物流職業(yè)規(guī)劃
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么職業(yè)規(guī)劃書(shū)要怎么寫呢？以下是小編收集整理的物流職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家分享。
物流職業(yè)規(guī)劃1
第一部分：認(rèn)識(shí)我自己
一、自我介紹
姓名：xxx
性別：
民族：
籍貫：
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
1990年10月22日：出生于四川簡(jiǎn)陽(yáng)
1998年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
20xx年9月—20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學(xué)
20xx年9月：入學(xué)城市管理職業(yè)學(xué)院
二、職業(yè)興趣
喜歡以自己的實(shí)力創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性；善交際，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢于冒險(xiǎn)；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
通過(guò)以上分析可見(jiàn)，我的職業(yè)興趣主要在社會(huì)性和實(shí)力性兩方面。
三、職業(yè)能力
指標(biāo)意義特點(diǎn)
成功指數(shù)70%表示在所有測(cè)試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標(biāo) 善于利用自己的優(yōu)勢(shì) 善于不斷激勵(lì)自己
人際交往指數(shù)82%表示在所有測(cè)試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復(fù)雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動(dòng)的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)
抗壓能力指數(shù)56%在所有測(cè)試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面對(duì)不確定因素，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力
MBTI測(cè)試
我的分值是80分，說(shuō)明我的人際交往能力還不錯(cuò)。容易和陌生人打交道，主動(dòng)關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂(lè)趣。
社會(huì)適應(yīng)能力得分是81分，能夠較好的適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)生活。
四、個(gè)人特質(zhì)
MBTI顯示：性格類型為“ENTJ”（外向+直覺(jué)+思維+判斷），典型特點(diǎn)是熱情、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、公正客觀、認(rèn)真負(fù)責(zé)，社交廣泛和活躍，說(shuō)服力強(qiáng)；有很強(qiáng)的洞察能力，善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。具有高度的責(zé)任感和決斷力，將工作有序、有組織地開(kāi)展起來(lái)。
五、自我認(rèn)識(shí)總結(jié)
非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了，我覺(jué)得非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
思想覺(jué)悟上：一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己；閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平；學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，并主動(dòng)向黨組織靠攏，盡管沒(méi)有計(jì)進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來(lái)熟悉世界，熟悉社會(huì)，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。
專業(yè)學(xué)習(xí)上：修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，涉獵自己感愛(ài)好的其他課程，開(kāi)闊視野，拓寬拓廣知識(shí)面，為自己的將來(lái)展奠基石。對(duì)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
第二部分：認(rèn)識(shí)我的環(huán)境
一、家庭環(huán)境分析
我家住四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市董家埂鄉(xiāng)龍口村，是標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村戶口，土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農(nóng)民。在我還小的時(shí)候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥，但是隨著我和哥哥的長(zhǎng)大，我們上學(xué)學(xué)費(fèi)的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開(kāi)銷，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅，而我也開(kāi)始了我的留守兒童生活。
雖然我家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但父母對(duì)我和哥哥的要求也不是很高。他們希望我和哥哥不管讀書(shū)也好，工作也罷，都能快快樂(lè)樂(lè)的。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個(gè)人讀書(shū)了，家庭條件也沒(méi)以前那么辛苦了。
二、學(xué)校環(huán)境分析
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由政府主辦、國(guó)家民政部與政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學(xué)校，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年，原為國(guó)家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，20xx年3月升格為重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)工作學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院、工程管理系、會(huì)計(jì)與貿(mào)易系、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)院系（教學(xué)部），招生專業(yè)39個(gè)，面向全國(guó)31個(gè)�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生8000余人。有重慶市教改示范、試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，中澳職教項(xiàng)目成果推廣專業(yè)1個(gè)，國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個(gè)。建成國(guó)家級(jí)精品課程1門，市級(jí)精品課程6門。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
師資力量
學(xué)院大力實(shí)施“雙師”、“雙高”促進(jìn)工程，打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質(zhì)”教師153人。學(xué)院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫(kù)。教師教學(xué)科研成果豐碩
辦學(xué)成果
學(xué)院積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個(gè)政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、“訂單式”培養(yǎng)，形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學(xué)模式，積極推動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革。學(xué)院大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)。學(xué)院被評(píng)為“全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院�！�、 “新中國(guó)成立60年重慶教育著名高職院校”。
學(xué)院建立有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，可對(duì)57個(gè)職業(yè)（工種）進(jìn)行技術(shù)等級(jí)鑒定。學(xué)院還被命名為國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、國(guó)家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)人事人才職業(yè)資格認(rèn)證授權(quán)培訓(xùn)
中心、教育部教育管理信息中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)等。
對(duì)外交流
學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，同美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、挪威、韓國(guó)等國(guó)家和香港地區(qū)的同類型院校開(kāi)展多種合作，為師生提供學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。
學(xué)院將秉承“敏學(xué)致用、厚德篤行”的校訓(xùn)“和求實(shí)創(chuàng)新”、的校風(fēng)，依托行業(yè)，注重特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流，努力把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。
校訓(xùn)
敏學(xué)致用，厚德篤行
校風(fēng)
和諧共進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新
教風(fēng)
博學(xué) 善導(dǎo) 育人
學(xué)風(fēng)
修身 重道 強(qiáng)能
第三部分：職業(yè)定位
一、我的職業(yè)定位SWOT分析
從內(nèi)因和外因兩方面來(lái)分析企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，威脅，機(jī)會(huì)。以及競(jìng)爭(zhēng)地位。是一個(gè)客觀的分析方法，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的制定十分的有幫助。
SWOT分析：
分別代表企業(yè)優(yōu)勢(shì)（STRENGTH）劣勢(shì)（WEAKNESS）機(jī)會(huì)（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實(shí)際上是對(duì)企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析組織的一種方法。
1。優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析（SW）
兩個(gè)企業(yè)處于同一市場(chǎng)，我們就他們 A。更高的'贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C。市場(chǎng)分額 D。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量、可靠性、適用性、風(fēng)格和形象等等因素，進(jìn)行綜合比較，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2 。機(jī)會(huì)與威脅分析（OT）
企業(yè)對(duì)于變化就各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的分析，A。環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)（包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)文化） B。產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入的威脅 C。供貨商的議價(jià)能力 D。替代品的威脅 E�，F(xiàn)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
作為一個(gè)企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是服務(wù)，運(yùn)用SWOT時(shí)時(shí)的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會(huì)生存。
運(yùn)用該方法可以不斷、大發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的變化可以更快的適應(yīng)市場(chǎng)。
二、我的職業(yè)定位結(jié)論
職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。但實(shí)際上現(xiàn)在的職場(chǎng)人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少，日前一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)70左右的應(yīng)屆畢業(yè)生，都對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑，不知道將來(lái)到底應(yīng)該從事什么職業(yè)。實(shí)際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對(duì)目前的工作不滿，有的則是對(duì)本科所學(xué)的專業(yè)不感興趣，希望通過(guò)讀個(gè)研究生，轉(zhuǎn)到管理者崗位，甚至轉(zhuǎn)到另外一個(gè)行業(yè)。近年來(lái)，越來(lái)越多的人大學(xué)本科畢業(yè)后，沒(méi)工作幾年就去讀MBA，MBA年輕化趨勢(shì)非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場(chǎng)的擔(dān)憂。讀MBA不是明確目標(biāo)后的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，而是變成了得過(guò)且過(guò)的一招鮮，充電并不是解決職場(chǎng)定位模糊的出路，只有找準(zhǔn)自己的位置，才能有的放矢的充電。
喜歡以自己的實(shí)力形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性；善交際，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢于冒險(xiǎn)；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德；喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。
第四部分：計(jì)劃實(shí)施————執(zhí)行
短期計(jì)劃：20xx年—20xx年，在學(xué)習(xí)、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
中期計(jì)劃：20xx年—20xx年，考到更高學(xué)位，為更好就業(yè)作進(jìn)一步提高。
第五部分：對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
第六部分：結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)在不斷地發(fā)展著，每天的就業(yè)形勢(shì)都在變化，這就要求我們
要在規(guī)劃后再根據(jù)社會(huì)的不斷變化來(lái)不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢(shì)所迫下我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無(wú)貴賤之分，只要能夠?yàn)樽鎳?guó)為社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量就是完美的實(shí)現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。
計(jì)劃是人人都會(huì)的，計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說(shuō)的好“說(shuō)的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著�，F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出計(jì)劃很有可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪�，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開(kāi)迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。
物流職業(yè)規(guī)劃2
20xx年，一位來(lái)自沈陽(yáng)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到北京。他的夢(mèng)想是“成為一名既懂管理又有專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人”。在多次應(yīng)聘失敗的情形下，他老大不情愿地進(jìn)入順豐工作。他應(yīng)聘的是電腦IT部門的工程師職位。不過(guò)，按照順豐的基層體系，每一個(gè)新員工都必須在基層實(shí)習(xí)至少3個(gè)月，承擔(dān)一線收派員的工作。同時(shí)，順豐的所有高管，包括王衛(wèi)，都必須定期下基層點(diǎn)部鍛煉。這不是說(shuō)著玩兒的，王衛(wèi)就曾經(jīng)在某個(gè)早晨的8點(diǎn)整出現(xiàn)在北京三元橋點(diǎn)部的運(yùn)件車邊。他像個(gè)新來(lái)的快遞員一樣收貨發(fā)件，不過(guò)，也沒(méi)人認(rèn)得出他來(lái)。
這是順豐在北京的第一個(gè)大學(xué)學(xué)歷員工。大學(xué)生在豐臺(tái)的一個(gè)點(diǎn)部干了好幾個(gè)月。頭兩個(gè)月掙700塊錢，第三個(gè)月就上了3000。 他沒(méi)租房子，就支了張單人床，睡在點(diǎn)部的辦公室里。辦公室里有臺(tái)傳真機(jī)，時(shí)不時(shí)地，機(jī)器里頭就會(huì)吐出一些寫滿了字的紙張。大學(xué)生拿起來(lái)一看，是一個(gè)叫做王 衛(wèi)的人寫的文章，文章非常樸素，但都是關(guān)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃、日常管理制度的論文。很快有人告訴他，這個(gè)人就是順豐的老板。
“本來(lái)打算干兩個(gè)月就走人的，可是看了這些文章，我打算在順豐待下來(lái)。我覺(jué)得老板是個(gè)干大事的人。”幾年以后，大學(xué)生坐在順豐北京區(qū)部的營(yíng)運(yùn)部門辦公室里。當(dāng) 年，他做了不到半年快遞員就被升為分部主管�，F(xiàn)在，他已經(jīng)是這個(gè)部門的高級(jí)經(jīng)理，負(fù)責(zé)順豐在北京的日常運(yùn)營(yíng)管理，包括路由設(shè)計(jì)、車輛監(jiān)控、交通預(yù)警等。
之所以能見(jiàn)到大學(xué)生，聽(tīng)他說(shuō)這些故事，得歸功于一個(gè)好心的朋友。一個(gè)星期三的下午，他經(jīng)不住我要求，終于答應(yīng)開(kāi)車帶我去順豐在北京順義空港物流園的辦公樓和 中轉(zhuǎn)中心看看。我們沿著京順路一直往前開(kāi)。這是一個(gè)春天的下午，四點(diǎn)半鐘，陽(yáng)光和風(fēng)都剛剛好。一路我們身邊經(jīng)過(guò)的不是裝載家具的`小貨車，就是運(yùn)送集裝箱的 加長(zhǎng)卡車，要不就是一些快遞公司的送件車。我有種幻覺(jué)，好像我們行駛在一條由貨物組成的現(xiàn)代化的河流里，又或者是一條動(dòng)脈血管。其實(shí)，快遞公司所處理的包 裹數(shù)量是國(guó)家商業(yè)是否興旺的重要標(biāo)志，幾大快遞公司的營(yíng)業(yè)額就是衡量當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)是否健康發(fā)展的晴雨表。1905年，《華爾街日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)援引美國(guó)運(yùn)通一位主管的言論說(shuō)：“從我們目前的包裹兩來(lái)看，我們正處于歷史上的最佳時(shí)期�！�
假使單單從數(shù)字上看，我們的確正處于歷史上的最佳時(shí)期——不管我們生活的國(guó)家還是順豐這家企業(yè)都是如此。我們要前往的物流園坐落在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)邊上，占地7000多畝，耗資110億人民幣。這是一大片坡度平緩的水泥森林，由一棟又一棟積木一樣造型簡(jiǎn)單的建筑組成。它們不是灰的就是白的，線條也絲毫不優(yōu)美。在建造者和擁有者看來(lái)，它們也根本不需要美，只要足夠大就好了——這正好象征了我們這個(gè)時(shí)代的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。順豐的領(lǐng)地大約有300多畝大，位于整個(gè)園區(qū)的中央。經(jīng)過(guò)宅急送的院子，再在UPS的院子邊上拐彎，就到了。它的對(duì)面又恰好是TNT的院子。據(jù)說(shuō)，圓通快遞剛剛在這兒買了一百多畝地，一畝地70多萬(wàn)人民幣，還不包括設(shè)備和建筑物。這么一算，這項(xiàng)物流地產(chǎn)少說(shuō)也價(jià)值幾個(gè)億。
我想起幾天前一個(gè)行家告訴我的話：“中國(guó)的快遞行業(yè)已經(jīng)走到第三個(gè)階段了。上世紀(jì)90年代是第一個(gè)階段，原始積累。二十一世紀(jì)頭十年是第二個(gè)階段，信息化�，F(xiàn)在是第三個(gè)階段，資本密集。如果不花大價(jià)錢買地，買自動(dòng)化的中轉(zhuǎn)設(shè)備，買飛機(jī)，你就玩不下去。”
順豐能夠在這里擁有一席之地，說(shuō)明它已經(jīng)是個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代化企業(yè)了。從管理架構(gòu)上說(shuō)，這家公司由營(yíng)運(yùn)、資科（IT）、行政、財(cái)務(wù)、企劃、總裁辦這六大部門組成。從業(yè)務(wù)架構(gòu)上說(shuō)，順豐擁有華東、華北、華南、東南、華中這五大區(qū)，每個(gè)區(qū)都有一個(gè)區(qū)部，每個(gè)區(qū)部有一個(gè)副總裁，下面有若干個(gè)總經(jīng)理和職能總監(jiān)。區(qū)部再往下就是各個(gè)城市的分公司和分點(diǎn)部。這樣算下來(lái)，順豐有2
物流職業(yè)規(guī)劃3
人的一生勢(shì)必要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作、享受三個(gè)階段，當(dāng)然這三個(gè)階段并不都是獨(dú)立存在的，在不同的時(shí)期，都有不同的側(cè)重點(diǎn)。對(duì)處于當(dāng)前時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的。但我們也不能忽視我們?nèi)松南乱浑A段“工作”的重要性，為了能夠順利的進(jìn)入工作階段，為自己謀求一份好的職業(yè)，為我們?nèi)松南乱浑A段增添輝煌的一筆，我們必須在此之前，為自己做職業(yè)規(guī)劃。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即在步入工作崗位之前，明確好自己的求職方向，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，為達(dá)到自己對(duì)未來(lái)工作的期望，作出的一番規(guī)定和計(jì)劃。我是一名大二專科生，性格偏內(nèi)向，做事仔細(xì)、認(rèn)真，愛(ài)沉默思考。重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真細(xì)心，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心，人際關(guān)系較好物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。
自我劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)不是太自信，總希望做的更好。
人各有志，而我的.志向是能夠進(jìn)入一家大的公司，在辦公室里面工作，當(dāng)白領(lǐng)。當(dāng)然了，這是我的最終目標(biāo)，當(dāng)前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專業(yè)相關(guān)的工作，比如文員、制單員之類的。我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的人，家里的沒(méi)什么背景，這也就意味著我的工作只能靠我自己的努力爭(zhēng)取。所以在大學(xué)里我必須不斷地充實(shí)自己，不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要搞好人際關(guān)系，為自己以后的工作生涯做好充分的準(zhǔn)備。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我決定：
在大二下學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，爭(zhēng)取取得相關(guān)證書(shū)，熟悉計(jì)算機(jī)二級(jí)的有關(guān)操作，拿到證書(shū)，必在空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話水平。大三的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。此外，我對(duì)我的未來(lái)職業(yè)人生也作出了三階段的規(guī)劃：
1)20xx-20xx年：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能
2)20xx-20xx年：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往物流專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)規(guī)劃。
3)20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
物流職業(yè)規(guī)劃4
1、實(shí)習(xí)期：
爭(zhēng)取以管理實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入公司，比較容易得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，公司會(huì)安排你進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，一定要對(duì)工作中的流程熟悉和工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)了解，工作中容易出錯(cuò)和注意要點(diǎn)一定要重視�！獙�(shí)習(xí)期是一個(gè)難熬的過(guò)程，物流大學(xué)生十個(gè)有五個(gè)死在這上面，因?yàn)槲锪骰鶎酉鄬?duì)于坐辦公室是很苦很累，很大一部分離開(kāi)了物流行業(yè)。不要跟我說(shuō)物流實(shí)習(xí)學(xué)不到什么，要想學(xué)到知識(shí)，首先先要問(wèn)問(wèn)你是否是有心人，不要只關(guān)注表面的東西，不要只等著別人來(lái)教你，例如你是服裝倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)管，那你就要想辦法弄清楚服裝的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)茸⒁馐马?xiàng)，甚至對(duì)于服裝的各種包裝都可以提前熟悉——哪類包裝最大承重是多少，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)有無(wú)特別的要求，走空運(yùn)還是海運(yùn)……。
2、1—2年的基礎(chǔ)崗位鍛煉期：
倉(cāng)庫(kù)管理員，物流操作員等，首先要了解自己的工作職責(zé)，其次，要學(xué)會(huì)與司機(jī)，倉(cāng)管等交流，打好關(guān)系，可以從他們口中了解運(yùn)輸路線，來(lái)回運(yùn)輸成本，倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用等知識(shí)，物流就是“在顧客滿意的前提下，最大程度的控制成本�！币虼司邆淞己玫某杀疽庾R(shí)，參與到成本的分析與控制環(huán)節(jié)中去是你進(jìn)入中層管理的重要一步。最后，物流還是流程化極強(qiáng)的行業(yè)，你需要具備優(yōu)化流程和減少不必要流程的能力。物流的現(xiàn)場(chǎng)管理也很重要，你要學(xué)會(huì)合理安排進(jìn)出貨。這個(gè)階段是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)刻，要培養(yǎng)自己獨(dú)立操作獨(dú)立解決問(wèn)題的`能力。
3、三年以后瓶頸期：
很多時(shí)候人的發(fā)展要靠機(jī)遇，或者上面有人，否者就要熬資歷。這個(gè)時(shí)候就是你的職業(yè)瓶頸。人挪活，樹(shù)挪死。如果當(dāng)你的能力已經(jīng)大于公司給你的工資，這個(gè)時(shí)候就要對(duì)自己的跳槽進(jìn)行規(guī)劃，這方面的內(nèi)容小編會(huì)在其它經(jīng)驗(yàn)中具體講述。
4、三年以后中層管理期：
部門主管，做到這一步需要：第一，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)。第二，具備流程優(yōu)化的意識(shí)、方法和工具，學(xué)會(huì)合理安排工作人員的工作。第三，要對(duì)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目非常了解，哪里容易出錯(cuò)都要特別留意與控制。第四，具備軟能力，如溝通、協(xié)調(diào)、開(kāi)放心態(tài)、團(tuán)隊(duì)精神等，要懂得激勵(lì)和協(xié)調(diào)手底下的員工把整個(gè)項(xiàng)目做好。
5、五到十年以后中高層：
做到高層除個(gè)人能力，為人處事外，個(gè)人的機(jī)遇很重要，要找一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。
高層主要負(fù)責(zé)大的物流項(xiàng)目和客戶的維護(hù)，是物流解決方案的制定者，物流的功能規(guī)劃、規(guī)模設(shè)施、管理體制等都要他們來(lái)確定，因此要積累相關(guān)行業(yè)知識(shí)，對(duì)整個(gè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)等都有自己的了解，都有獨(dú)立負(fù)責(zé)大的物流項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn)。
物流職業(yè)規(guī)劃5
1）先說(shuō)說(shuō)物流專業(yè)教育
目前，無(wú)論是�？�，還是本科，都有物流專業(yè)。而研究生教育，很多學(xué)校都設(shè)有物流研究方向，但是有沒(méi)有物流專業(yè)，我不太清楚。（我記得我讀研時(shí)是很少有這個(gè)專業(yè)的，只是有這個(gè)研究方向，而沒(méi)有這個(gè)專業(yè)）。
�？频奈锪鹘逃齼�(nèi)容，我不太清楚，但感覺(jué)跟本科的物流專業(yè)應(yīng)該相似，可能更偏物流作業(yè)層，而本科，主要還是集中在物流管理層面。如采購(gòu)管理倉(cāng)儲(chǔ)管理運(yùn)輸管理等等，會(huì)擴(kuò)展到供應(yīng)鏈管理。除了這些業(yè)務(wù)管理層面的東東，還有物流規(guī)劃方面的，物流規(guī)劃包括兩種：一是物流實(shí)施的規(guī)劃，主要是倉(cāng)庫(kù)或者配送中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)，另一種是物流管理體系方面的規(guī)劃，如物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)等等。前者偏硬，后者偏軟。
而研究生學(xué)習(xí)的，除了本科物流管理層面的東西，在理論方面會(huì)更多些，側(cè)重于優(yōu)化、算法、策略等，如物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、運(yùn)輸線路優(yōu)化、多級(jí)庫(kù)存管理等。這些東西，說(shuō)說(shuō)話，在實(shí)際企業(yè)里，用的不是很多。即使有些東西，能被用上，也是在極少數(shù)的大型成熟企業(yè)的，畢竟，目前中國(guó)的物流管理水平，還是處于經(jīng)驗(yàn)管理階段，還沒(méi)有上身到科學(xué)管理。
2）再說(shuō)說(shuō)物流就業(yè)
對(duì)應(yīng)于專、本、研的三種不同學(xué)歷背景，一般來(lái)說(shuō)，就業(yè)的路徑自然會(huì)有所不同。
先說(shuō)說(shuō)專科。毫無(wú)疑問(wèn)，�？仆瑢W(xué)的就業(yè)面是最廣的。因?yàn)槲锪鬟@個(gè)行業(yè)，就是勞動(dòng)密集型，大量的工作機(jī)會(huì)，就出現(xiàn)在各個(gè)物流作業(yè)崗位上，如倉(cāng)管、庫(kù)工、快遞員、理貨員、揀貨員、跟單員、報(bào)關(guān)員等等。這些工作就是純作業(yè)層面的，只要你愿意去，不愁沒(méi)有工作。但是話說(shuō)回來(lái)，這些工作崗位，工資都很低。說(shuō)白了，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，聰明點(diǎn)的也能干。當(dāng)然以上說(shuō)的，只是一般情況，不排除某些有能力的。
再說(shuō)說(shuō)本科。本科畢業(yè)的同學(xué)，是最尷尬的。熬了那么多年，花了那么多錢，終于大學(xué)畢業(yè)了，可是畢業(yè)后，你找物流專業(yè)方面的工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難就業(yè)。要么是大量的作業(yè)層面的工作，就是上面所說(shuō)的，要么需要管理層面的，但是人家不要你，因?yàn)槟銢](méi)工作經(jīng)驗(yàn)。很郁悶，怎么辦？無(wú)非三種出路，1）換行，2）讀研，3）先就業(yè)，再尋找機(jī)會(huì)走向管理崗位。后者需要熬，并且，還需要運(yùn)氣。
再說(shuō)說(shuō)研究生。物流專業(yè)讀研的，大多是被迫的，因?yàn)楸究飘厴I(yè)時(shí)實(shí)在是找不到滿意的工作。但是畢業(yè)后，未必就會(huì)比本科生好就業(yè)。唯一的優(yōu)勢(shì)是你的學(xué)歷是碩士。所以，很多研究生畢業(yè)的學(xué)生，不說(shuō)自己是學(xué)物流的，而是說(shuō)自己是學(xué)供應(yīng)鏈管理的。為什么？因?yàn)榍罢唢@得層次太低。后者再怎么著，也算是一個(gè)比較有點(diǎn)技術(shù)含量的：）
3）說(shuō)說(shuō)對(duì)這三類人的職業(yè)發(fā)展路徑
人生的'道路千萬(wàn)條，沒(méi)有絕對(duì)的，況且行行出狀元。所以，下面說(shuō)的，只是我對(duì)這個(gè)行業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法，不一定對(duì)。有看法可以一起探討。
�。�1）對(duì)于�？飘厴I(yè)的，如果畢業(yè)后要干物流這一行，那么絕大部門還是進(jìn)入到比較底層的物流作業(yè)崗位中去。這里供選擇的機(jī)會(huì)就很多，但是也有好和壞（從收入角度來(lái)評(píng)價(jià)），壞的不說(shuō)，好的細(xì)分行業(yè)有快遞、進(jìn)出口物流等。如果是搞進(jìn)出口物流，最好考幾個(gè)相關(guān)的證。積累一定經(jīng)驗(yàn)后，可以向管理層發(fā)展，即搶本科學(xué)歷的飯碗。
�。�2）本科同學(xué)。沒(méi)經(jīng)驗(yàn)是其軟肋，但是物流管理水平，理論水平是其優(yōu)勢(shì)。至少有這么幾個(gè)就業(yè)方向：
�。ˋ）進(jìn)入物流管理層。比如做采購(gòu)，倉(cāng)管，運(yùn)輸，積累一定經(jīng)驗(yàn)后向中層管理發(fā)展，如采購(gòu)部長(zhǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理啥的，這是比較正統(tǒng)的路徑。
�。˙）物流規(guī)劃。這里的規(guī)劃，是指物流設(shè)施規(guī)劃，比如倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)，配送中心的設(shè)計(jì)，即包括區(qū)域設(shè)計(jì)，又包括物流設(shè)備的設(shè)計(jì)。這個(gè)方向的就業(yè)需求不是很多，但是也有。但是做熟了，你就很牛了。
（C）進(jìn)入it領(lǐng)域。學(xué)物流，進(jìn)IT領(lǐng)域干什么？主要是做業(yè)務(wù)分析和應(yīng)用相關(guān)。業(yè)務(wù)分析就是做物流系統(tǒng)，物流方案的設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)應(yīng)用就是與物流系統(tǒng)應(yīng)用有關(guān)，如去ERP公司做物流系統(tǒng)的實(shí)施顧問(wèn)，或者去甲方企業(yè)做物流系統(tǒng)的實(shí)施人員。這兩個(gè)方向都有大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且薪水從總體來(lái)說(shuō)還可以。且是本科畢業(yè)甚至是研究生同學(xué)的主要就業(yè)方向。
�。�3）研究生同學(xué)。前面說(shuō)了，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)，研究生同學(xué)比本科的唯一優(yōu)勢(shì)就是學(xué)歷高點(diǎn)，所以畢業(yè)后還是跟本科同學(xué)強(qiáng)飯碗。詫異就是，后面往上走的進(jìn)度可能會(huì)比本科要快點(diǎn)。對(duì)于研究生同學(xué)而言，多了一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)就是咨詢。但是這個(gè)咨詢不僅僅是物流咨詢，最好擴(kuò)展到供應(yīng)鏈層面，當(dāng)然，其綜合素質(zhì)要求很更高。
總之，這個(gè)行業(yè)不算是個(gè)好行業(yè)（與金融相比）。但是，也不可太悲觀。特別是目前中國(guó)物流發(fā)展很快，對(duì)懂業(yè)務(wù)技術(shù)，又善管理的綜合性人才要求比較大，所以，只要你認(rèn)準(zhǔn)方向，不斷積累，總有一天你會(huì)爬到這個(gè)行業(yè)的金字塔頂?shù)摹?/p>
物流職業(yè)規(guī)劃6
一:職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器.職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓仍生富有意義；職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，找出適合自己的職業(yè)目標(biāo)；職業(yè)生涯規(guī)劃幫助個(gè)人職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自我效能感；職業(yè)生涯規(guī)劃有助與抓住重點(diǎn)，增加成功的可能性。
二:自我分析
優(yōu)勢(shì)：有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，做事很靈；學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情，活潑，同學(xué)關(guān)系較好，感情豐富且溢于言表，誠(chéng)實(shí)有上進(jìn)心，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
劣勢(shì)：我處理問(wèn)題有時(shí)會(huì)優(yōu)柔寡斷，有時(shí)會(huì)稍微固執(zhí)，不喜歡一直都是做一個(gè)職位的工作。
三：物流管理職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
年輕人充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又往往從擇業(yè)生開(kāi)始，擇業(yè)是人生的第一道門坎。我們只有對(duì)人生進(jìn)行理性思索，理性的認(rèn)識(shí)自己，理性的認(rèn)識(shí)社會(huì)，理性的對(duì)待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個(gè)健康、快樂(lè)的人生。
特別是隨著整體就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，我們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考，因此我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。
在人才流動(dòng)頻繁的今天，個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然可以制定出職業(yè)規(guī)劃，但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度，在一定的程度成了阻礙我成功求職的因素，因此，在求職準(zhǔn)備階段是我重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值的機(jī)會(huì)，面試的.效果在整個(gè)求職中起了關(guān)鍵性的作用。所以，充分的溝通理解，展示自己的才能增強(qiáng)求職理念，增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度能使面試更有效率。
四、制定計(jì)劃(五到七年內(nèi)的計(jì)劃)
1．在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)
備；在2015年通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)，物流員中級(jí)，英語(yǔ)B級(jí)，2011年通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，通過(guò)助理物流師證件。
在2011年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職（不計(jì)較工資多少）；有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì)和企業(yè)；努力完善自己的品格；此期間要對(duì)全國(guó)的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
2.職業(yè)規(guī)劃：
�。�1）實(shí)習(xí)期間，積極聯(lián)系理論，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合；
（2）盡快熟悉工作流程，盡心盡職，虛心向他人請(qǐng)教，并閱讀有關(guān)文章，在實(shí)踐中感悟，學(xué)習(xí)；
�。�3）如果公司提供培訓(xùn)，要抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，邁好職場(chǎng)第一步；
�。�4）正式參加工作后在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，掌握工作技能；在工作期間，利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的工作技能；
�。�5）在工作中了解自己與所期待職位間的差距，努力彌補(bǔ)，決不放棄！
3.初入職場(chǎng)：學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)；利用實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)積極聯(lián)系理論使知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力；大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識(shí)體系；認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)方式，管理體系；盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極，高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題；充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
4、實(shí)施計(jì)劃：職業(yè)生涯發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是萬(wàn)能的，在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的問(wèn)題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題，我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己能力;多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教;繼續(xù)通過(guò)各種渠道去應(yīng)聘。
5.我的目標(biāo)：操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才
面對(duì)的企業(yè)物流職位主要分布在企業(yè)內(nèi)部物流和第三方專業(yè)物流公司，我會(huì)選擇好自己理想的工作地點(diǎn)，并在這個(gè)企業(yè)做出貢獻(xiàn).首先進(jìn)入一個(gè)企業(yè)的時(shí)候，我會(huì)努力做好應(yīng)做的工作，我會(huì)選擇從底層做起，根據(jù)自己的勤奮，對(duì)工作認(rèn)真，熱情，和不怕輸?shù)男愿瘢蚁嘈抛约耗苈龔牡讓幼銎穑瑢W(xué)會(huì)了底層的物流操作工作和技能，才可以慢慢提升個(gè)人的價(jià)值，從而成為一名出色的管理者。
6.調(diào)整目標(biāo):現(xiàn)狀與社會(huì)環(huán)境的分析，在我竭盡全力也完成不了我所定的目標(biāo)時(shí)，我會(huì)把眼光轉(zhuǎn)移。我的目標(biāo)是畢業(yè)后五到七年后，我會(huì)選擇從事我的經(jīng)商道路，我計(jì)劃開(kāi)一個(gè)《鮮花食莊》。
五:五到七年后的計(jì)劃:
隨著生活水平質(zhì)量的提高，人民對(duì)各方面的追求也更高了。所以我制定了以下的就業(yè)思路：
鮮花食莊
選址：繁華的市區(qū)，高檔吸引人的地帶，出名的旅游境地……
服務(wù)范圍：花卉是現(xiàn)代人優(yōu)良的膳食，歐美一些國(guó)家已興起一股食花熱，雖然現(xiàn)在的
人還沒(méi)有流行食花熱，但5---7年之后，根據(jù)科學(xué)的進(jìn)步，人民對(duì)新鮮高質(zhì)量的食物追求也越來(lái)越大，現(xiàn)已開(kāi)發(fā)可食用的鮮花品種多達(dá)上百種，其中菊花、玫瑰、桂花、梅花、荷花、茉莉、百合……屬于上等品。這些花可以用來(lái)做涼拌菜，也可以熱炒，也可以用來(lái)煲湯，炒肉片、燒豆腐、也可以配入熟綠豆、紅棗、白糖制冷……根據(jù)花的季節(jié)不同，所以不同季節(jié)可食用不同的花，其作用都很大。
經(jīng)營(yíng)策略：最好跟一些花圃或花卉基地建立長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，確保鮮花沒(méi)肥料和農(nóng)藥的污染。
人員培訓(xùn)：想要做到鮮花菜肴，一定要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
經(jīng)營(yíng)須知：投資鮮花食莊和開(kāi)一搬的餐廳館區(qū)別不大，食莊的裝修要下番功夫，總體格調(diào)要突出高雅幽靜的氛圍，是人步入莊內(nèi)就能體會(huì)到秀色可餐的意境。
結(jié)語(yǔ):
在這全球經(jīng)濟(jì)一體化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的轉(zhuǎn)型時(shí)期，只因?qū)ξ磥?lái)缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無(wú)所成，身心也受到嚴(yán)重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個(gè)人職業(yè)定位，發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)清自己，有意識(shí)地培養(yǎng)和強(qiáng)化個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵，生活中不要害怕嘗試失敗，只有在失敗中摸索過(guò)來(lái)的人，要堅(jiān)信明天會(huì)更好，才能更好地創(chuàng)造成功的人生。
物流職業(yè)規(guī)劃7
一、自我分析
我是一名大一專科生，性格偏內(nèi)向，愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，外出散步。
自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。
自我劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強(qiáng)，比較固執(zhí)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
物流管理(logistics management)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。
物流管理主要有4個(gè)特點(diǎn)：
(1)以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果。
三、物流的發(fā)展趨勢(shì)
提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái)，對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。
在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)物流師考試
職務(wù)目標(biāo)：物流企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪
在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢(shì)最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;
在20xx年通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)考試;
在20xx年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);
有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì)和企業(yè);
努力完善自己的品格;
此期間要對(duì)全國(guó)的`物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
初入職場(chǎng)
學(xué)會(huì)使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);
利用實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)積極聯(lián)系理論使知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的動(dòng)力;
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識(shí)體系;
認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)方式,管理體系;
盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi)工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題;
充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)，盡快考得物流師證。
五、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
1、2018-2019：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
2、2021-2024：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
3、2024-2027：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。
六、生涯的評(píng)估和反饋
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規(guī)劃也不可能是萬(wàn)能的，在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的問(wèn)題或不適應(yīng)，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄，我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題,我會(huì)在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長(zhǎng)輩請(qǐng)教;繼續(xù)通過(guò)各種渠道去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出
出決策。如果是自身的能力問(wèn)題,我會(huì)繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請(qǐng)他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問(wèn)題的所在，如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個(gè)職位的能力的話，我將考慮轉(zhuǎn)行。
七 、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展一日千里，社會(huì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變。在這全球經(jīng)濟(jì)一體化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些不能體察時(shí)代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因?qū)ξ磥?lái)缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無(wú)所成，身心也受到嚴(yán)重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個(gè)人，發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)清自己，有意識(shí)地培養(yǎng)和強(qiáng)化個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵，創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明，誰(shuí)是物流新銳!
物流職業(yè)規(guī)劃8
一、活動(dòng)背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。在這里我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此做好可行，明確的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其重要。
物流兩班現(xiàn)有學(xué)生83人，希望能通過(guò)開(kāi)展這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)之職業(yè)規(guī)劃”主題班會(huì)，使我們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)三年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的友誼。
二、班會(huì)主題:
學(xué)風(fēng)建設(shè)之職業(yè)規(guī)劃
三、活動(dòng)時(shí)間：
二0一三年四月十三號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)院J2-321教室
五、班會(huì)形式：
學(xué)習(xí)骨干上臺(tái)傳授經(jīng)驗(yàn)，ppt展示
六、主持人：
余峰、徐月霞
七、參與人員：
物流兩班全體成員、班主任
八、活動(dòng)前期安排：
1、由班主任04月08日晚自習(xí)召集物流兩班全體成員開(kāi)會(huì)，下發(fā)主題班會(huì)通知，讓每個(gè)成員盡早著手準(zhǔn)備。
2、從04月09日起，各班委做好宣傳工作，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的目的!
具體安排如下：
�、儆捎喾澹煸孪钾�(fù)責(zé)主持工作,寫好串詞!
�、谟蓤F(tuán)委負(fù)責(zé)號(hào)召大家踴躍參與活動(dòng)，做好職業(yè)規(guī)劃。
�、塾砂嚅L(zhǎng)、團(tuán)委、宣傳委等負(fù)責(zé)搜集關(guān)于本次活動(dòng)的相關(guān)信息,教室板報(bào)布置。以及相關(guān)節(jié)目的報(bào)名，排演!
�、苡刹绦Π嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)拍攝、團(tuán)委負(fù)責(zé)制作ppt后續(xù)材料注：如活動(dòng)有所改動(dòng)由宣傳委員通知各班成員。
九、活動(dòng)流程：
1．出席班會(huì)的全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)J2-321教室。
2．班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)始
3.節(jié)目表演開(kāi)始，
�、偈紫龋蓤F(tuán)委向大家播放一段激勵(lì)視頻，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的熱情。
�、谄浯�，由物流一班宣傳委劉勝啟同學(xué)以PPT展示的形式，向大家闡述他的'職業(yè)規(guī)劃。
�、廴缓�，由物流二班副班長(zhǎng)曹娜同學(xué)以PPT展示的形式，向大家闡述她的職業(yè)規(guī)劃。
④隨后，由王蕾、齊艷霞、周林、常成寶、朱曉東、申靜、張業(yè)嬌簡(jiǎn)述他們的職業(yè)生涯規(guī)劃。
⑤最后，由我們敬愛(ài)的班主任做主題班會(huì)總結(jié)，并表露她對(duì)我們的要求與期待。
十、班會(huì)效果:
1、通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)夢(mèng)想，并積極努力去實(shí)現(xiàn)它。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，定下屬于自己獨(dú)一無(wú)二的職業(yè)規(guī)劃，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。
更重要的是通過(guò)主題班會(huì)使同學(xué)們明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，大家自覺(jué)自律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。
2、這次班會(huì)存在著值得商榷與改進(jìn)的地方。會(huì)前的準(zhǔn)備工作，分工不夠明確，直接導(dǎo)實(shí)際工作起來(lái)比較混亂。在下次班會(huì)中希望以此為鑒，努力做好前期的準(zhǔn)備工作！十一、心得感悟
總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì)我覺(jué)得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準(zhǔn)備工作不夠充分。但是，我們班委覺(jué)得班級(jí)中的每一個(gè)成員都積極參與這次職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是看到大家歡樂(lè)的表情！深深感動(dòng)！展望未來(lái)，我們物流兩班將再接再厲，爭(zhēng)取營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀、積極向上、文化氣息濃厚的學(xué)習(xí)氛圍！
物流職業(yè)規(guī)劃9
一、活動(dòng)背景：
步入大學(xué),許多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)與生活感到很迷茫.他們需要被影響,被引導(dǎo),而更積極地面對(duì)學(xué)習(xí).
二、活動(dòng)目的：
為了讓大一學(xué)生找到并明確自己的目標(biāo)，為了讓他們有一種學(xué)習(xí)的責(zé)任感，感受到競(jìng)爭(zhēng)壓力，防止他們脫離高中生以后，一味地享受安逸，喚起大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)，同時(shí)也為了促進(jìn)同學(xué)之間的友情，讓他們更加團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)主題：
學(xué)風(fēng)建設(shè)我們?cè)谛袆?dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日晚6:407:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
專四102
六、活動(dòng)流程
1.班會(huì)主持人汝浩為班會(huì)做最后的準(zhǔn)備。
2.大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)專四102，等待班會(huì)的開(kāi)始。
3.“學(xué)風(fēng)建設(shè)我們?cè)谛袆?dòng)”班會(huì)正式開(kāi)始。
4.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，班會(huì)進(jìn)入第一項(xiàng)：學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，暢談自己對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的感想與體會(huì)。
5、學(xué)生代表發(fā)言結(jié)束，主持人引導(dǎo)大家觀看班委精心制作的班會(huì)主題ppt。
6.大家在欣賞微電影《90后》
7.ppt展示目前我們大學(xué)生所遇到的困境，并且提出了幾條建議。主要是希望大家能對(duì)大學(xué)生活有所規(guī)劃，可以認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)的巨大不同，擺正態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。
8.班會(huì)在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。
七、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1.班委積極準(zhǔn)備。
2.主持人與演講同學(xué)配合恰當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛和諧。
3.活動(dòng)切合主題，大部分內(nèi)容都是全班成員共同參與。
八、活動(dòng)感想
1、組織感想篇以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)，通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，提高班級(jí)凝聚力。我班深入學(xué)習(xí)貫徹通知精神，通過(guò)辦活動(dòng)、樹(shù)榜樣等多種載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以此激發(fā)同學(xué)們成才動(dòng)力，全面提升個(gè)人素質(zhì)。全班思想認(rèn)識(shí)普遍得到提高，能夠主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得了較快的發(fā)展。
當(dāng)然，也還存在一定問(wèn)題，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒(méi)有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上是依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)
。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對(duì)自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(zhǎng)成才而努力�。ǹ堤烊唬�
2、學(xué)習(xí)感想篇
隨著第二次班會(huì)的結(jié)束，我們對(duì)物流1301這個(gè)大家庭有了更深入的了解與認(rèn)識(shí)。無(wú)論是霸氣十足的周月婷還是熱衷社團(tuán)活動(dòng)的劉瑩同學(xué)都讓我們獲益頗豐，通過(guò)同學(xué)的演講，我們加深彼此的了解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一部微電影，伴隨著淚與笑，讓我們更重視真摯的同學(xué)情誼，讓我們從中看出了自我，看到了自己的迷茫，曾經(jīng)的宏偉壯志，似乎已經(jīng)被我們拋到腦后，討論吃喝玩樂(lè)似乎成為了我們生活的主旋律。一次及時(shí)的班會(huì)對(duì)于我們猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們回歸那尚未遠(yuǎn)離的正軌。
每一次班會(huì)都需要各個(gè)班委的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)們的積極配合，才得以展開(kāi)，在以后的時(shí)間里，我們可以定期展開(kāi)自己的班會(huì)，符合廣大同學(xué)興趣愛(ài)好的更能促進(jìn)同學(xué)之間感情交流的班會(huì)。也可以從同學(xué)之間推選出主持人，集思廣益，使班會(huì)成為大家的班會(huì)，這樣既可以提高同學(xué)們對(duì)班會(huì)的熱情，也可以增進(jìn)大家的交流，最重要的是也使得大家對(duì)班級(jí)事務(wù)的關(guān)心增多，彰顯了班會(huì)的真正含義。（韓茹）
3、宣傳感想篇
班級(jí)的建設(shè)，既需要每一個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng)，也少不了班干部的穿針引線，積極引導(dǎo)。作為班級(jí)的宣傳委員，我的'職責(zé)是搞好班級(jí)活動(dòng)的宣傳工作。我不僅需要配合老師的工作，還要調(diào)節(jié)班級(jí)的氣氛，做溝通班級(jí)同學(xué)間情感的橋梁，在必要的時(shí)候做好班級(jí)活動(dòng)的宣傳，讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上積極發(fā)表自己的看法，提出自己的意見(jiàn)，讓大家暢所欲言。
就這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)來(lái)說(shuō)，我的職能是
1.傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件的精神。
2.班級(jí)內(nèi)的文化宣傳，創(chuàng)作關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題板報(bào)。
3.協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
認(rèn)真反思一下，這次的活動(dòng)中，我并沒(méi)有完全進(jìn)到宣傳委員應(yīng)盡的責(zé)任，宣傳中遇到了各種各樣的困難，我曾想過(guò)去逃避，而不是勇敢的面對(duì)，希望自己可以在下次活動(dòng)中變得給更加勇敢，盡心盡力做好自己份內(nèi)的工作，繼續(xù)竭誠(chéng)地為同學(xué)們服務(wù)，成為一名合格的學(xué)生干部。（歐如玉）
九、活動(dòng)效果：
大家分享自己對(duì)于兩個(gè)月的大學(xué)生活的體會(huì)與感悟，交流自己對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓大家開(kāi)始反思自己過(guò)往在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，更增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，為日后班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
十、我們的收獲
這次主題班會(huì)活動(dòng)讓我們收獲頗多。首先，這次的班會(huì)增加了同學(xué)們的相互了解，加深了大家的友誼。其次，這個(gè)班會(huì)鍛煉了我們班委團(tuán)隊(duì)合作的能力，在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，大家各司其職、通力合作，為班會(huì)順利開(kāi)展做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。此外，這次的班會(huì)也讓我們意識(shí)到一份清晰明確的策劃書(shū)的重要性，策劃指導(dǎo)我們工作的方向，讓我們有章可循。
最后，我們還要感謝輔導(dǎo)員老師的熱情幫助，如果不是輔導(dǎo)員老師為我們借教室，調(diào)試機(jī)器，我們的班會(huì)很難順利進(jìn)行。同時(shí)，這次的班會(huì)也存在著很多不足，在準(zhǔn)備階段，很多材料準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致ppt比較空洞，這在以后的活動(dòng)中我們一定會(huì)改正。
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