專家提示：MBA考生可服從調(diào)劑，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)考研的夢想。
1．通過網(wǎng)絡(luò)
二十一時間是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，幾乎家家戶戶都配備電腦，考生可通過網(wǎng)絡(luò)來獲取MBA考研調(diào)劑信息，不少大學(xué)的研究生部網(wǎng)頁都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，大家按照要求提出自己的調(diào)劑申請，信息一定要準確。考生在填寫申請內(nèi)容時，一定要自己最初的報名信息一致。如果自己的分數(shù)符合調(diào)劑學(xué)習(xí)的要求，請考生要主動將自己的材料送到調(diào)劑的學(xué)校。
2．和老師搞好關(guān)系
考生報名期間，可和自己的導(dǎo)師處理好關(guān)系，多問一些調(diào)劑方面的考研信息，比如MBA調(diào)劑有哪些學(xué)校比較好，哪個導(dǎo)師的'專業(yè)知識比較好等，考生可當做參考，對自己今后的選擇十分有益處，同時還會節(jié)省大量的時間，避免考生太過勞累。
3．通訊工具
調(diào)劑的期限有限，考生應(yīng)該在最短的時間內(nèi)，選擇比較適合自己的MBA調(diào)劑院校，同時，自己的資料必須要準確，防止出錯。當考生的MBA在職研究生考試成績下達之后，如果考試失利，考生應(yīng)該在最快的時間內(nèi)，向自己比較傾向的調(diào)劑學(xué)校打電話進行溝通，獲取最新的考研信息。如果考生不知道聯(lián)系方式，可通過網(wǎng)絡(luò)查詢或者朋友同學(xué)打聽，總之，主動出擊勝于被動出擊。
考研的信息5
一、校內(nèi)調(diào)劑
校內(nèi)調(diào)劑是指一志愿報考我校的考生申請在我校各招生單位或各專業(yè)之間的調(diào)劑。
校內(nèi)調(diào)劑須符合下列條件：
1.符合原報考專業(yè)的學(xué)校復(fù)試基本要求及調(diào)入專業(yè)所在招生單位的復(fù)試基本要求;
2.符合調(diào)入專業(yè)的報考條件;
3.原報考專業(yè)與調(diào)入專業(yè)相同或相近;
4.原初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中外語語種應(yīng)相同，其他統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。
5.數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三(或396經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力)之間，英語一、英語二之間，可順向調(diào)劑，不可逆向調(diào)劑。
6.報考管理類聯(lián)考的工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學(xué)位碩士的考生可相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個專業(yè)。
7.報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。
8.報考臨床醫(yī)學(xué)類(包括臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和中醫(yī))專業(yè)學(xué)位碩士研究生的考生可調(diào)劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。
9.報考“退役大學(xué)生士兵專項計劃”的考生，申請調(diào)劑到普通計劃錄取，其初試成績須達到普通計劃的復(fù)試基本要求。符合條件的，可按規(guī)定享受退役大學(xué)生士兵初試加分政策。報考普通計劃的退役大學(xué)生士兵考生，可申請調(diào)劑到“退役大學(xué)生士兵專項計劃”錄取，其初試成績須符合 “退役大學(xué)生士兵專項計劃”的復(fù)試基本要求。納入“退役大學(xué)生士兵專項計劃”招錄的考生，不再享受退役大學(xué)生士兵加分政策。
10.報考“少數(shù)民族高層次骨干人才專項計劃”的考生不得調(diào)劑到該計劃以外錄取;未報考該計劃的考生的不得調(diào)入該計劃錄取。
11.單獨考試考生、強軍計劃考生不允許調(diào)劑。
二、校外調(diào)劑
校外調(diào)劑是指一志愿未報考我校的考生申請調(diào)入到我校進行復(fù)試錄取的調(diào)劑。
校外調(diào)劑須滿足以下條件：
1.須滿足“一、校內(nèi)調(diào)劑”中2-10的各項規(guī)定。
2.初試成績須符合原報考專業(yè)的國家復(fù)試基本要求和我校復(fù)試基本要求，并符合調(diào)入專業(yè)的國家復(fù)試基本要求及我校招生單位的復(fù)試基本要求。
3.考生的畢業(yè)學(xué)校和學(xué)科須符合下列條件之一：
(1)北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)的'全日制本科畢業(yè)生。
(2)北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)(含秦皇島分校)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)(含威海校區(qū))、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)的全日制本科畢業(yè)生，其所屬學(xué)科(以學(xué)信網(wǎng)備案的學(xué)籍信息為準，下同)須在教育部20xx年學(xué)科評估中排名50%以內(nèi)。
(3)教育部“211工程”重點建設(shè)高校的全日制本科畢業(yè)生，其所屬學(xué)科須在教育部20xx年學(xué)科評估中排名30%以內(nèi)。
(4)其他高校畢業(yè)的全日制本科畢業(yè)生，其所屬學(xué)科須在教育部20xx年學(xué)科評估中排名10%以內(nèi)。
4.考生的報考院校和學(xué)科須滿足下列條件之一：
(1)報考院校和學(xué)科符合上述所列高校和學(xué)科的具體要求;
(2)報考中國科學(xué)院大學(xué)以及所屬科研機構(gòu)、中國社會科學(xué)院研究生院以及所屬科研機構(gòu)和國家各部委所屬的科研機構(gòu)。
5.所有專業(yè)均不接收專升本與獨立學(xué)院畢業(yè)生調(diào)劑。
三、調(diào)劑程序
1.校內(nèi)調(diào)劑
考生自行向招生單位進行申請，招生單位審核同意后安排其參加復(fù)試。申請跨學(xué)科校內(nèi)調(diào)劑的考生，經(jīng)調(diào)入單位與原報考單位同意后，可在原報考單位進行專業(yè)課筆試。
2.校外調(diào)劑
考生須在3月7日-12日通過山東大學(xué)研究生招生管理平臺(http://stu.sdu.yanzhao.edu.cn)中的“碩士預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)”進行報名，我校各招生單位將對申請者進行審核并擇優(yōu)通知參加復(fù)試。
3.考生應(yīng)仔細核對是否符合我校接收調(diào)劑報考條件。對不符合我校報考條件的考生，一經(jīng)查實，立即取消其復(fù)試資格、錄取資格。
四、其他注意事項
1.我校各招生單位將于3月7日左右在各單位網(wǎng)站公布調(diào)劑信息，考生在申請調(diào)劑前應(yīng)仔細閱讀招生單位的調(diào)劑信息，以免申請無效。
2.被我校擬錄取的校外調(diào)劑生，須及時通過“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”接收我校發(fā)出的復(fù)試通知和擬錄取通知。對不接收通知的，我校將取消其復(fù)試或擬錄取資格，遞補錄取其他考生。
3.一志愿報考我校的考生往其他高校調(diào)劑，通過“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”自行聯(lián)系高校，無需到我校辦理任何手續(xù)。
考研的信息6
通信與信息系統(tǒng)是信息與通信工程學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科。通信與信息系統(tǒng)是信息社會的主要支柱，是現(xiàn)代高新技術(shù)的重要組成部分，是國家國民經(jīng)濟的神經(jīng)系統(tǒng)和命脈。主要對象是以信息獲取、信息傳輸與交換、信息網(wǎng)絡(luò)、信息處理及信息控制等為主體的各類通信與信息系統(tǒng)。
通信與信息系統(tǒng)就業(yè)前景
通信與信息系統(tǒng)作為近幾年的報考熱門專業(yè)，其就業(yè)前景也是比較好的。信息產(chǎn)業(yè)近年的飛速發(fā)展需要更多的'有專業(yè)知識強的人才加入。這就為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的發(fā)展空間。從長遠來看，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，政府對此產(chǎn)業(yè)的重視程度也不斷提高，各行各業(yè)都離不開信息建設(shè)和維護，所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍很廣闊。就業(yè)方向：就業(yè)范圍很廣，包括電信、廣播、電視、雷達、聲納、導(dǎo) 航、遙控與遙測、遙感、電子對抗、測量、控制等領(lǐng)域，以及軍事和國民經(jīng)濟各部門的各種信息系統(tǒng);還可以到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的工作。
通信與信息系統(tǒng)就業(yè)方向
系統(tǒng)集成工程師，財務(wù)信息系統(tǒng)主管，車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理(通信網(wǎng)絡(luò)背景)，電力線載波通信高級工程師，系統(tǒng)工程師，系統(tǒng)信息獲取與轉(zhuǎn)發(fā)，射頻與仿真設(shè)計，C++研發(fā)工程師，射頻工程師，雷達信號處理設(shè)計師，光網(wǎng)絡(luò)(專家級/高級/中級)研究師，光接入網(wǎng)_高級規(guī)劃師。
考研的信息7
本人是江蘇某211高校08級通信專業(yè)的本科生，在11年9月獲得保研資格，最終在11年10月獲得接收函，以下是我的復(fù)試經(jīng)歷。
早在大一大二的時候我就想讀研，尤其是名校的研究生。大三上學(xué)期開始決定是否讀研，一開始一心想考研。當時有很多考研培訓(xùn)班開始大力宣傳，做講座，我也被考研班的宣傳者激勵得斗志昂揚，準備叫父母匯錢給我報班，當時我母親支持我考研，父親則無所謂，只要我愿意，他也支持。但是后來我和同學(xué)的交流過程中改變了主意，我想讀研無非就是在學(xué)校多呆上3年，還是趁著年輕到職場上多積累經(jīng)驗才是最重要的。同時，讀研的好處也有很多，所以當初的決定是，能保外校就爭取，不能的話就找工作。
之后的生活就是在為找工作準備，我對web編程比較感興趣，雖然說和我專業(yè)關(guān)系不大。于是，我一直在這方面努力。暑假，我忙著實習(xí)，也沒準備聯(lián)系導(dǎo)師，因為我當時的成績在專業(yè)排名第五，而保外校的名額只有3個，按照以往的規(guī)律，成績好的基本都會準備保送外校，于是就沒準備。
從大四開學(xué)到9月22日，我都是在給公司投簡歷，準備各公司的筆試面試。上海的某家互聯(lián)網(wǎng)公司已經(jīng)對我就行了網(wǎng)上筆試和電話面試，叫我有空就去上海進行當面的面試，就在此時，我校的保研工作開始了。9月22日晚上進行保研工作會議，我也去聽了，學(xué)校要求我們考慮好，第二天交報名表，我了解了一下我當時的排名，還是不到前3名，于是就死了保研這個心，準備上海的面試。沒想到第二天上課的時候了解到成績比我好的只有兩個人報名保外了，其他都是想保內(nèi)的。我什么都沒想，就填了張表交到了教務(wù)處，結(jié)果當然是成功獲得保外資格了。
中午回宿舍開始上網(wǎng)聯(lián)系導(dǎo)師，我找了兩個學(xué)校，浙大和東南。我當初不知道我聯(lián)系已經(jīng)很晚了。聽上幾屆的人說保外的話，只要拿到資格基本上就很容易。我就沒聯(lián)系別的什么學(xué)校。我在浙大和東南的網(wǎng)上都報了名。并給浙大的導(dǎo)師發(fā)了郵件，導(dǎo)師看見我參加過很多學(xué)科競賽，說他對我很感興趣。過了幾天就收到去浙大面試的通知。
【浙大面試經(jīng)歷】
去浙大時，我心里很矛盾，因為一直以來我都下定決心要找工作，工作的事情也即將有眉目，上海的那家公司起薪有10W/y，應(yīng)該有很好的發(fā)展，所以沒把心放在保研的復(fù)試上，但是雖然這么想，我還是把該復(fù)習(xí)的專業(yè)課大致復(fù)習(xí)了一遍。前一天下午，導(dǎo)師還發(fā)短信問我是否到了杭州，感覺導(dǎo)師還是挺重視我的，錄取應(yīng)該是沒問題的。
浙大復(fù)試當天，我發(fā)現(xiàn)來了將近30個人，頓時感覺有難度。我復(fù)試的順序是最后一個，很不幸。一起來面試的人都在看書，我卻沒有心情看。
輪到我面試時，已經(jīng)過了11點，面試官有5個左右，先叫我用英語做個自我介紹，5句話以內(nèi)，英語不是我的強項，我就大致介紹了一下自己的本科期間參加過的活動，然后面試官用英文問我做過什么項目，我就說我參加過機器人大賽、電子設(shè)計大賽，然后大致說了一下原理，由于涉及到專業(yè)術(shù)語，我都是用中文說的。有個白發(fā)的.教授問我，你的機器人用了什么算法，我說沒用什么算法，僅僅是做一些跑步的動作，跑的快就得獎。旁邊一個女老師又用英文問我“Have you contacted your adviser”，我不知道“adviser”就是導(dǎo)師的意思，楞了好久，最后才知道，我說出了我聯(lián)系的導(dǎo)師的姓名，另外一位教授說該老師平時的項目是關(guān)于圖像編碼的，問我對圖像編碼有沒有了解，我說我不是很了解，他叫我舉個圖像編碼的例子并說明原理，我說有H.264，但是性質(zhì)和原理我實在是回答不出來。然后又問我模擬信號與數(shù)字信號的差別，我大致的說了一下，感覺還是不完整。面試就這樣結(jié)束了。不到10分鐘，其他同學(xué)我記得都面試將近半小時呢，可能是面試官們都想去吃飯了，沒什么心情面試了，感覺很不好。
中午隨便吃了點飯，下午就撐著傘去西湖逛逛，感覺心情很舒暢。下午四點在旅館接到了電話，說我沒被錄取，想不想調(diào)劑到微電子、電磁波或衛(wèi)星通信。當時腦子一發(fā)熱，我竟然拒絕了，現(xiàn)在想想真后悔。當時對錄取不錄取不是很在乎，反正錄取不了，我可以再去東南，或者繼續(xù)找工作。浙大之旅就這樣結(jié)束了。
現(xiàn)在總結(jié)下來，有以下原因：
1．沒把心思放在復(fù)試上。還在想著找工作。
2．沒有和導(dǎo)師進一步聯(lián)系，讓他多了解一下我，好為我錄取增加籌碼，其實，我應(yīng)該早點在郵件里說想和他約個時間在他辦公室見個面什么的。歸根到底，還是因為我聯(lián)系導(dǎo)師太晚了，暑假聯(lián)系是最好的。
3．客觀原因：面試被排在最后一個，導(dǎo)師想早點吃飯，沒心情深入的了解我了。
4．腦子發(fā)熱，沒接受調(diào)劑。浙大怎么說也是國內(nèi)頂尖的名校啊。就算專業(yè)我不感興趣，牌子還是可靠的啊。
5．專業(yè)知識不扎實，基本都忘光了，一兩天的復(fù)習(xí)是沒用的。何況，問的還是圖像處理這樣的偏題。這是最主要的。
【東南面試經(jīng)歷】
從浙大回來后，就是十一假期了，我就回家了。我父母幫我開導(dǎo)了一下，叫我不要放棄機會，要么一心一意準備接下來的復(fù)試，要么一心一意找工作。我才下定決心，專心準備東南的面試。復(fù)習(xí)《通信原理》《數(shù)字信號處理》等專業(yè)課。
轉(zhuǎn)眼10月12號到了，還是提前一天到南京，在東南的校園里逛逛，晚上偶然看到了美滿電子的招聘會，感覺東南大學(xué)的畢業(yè)生還是挺受用人單位青睞的。隨后又去第二天的面試地點看了一下，在李文正樓5樓，發(fā)現(xiàn)那其實就是移動通信國家重點實驗室的所在地，一個個辦公室都是給研究生們準備的，學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯，看里面展板介紹也不錯。于是想進東南的決心更深一籌。
第二天，我也早早來到了面試地點。一同復(fù)試的大概有18個人，我了解到它們是浙大、西交、華科、南理工等一些名校的，甚至還有一個是清華的，我只是一個名氣不是很大的211畢業(yè)的。但是我還是比較自信的，相信考自己的實力還是可以的。
面試一共分三輪，第一輪基礎(chǔ)面試、第二輪英語面試、第三輪專業(yè)面試，我聯(lián)系的導(dǎo)師是負責(zé)第三輪面試的，也是實驗室的負責(zé)人，信息學(xué)院的副院長。我給他發(fā)過郵件，但是他沒回我。
第一輪，有3個老師，面試之前，其中一個老師說，咱們把握好面試時間，現(xiàn)在開始要快一點了。第一個問題，兩個逆矩陣相乘還是逆矩陣嗎，我當時就懵了，線代的東西我一點都沒復(fù)習(xí)，我說我不是太熟悉了，老師說，怎么能不熟悉呢。于是我憑著自己的印象，說乘積還是逆矩陣，正確。第二個問題，兩個逆矩陣相加還是逆矩陣嗎，我說不一定（說話的語氣不是很堅定），叫我舉個反例，這我還真舉不出，其中一個老師說“A+(-A)=[0]不就是個很好的例子嗎”。第三個問題，怎么確定一個矩陣是否逆矩陣，有什么方法，這我還是不知道。第四個問題是關(guān)于自相關(guān)函數(shù)的，這我剛看過通信原理，回答的還是不錯的。第一輪結(jié)束。關(guān)于線代的很多都回答不出，面試官的表情比較嚴肅，但是我不是很緊張。
第二輪英語面試。首先叫我用英語介紹一下自己，1分鐘以內(nèi)。我就用事先準備的語句開始介紹，沒停頓，但感覺還是不流利。說到一半時，一分鐘已到，面試官叫我stop，然后用英語問我，tdscdma和wcdma的區(qū)別是什么，我說tdscdma是主要用于中國，wcdma是歐洲的標準，面試官打斷我，叫我從技術(shù)方面介紹。移動通信這門課我還沒學(xué)呢，這我真不知道。然后，問我循環(huán)碼是什么編碼，不知道，提示：channel code or source code，我說就隨便蒙了一個，后來才知道是錯的。哎，這還是因為通信原理知識不扎實，通信原理（下）我們正在學(xué)呢。
第三輪是專業(yè)面試，首先面試官問我做過什么項目，我當然還是說電子設(shè)計大賽、機器人大賽、交通科技大賽什么的。面試官打斷我說，有關(guān)通信的項目簡單介紹一下。話說回來這些項目貌似和通信都不相關(guān)，只有交通科技大賽是涉及到以太網(wǎng)通信的，但是那以太網(wǎng)模塊真不是我搞的，我也我不敢瞎說，就是只是說，用單片機的iic總線通信的部分是我搞的。我感覺面試官本身對我興趣不大，就算我做過多好的項目，只要不是關(guān)于通信的，他都懶得了解。
接下來，問我專業(yè)知識了。第一個是關(guān)于最佳接收的，無奈，這還是通信原理（下）介紹的，我只好說還沒有學(xué)過。然后是數(shù)字調(diào)制的知識，問我數(shù)字調(diào)制的幾種調(diào)制方法，這我還是知道的，然后問我怎么選擇這些方法，我說有一些參數(shù)可以確定具體需要什么，比如說帶寬、誤碼率什么的，顯然這個答案面試官不滿意，其實有一個參數(shù)我一時忘記了，面試官一邊提示，我一邊想，最后面試官說，是頻帶利用率吧，我說對，可還是體現(xiàn)出我對專業(yè)課不是很熟悉的樣子。又問我，什么樣的方法頻帶利用率比較高，我想了一會，面試官又提示，最后終于說出MASK，說完，其中一個面試官大聲說“對啊”。這個面試官感覺比較親切，不像其他面試官那樣嚴肅，后來知道，他叫趙春明，很牛的一個人。第三輪結(jié)束。
等待結(jié)果期間，和一同來面試的人討論了一下，他們說也有很多問題回答不出，我感覺這回只好看面試官心情了，也得看我運氣。大家都一樣。11點半，結(jié)果出來了，趙教授來宣布的結(jié)果，我們一共18個人，就4人沒被錄取，很不幸，其中就有一個我。我感覺很沮喪，但是只好認了。我問趙教授是否有調(diào)劑，他叫我去找教務(wù)處的老師。教務(wù)處的老師叫我聯(lián)系其他學(xué)科的系主任。
我簡單的吃了一下午飯，到了下午兩點，我冒著雨去找了信息安全的系主任，在李文正4樓，等待了很久，終于出現(xiàn)在辦公室，我向他表明的目的，他說他們的復(fù)試已經(jīng)結(jié)束，我沒有機會了。我不甘心放棄，又問了一下電路與系統(tǒng)的老師，他告訴我說大牌教授已經(jīng)走了，不可能為我一個人專門復(fù)試了。我無奈的離開了李文正樓，此時雨更大了。我沒有傘，好吧，我最喜歡淋雨了，讓我淋個痛快吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹~
當天晚上我還是不肯放棄，上東大的網(wǎng)上查到接收免試研究生的名單，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然拿到免試研究生的資格，但是由于自身意愿沒有拿接收函，也就是說，還有空余名額。我發(fā)現(xiàn)還有希望，于是打電話給信息學(xué)院教務(wù)處的左老師，她解釋道：就算人家沒拿接收函，也不關(guān)我的事情，因為多招幾個和少招幾個也關(guān)系，可以在考研名額上給與補充。
失敗原因如下：
1．最主要的原因還是，我專業(yè)知識不扎實，尤其是通信原理，竟然有些東西我們正在學(xué)。光會解題，不理解知識點涵義，被教授們羞辱了一番。
2．本科院校沒有吸引力，是個一般的211高校。記得一起面試的清華的學(xué)生，很容易就進了，問的問題也不是太難。我不知道不錄取我是否有這個因素在里面，但是考研復(fù)試中院校歧視是一個很普遍的現(xiàn)象。
3．當場發(fā)揮不好，沒有把面試官的興趣拉到我擅長的一方面。
4．沒有做好充分的準備，不知道有基礎(chǔ)面試。以至于問到線代的知識那么慌張。
最后我被北京某985高校錄取，剛好在截至日期那一天拿到接收函。我的準則就是，不到最后一刻，決不放棄。老天爺不讓我在南京讀研，偏要我到北京一展宏圖，對我來說或許是件好事，是塊金子就要到大城市發(fā)展。
考研的信息8
方式一.關(guān)注校內(nèi)調(diào)劑
校內(nèi)調(diào)劑優(yōu)于校外調(diào)劑，這是公認的原則。部分院校很看重考生的初次選擇，對其他學(xué)校自主出題閱卷的專業(yè)課分數(shù)并不信任，遵從先校內(nèi)再校外兩步走調(diào)劑的復(fù)試策略。所以，這類學(xué)校會放寬專業(yè)限制，允許跨專業(yè)調(diào)劑，只是在復(fù)試環(huán)節(jié)把控比較嚴格。
方式二.關(guān)注本科就讀院校信息
如果本科院校設(shè)有研究生院，還有自己報考的相關(guān)專業(yè)，那么這對于有強烈讀研意愿的考生來說，這就是一個很好的機會。學(xué)校受就業(yè)率及升學(xué)率各等各方面因素影響，對其本校生是非常照顧的.，院校有任何關(guān)于復(fù)試調(diào)劑的信息也能夠更方便獲取。
方式三.關(guān)注目標院校新設(shè)專業(yè)
新設(shè)專業(yè)是很容易產(chǎn)生調(diào)劑機會的，考生通常不夠了解所以報考人數(shù)也受限，校方通常對于新設(shè)專業(yè)也都希望擴大生源提高專業(yè)知名度。所以遇到合適的意向?qū)I(yè)調(diào)劑機會就要牢牢抓住，切不可眼高手低錯失良機。
方式四.學(xué)術(shù)碩士調(diào)到專業(yè)碩士
近年來，調(diào)劑成功概率最大的就是從學(xué)術(shù)碩士調(diào)到專業(yè)碩士，并非是專業(yè)碩士不好，而是作為新生事物，大家不了解，加上各校專碩擴招迅猛，空出了不少名額。其實照目前考研情況來看，專業(yè)碩士近兩年的影響力也越來越熱，考生在調(diào)劑時切萬不可心高氣昂。
方式五.關(guān)注中西部地區(qū)
有很多中西部地區(qū)的名牌院校常年都招生不滿，甚至通過調(diào)劑都招不滿，如果考生只是想取得碩士文憑，不妨關(guān)注一下中西部地區(qū)院校，調(diào)劑成率也會大大增加。
方式六.關(guān)注科研院所冷門專業(yè)
考生通常對科研院所的關(guān)注不如高等院校多，加上科研院所這類單位行事較單調(diào)，且就業(yè)對口性強，調(diào)劑名額通常不會對外公布，建議考生可多多關(guān)注這類招生單位，主動聯(lián)系積極搜集調(diào)劑信息。
考研的信息9
土木工程與建筑專業(yè)
這個專業(yè)在中國是永遠的最佳專業(yè)，為什么?中國的樓房，城市規(guī)劃似乎永遠建不完。樓房拆遷重建，城市建筑越來越多，但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任，又要建，所以這個專業(yè)在中國是永遠的好專業(yè)，而且隨著中國城市的不斷擴張，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，中國的城市化才剛剛開始。不過由于此專業(yè)的特殊性建議女生放棄。
教育學(xué)專業(yè)
教育學(xué)專業(yè)作為國家的統(tǒng)考專業(yè)，在分數(shù)上的要求相對來說是比較合理的，近幾年國家在大力發(fā)展教育，在逐步擴招教育類專碩的人數(shù)，因此與其他專業(yè)相比，教育類專業(yè)考取的難度較低。再加上教育類專業(yè)的'復(fù)試線較低，如果有其他跨專業(yè)的學(xué)生選擇了這個專業(yè)，入門也較為簡單，專業(yè)課程的內(nèi)容并不多。
建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)
建筑設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維，掌握建筑方案、初步施工圖設(shè)計以及建筑工程技術(shù)必備的基礎(chǔ)理論知識，并且能夠進行計算機輔助設(shè)計的高技能型應(yīng)用人才。
生物制藥技術(shù)專業(yè)
近年來，全球生物制藥市場呈現(xiàn)高速增長態(tài)勢。隨著越來越多的資本進入該領(lǐng)域，生物制藥領(lǐng)域未來創(chuàng)新空間更為廣闊，其發(fā)展?jié)摿Σ谎远��？v觀當下，我國從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究、開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)僅相當于美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。
拓展閱讀：研究生考試復(fù)習(xí)方法
善于歸納，勤于總結(jié)
無論做什么事情，方法都很重要，復(fù)習(xí)考試也不例外。在復(fù)習(xí)時一定要講究方式方法，要善于歸納、總結(jié)，從中找出規(guī)律性的東西，最好能記錄下來，這樣才能更容易理解和記憶，才能達到活學(xué)活用、舉一反三的效果。歸納問題越清晰、總結(jié)問題越細致，解決問題時就越有針對性，就越容易起到良好效果。
做些真題，記憶錯題
歷年真題皆是良好的復(fù)習(xí)資料，做真題可以更好地熟悉考試題型、考試范圍及重點難點等問題，從而增強復(fù)習(xí)針對性，提高復(fù)習(xí)效率。同時，無論是做真題還是做模擬題，遇到了做錯的題，一定要仔細思考為什么錯，錯在哪里，查找問題所在并進行知識彌補，以免犯第二次錯誤。
找研友，多交流
考研備考過程是漫長的、枯燥的、孤獨的，如果有研友相伴，復(fù)習(xí)之路就不再孤單，更重要的是通過與研友交流，可以實現(xiàn)信息互通、資料共享，可以獲得心理上的安慰、鼓勵和支持，從而使考研復(fù)習(xí)之路更加順暢、考研成功率更高。
不搞疲勞戰(zhàn)
疲勞戰(zhàn)不但傷害身體，復(fù)習(xí)效率也大打折扣，因此復(fù)習(xí)要勞逸結(jié)合，該復(fù)習(xí)時復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要注重成果，要注重提高效率，該休息時休息，比如打打球、爬爬山、呼吸一下新鮮空氣、欣賞一下自然美景，等等，只有這樣，才能適應(yīng)考研長時間備考的需要，才能更好地做好復(fù)習(xí)準備，提高復(fù)習(xí)效果。
多做積極暗示
開弓沒有回頭箭，既然選擇了考研，就要義無反顧地堅持下去，要對自己有信心，要給自己打氣，要相信自己是最棒的。同時，要給自己各種積極的暗示，比如說，在心理上，要不斷默念，“我能行、我有實力、我有能力、我一定會成功”等內(nèi)容;在儀態(tài)上，要面容整潔、衣裝得體、常常微笑;在行動上，要挺胸、要抬頭、要步伐堅定。這些方法皆能有效改善自身狀態(tài)，促進自己的心境、情緒、興趣向積極方面變化，極大地增強自信心和進取心，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。
考研的信息10
在考研戰(zhàn)場上，考研調(diào)劑是反敗為勝的一個重要機會，這個時候，兵法里的知己知彼百戰(zhàn)百勝對于考研調(diào)劑同樣重要。以下三種渠道是了解考研信息的常見方法。
一、互聯(lián)網(wǎng)
不少大學(xué)的研究生部網(wǎng)頁都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，同時，也整理了20xx全國各大院校接受調(diào)劑研究生的信息相關(guān)信息(更新中)，大家可以從中找到調(diào)劑的目標院校，進入院校調(diào)劑系統(tǒng)提出調(diào)劑申請，請注意，一定要準確、完整填寫個人信息。首次登錄時一般要靠準考證和身份證號碼登錄。在填寫時還應(yīng)注意：
1、所填寫的基本信息應(yīng)與你原始報名信息卡一致。
2、待國家分數(shù)線下達后，符合該校調(diào)劑條件的考生，學(xué)院將與考生本人聯(lián)系，請及時將調(diào)劑材料(原始報名材料)寄交所選擇的學(xué)院。
二、打電話
調(diào)劑要盡早并且準確。一旦得出自己的分數(shù)可能達不到報考院校分數(shù)線的要求，除了上網(wǎng)查詢并申請調(diào)劑外，還可以選定幾所有可能錄取自己的學(xué)校，向他們的研究生院打電話獲得最新信息，并最好聯(lián)系上該學(xué)院相關(guān)專業(yè)的`導(dǎo)師，往往導(dǎo)師的肯定在這時能起到關(guān)鍵性的作用。電話號碼怎么查?這也有很多渠道，首先落實院校名稱，可以向當?shù)?14查詢;另外，上網(wǎng)查詢、向師兄師姐、研友打聽也是比較省錢的辦法。
三、找導(dǎo)師
這條渠道要求你和報考專業(yè)的導(dǎo)師有比較良好的關(guān)系。可以請求他們?yōu)槟憬榻B其他的學(xué)�；�?qū)�。一般他們處于同情和惜才的心理都會幫助你，而他們說一句話能為你節(jié)省不少時間，避免一些無謂的周折。
考研的信息11
1.專業(yè)是否限制
有的專業(yè)不接受跨專業(yè)考研的考生，不是因為專業(yè)歧視，而是由于該專業(yè)專業(yè)性很強，跨專業(yè)考生難以勝任以后的學(xué)習(xí)實驗等。比如中國醫(yī)科大學(xué)就不允許非臨床專業(yè)報考臨床專業(yè)，即使本校也不可以。
2.是否需要基礎(chǔ)
有一部分專業(yè)是可以接收跨專業(yè)考生的，但是必須要有一定的基礎(chǔ)，否則難以考上研，即使僥幸考上，在以后的學(xué)習(xí)生涯中也會是一場噩夢，這樣跨專業(yè)考研就失去了實際的意義。
3.是否需要加試
跨專業(yè)考研加試只是針對同等學(xué)力的考生。本科考研是不需要加試的，只要有本科證就可以正常參加初試、復(fù)試。初試科目以各學(xué)校公布的招生簡章為準，一般只要是國家承認學(xué)歷的本科畢業(yè)生，均不用加試。但是考上后有的學(xué)校要求跨專業(yè)考生必須補選一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
4.地域是否有限制
是否跨專業(yè)考研就只能考本地的學(xué)校，而不能考外地的學(xué)校呢?答案是否定的，考生可以跨地區(qū)考研，并且也可以換一所學(xué)校，不一定要與本科是一所學(xué)校，跨地區(qū)跨專業(yè)跨學(xué)校的考生就是俗稱的三跨專業(yè)考生，只不過是相對于一般性的難度稍微大一些，政策上是允許的。
5.分數(shù)線是否不同
有的'考生會問，會不會因為我是跨專業(yè)考生，分數(shù)線就會和別人不一樣?分數(shù)是一樣的，不會因為你原來沒學(xué)過，就對你降低要求，也不會因為沒有基礎(chǔ)就歧視你，跨專業(yè)考生和本專業(yè)考生的分數(shù)線是相同的。
拓展閱讀：適合跨專業(yè)考研的專業(yè)
1.旅游管理
專業(yè)介紹：旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識，受旅游管理專業(yè)到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力。
2.新聞傳播
新聞傳播專業(yè)是文科專業(yè)，相對好跨考的專業(yè)。考試理論知識偏多，只要熟記下知識點，考試不是大問題。如果理科生跨考此專業(yè)，難度不是很大。如果同時有一定的工科學(xué)科知識背景，報道會更具深度。因此，新聞專業(yè)也是在眾多跨考專業(yè)中最適合跨考的專業(yè)之一。
3.教育管理
專業(yè)介紹：教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
4.市場營銷
專業(yè)介紹：市場營銷又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價值，以獲得所需之物，實現(xiàn)雙贏或多贏的過程。
5.會計學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力
考研的信息12
考研成績什么時候公布
考研初試成績一般在考試結(jié)束后的一個半月后查詢，從已經(jīng)公布的時間來看，20xx年考研成績查詢時間在2月中旬，各地區(qū)查分時間有一到兩天的差別。
考研成績怎么查詢
考研成績查詢方式一般有三種：
第一種，考生通過省教育考試院的官方網(wǎng)站查詢，也可通過中國研究生招生信息網(wǎng)官網(wǎng)查詢；
第二種，登錄各大院校研究生招生網(wǎng)進行考研初試成績查詢；
第三種，考研初試成績查詢方式是通過撥打電話查詢自己的成績。
一般來說，各大考研院校均不再另行寄發(fā)書面成績單，以打印的成績單為準。成績?yōu)椤?表示缺考，—2表示違紀。
對初試成績有疑義的.考生，可申請復(fù)查，具體時間、要求請隨時關(guān)注網(wǎng)上通知。
拓展閱讀：考研復(fù)試考什么內(nèi)容
1、專業(yè)課面試：（個面和群面兩種）
現(xiàn)場會有一定的評分標準，有些導(dǎo)師手中都會有評分表�？忌楹灤痤}或者從題庫中抽取題目，導(dǎo)師也會隨機提問，包括讓考生自我介紹、為什么報這個學(xué)校/這個專業(yè)等等，然后從你自己的一些回答中抽取一些重點深入提問。
2、英語面試：
一般由導(dǎo)師問題，抽取題目或者給出材料，然后會把材料收走，考生做出翻譯、復(fù)述或者就問題給予觀點；
3、專業(yè)面試：
專業(yè)面試是非常重要的環(huán)節(jié)，決定著面試的成績。一般導(dǎo)師會問一些專業(yè)問題、部分會有動手操作、才藝展示環(huán)節(jié)（需要根據(jù)自己報考的不同院校進行相應(yīng)的準備）。
考研的信息13
很多學(xué)生在考后反映，拿到主觀題的時候，會一下子怔住，胸中有丘壑，下筆無一言，這是典型的信息輸出障礙，下面我們就說一說克服這種現(xiàn)象的訓(xùn)練方法。
很多考生平時很少做主觀題，習(xí)慣了選ABCD，習(xí)慣了惜字如金。想要克服這樣的輸出障礙，唯有考前加強輸出訓(xùn)練。這種輸出訓(xùn)練可以是書面的，也可以是口頭的。如果是書面的.，就拿出一張白紙，合上書，把你能想到的知識點寫出來；如果是口頭的，就找一個研友，向他講述你能想到的政治各科知識點。有的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己無法輸出，或者說了一點、寫了一點就進行不下去了。這是因為你對自己的輸出提出了過高的要求，比如，你會一邊輸出一邊想：我怎么說亂了啊我說的不完整吧我怎么一下說的是章節(jié)標題，一下說的又是很細瑣的小點啊，根本不在一個層級上啊。如果對自己的輸出提這么高的要求，是不可能繼續(xù)下去的。建議大家在輸出訓(xùn)練的開始，不提任何要求，換句話說，你腦海里浮現(xiàn)的是什么，你就說什么，或者寫什么，這種輸出可以雜亂無章，可以支離破碎，也不要去區(qū)分什么主觀題考點、客觀題考點。只有放棄所有的要求，你才能把這種訓(xùn)練繼續(xù)下去。
每次訓(xùn)練時，都把自己輸出過的內(nèi)容記錄下來，下次訓(xùn)練時已經(jīng)輸出過的信息不要反復(fù)輸出，嘗試輸出新的內(nèi)容。一次訓(xùn)練的時間控制在半小時左右，不要太長。整個訓(xùn)練大約為20~30次，可以每天都做一次，也可以隔一天做一次。這種訓(xùn)練不但可以克服信息輸出障礙，還可以檢測復(fù)習(xí)效果，如果某個點卡住了，說明這個考點復(fù)習(xí)時是有問題的，可以回頭去補。
中國有句歇后語叫茶壺煮餃子——肚里有貨，倒不出來，很多考生在復(fù)習(xí)過程中容易犯眼高手低的毛病，這不僅僅體現(xiàn)在政治主觀題上，更體現(xiàn)在很多科目的復(fù)習(xí)上。平時覺得看看就能記住，懶得動筆去練，覺得很浪費時間，到了考場才發(fā)現(xiàn)，寫和不寫差距真的很大，很多考生吃虧就吃虧在這兒，所以各位一定要多多動筆練習(xí)，能看得進去也能寫得出來的才是真的贏家。
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