【精選】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板合集十篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
一個(gè)人的成功，離不開準(zhǔn)確自信的自我肯定。一個(gè)有自卑情結(jié)的人是不能自我肯定的人，這種人敏感而認(rèn)定大家都是有敵意的。也因?yàn)椴荒茏晕铱隙�，有時(shí)表現(xiàn)得六神無主，不善于處理人際問題，不太會拒絕或?yàn)樽约籂幦?yīng)有的權(quán)利。
自我肯定者有以下四大特點(diǎn)：
1）能堅(jiān)持而自信地表達(dá)自己的需求與看法；
2）能委婉有效地拒絕別人的需求；
3）能堅(jiān)持肯定自己的權(quán)利；
4）能主動積極地關(guān)心自己。
下面根據(jù)一個(gè)自我肯定量表，簡單測試一下自己的自我肯定程度。
自我肯定量：
1、當(dāng)一個(gè)人對您非常不公平時(shí)，你是否讓他知道？
2、你是否容易作決定？
3、當(dāng)別人占了您的僧地，您是否告訴他？
4、您是否經(jīng)常對您的判斷有信心？
5、您是否能控制您的'脾氣？
6、在討論或辯論中，您是否覺得很容易發(fā)表意見？
7、通常您是否能表達(dá)您的感受？
8、當(dāng)您工作時(shí)，如果有人注意您，您是否不受影響？
9、當(dāng)您和別人說話時(shí)，您是否能輕易地注視對方的眼睛？
10、您是否易于開口贊揚(yáng)別人？
11、當(dāng)推銷員向您推銷您實(shí)在不需要或不想要的東西時(shí)，您是否會拒絕？
12、當(dāng)您有充分的理由退貨給店方時(shí)，您是否很堅(jiān)決？
13、在社交場合，您是否覺得保持交談對您而言沒有困難？
14、您是否覺得在別人的言行中很少表示不歡迎您？
15、如果有朋友提出一些無理要求時(shí)，您是否遲疑不決？
16、如果有人恭維您，您知道說些什么嗎？
17、當(dāng)您和異性談話時(shí)，您是否不感到緊張？
18當(dāng)您生氣時(shí)是否不會嚴(yán)重地責(zé)罵對方？
填表及計(jì)分規(guī)則：
1、在每個(gè)選項(xiàng)后面填入相應(yīng)的數(shù)字：
1）從來沒有；2）很少；3）偶爾；4）大多是；5）經(jīng)常是
2、所填的數(shù)字，就是該項(xiàng)的得分。
例如：對問題2回答，您的選項(xiàng)就是3）偶爾，那么您的得分也就是3分；
3、將每項(xiàng)得分相加，就是您最后的得分。
結(jié)果：
1、得分在77分以上：非常能自我肯定，經(jīng)常能適時(shí)、適當(dāng)?shù)乇砺蹲约旱囊庖娕c感受。
2、得分在52—76分之間：大多數(shù)時(shí)候能表露自己的意見與感受，但偶爾做不到。
3、得分在27—51分之間：偶爾能自我肯定，但大多數(shù)時(shí)候不能表達(dá)自己的意見與感受。
4、得分在26分以下：非常不能自我肯定，經(jīng)常不能表露自己的意見與感受。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
今年對我具有特別的意義，因?yàn)榻衲晔俏业谋久�，也是我踏上這個(gè)行業(yè)的第一年，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對此特別珍惜，盡最大的努力去做好我的工作。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助，我已經(jīng)完全融入了公司這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年也付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟穩(wěn)重了�，F(xiàn)就一年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，按部就班的做好公司的查廠工作
做好查廠工作是我職責(zé)中尤為重要的一項(xiàng)。由于是新廠，公司的查廠工作在接手前幾乎是一片空白，必須從零開始準(zhǔn)備，包括硬件(車間部份)、軟件(行政部份)。在接手前階段確確實(shí)實(shí)是辛苦了一把，由于查廠客人居多，從年初至年底客人共進(jìn)行查廠、評估12次之多，由于各方面資料不足，為了趕工，幾乎每天都加班加點(diǎn)工作。在行政方面建立了《廠紀(jì)廠規(guī)》、《崗位說明書》、《員工培訓(xùn)》、《人事檔案》、《消防演習(xí)預(yù)案》等各項(xiàng)資料，并主持組織了兩次大規(guī)模的消防演習(xí)，這些資料的`建立不但是配合查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車間方面建立了《針控管理》、《操作指導(dǎo)書》、《qc品質(zhì)記錄》、《返工記錄》、《機(jī)器維修保養(yǎng)記錄》等等，并對全廠設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，做成《生產(chǎn)設(shè)備清單》，以便隨時(shí)查看。與此同時(shí)，還依生產(chǎn)需求制作了幾十份表格表單，完善了多項(xiàng)記錄資料。如查貨報(bào)告、倉庫出入帳、總查記錄、;在XX年里，通過各種形式的培訓(xùn)加講解，讓所有的主管對查廠有了深刻的認(rèn)知，讓全體員工了解了查廠的觀念，并將所有關(guān)查廠的資料匯編成冊，按照日常工作去做。通過大家的配合與努力，今年的查廠工作確實(shí)得到了有效的改進(jìn)!當(dāng)然，還有很多地方須要做得更完善，只要大家按照規(guī)定的制度去走，相信明年的工作將會越來越順利。
二、盡心盡職，做好公司的電腦、考勤管理
XX年，我在公司的行政人事管理方面也花了不少時(shí)間和心血，由于公司剛剛成立，人事管理沒有打好基礎(chǔ)，各項(xiàng)制度資料的不健全，加上行政主管與文員的一再更換(共更換主管7人，文員15名之多)，所以前期行政工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系統(tǒng)問題，由于最初人為的問題，造成考勤系統(tǒng)一直沒有真正應(yīng)用起來，在今年的5月份起才真正用上系統(tǒng)考勤。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
很多人并沒意識到做好職業(yè)規(guī)劃對自己的影響有多深遠(yuǎn)，每份職業(yè)、每換一次，都會對今后的職業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響作用。對現(xiàn)在的你來說，找工作時(shí)優(yōu)先考慮的是薪水福利、工作環(huán)境還是平臺前景？這里有5個(gè)準(zhǔn)則，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃。做自己的規(guī)劃師，讓未來看得到！
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)的制約。
社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析
首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。
要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的`了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)
知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練
職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的
從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的`工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。
職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性
有些職場人士很有雄心壯志，短時(shí)間內(nèi)工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。
職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺，這不僅會抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
作為新時(shí)代的大學(xué)生，一定要有自己的思想、自己的堅(jiān)守、自己的追求！雖然目前我們還一無所有，但我們要敢于去想、敢于去做、敢于去反省、敢于去奮斗，因?yàn)槟贻p，所以無知，但正因?yàn)槟贻p，才有無限可能！我們要相信自己，對自己的職業(yè)有較好的規(guī)劃，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，以下是我的簡短職業(yè)生涯規(guī)劃：
第一，在校園里努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)；在學(xué)校里面多交朋友，多和老師、同學(xué)交流，向他們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)校里多參加各種班級和社團(tuán)活動，鍛煉自己的動手實(shí)踐能力。從以上方面出發(fā)，盡量完善自己學(xué)習(xí)、交際、思維、實(shí)踐各方面的能力。 第二，大學(xué)畢業(yè)后，努力爭取進(jìn)入華為、聯(lián)想這類發(fā)展迅速的`大公司，應(yīng)聘營銷或者公關(guān)宣傳之類的崗位，從最基層做起，努力磨練自己，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，提升自己的職位； 第三，在積累了大量經(jīng)驗(yàn)，自己管理、交際、思維、學(xué)習(xí)各方面能力都得以很大提高的時(shí)候，努力爭取公司的較高管理方面或者公關(guān)方面的職位，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的空間，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，使公司得到更好發(fā)展！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
知己知彼方可百戰(zhàn)不殆，這條兵家制勝之道同樣適用于職場轉(zhuǎn)型。誠然，并非所有的人職場之路都會一帆風(fēng)順，或多或少會遇到困難和挫折，或者因?yàn)樽约旱睦硐攵枰匦伦龀鲞x擇，因而轉(zhuǎn)型成為眾多職場人士無法避開的話題。
轉(zhuǎn)型則意味著放棄此前的積累，去開拓新天地，勢必會碰到種種不適，甚至面對諸多難題。那么，在這條看似不太平坦的轉(zhuǎn)型之路上，如何成功避開各種風(fēng)險(xiǎn)，繼而走上另外一條康莊大道，也是眾多職場人士苦苦尋求的答案。
市場調(diào)查結(jié)果顯示在實(shí)施“在職轉(zhuǎn)型”中遇到各種困難的占到65%，其中：“經(jīng)驗(yàn)空白”占34.14%；“專業(yè)知識匱乏”占24.15%；“對轉(zhuǎn)行方向盲目”的占15.39%。此外，轉(zhuǎn)行過程中還有許多的障礙，如缺乏人脈、學(xué)歷限制、專業(yè)對口、年齡門檻、親屬反對以及地域發(fā)展等問題的限制。由此可見，職業(yè)轉(zhuǎn)型并非易事，無法一蹴而就。
向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽在接受記者采訪時(shí)表示，職業(yè)轉(zhuǎn)型存在諸多風(fēng)險(xiǎn)，需要引起職場人士的注意。在他看來，職場轉(zhuǎn)型風(fēng)險(xiǎn)主要有四種類型：
一是定位不清洪向陽指出，在職場中，有為數(shù)不少的人士在擇業(yè)時(shí)并沒有清晰的定位，大多數(shù)隨波逐流，或者受高薪誘惑，因而往往容易出現(xiàn)這樣或者那樣的問題。在這種情況下考慮轉(zhuǎn)型，同樣也會因?yàn)槿狈νūP考慮而盲目行動，同樣也會遭遇種種困難。洪向陽提醒說，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位不清，是最大的一種風(fēng)險(xiǎn)，這對于職場人士來說，應(yīng)該引起充分重視。
二是對職業(yè)的研判不夠透徹洪向陽表示，在轉(zhuǎn)型時(shí)，的確有一些職場人士做了一些準(zhǔn)備工作，如技能、知識方面的儲備，但令人遺憾的是由于自身或者其他一些原因，所做的準(zhǔn)備工作并不能真正為職場轉(zhuǎn)型服務(wù)，也就說等于做了無用功，其中最大的原因在于對將要轉(zhuǎn)過去的.職業(yè)了解不夠深入透徹。
三是轉(zhuǎn)型跨度過大洪向陽表示，有些職場人士轉(zhuǎn)型的跨度過大，前后兩個(gè)工作幾乎沒有任何關(guān)聯(lián)，比如一個(gè)從事軟件開發(fā)的工程師，改行做財(cái)會。在他看來，這樣的轉(zhuǎn)型之所以存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)，主要是因?yàn)槁殬I(yè)屬性的差異性過大，此前的積累對后一種工作幾乎起不到任何幫助，而等于要從頭再來，因此風(fēng)險(xiǎn)肯定不小。
四是過于自信自信并非壞事，但是過于自信便是壞事了。洪向陽表示，在職場轉(zhuǎn)型過程中，過于自信往往會讓人忽視風(fēng)險(xiǎn)的存在，因而準(zhǔn)備工作做得不到位，這樣，一旦碰到困難，便會茫然失措。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
1.基本信息
姓 名： ××
性 別：女
出生年月：1985年8月
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：食品科學(xué)
畢業(yè)院校：華南某理工
工作狀態(tài)：在職
薪資待遇：年薪約十萬
婚姻狀況：未婚
2. 職業(yè)取向系統(tǒng)分析
2.1自我性格分析
自我評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、喜歡學(xué)習(xí)，對各種新鮮事物充滿興趣，對于微課上各種課程都很有興趣，總覺得自己什么都不懂，什么都想學(xué)，也加入了很多學(xué)習(xí)組織;
2、處事沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，在工作中，不管接到什么緊急任務(wù)，都能鎮(zhèn)定對待，不慌亂不排斥，迅速分析對應(yīng)的解決方案;
3、邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，在工作中遇到的多年前的歷史帳務(wù)，能夠根據(jù)各種線索，一步一步推理找出帳務(wù)問題;
4、勤奮可靠，有責(zé)任心，如果提前休假什么的，必定會提前做好相關(guān)工作準(zhǔn)備，還會帶著一些工作資料休假，以備響應(yīng)同事急需;
5、同理心強(qiáng)，比較能站在客戶，站在同事等人的角度去考慮各項(xiàng)問題，遇到事情先想著別人會怎么想，怎么做，再來考慮自己的立場;
6、做事有計(jì)劃有條理，短期計(jì)劃性較強(qiáng)，比如工作日會一早做好當(dāng)天的各項(xiàng)工作計(jì)劃一周的計(jì)劃等，會提前安排周六日的活動安排，就算是在家休息、學(xué)習(xí)，也是經(jīng)過計(jì)劃的結(jié)果。
7、待人真誠，性格溫和，喜歡安靜獨(dú)處;
缺點(diǎn)：
1、有拖延癥，也是追求完美的一種后遺癥，總是希望自己呈現(xiàn)最好的一面，總是對自己不滿意，各種方案都要一改再改。比如訓(xùn)練營的打卡作業(yè)，每次都要拖到晚上十一點(diǎn)半后，總是覺得晚一點(diǎn)還會有更好的表達(dá)，更好的想法。
2、眼觀不夠長遠(yuǎn)，善于做短期的計(jì)劃，但是更長期的計(jì)劃，更長遠(yuǎn)的大局觀沒有，局限于一些眼前能看到的事物。
3、有些情緒化，當(dāng)某個(gè)點(diǎn)某件事觸動到自己，很明顯能將喜憂流露出來，對待喜歡的人和不喜歡的人態(tài)度也比較明顯。
4、容易糾結(jié)，喜歡追根究底，考慮事情過多容易導(dǎo)致做事畏首畏尾。
5、不善于總結(jié)，做事情的過程很用功，但是過后不注重總結(jié)，使得學(xué)習(xí)或項(xiàng)目工作過后受益不大。
他人評價(jià)：
1、對一些比較熟悉的人會表現(xiàn)的比較逗逼，可以比較放開的開玩笑，在不認(rèn)識的人面前特別長輩上級領(lǐng)導(dǎo)面前就比較拘謹(jǐn);
2、情緒比較容易被帶動，跟著熱情陽光的人會比對方更熱情奔放;跟著沉悶的人也會變得更沉悶;
3、熱愛生活，比較堅(jiān)強(qiáng);
4、頭腦靈活反應(yīng)迅速，理解能力較好;
5、做事有交代;
測評分析：
ISTJ：檢查員型 (內(nèi)傾/感覺/思考/判斷)
關(guān)于ISTJ型人的解讀中，有部分與自我評價(jià)非常吻合。
ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)，把過去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。
ISTJ型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小慎微。他們聆聽和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機(jī)之時(shí)，也顯得很平靜。他們總是顯得責(zé)無旁貸、堅(jiān)定不變，但是在他們冷靜的外表之下，也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。
ISTJ型的人主導(dǎo)功能是(關(guān)注細(xì)節(jié))，輔助功能是思維。他們傾向于:
注意細(xì)節(jié)、重視實(shí)際、能記住瑣碎細(xì)節(jié)、耐得住煩悶的工作、有耐性、細(xì)心有系統(tǒng)。
合乎邏輯擅于分析、客觀、公正、有邏輯系統(tǒng)的思考、具擬判能力、堅(jiān)定。
ISTJ型的人比較少地使用他們的第三、第四功能-情感和直覺。即使在需要這些功能的場合，他們?nèi)匀粺o法有效使用。作為一個(gè)ISTJ型的人:
如果你過多的使用感覺功能，你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺、不求創(chuàng)新、無法應(yīng)付太復(fù)雜的`工作、不喜歡預(yù)測未來。
如果你過多的使用思考功能，你可能在需要的時(shí)間忘記去稱贊他人，或忽視你決策對其它人的影響。
2.2職業(yè)興趣分析
自我分析：
1.能產(chǎn)生實(shí)際社會效益的工作
2.能與人有所交流協(xié)調(diào)
3.能被相關(guān)同事或客戶認(rèn)可需要
4.能在大項(xiàng)目中擔(dān)任重要角色
5.能發(fā)揮思維縝密、細(xì)心沉穩(wěn)的性格優(yōu)勢
測評分析：
結(jié)果：ESI(事業(yè)型、社會型、調(diào)查型)
綜合解讀：習(xí)慣以利益衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性，關(guān)心社會問題，愿意發(fā)揮自己的社會作用，考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
1、企業(yè)型：(E)
共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
2、社會型：(S)
共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德
典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。
3、調(diào)研型：(I)
共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
2.3價(jià)值觀分析
最看重的前兩項(xiàng)：能充分發(fā)揮自己的能力和特長，工資高福利好
說明：工作8年，主要專注在商務(wù)跟進(jìn)銷售支持方面的崗位，有一定的職位累積經(jīng)驗(yàn)，希望能通過已有經(jīng)驗(yàn)獲得較好的工作報(bào)酬，同時(shí)也有利于長遠(yuǎn)發(fā)展的工作方向。
最不看重的兩項(xiàng)：有較高的社會地位，社會需要與貢獻(xiàn)大
說明：只要是正當(dāng)經(jīng)營的工作，不需要特別高的社會地位社會貢獻(xiàn)都可以。
2.4需要分析
問題：10年后，我想成為一個(gè)什么樣的人?
5年后，也就是20xx年，我36歲，希望已成家擁有個(gè)3-4歲的寶寶，工作上能獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作。
10年后，也就是20xx年，我41歲，希望通過在行業(yè)和崗位上多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累，成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)部門工作，并且有自己獨(dú)有的客戶和行業(yè)資源的職業(yè)經(jīng)理人。
3.商業(yè)價(jià)值的分析
知識積累情況：
1、××行業(yè) 自助設(shè)備行業(yè)及產(chǎn)品了解
2、乳制品快速消費(fèi)品和奶粉原料銷售了解
3、項(xiàng)目全程商務(wù)跟進(jìn)
4、客戶關(guān)系了解
職業(yè)技能梳理：
1、對大設(shè)備銷售項(xiàng)目全周期的跟進(jìn)，包括:投標(biāo)、合同、發(fā)貨、開票、回款、售后服務(wù)等
2、公司內(nèi)部多部門協(xié)調(diào)
3、與銀行等行業(yè)客戶溝通
4、標(biāo)書編制，合同擬稿
5、發(fā)貨、開票、回款等帳務(wù)跟進(jìn)
6、快速消費(fèi)品乳制品銷售渠道開發(fā)、供應(yīng)商管理及市場活動策劃和執(zhí)行
有職業(yè)競爭力的主要體現(xiàn)：
1、對大設(shè)備銷售項(xiàng)目全周期售前售后的跟進(jìn)較為熟悉
2、對××行業(yè)了解
3、對內(nèi)與公司同事，對外與客戶的溝通協(xié)調(diào)能力
4、個(gè)人性格優(yōu)勢在工作中的體現(xiàn)，注重細(xì)節(jié)，工作計(jì)劃性強(qiáng)，邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)、同理心強(qiáng)
5、名牌大學(xué)、大型國企工作經(jīng)歷
4.職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)分析
理想職業(yè)調(diào)查分析
目標(biāo)企業(yè)：與××業(yè)有相關(guān)大項(xiàng)目方面合作的企業(yè)
目標(biāo)崗位：負(fù)責(zé)項(xiàng)目跟進(jìn)與維護(hù)管理
1、最近有同事介紹一個(gè)××行業(yè)服務(wù)外包企業(yè)做項(xiàng)目跟進(jìn)維護(hù)及客戶關(guān)系管理方面的崗位
2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索及相關(guān)人員交流，了解××行業(yè)服務(wù)外包行業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展情況、國家政策環(huán)境，公司經(jīng)營情況企業(yè)文化主要管理班子，具體崗位職能，后續(xù)工作職能遷移及拓展可能性分析。
此處省略大段相關(guān)情況。
5.職業(yè)定位與行動計(jì)劃
短期目標(biāo)：職業(yè)轉(zhuǎn)換，后期需根據(jù)動態(tài)發(fā)展再做分析。
職業(yè)目標(biāo)： 6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)轉(zhuǎn)換
行動計(jì)劃：計(jì)劃在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，篩選目標(biāo)企業(yè)及崗位，并與企業(yè)取得聯(lián)系面試溝通
發(fā)展策略：
1、在現(xiàn)公司目前的崗位尋求更多的對外鍛煉機(jī)會
2、對××業(yè)的各種相關(guān)合作供應(yīng)商進(jìn)行開放式的接觸了解
3、尋求相關(guān)同事的介紹、推薦
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。從概念上來看，職業(yè)規(guī)劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和社會需求，來確定自己最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。簡要說，職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)就是要知已、知彼并在此基礎(chǔ)上做出選擇、采取行動。
職業(yè)規(guī)劃缺失的主要原因是人們對自己認(rèn)知不足，而其中的主要原因是由于定位限制，一方面是把自己的定位過高，高于自己實(shí)際可以承擔(dān)的角色定位；二是定位過低，低于自己實(shí)際可以承擔(dān)的角色；三是角色錯(cuò)位，定位與自己實(shí)際應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色不符！
一般而言，初入職場的學(xué)生、新進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)的在職者和企業(yè)的儲備管理人員經(jīng)常會犯“定位過高”的錯(cuò)誤。這些人往往對自我的評估過高，認(rèn)為自己什么都可以做，眼高手低，說的多，做的少，過多的參與評論上級的工作，但是在實(shí)踐中卻由于經(jīng)驗(yàn)不足不能勝任工作、不能專業(yè)解決問題，導(dǎo)致就業(yè)成敗。為避免這種問題，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提煉自己的專業(yè)素養(yǎng)。
當(dāng)一個(gè)人由一個(gè)較低的職位晉升到一個(gè)較高的職位時(shí)還會受工作慣性的影響，還不能夠?qū)⒆约簭木唧w的實(shí)際事務(wù)中解脫出來，馬上適應(yīng)現(xiàn)實(shí)職位，還以原有的崗位職責(zé)要求自己或者以原有的工作行為行事，出現(xiàn)定位過低的情況，這種情況下，不妨認(rèn)真解讀現(xiàn)有崗位的工作職責(zé)，向同職位的同事尋求支持與建議
出現(xiàn)角色錯(cuò)位的情況較多，一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的職業(yè)階段都會出現(xiàn)這種情況；例如，助理在協(xié)助總監(jiān)做完一次年度營銷規(guī)劃后就認(rèn)為自己具備了戰(zhàn)略規(guī)劃的能力，于是在后期的工作過程中，遇到了問題就憑空的發(fā)牢騷、議論，認(rèn)為某件工作應(yīng)該如何做，把自己由一個(gè)執(zhí)行者的角色定位為一個(gè)“戰(zhàn)略規(guī)劃者”。一個(gè)人必須學(xué)會認(rèn)識自我，學(xué)會在不同的階段實(shí)施自己檢討與發(fā)問，多問幾遍“我是誰”！在自己晉級的時(shí)候要問、在自己經(jīng)過一次較高層次的培訓(xùn)后要問、在自己成功的時(shí)刻要問、在自己受挫的時(shí)候也要問……
如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)與個(gè)人規(guī)劃的'匹配？
首先要認(rèn)識自己，能做什么、想做什么，最適合做什么？如果得到這份工作，能付出多大的努力來做好它？ 這需要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等，對自己進(jìn)行全面的分析與認(rèn)識，在自我剖析的基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。想向新行業(yè)發(fā)展的，需要找對這個(gè)行業(yè)熟悉的人來幫你分析，進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有什么利弊，你沖著高薪去的，也許伴隨有非常強(qiáng)的工作壓力；你奔著發(fā)展機(jī)會去的，也許需要你不斷充電，獲得進(jìn)入的通行證。這些都是非行業(yè)人員看不到的，把利弊都想清楚，即使選擇進(jìn)入了，這些前期的分析也能讓你對遇到的困難有了事先的預(yù)期，不會產(chǎn)生大的沖擊。這個(gè)階段非常重要，不可或缺，而且這個(gè)階段也許要花你很長的時(shí)間，但是最終是值得的，因?yàn)槟軒湍惆押芏嗍虑橄朊靼住?/p>
其次要多渠道認(rèn)識企業(yè)，了解崗位，通過熟人、網(wǎng)站、報(bào)道等媒介全面了解目標(biāo)企業(yè)，包括企業(yè)文化、用人制度以及具體的崗位要求，勝任條件等，權(quán)衡比較適應(yīng)性及匹配性，并在此基礎(chǔ)上做出選擇，制定行動計(jì)劃并予以實(shí)施。
最后在行動過程中每過一段時(shí)間，要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化，問問自己“干得怎么樣”“應(yīng)該怎么干”，并及時(shí)調(diào)整自己既定的生涯規(guī)劃。
思路決定出路，選擇決定成敗，規(guī)劃成就未來。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的‘知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。
根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗(yàn)承諾期（22—24歲）的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，趨于穩(wěn)定，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備，大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在實(shí)驗(yàn)承諾期內(nèi)，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是的黃金階段，對大學(xué)生個(gè)人的未來職業(yè)走向和具有十分深遠(yuǎn)的影響。
通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己的'地域范圍，把握自己的，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。
的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：
① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；
�、� 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；
�、� 使你樹立明確的目標(biāo)與；
�、� 引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；
�、� 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會；
⑥ 使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非常看重新進(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”，盡管其成績在眾多競爭者中很一般，但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃，讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人，現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級經(jīng)理。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)守的基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
工作生涯的成長過程，與一個(gè)人的求學(xué)過程頗有相似之處。求學(xué)過程中，必須從小培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣與方法，并且打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)更高深的知識，如果基礎(chǔ)沒打好，將無法順利升學(xué)。
職涯成長過程亦雷同，工作能力的成長與職位的提升均有一定的條件。
一名剛從學(xué)校畢業(yè)、進(jìn)入社會工作的年輕人，在一家公司中從基層做起，面對初接觸的'工作內(nèi)容，從完全不懂到了解、熟悉工作內(nèi)容、進(jìn)入狀況，此時(shí)尚不足以構(gòu)成在工作職位上升級的條件，必須進(jìn)一步對工作內(nèi)容的本質(zhì)與意義有更深入、全面的了解，達(dá)到精通的程度，亦即對工作項(xiàng)目并非個(gè)別、單一地了解，而是通盤的掌握與貫通，能力才得以明顯升級，才具備在工作職位上提升的條件，有望擔(dān)任基層主管。這段能力升級的過程，通常需要2至4年的時(shí)間。
升任為基層主管之后，開始接觸管理工作。針對這一新的范疇，又必須重新學(xué)習(xí)，從不懂到了解，進(jìn)而熟悉、運(yùn)用自如，能力再一次地升級，這個(gè)階段需要的時(shí)間較長，通常約3至6年不等，視個(gè)人資質(zhì)條件不同而有差異。隨后，每個(gè)階段升級之后，又會加入新的工作范疇，必須重復(fù)同樣的過程。
值得注意的是，如果對工作內(nèi)容僅僅止于熟練而不能精通，則工作稍遇變化，往往就不知所措，自然不足以擔(dān)任主管，這是一般新人在第一階段最難突破的瓶頸。
因此，初入職場的新人在職涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
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