大學生職業(yè)生涯規(guī)劃集錦15篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1
引言：
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中那個夢而奮斗。機會總是留給有準備的人的，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度說，它就是對我們心中那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張未來的白紙。
自我認識
個人基本情況：
性格偏內(nèi)向，好強，愛沉默思考，重感情。休閑時間愛看書，聽音樂，散步聊天。
職業(yè)興趣：
技術(shù)型，企業(yè)型，社會型。
職業(yè)能力及適應(yīng)性：
有動手能力，邏輯推理，視覺理解能力，概括能力;不善于理論性強，抽象事物的探索思考。能吃苦，有較強的適應(yīng)能力。
職業(yè)價值觀:
看重人們的生活質(zhì)量，以及工作對社會的價值意義，比較在乎工資。
特長和資源:
從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。
個人性格特質(zhì)：
自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重。
自我分析小結(jié):
通過結(jié)合我的性格特征，職業(yè)興趣，價值觀以及能力，我相信我對我未來職業(yè)的工作特征會更好的`了解和適應(yīng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點，去開創(chuàng)自己的事業(yè)，但在日常學習生活中會有懈怠和迷茫，沒有盡自己的主觀能動性去學習知識，愛看跟學習無關(guān)的書籍，愛玩游戲，作為學生，卻沒有把學習放在第一位，但今后會積極調(diào)整，把更多的精力花在學習上。
職業(yè)生涯條件分析
家庭環(huán)境分析：
家住在甘肅省華池縣，爸媽在家務(wù)農(nóng)，妹妹在縣一中讀高中，家中收入勉強能夠支撐我和妹妹的消費，爸媽都是小學文憑，家中文化氛圍一般。
學校環(huán)境分析：
現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學，是一所綜合性的二本學院。學校教學設(shè)施齊全，設(shè)備較先進，師資雄厚，教師有責任心，教學質(zhì)量高，有助于學生學習專業(yè)知識，電氣工程及其自動化專業(yè)是本校的一個熱門專業(yè)，而且學校的實踐課較多，有助于學生提高動手能力，畢業(yè)后更快找到并適應(yīng)工作。所以學校的整體環(huán)境很好。
社會環(huán)境分析：
我國近幾年大學生就業(yè)形勢相當嚴峻，對人才的要求相當高，導致人才競爭十分激烈，而且失業(yè)率居高不下，今年大學畢業(yè)生又創(chuàng)新高，達699萬。
職業(yè)環(huán)境分析：電氣工程及其自動化專業(yè)學習范圍廣，應(yīng)用范圍比較廣，就業(yè)形勢較好，如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造，研究學習，則就業(yè)時可供選擇的工作會更多;此專業(yè)的學生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進行工作：
電機電器設(shè)計、制造、控制、運行維護、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計與運行維護工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié)：
專業(yè)知識，使自己更好的適應(yīng)未來工作中對專業(yè)知識的要求。通過以上對電氣工程及其自動化專業(yè)所需學習課程及當前就業(yè)形勢的分析，我更傾向與這個專業(yè)的就業(yè)形勢不錯，而且最重要的是我很喜歡這個專業(yè);因此我會努力學好專業(yè)知識，為未來鋪路。
職業(yè)目標定位及其分解組合
職業(yè)目標的確定：
職業(yè)規(guī)劃實施計劃
(1)近期目標(大學期間)：
時間：20xx-20xx
基本目標：完成學業(yè)，做好就業(yè)或者考研的準備。
核心要求：大一快速適應(yīng)大學生活，參加各種大學生活動，把握好學習生活的節(jié)奏;大二大三做好復習，過英語四級，爭取過六級，計算機二級，并且學好與本專業(yè)有關(guān)的所有課程：高等數(shù)學、大學物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制理論、現(xiàn)代測試技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、微機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護、
電力企業(yè)管理與營銷;大四順利拿到畢業(yè)證書和學位證書，在畢業(yè)之前拿到駕照。
(2)中期目標：
時間：20xx-20xx
基本目標：達到中級工程師或者公司總經(jīng)理
核心要求：畢業(yè)后抓住機會找到一個好點的工作，并且適應(yīng)工作，學好工作中的各種技術(shù)，搞好和領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，擴大自己的人脈。
具體做法：拜師學藝，學好師傅教的各種技術(shù)，并且不斷鉆研，能盡早獨立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體，擴展人脈，熟悉部門以上領(lǐng)導，擴展多層人脈，力爭有深度，由廣度，有高度;根據(jù)自身市場觀察預測，聽取師長意見，選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能，吸取更多的經(jīng)驗，成為技術(shù)核心人物，達到公司的重點項目離不開我。
(3)長期目標：
時間：20xx-20xx
核心任務(wù)：成為高級工程師或部門總經(jīng)理
畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人，人脈關(guān)系健全，有固定的客戶群;將工作與時間合理安排，抽出更多的時間來照顧家人;二十年后的我，具有一番成功的事業(yè)，具有較高的社會地位;積極鍛煉身體，保持一個良好的心態(tài)，投身于慈善事業(yè)中，回報社會。
評估調(diào)整
評估的內(nèi)容：
1、定期對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，對量化標準進行考核，沒有完成的或完成不好的，要及時分析問題，解決問題;
2、矯正問題后要繼續(xù)跟進后續(xù)計劃，對持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問題，有針對性的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;
3、當評估連續(xù)兩個季度未完成計劃書的60%時，考慮備用計劃;
4、當我的身體不適，不能按計劃完成任務(wù)時，我會另選專業(yè)，從頭學起。
評估時間：
學習階段以學期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊狀況時，我會及時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
規(guī)劃調(diào)整的原則：
學歷水平，國家政策與就業(yè)形式，客觀機遇，家庭及自身因素。
結(jié)束語
通過這學期對職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學習，讓我從中學到了很多，以前只是聽到學長學姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，覺得很神圣，很向往，自己也不知道它到底是個什么東西;這學期的學習讓我對自己有了更深一步的了解。
通過這次實踐，讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識到大學生就是應(yīng)該有一個屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，因為有了這封規(guī)劃書，那你就不會再討厭大學生活的無聊，你會利用更多的時間去完成你的目標，心中會有一個對未來的美好憧憬藍圖，更多了一份對夢想的執(zhí)著;機會總是留給有準的人的，我想，有了這封規(guī)劃書，前面的的目標就越發(fā)的明亮，即使道路再曲折，也總能看到希望。
其實，在我們每個人心中都有一份規(guī)劃書，只是它會隨著社會的發(fā)展，自己的發(fā)展，不斷完善，或多或少，或長或短，只是為了有封
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2
在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里，科技進步、經(jīng)濟高速發(fā)展；高等教育也在快速發(fā)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。
很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃�，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。
現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，
確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的`。
在工作期間我認為有幾點是非常重要的：1.第一個主管非常重要 。第一個主管能對個人產(chǎn)生深遠的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個啟蒙老師，因為第一個主管的人品、辦事風格、是否會培育教導員工，都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風格和思想。 2.待遇不是惟一考慮條件 。 一個人大學畢業(yè)大約22歲，60歲退休，可以工作的時間有將近40年，掙錢的機會其實很多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準，重要的是看是否有發(fā)展前景與學習機會，有熱情的投入，為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬 。 一旦選好了工作，就是對公司有基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調(diào)換工作實際是為自己未來設(shè)置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中無法學到的知識。讓我們一起?自我定位?，?訂立目標?，?走向目標?！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3
一.寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
首先說到職業(yè)生涯規(guī)劃書前言，應(yīng)該是怎樣寫的呢?請看以下資料：
歷史的車輪駛進了21世紀，科學的日新月異，技術(shù)的突飛猛進，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當代的大學生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細、認真地設(shè)計一下。
二.自我認識
物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學的后生，吾感壓力之大，集眾希望于一身。所以學習上不能輕松上陣，有時甚至危懼失敗。沒有一顆持之以恒的心來對待學習，常�！皟商齑驖O,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動,不易讓他人捉摸。但平時與人交往時常以真誠相待,以心交友。愛運動,喜歡參加有益于身心健康的戶外活動。孝順父母,尊敬長輩,繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。性格有點自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰(zhàn)和冒險,喜歡看報和閱讀書籍。過于執(zhí)著,思想上屬保守派,做事時易分心,精力不集中。
三.自我改進
冰凍三尺非一日之寒,在以后的學習、生活和工作中揚長避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動。虛心地向同學、朋友、老師以及長輩們學習。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的`熱情時時鞭策和鼓勵自己,相信會慢慢好起來。學習融入社會,以鍛煉自己和增強自身的社會工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富打下堅實基礎(chǔ)。
四.個人未來職業(yè)規(guī)劃
1、20xx—20xx年(短期規(guī)劃)
拿到英語四、六級證書，教師資格證書;普通話，計算機過級;開始接觸社會，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識兼技能型的本科生。
2、20xx—20xx年(中期規(guī)劃)
支援西部，幫助那些需要幫助的人，實現(xiàn)自己的人生價值;提升自己的學歷層次，向研究生、博士邁進;爭取和創(chuàng)造條件出國深造;做為一個自由職業(yè)者，成為一個億萬富翁。
3、20xx—20xx年(長期規(guī)劃)
作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進入世界100強;建起一家以自己命名的慈善機構(gòu);幫助國家完成現(xiàn)代化，造福祖國人民，構(gòu)建和諧社會。
五.尾聲
任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規(guī)劃終會成為現(xiàn)實。為自己的未來構(gòu)造一幅藍圖，為實現(xiàn)自己的理想奮斗吧!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4
為普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，科學合理規(guī)劃大學生活，盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升求職就業(yè)技能。12月11日14：30，由招生就業(yè)處和團委主辦，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的濰坊學院第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽于聞韶樓報告廳舉行，蒞臨本次大賽的評委以及嘉賓有發(fā)展規(guī)劃處處長曲振國老師，發(fā)展規(guī)劃處副處長畢廷延老師，外國語學院綜合辦李忠玲老師，啟航教育經(jīng)理吉祥老師，招生就業(yè)處就業(yè)指導科科長陳衡老師，招生就業(yè)處就業(yè)指導科副科長劉磊老師，潛能影業(yè)藝術(shù)總監(jiān)高舜到場觀看比賽。
決賽分為PPT演講進行職業(yè)規(guī)劃和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。參賽選手結(jié)合PPT從自我認識、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、制定行動策略、計劃修正與備選方案等五個方面進行闡述，評委根據(jù)學生的`闡述以及規(guī)劃方案設(shè)計進行提問。整個比賽過程緊張有序，學生們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出，職業(yè)生涯目標制定貼切合理，演講過程富有感染力。
經(jīng)過將近三個小時的比賽，張嘉瑋同學以生動流暢的演講和優(yōu)異的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計獲得了本次比賽的一等獎；葛巧婕，王雨欣，孫露獲得二等獎：楊學萍，馬欣，裴廣蒙，楊睿，王孝磊，張棟凱獲得三等獎。
比賽尾聲，曲振國老師結(jié)合學生的表現(xiàn)對本次比賽進行點評。他深入淺出地分析了每個學生的優(yōu)缺點，指出比賽中學生存在的問題，同時要求同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識，明確自己的發(fā)展方向，充實自己的大學生活。
本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業(yè)規(guī)劃理念，引導同學們學會科學定位自己的發(fā)展方向，通過對自身性格、興趣、特長以及所處環(huán)境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應(yīng)對社會就業(yè)形勢變化，幫助同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識，對同學們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃5
自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程。通過不斷的對自己進行分析，一步一步的了解一個一直迷茫的自己。曾經(jīng)若隱若現(xiàn)的夢想也似乎開始清晰起來，至少有了浮出水面的跡象�？梢哉f法律職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程給了我認識自己，反省自己，定位自己的平臺。感覺每一節(jié)課下來都有受益匪淺，對于自己的認識都會加深，并獲得一些激勵自己前進的力量。我是一個什么都無所謂的人，走一步算一步，不會回顧過去，著眼未來，只是活在當下。對于一個處于茫然狀態(tài)的人來說，最需要的就是一個好的引導者，為自己指明方向。我可以肯定的說周老師就是一個很棒的引導老師，細細體會他說的每一句話，覺得句句都那樣真切。他的話需要沉淀，沉淀在心中，然后采取行動。
今天要寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想起了第一節(jié)課，周老師讓我們寫從高一至今的簡歷，我拿著筆，苦思冥想，卻無從下手，印象最深的是他說的那句話：“簡歷”是‘做’出來的，所以不做就不能寫出來�！边@句話給我的啟示很大，簡歷是“做”出來的，那么職業(yè)生涯規(guī)劃又該如何著手？當然不能走一步算一步。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從現(xiàn)在開始著手準備，立刻做。本人認為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從以下幾點著手：
1、定位自己，確定目標的方向。
2、決策理由，影響決策的因素。
3、職業(yè)要求。
4、分析自己的優(yōu)勢與劣勢，自己與目標的差距。
我是一個怎樣的人？我不得不再次問自己這個問題。一個人的價值觀也許可以決定一個的一生，在周老師的課上，我用老師教的方法對自己的價值觀進行了測試，感覺很準。我是一個向往穩(wěn)定生活的人。不需要大風大浪，只要一種比較舒適的生活方式。因此，本人覺得公務(wù)員會是我的最佳選擇。公務(wù)員有穩(wěn)定的工作，有固定的工資，按時上下班。這一切都很符合我的生活方式，我就向往這樣的生活。竟然已經(jīng)選擇了公務(wù)員作為我的職業(yè)，那么如何成為一名合格的公務(wù)員？作為一名公務(wù)員所需要的素質(zhì)是什么？我認為要成為一名合格的公務(wù)員最重要的有“三好”。
首先要定位好。公務(wù)員是代表國家行使行政權(quán)力，管理社會公共事務(wù)的人員，不同與普通的工作人員。新錄用的公務(wù)員大都來自學校的應(yīng)屆畢業(yè)生或其它企事業(yè)單位，對踏上公務(wù)員崗位來說都是一個嶄新的嘗試，一個新工作的起點。所以我們要找準定位，認清自我，迅速地完成角色的轉(zhuǎn)變。公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)，在我國中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國的公務(wù)員是實實在在的“人民公仆”。做好“人民公仆”的角色，時刻要求我們以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，按照三個代表的要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定為人民服務(wù)、為祖國奉獻的理想信念。
其次要學習好。如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備多方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作。在學習的過程中注重知識面的擴展，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展綜合提高。為今后的工作做好準備，當然不能把學習的知識停留在書本上，要學以致用，在實踐中學習，在學習中積累和進步。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，掌握新知識，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
第三要工作好。 “違法的事情不能做，不懂的事情學著做，簡單的事情重復做，困難的事情搶著做。”要做好每一項工作是一件不容易的事，公務(wù)員崗位更是如此。要做好本職工作，第一要樹立服務(wù)意識。公務(wù)員的工作絕不只意味著穩(wěn)定和權(quán)力，它更多的是對自己能力的一種挑戰(zhàn)，當公務(wù)員不能有投機心理，不能老想著用自己手中的權(quán)力為自己辦事，或把公務(wù)員工作當作實現(xiàn)個人私利“跳板”。其實公務(wù)員的工作就是為老百姓服務(wù)的。第二工作要務(wù)實。政府在經(jīng)濟生活以及其他各項社會事務(wù)當中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，而政府職能的實現(xiàn)無疑依賴于每個公務(wù)員的細微工作。第三工作要創(chuàng)新。創(chuàng)新才有活力，這是政府機關(guān)企事業(yè)單位通行的一條準則。創(chuàng)新要求在具體的工作方式、方法、管理上不斷有所突破，要創(chuàng)新就要打破壇壇罐罐，打破陳規(guī)陋習，對不適應(yīng)甚至束縛單位發(fā)展的一些條條框框要堅決地加以改進甚至摒棄，最大限度地發(fā)揮每一個人的聰明才智，群策群力，共謀發(fā)展。在思考問題上，在處理問題上，一定要把眼界放開，既要立足于現(xiàn)在，更要著眼于未來；措施要制訂的得力，方法要選擇的得當，問題要看得透徹，道理要講得明白。要充分利用自身的年齡優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、解決新問題、探討新路子，使行政工作在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所前進、有所提高。
而要成為一名合格的公務(wù)員，首先必須具備以下的`素質(zhì)：
�。ㄒ唬┲橇λ刭|(zhì)，智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。
�。ǘ┬睦砗蜕眢w素質(zhì)，公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度，心理的自我調(diào)適等。公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
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�。�1）表達能力
�。�2）人際協(xié)調(diào)能力
�。�3）時間安排能力
�。�4）學習能力
（5）辦公現(xiàn)代化和外語能力。
此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)要求，我想先分析自己的優(yōu)勢：
1、本人的專業(yè)是法學和英語，目前的課程安排比較多，所以我大多數(shù)時間花在學業(yè)上，學習比較認真，學得扎實，可以說法學鍛煉的是人的理解能力和思維能力，英語鍛煉的人思考能力。
2、本人對于環(huán)境的適應(yīng)能力也比較強，從初中起就住校，可以說自立并且自理。本人比較積極樂觀，心理素質(zhì)還不錯。
3、本人目前的功課比較繁忙，這就要求我學會協(xié)調(diào)學習以及課外活動，即協(xié)調(diào)能力，本人人緣不錯，交際能力還行，擅長與他人打交道，待人友善。當然學習能力更不在話下，我認為學兩門專業(yè)需要的不僅僅是勤奮刻苦，更需要一定的學習能力。而我正在學習英語，具有一定的外語能力。而且本人是班級生活委員，具有一定的組織、決斷能力。
4、有一定的寫作基礎(chǔ)。文筆還行。
本人的劣勢有：
1、做事猶豫不決，不能果斷的做決定，即使有時候做了決定還會左右搖擺。
2、沒有耐力，經(jīng)常是做事三分熱度。體質(zhì)較弱，似乎沒有連續(xù)作戰(zhàn)的精力。
3、表達能力欠缺，不能用較好的方式表達自己的想法。
通過分析，首先，我認為可以通過不斷的學習來加強我的優(yōu)勢。并且重點針對劣勢進行改正。針對劣勢可以這樣改正。作決定之前，務(wù)必深思熟慮，考慮周全，一旦下定決心就要全身心投入，盡量做到最好，可以在生活中不斷的進行自我改正。而耐力不是一天兩天的就可以鍛煉出來的，就是盡量在每一件小事上用心，不輕易放棄。在學習的過程中注重勞逸結(jié)合，鍛煉一個強健的體魄，應(yīng)對任何艱難險阻。表達能力的提升可以通過課堂發(fā)言，課下組織活動，以及和同學們聊天的過程中加強。
我離目標還有多大距離？做了以上的努力，我認為還可以從以下具體行動，努力向合格的公務(wù)員前進。
加強學習，不斷充實自己的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。但是要學習還要懂得方法，要會學習才能有成績，我認為要加強學習需要注意以下幾個方面：
1、學習要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學起。知識需要點滴的積累，在學習中能因為細小而忽略學習，甚至不屑學習，勿以善小而不為，我們學習一定要認真踏實、循序漸進。
2、如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備個方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要公務(wù)員在學習的過程中注重知識面的擴展，做到全面發(fā)展綜合提高。
3、學習要注意理論與實踐的結(jié)合，要學以致用。在實踐中學習，在學習中積累和進步。
4、學習貴在堅持，只有不斷地學習才能夠不斷的進步。成績的取得要靠經(jīng)驗的積累，這種積累就要靠堅持不斷的學習。也許學習對于很多人都可以做到，但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。必將加強自身學習，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。
職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)束，我和許多同學一樣，都有些依依不舍�？梢哉f每一節(jié)課所學的知識都是全新，每一節(jié)課都獲得前進的力量。周老師給一個茫然，沒有斗志，不知道未來的學生一個發(fā)現(xiàn)自我的舞臺。我會永遠記住那一句話“簡歷是做出來的！”突然想起在某本書上看到的一句話“世界上最偉大的事情是行動�！边@篇職業(yè)生涯規(guī)劃給這門可愛的課程畫上了圓滿的句號。簡歷是做出來的，路是走出來的，未來是掌握在自己的行動上的。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃6
我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的'那個藍圖的描繪。我們對自我進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自我的夢想插上翅膀。遠大的夢想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是服務(wù)奉獻型取向（25分）、生活型取向（24分）和挑戰(zhàn)型取向（20分）。我的具體情景是
上圖是我在八種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分的三種是能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。所以，從上圖來看，我的主要職業(yè)價值取向是：
服務(wù)奉獻型（D）：
服務(wù)型的人一向追求他們認可的核心價值，例如：幫忙他人，改善人們的安全，經(jīng)過新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一向追尋這種機會，這意味著即使變換公司，他們也不會理解不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升。
生活型（L）：
生活型的人期望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人的、家庭的'和職業(yè)的需要，所以，生活型的人需要一個能夠供給'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標。生活型的人甚至能夠犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作資料，生活型的人更關(guān)注自我如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰(zhàn)型（O）：
挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情十分容易，它立刻變得十分令人厭煩。
自我分析小結(jié)
經(jīng)過對職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果的分析和總結(jié)，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)本事是算術(shù)本事，察覺細節(jié)本事和空間確定本事；我的主要職業(yè)價值觀取向是服務(wù)奉獻型，生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向，有職責心，喜歡安靜，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結(jié)論，但在人際交往方面不足，處于被動，對于職業(yè)選擇不利。能夠看出，我能夠從事醫(yī)療方面的工作，對于我要成為一名醫(yī)生，我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會前努力完善自我，讓自我更適合做一名醫(yī)生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生，才無愧于這神圣的職業(yè)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8
人生就如一艘在海上航行的船，如果沒有了目標，那么任何方向的風都是逆風。所以只要有了目標，我們才可以制定計劃，然后按一定的航線乘風破浪地前進，否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標，同時還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情)，認識自己。因為“知己知彼百戰(zhàn)不殆”!
一、職業(yè)規(guī)劃之認識自己
1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結(jié)同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對我的評介：
同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
父親：由于老實、細致，有時容易忽略事情的全面性，難以預見存在的.可能性。愛替別人擔心，懂得給別人更多的空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí)，做事非常有責任心。
二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點
1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華;勤練習書法，讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，學會沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點主動與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗人士請教，學習他們的經(jīng)驗和吸取教訓。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
三、環(huán)境分析和職業(yè)機會評估
1、家庭環(huán)境：
父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學校環(huán)境：
XX醫(yī)學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學)的人才。XX醫(yī)學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良，公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領(lǐng)�？芍^給我們造就了：“天時、地利、人和”。
3,社會環(huán)境：
遍地開花遍地春?立足于市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī)，和無照經(jīng)營的。在這個科技日新月異的社會里，在醫(yī)療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學生創(chuàng)業(yè)的扶助，也是社會發(fā)展的必然趨勢!雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的.
4、目標地域分析：
運用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經(jīng)驗和物質(zhì)，等到時機成熟了再一步一步向發(fā)達的地區(qū)挺進!最終達到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù)，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的。
四、職業(yè)的選擇
1、客觀現(xiàn)實出發(fā)：因為牙齒，所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè)，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù)，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業(yè)都有它的獨特性。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學的就業(yè)率在醫(yī)學類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學生)但隨著社會的發(fā)展，我堅信口腔醫(yī)學這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光�？偟脕碚f口腔醫(yī)學這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚長避短：以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，精益求精，因為技術(shù)才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復合型的人才。
4、適時調(diào)整：計劃終究是計劃，在實行的過程中它會跟現(xiàn)實產(chǎn)生沖突，這時侯我們就要學會審時度勢，適當調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
1、近期目標：在大學三年里認真學好學校要的知識和擴展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動�？偟膩碚f就是要做一個好學生!
2、中期職業(yè)目標：認真努力學習，天天向上，希望在實習期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學不到的東西，同時也希望能結(jié)識更多的良師益友，極力做一位出色的實習生!
3、長期目標：實習后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證，任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯(lián)系，盡量要與時俱進，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大，做強…將健康的笑容帶給更多人，努力做一個有特色的口腔醫(yī)生!
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法，但絕不輕易放棄目標;與之相反，不成功的人總是修改目標就是不修改方法。無數(shù)的事情證明：一個人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個正確適當?shù)娜松繕撕陀媱潯Ｋ晕覀冏鍪露家杏媱澋娜ミM行.
永遠的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。
謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9
（一）藥學職業(yè)道德規(guī)范的含義
藥學職業(yè)道德規(guī)范是指藥學工作人員在藥學工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)則和道德標準，是社會對藥學工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學職業(yè)道德基本原則的具體表現(xiàn)、展開和補充；用以指導人們的言行，協(xié)調(diào)藥學領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。
藥學職業(yè)道德規(guī)范除具有道德的一般特點外，還具有以下特點：①針對性。藥學職業(yè)道德規(guī)范是針對藥學工作人員中存在的不良道德現(xiàn)象所提出的具體的職業(yè)道德要求。②理想性。每個藥學工作人員的生活經(jīng)歷和所受的教育不同，道德認識水平也有高低之別。藥學職業(yè)道德規(guī)范既含有基本的道德要求，又包含有較高的理想的道德要求，如“為藥學事業(yè)獻身”。
�。ǘ┧帉W職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容
1.藥學工作人員對服務(wù)對象的職業(yè)道德規(guī)范
�。�1）仁愛救人，文明服務(wù)藥學工作人員對服務(wù)對象一定要有仁愛之心，同情、體貼患者疾苦，對患者、服務(wù)對象極端負責，應(yīng)做到不是親人勝似親人，無論在藥品的科研還是生產(chǎn)實踐中，都應(yīng)該始終把人民的利益放在至高無上的地位，尊重患者、服務(wù)對象的人格，一視同仁，滿腔熱情地為患者、服務(wù)對象服務(wù)。
�。�2）嚴謹治學，理明術(shù)精藥學是一門科學，藥學工作人員要以科學的“求真”態(tài)度對待藥學實踐活動。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會有損科學的尊嚴，還可能危害人們的生命健康，造成極為嚴重的后果。
�。�3）濟世為懷，清廉正派藥學事業(yè)是一項解除患者痛苦，促進人體健康的高尚職業(yè)。藥學工作者在工作中應(yīng)當?shù)种聘鞣N誘惑，一心一意只為患者的健康服務(wù)；不能利用自身在專業(yè)上的優(yōu)勢欺詐患者，謀取私利。
2.藥學工作人員對社會的職業(yè)道德規(guī)范
�。�1）堅持公益原則，維護人類健康藥學工作人員在實踐中運用自己掌握的知識和技能為患者、服務(wù)對象工作的同時，還肩負著對社會公共利益的維護責任。藥學工作人員應(yīng)堅持做到對服務(wù)對象負責與對社會負責的高度統(tǒng)一。
（2）宣傳醫(yī)藥知識，承擔保健職責藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病，還特別要強調(diào)預防疾病發(fā)生的作用。提高人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會職責。為確保藥品對人的健康既不構(gòu)成威脅又能起到治療、保健的作用，要求醫(yī)藥人員必須自覺履行向社會宣傳醫(yī)藥知識，實現(xiàn)社會公眾的合理用藥。
3.藥學工作者同仁間的職業(yè)道德規(guī)范
（1）謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作謙虛的態(tài)度是一切求知行為的保障。藥學工作者要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識，以謙虛謹慎的態(tài)度向任何對象學習。同時，謙虛也是團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)代藥學已經(jīng)分化出眾多的學科，現(xiàn)代藥學工作的開展已經(jīng)離不開各學科之間的精誠合作，唯有合作才能促進藥學事業(yè)的長足發(fā)展。
�。�2）勇于探索創(chuàng)新，獻身醫(yī)藥事業(yè)解除人類疾病之痛苦，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的對健康的需求，不斷在科學發(fā)展的道路上探索新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學工作人員的使命和職責。在科研過程中要全身心地獻身子藥學科學事業(yè)，追求至善至美的境界。
藥學類專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導
有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須與社會需要、個人興趣相結(jié)合。21世紀需要一專多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素質(zhì)和較強的'學習能力
職業(yè)生涯發(fā)展劃分為5個階段：一是職業(yè)準備階段，其主要任務(wù)是發(fā)展職業(yè)想象力，接受必需的教育。二是進入組織（學校）階段，其主要任務(wù)是在學到足夠的知識、技能后，選擇一份合適的工作。三是職業(yè)生涯初期階段，其主要任務(wù)是學習職業(yè)技術(shù)，提高工作能力，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織，期望未來職業(yè)成功。四是職業(yè)生涯中期階段，其主要任務(wù)是對早期職業(yè)生涯重新評估，強化或轉(zhuǎn)變職業(yè)理想。五是職業(yè)生涯后期階段。
（1）明確自我認識
自我認識是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實描繪自己，正確的自我評價。自我認識除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過一些科學的測試方式和周圍人的評價，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結(jié)論。一年級新生入學往往剛從高三的緊張中舒緩過來，離開父母來到大學，有的好像一下沒有了目標和壓力，不知道自己到底想做什么、能做什么。這時候的指導尤其重要，一方面幫助大學生深刻地剖析自我；另一方面引導他們適應(yīng)新的環(huán)境，樹立目標，朝著既符合自己興趣又能提高自身素質(zhì)的方向去發(fā)展，順利邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。
(2)進行職業(yè)分析
社會雖然是不斷變化發(fā)展的，但總有一定規(guī)律。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點；職業(yè)所在的企業(yè)單位發(fā)展；了解職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊能力要求。不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求。因此，在學生逐漸適應(yīng)大學生活后，要引導大學生主動地去了解社會發(fā)展的趨勢，進行職業(yè)分析，從宏觀上把握形勢，通過社會調(diào)查，資料搜索、參觀訪問、社會兼職等方式了解本專業(yè)本行業(yè)狀況。
�。�3）確定職業(yè)目標
職業(yè)目標是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標可以成為追求成功的驅(qū)動力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關(guān)鍵是要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會環(huán)境和社會現(xiàn)實的制約，大學生在認識自我，了解社會之后，需要根據(jù)具體情況確定自己的職業(yè)目標。及早地確定職業(yè)目標，并朝著目標方向不斷自我完善和發(fā)展，才能在就業(yè)競爭中找到適合自己的工作。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10
一、活動背景
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪�，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃絢麗人生，添彩和諧法大”的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓活動—— 中國政法大學準律師協(xié)會職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。
二、活動目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
�。ǘ┨岣咄瑢W們參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺
三、活動主題
規(guī)劃絢麗人生，添彩和諧法大
四、活動可行性分析
總體來說，可行性較高。優(yōu)勢方面，時間、地點、主辦均可實現(xiàn)，承辦人員較為充足，經(jīng)費成本不大；嘉賓擬定為協(xié)會杰出學長學姐，其本身優(yōu)秀具有吸引力，說服力，不同于老師的說教形式，且鑒于其與協(xié)會的關(guān)系較容易請到；活動主題針對性強，實用性強，對成員吸引力高，且成員有一定組織容易聯(lián)系，獲取信息。弱勢方面，活動主題出現(xiàn)頻率較高，可能不具備新穎性，這就需要我們前期宣傳工作的到位，提高同學們的興趣；嘉賓自身的時間緊張問題，需要我們進一步積極協(xié)調(diào)。
五、活動時間、地點、受眾
時間：xx年xx月xx日
地點：中國政法大學學術(shù)報告廳
受眾：中國政法大學準律師協(xié)會全體成員
六、主辦方、承辦方及負責人
主辦 中國政法大學準律師協(xié)會
承辦 中國政法大學準律師協(xié)會秘書處
總負責人：xxx 電話 會場布設(shè)：xxx 電話
禮賓引導：xxx 電話 后勤機動：xxx 電話
七、活動嘉賓
嘉賓a、嘉賓b
八、負責部門：
⒈辦公組 組長：xx
成員：xxx
職責： 負責活動通知并整理活動資料；負責活動資金的管理；邀請嘉賓�；顒铀栉锲凡少彛ㄅR時有事時由秘書處協(xié)調(diào)）。
�、步M織組 組長：xxxx
成員：xxxx
職責：負責參加活動人員的協(xié)調(diào)、安排工作，活動具體時間的安排,活動期間一切活動的組織。
�、澈笄诮M 組長：xxxx
成員: xxxx、
職責：負責活動的場地、桌子、椅子及活動用品等的準備和管理。
�、葱麄鹘M 組長：xxx
成員： xxxx
職責：負責活動的`全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排
九、活動準備
1. 前期準備（企劃定案——會前2天）
�。�1）會場布設(shè)
① 申請并獲得學報的使用許可，協(xié)調(diào)學報內(nèi)多媒體設(shè)備的使用
② 制作會場布置圖
�、� 安排會前1天的布場人員工作及協(xié)助安排活動當天的禮儀人員配置
�。�2）禮賓引導
�、� 準備并派發(fā)邀請函，確認嘉賓答復
�、� 安排活動當日禮儀崗位。包括：學報正門外遷到處2人、正門2人、后門1人、領(lǐng)位3人、嘉賓引領(lǐng)2人、燈光控制1人、多媒體協(xié)調(diào)1人、機動人員若干
�、� 考慮到嘉賓的重要性其接待事宜應(yīng)由部長團負責，但秘書處應(yīng)留出相關(guān)人員輔助部長團，同時做出嘉賓接待方案，視請到的嘉賓來安排禮賓迎接狀況，以此作為備案。
④ 主持人的選拔和排練
�。�3）后勤機動
�、� 視活動需求情況列出物品清單
�、� 清點秘書處現(xiàn)有活動用物品包括桌簽、會旗、托盤、簽到簿等物品、對照清單視活動需求情況歸類，做好清單并準備取用
�、� 依清單和現(xiàn)有物品情況采買物品。包括：活動材料用紙、礦泉水、桌花、以及對嘉賓的謝禮等
�。�4）前期宣傳（日期）
①制作簡易的手工風車(也可購買成品),風車的四角寫”職業(yè)規(guī)劃”,中間四葉印“中國政法大學準律師協(xié)會”字樣.風車用于兩處,一是插于住宿樓前用于宣傳活動,二是決賽當天當作路標插于樹等建筑物上(類似紅地毯效果),插在活動地點門口,當裝飾.
②展臺宣傳
③聯(lián)系方舟工作室，新聞中心制作海報宣傳，在bbs上宣傳，制作傳單宣傳（如只限于協(xié)會內(nèi)部則簡單宣傳，并通知各個部長在各部內(nèi)動員宣傳參加）；
�、芟嚓P(guān)部門制作嘉賓介紹ppt
2．會前準備（活動開始前1小時）
�。�1）會場布設(shè)
�、僭趯W報正門外設(shè)兩張桌子的簽到處。
�、诓贾脤W報講臺：包括講桌和桌花的位置、講臺下盆栽植物的擺放、幕布及鋼絲的整理
�、壅R碼放場內(nèi)桌椅。將中部前1排設(shè)為嘉賓席，其中第一排為貴賓席須放置相應(yīng)桌簽，3排桌面均整齊放置好活動材料和礦泉水。將各部及與會人員的座位區(qū)進行劃分，放置桌簽
�、茉诙嗝襟w放映室旁置一個協(xié)調(diào)處、靠正門第一桌為燈控席
⑤在學報后墻正中懸掛會旗
�。�2）禮賓引導
�、偎卸Y賓人員提前45分鐘到崗就位、并熟悉場地
�、诙Y賓負責人向各人講解場地分布，注意事項并叮囑重要崗位
（3）后勤機動
�、贆C動待命
�。�4）入場準備
�、僖龑c會成員簽到，入座
②禮儀人員維護現(xiàn)場秩序，保證會前，會中，會后有序進行。
十、活動過程（訪談式）
1.主持人致開幕詞，介紹嘉賓。
2.ppt具體介紹嘉賓。（燈光熄滅）
3.（燈光開啟）請嘉賓入座，并簡短聊天，輕松氣氛。
4.主持人與嘉賓通過問答交流形式，使同學們了解嘉賓經(jīng)歷，獲得經(jīng)驗，建議，使本次活動的目的得到體現(xiàn)。（主持人問題需專門準備，并與嘉賓事先溝通）。
5.場下同學與嘉賓互動交流，提出自己的疑問，想法。（可準備小獎品鼓勵交流）。
6．可穿插文藝節(jié)目活躍現(xiàn)場氣氛。
7.向嘉賓贈送禮物。
8.主持人致閉幕詞，歡送嘉賓，與會成員有序退常
十一、后續(xù)事項
1.部長團及人員送別嘉賓
2.清場，打掃會場，場地交接。
3.各工作人員作非正式小結(jié)，秘書處出完整的活動記錄和總結(jié)留檔。
�。ìF(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等）
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃11
學校：xxxxxx學院
姓名：xxxxx
性別：男
年齡：21
班級：土木11-1
專業(yè)：土木工程
學號：xxxxx
聯(lián)系電話：147180xxxxx
引言
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
一：認識自我
我是一個樂意與人相處，有生活熱情的人。我喜歡通過真誠和玩笑使別人感到事情更加有趣。我為人隨和、適應(yīng)性強，熱情友好和慷慨大方。我擅長交際，常常是別人的“注意中心”。我熱情而樂于合作地參加各種活動和節(jié)目，而且通常立刻能應(yīng)對幾種活動。我像一個現(xiàn)實的觀察者，我往往信任自己能夠聽到、聞到、觸摸和看到的事物，而不是依賴于理論上的解釋。因為我喜歡具體的事實，對于細節(jié)我有很好的記憶力，所以我覺得我能從自己親身的經(jīng)歷中學到最好的東西。我又是一個寬容大方的人，我往往不會試圖把自己的意愿強加于他人，所以我非常反感別人把他們自己的意愿強加到我身上的感覺，我個人覺得自己還是一個通融和有同情心的人。我能夠讓別人采納我的建議，所以他們很擅于幫助沖突的各方重歸于好。我還是一個天真率直的人，不喜歡拐彎抹角，所以有時也很容易得罪人。
我個人比較喜歡新奇的東西，平時喜歡做點新奇古怪的東西。我有極強的好奇心，所以我個人比較傾向于一些研發(fā)、創(chuàng)作、刺激類型的職業(yè)。我小時候有想過當
科學家、賽車手、工業(yè)設(shè)計之類的職業(yè)。但夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。生活在這個充滿競爭的社會，有很多東西都是事與愿違。接受現(xiàn)實，改變自己也許是一條出路也有可能是一條曲折迂回的夢想之路。雖然土木工程不是我最愛的行業(yè)，我會選擇這個專業(yè)多半還是因為家人的意見。既然事到如今，我也只好硬著頭皮上啦！
每個人都是優(yōu)缺點共存的矛盾體，有優(yōu)點自然就會有缺點，這世上不可能有十全十美的人。只有學會發(fā)揮自己的優(yōu)點，并掌握自己的缺點加以回避才是生存之道。我的優(yōu)點是能夠看到并接受事物的本來面目，做一個現(xiàn)實的觀察者，并具有運用常識處理問題的實際能力。同事我自信能夠遇事隨機應(yīng)變，當機立斷。我的缺點是對各種事情都充滿好奇，以致于做事容易分心，導致工作受到干擾。同事做事容易拖拉，難以約束自己，顯得不是那么盡職盡責。而且我經(jīng)常忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮結(jié)果。所以只要我好好發(fā)揮我的各項優(yōu)點再對自己的缺點加以轉(zhuǎn)變，我相信我的明天將十分光明！
二：職業(yè)生涯條件分析
土木工程是一門工程學科，對學生的知識和能力要求都很高。作為一名土木工程專業(yè)的學生，要想畢業(yè)后能夠適應(yīng)現(xiàn)在競爭如此激烈的社會，我們必須具備這些知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語語言綜合能力
2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識
3．掌握建筑材料、結(jié)構(gòu)計算、構(gòu)件設(shè)計、地基處理、給水排水工程和計算機應(yīng)用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計與研究工作的能力
4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術(shù)與施工組織、工程監(jiān)測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力
5．熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)
5 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
土木工程專業(yè)講究的是知識、能力、人脈以及資金的結(jié)合。要想在這個行業(yè)取得突破，缺一不可。
每個人的家庭背景都不一樣，所以每個人的起點就注定是不一樣的。我既不是富二代也不是官二代，家庭背景一般。所以要想從家里得到資金支持那是天方夜譚，只好靠自己的雙手去努力了。不過人脈方面還是可以的。
緊接著來分析現(xiàn)在的職業(yè)環(huán)境吧。土木工程又可以細分為巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程和橋梁隧道工程。同時土木工還可以劃分為工程技術(shù)方向和設(shè)計、規(guī)劃及預算方向。
工程技術(shù)方向又分為：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。就業(yè)前景:就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，
6其中在很多城市的.人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。年薪參考:施工員/技術(shù)員:1.5萬～2.5萬元；工長:2.5萬～4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理:4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理:5萬～10萬元；
設(shè)計、規(guī)劃及預算方向又分為：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。就業(yè)前景:各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。年薪參考:預算員:1.5萬～3萬元；預算工程師:2.5萬～6萬元；城市規(guī)劃師:4萬～7萬元；建筑設(shè)計師:4萬～10萬元；總建筑設(shè)計師:25萬元以上。
7總而言之，土木工程是一個永不過時的專業(yè)。只要我們有知識有能力就不怕在這個社會沒有自己的立足之地。所以說，多學知識培養(yǎng)個人能力是現(xiàn)在的當務(wù)之急。
三：職業(yè)目標定位及其分解組合
在當今社會有誰不想拿著高薪又可以少辦事呢？我想沒有不想的人，因為我就是一個。我的目標是當上項目經(jīng)理。項目經(jīng)理指工程承包在總包合同專用條款和本合同專用條款中指定的負責施工管理、履行總包合同及本合同的代表，一般由取得國家注冊的建造師擔任。我國的施工企業(yè)在進行施工項目管理時，實行項目經(jīng)理責任制度。項目經(jīng)理必須在取得建筑工程施工項目經(jīng)理資格證書之后才能上崗。所以說項目經(jīng)理并不是那么好當?shù)摹Ｒ氤蔀轫椖拷?jīng)理，前提得有注冊建造師證。如今的短期目標來看應(yīng)該是努力學習專業(yè)知識和專業(yè)技能以及社交能力，考取注冊建造師證。
四：具體執(zhí)行計劃
就現(xiàn)在而言，我應(yīng)該刻苦學習專業(yè)知識，多參加活動，培養(yǎng)個人能力以及廣交朋友，擴充自己的人脈。畢業(yè)初期當個施工員，雖然工資不高又辛苦，但可以積累經(jīng)驗。當達到一定的個人水平后考取注冊建造師證，同時積累資金，為后期當上項目經(jīng)理承包工程做準備。工作前5年積累一定的資金后開始承包小型的工程。如果有可能成功的前提下，擴大發(fā)展，開辦屬于自己的建筑公司。
五：評估調(diào)整
畢業(yè)初根據(jù)自己就業(yè)的難以初步評估自己在校期間的能力并加以改進。就業(yè)1~2年后再將自己的能力與剛畢業(yè)時的能力進行比較，看有多大進步。如進步緩慢就改變自己的工作方式，多學會與前輩交流，和前輩們打好關(guān)系，并從他們身上獲取信息充實自己。工作3~4年后，判斷自己的能力。如果達到初期目標就去報考注冊
建造師。調(diào)整原則是與自己就業(yè)年歲相仿的人比較有沒有優(yōu)勢，如沒有優(yōu)勢就改變作戰(zhàn)策略，若優(yōu)勢明顯就按兵不動。
結(jié)束語
天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
正如我所喜歡的那句格言所說：如果你知道去哪，全世界都會為你讓路。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃12
一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標。
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導。
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析：
我就讀于xx醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固。
具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。
有毅力，觀察力強。
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。發(fā)展前景較大。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑
1、大學期間：20xx年～20xx年
1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過xx分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗。
2、大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年(隨機應(yīng)變)
1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。
2)考公務(wù)員，去CDC工作。
3)進科研院。
4)去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造。
5)去國外工作。
3、長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
2)堅持鍛煉身體。
3)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
4)擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃13
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為競爭中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為 當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好 的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
1、興趣愛好
業(yè)余愛好：愛好閱讀，尤其是古代書籍，另外喜歡電子產(chǎn)品。 心中偶像：李嘉誠 喬布斯。
最喜歡的文學作品 ：《孫子兵法與三十六計》。
2、性格特征
性格穩(wěn)重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責任心強，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動機，善于鼓勵和贊揚他人。
3、劣勢盤點
生自農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，接觸市場經(jīng)濟機會較少，缺乏市場經(jīng)驗，有時過于理想化而忽視現(xiàn)實基礎(chǔ)和細節(jié)問題，壓力大時易慌亂。
4、優(yōu)勢盤點
人力資源管理專業(yè)，管理意識強，所學內(nèi)容將來直接受益。周圍有很多關(guān)心、愛護支持自己的人；自己意志堅定，意志力強。
5、缺點盤點
有時缺乏耐心，多愁善感，容易暴躁，。
6、優(yōu)點盤點
做事認真細心，性格穩(wěn)重容易相處，責任心和上進心強，不甘與人后。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團
的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。 四、未來人生職業(yè)規(guī)劃 ：點燃青春的激情 挺起我們的胸膛
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向汽車企業(yè)管理和汽車維修兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：
1.確定目標和路徑
�、� 近期目標 畢業(yè)后希望可以進大型外企汽車公司工作
1大一要適應(yīng)大學生活，找到適合自己的學習方法
2大二要考過四級，學好專業(yè)，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業(yè)實習
3大三要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業(yè)工作 ;② 中期目標 中期目標是希望可以做到部門經(jīng)理
從低做起，在平時工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學習，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。 ③ 長期目標長期目標是有自己的汽車維修和銷售公司
經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。
2.制定行動計劃
大一
學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的.學習方案，爭取每個星期去圖書館
工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，堅持看書，提高個人修養(yǎng)。
大二
學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，徐匯帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去看書，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。
大三
學習：進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。
生活：學會適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式�？偨Y(jié)：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。 向著明天的太陽闊步前進
每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當并且順利實施，那么我們未來的人生道路應(yīng)該平坦些許，成功的機率也會增加不少；相反，如果我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，或者沒有堅持
實施，半途而廢，那么我們未來的人生道路也許會艱難一些，波折也許會增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著對自己負責，對人生負責的態(tài)度，我們應(yīng)該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿。
作為一名大學生，走在人生的轉(zhuǎn)折道路上，內(nèi)心不免有些慌亂，不知所措。面對未來，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎樣去做，是時刻困擾我們的人生難題。我們不應(yīng)該把大學當作人生的避難所，只知道無休止地享受和索取，昏天寥日的墮
落。我們應(yīng)該做的，是理性的面對現(xiàn)實，面對自我，學會做人，學會做事，不管未來的人生旅途多么艱難和危險，都應(yīng)該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會更加精彩和豐富。
五、實施策略
1、學先立志
所謂有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。因而意志堅定是事業(yè)成功的第一步。
2、博學切問，所以廣知。
廣學多聞，不恥下問。我會周圍的一切資源不斷提高超越自我，從而達到德才學兼?zhèn)洹?/p>
3、橛橛梗梗，所以立功。
在創(chuàng)業(yè)的路上有數(shù)不盡的艱難險阻，因而不能隨波逐流。應(yīng)梗直如松竹，堅定如磐石。
4、任才使能，所以濟務(wù)。
用人惟有人盡其才，各安其位才不會造成人才的浪費。因而會人盡其才使他們成為各自崗位的閃光點。
5、親人友直，所以扶顛。
朋友關(guān)系是人倫之一，友誼是人生最美好的感情。因而我會廣交朋友結(jié)知心朋友，使他們成為我的左膀右臂。
6、孜孜淑淑，所以保終。
惟有勤勉奮發(fā)，精益求精，才能善始善終。
六、評估與反饋
每個人都有自己的興趣，對于我而言，同樣對很多事物有著深入研究的意向，只不過限于目前的條件，不能實現(xiàn)罷了。涉身政壇便是我從小的夢想，我知道，政治是一項復雜而又充滿危險的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準備，沒有相應(yīng)的實力，那將是令人頭痛不已的事情，自身的壓力也會很大。更甚者，如果稍有不慎，便會遭受殺身之禍。我知道自己說的話與現(xiàn)實相比可能嚴重了很多，但這恰恰表明了政治方面的詭異莫測。都說時間可以沖淡一切，隨著年齡的增長，
經(jīng)歷了許多的人生波折，便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃14
前言
時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。
一、自我分析
(一)氣質(zhì)
根據(jù)不同指標可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。
(二)性格
我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任�？墒�，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。
(三)興趣愛好
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。
(四)能力
我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。
二、職業(yè)認知
(一)內(nèi)部環(huán)境分析
我是一個來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了�？v觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：
1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學校去工作。
2、相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。
(二)外部環(huán)境分析
電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應(yīng)用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較強的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓練過程，非常重視學生實際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的.，但為什么許多大學生找不到與專業(yè)對口的工作?依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：
1、現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。
2、我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。
3、大學教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐。
4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。
5、近年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。
但是近年來國家應(yīng)社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。
(三)對職業(yè)認知的小總結(jié)
客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：
1、作為學生，做重要的還是把學業(yè)放在第一位，認真學好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。
3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。
4、在大學四年里，認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。
三、確定目標，制定計劃
大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。
對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計和編程方面有所建樹。
(一)大二
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)學著自主學習、獨立思考。
(1)認真學習，努力爭取獎學金。
(2)對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六級。
(3)爭取通過普通話考核，和計算機二級考試。
(4)了解本專業(yè)的相關(guān)知識，學好專業(yè)知識。
(5)選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識的積累。
(6)規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應(yīng)的行動計劃。
(7)圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實自己。
2、生活成長規(guī)劃
(1)養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去。
(2)要合理分配自己的財務(wù)，做好計劃，增強自制能力
(3)要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨。
(4)懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人。
(5)要有雄心，對自己的將來充滿信心。
(6)在學習和娛樂之間要合理安排，勞逸結(jié)合。
3、社會活動規(guī)劃
(1)學著自己去交流，交更多的朋友。
(2)多去參加社團，積累社交能力。
(3)在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等。
(4)可以做一些自己感興趣的社會調(diào)查。
(5)可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等。
(6)抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力。
(二)大三
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域。
(2)學著去寫一些簡歷、求職信。
(3)考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。
2、生活成長規(guī)劃
(1)保持良好的生活習慣，合理安排作息時間。
(2)能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理。
(3)認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣。
(4)學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。
3、社會活動規(guī)劃
(1)可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標。
(2)了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗。
(三)大四
1、學業(yè)規(guī)劃目標
(1)對前三年的學習做一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善。
(2)完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文。
2、生活成長規(guī)劃
(1)了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的.就業(yè)做好充足準備。
(2)要有一個有學生向社會人轉(zhuǎn)變的過程。
(3)了解學校的一些辦公流程。
3、社會活動規(guī)劃
認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實習老師，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見。
四、實施方案，修正評估
由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應(yīng)大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規(guī)劃走。
五、總結(jié)
大學時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學生應(yīng)盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現(xiàn)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃15
1、職業(yè)興趣
我是介于外向和內(nèi)向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，善于交際，
喜歡被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩(wěn)平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才。
2、職業(yè)價值觀
作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓
學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業(yè)感到無比自豪。作為汽車行業(yè)人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到最大化，在展現(xiàn)工作能力的同時也展現(xiàn)出個人魅力。
3、性格特征
我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實
事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。
4、勝任能力
作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養(yǎng)自己的
耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員，我需提高自己的專業(yè)水平，做出更出色的成績。
為更加明確的了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：
1、我的性格特點：
喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現(xiàn)欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結(jié)果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、我的職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見；
邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；
獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權(quán)威；
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、我的職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的`想法，容易造成溝通上的問題；
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn)；
過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
4、我的機會：
我的專業(yè)是汽車服務(wù)工程，現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺，我應(yīng)該努力學好專業(yè)知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅：
當今社會研究生太多，我要做的是在學好專業(yè)知識和拿到更高學歷的同時，提高自身綜合能力，開發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境
父母對我的發(fā)展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng)造
出更好的環(huán)境，鼓勵我深造，支持我的夢想。
2、學校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，
也希望自己能夠完全適應(yīng)這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在高校招聘要求還是很嚴格的，通常都是以211和985為底線，這就讓我
不得不進行深造，壓力還是相當大的。汽車行業(yè)的出色人才也很多，而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗，雖然之前實習過幾個月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會工作經(jīng)驗。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規(guī)劃書時，我會會心一笑。
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