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考研中多做題與多理解概念的關(guān)系
考研備考為什么要多做題？
很多同學(xué)肯定和我一樣有過這樣的經(jīng)歷，看見一道題，心里是很有思路的，拿起筆來也差不多能寫出來，但是有時候就是在一道大題中會有那么一小步絆住自己，感覺會就是寫不出來，你可能會想，這個題目和你之前見過的題目明明一樣或者很像，怎么之前會做現(xiàn)在就是不會做呢？
這時候你就應(yīng)該從兩方面去反思自己了，一個是看看你自己是不是有些眼高手低了，還有就是檢查一下自己是不是對于該題涉及到的概念并沒有完全掌握。這些問題的解決辦法就是一點，先去理解概念，然后去做題，在做題的過程中再往深的理解概念，如此反復(fù)循環(huán)。
我在高中的時候一個很博學(xué)的老師告訴我說：做題的目的就是為了更好的理解概念。理解透了概念才能正確的去做題，而做題又能夠加深理解和驗證相應(yīng)的概念，這兩個的關(guān)系就是一種循環(huán)互補的關(guān)系。
我相信絕大多數(shù)同學(xué)只靠自己的悟性單單的去看然后理解概念一般都只能理解一個表面，而只理解到表面是完全不足夠去應(yīng)對考研題目的，那么想要對概念有更深的理解就必須去多做題，從題目中去理解這個概念，做的越多，范圍越廣，那么理解也就會越深刻，反過來也就會做那種更難的題和對概念應(yīng)用更加靈活的題目。
我在上邊講了考研復(fù)習(xí)多做題的重要性，但是我一點也沒有說一開始復(fù)習(xí)就進行題海戰(zhàn)術(shù)，考研題海戰(zhàn)術(shù)是必須的，但是絕不是在一開始第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就使用。
基礎(chǔ)概念很重要！
考研第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，這個階段的重點是理解概念，夯實基礎(chǔ)，此時對于概念的理解一是靠老師或者同學(xué)的講解，而是靠做一些比如課后題一類的簡答點的題目，一般情況下課后題難度不會很大，對于靈活性要求也不是很高，比較適合對基礎(chǔ)概念的理解。
第一輪復(fù)習(xí)千萬不可糾結(jié)于難題怪題，沒有足夠的理論基礎(chǔ)，做這種題一是浪費時間，二是會打擊你的信心，不可能得到想要的效果。到第二輪復(fù)習(xí)的時候就可以采用題海戰(zhàn)術(shù)了，有了第一輪對概念扎實的理解，此刻多做題才能理解到概念了靈活性，串聯(lián)性，才能將一開始看起來風(fēng)馬牛不相及的兩個概念聯(lián)系到一起，反過來這也就造就了做題的靈活性。
我在上邊說我絕不提倡一開始就是去做難題，怪題，但是我從來沒有說復(fù)習(xí)時候都不要做難題，我的建議是一定要做，但是一定要在后期在做。首先這個時候你對概念的理解已經(jīng)到了一定的水平，做難題是能夠鍛煉你的處理問題的靈活性和你對整個知識框架的串聯(lián)能力，其次難題還有一個很大的作用就是鍛煉你的心態(tài)，你的臨時應(yīng)變能力。
誰也不能保證在真正考試的時候沒有一兩道你一點也不會的題目，難題做多了，見識多了，在碰見這種情況的時候你的內(nèi)心首先是不會懼怕的，內(nèi)心不懼怕你才能靜心去解決這個問題，而不是滿腦子想的都是不會怎么辦。
做題是理解概念的一個好方法，但是不是唯一的方法。牛頓說：我之所看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。對于概念的理解也是一樣的，大家應(yīng)該多像周圍的老師們請教，考研的時候絕大多數(shù)同學(xué)都會報班的，有老師們講一遍我感覺會比自己閉門造車的理解要好很多。
總之，沒有對概念很深的理解去做考研題目就是浪費時間，做題與理解概念是一個螺旋向上的關(guān)系，你中有我，我中有你，萬不可眼高手低，也不可只做題不思考，所以一定要勤動手勤思考。
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