大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書1

　　一、前言：

　　開(kāi)學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問(wèn)題，甚至對(duì)工資要求也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說(shuō)過(guò)，早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。

　　步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的'方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　二、自我評(píng)價(jià)：

　　我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時(shí)喜歡外出散步、聽(tīng)音樂(lè)，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑，我選擇的，就不會(huì)放棄，無(wú)論艱難困苦，我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過(guò)人的毅力，才能獲得最大的成功!所以，越失敗，越專注，越成功。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析：

　　世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

　　四、社會(huì)環(huán)境分析：

　　當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書2

　　一、前言

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信、而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、未來(lái)掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！

　　二、自我剖析

　　1）興趣愛(ài)好：看書，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，烹飪

　　2）人格描述：

　　1、依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　2、謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　3、喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

　　4、是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍�勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　5、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的'收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。

　　3）在工作中的優(yōu)勢(shì)

　　1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2、樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者

　　3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上

　　4、特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

　　5、靈敏的組織能力

　　6、一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)

　　7、相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　8、非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言

　　9、通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)

　　10、有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　4）在工作中的不足

　　1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

　　2、對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新

　　3、對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

　　4、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要

　　5、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況

　　6、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響

　　7、不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為

　　8、見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)

　　9、不能理解與他們自己的要求不同的要求

　　10、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低

　　11、斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力

　　12、缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書3

　　作為一名新教師，我面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，能力不夠等眾多問(wèn)題，通過(guò)一年的努力，能完全適應(yīng)教師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真的做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要，通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的未來(lái)確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書時(shí)刻的提醒自己，激勵(lì)自己。

　　一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

　　走上教師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)方面

　　1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。

　　2、友愛(ài)學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。

　　3、學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)和高技能。

　　（二）不利因素

　　1、對(duì)于理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對(duì)教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無(wú)法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。

　　3、專業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。

　　4、對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和認(rèn)識(shí)不全面，沒(méi)有研究方向。

　　5、所教授課程與所學(xué)專業(yè)無(wú)聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問(wèn)題上產(chǎn)生分歧。

　　二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：

　　通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)：

　　教學(xué)：

　　通過(guò)聽(tīng)課、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識(shí)。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后可以帶興趣小組。在下次的`ata培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過(guò)率100%。

　　教育：

　　研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育能力。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，是學(xué)生心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任，來(lái)提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。

　　工作：

　　努力學(xué)期網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，爭(zhēng)取三年后能夠考到ccnp的證書，并能參加教師比賽取得一定的成績(jī)。對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問(wèn)題。對(duì)多媒體系統(tǒng)進(jìn)行理論方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠有更深入的了解。

　　生活：

　　在讀書方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍，經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)科技的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的知識(shí)修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問(wèn)題。

　　目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，希望通過(guò)這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我一定能行。

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書4

　　一、自我認(rèn)知

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)

　　2、360度評(píng)估

　　3、櫥窗分析法：

　　櫥窗1：“公開(kāi)我”：我的一般學(xué)習(xí)能力較高，算術(shù)能力較高（我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好），空間判斷能力一般（我有點(diǎn)喜愛(ài)立面幾何，并學(xué)得不是很好，空間想象能力很一般，解題時(shí)常需要借助建立坐標(biāo)系）形態(tài)知覺(jué)能力一般。

　　櫥窗2：“隱藏我”：愿意使用工具從事操作性工作；動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；不善言辭，不善交際。

　　櫥窗3：“潛在我”:抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能。

　　櫥窗4：“背脊我”:喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。

　　4、自我認(rèn)知小結(jié)：由優(yōu)劣勢(shì)能力比較知我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任會(huì)計(jì)、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學(xué)類工作，但并不適合當(dāng)臨床醫(yī)生（因?yàn)榕R床醫(yī)生對(duì)空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般）但我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是影像專業(yè)，而我又非常想當(dāng)醫(yī)生，所以我想繼續(xù)學(xué)下去，如果經(jīng)過(guò)我的一番努力學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)很差，我再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。（但我相信勤能補(bǔ)拙，通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一個(gè)好的醫(yī)師的）

　　二、職業(yè)認(rèn)知

　　1、外部環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境分析：

　　1）經(jīng)濟(jì)狀況：家里1年純收入最多只有1萬(wàn)塊錢，所以他們并不能對(duì)我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己

　　2)家人期望：父親希望我能學(xué)有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)月工資有3000元左右就行了

　　3)對(duì)我的影響：父親送我讀書頗不容易，所以我只能將來(lái)能找份工資較高的工作將來(lái)好好報(bào)答他。

　　學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色：肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的專任教師和兼任教師，是我校一流的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)質(zhì)量，但學(xué)校的學(xué)費(fèi)太貴了。

　　社會(huì)環(huán)境分析：

　　1）就業(yè)形勢(shì)：

　�、賴�(guó)際性金融危機(jī)，對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足

　�、诋厴I(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇

　�、劭佳新逝c絕對(duì)就業(yè)的矛盾

　　④積極的就業(yè)大環(huán)境

　　2）就業(yè)政策：

　�、賴�(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位

　�、诠膭�(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

　�、酃膭�(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，報(bào)效祖國(guó)

　　④積極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目

　�、莨膭�(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)

　　3）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：

　　①農(nóng)民工

　�、谟泄ぷ鹘�(jīng)驗(yàn)的退休人員

　　③和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

　�、芫哂懈叩葘W(xué)歷的畢業(yè)生

　　⑤家庭背景比我好的學(xué)生

　　目標(biāo)地域分析：

　　1）肇慶的發(fā)展前景：隨著大中專院校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，以學(xué)生為主體的暑期工陸續(xù)結(jié)束工作返校上課，部分企業(yè)又陷入了缺工期；四季度普工、服務(wù)員和初級(jí)技工將更加緊缺。部分企業(yè)用工荒已蔓延至基層管理人員；從原先工人“上門求職”變成現(xiàn)在企業(yè)“上門求人”；肇慶人才市場(chǎng)里（端州六路金山酒店2樓每周六大型招聘會(huì)）人頭攢動(dòng)，但企業(yè)缺工形勢(shì)依然嚴(yán)峻。部分求職者在人才市場(chǎng)里填報(bào)求職意向。

　　2）肇慶的氣候特點(diǎn)：肇慶屬南亞熱帶季風(fēng)氣候。年內(nèi)主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)：春季溫暖多雨，為低溫陰雨偏輕年景，有輕度倒春寒；前、后汛期雨量偏多，“龍舟水”與熱帶氣旋降水明顯；強(qiáng)對(duì)流天氣頻發(fā)，大風(fēng)天氣較多，局部地方出現(xiàn)龍卷風(fēng)。6月，西江、綏江流域連降暴雨，導(dǎo)致綏江水位超警戒；7~8月3個(gè)臺(tái)風(fēng)，致災(zāi)嚴(yán)重；7月高溫酷熱，最高氣溫直逼歷史極值；8月秋涼，氣溫刷新低；秋冬少雨，氣溫高，“立冬”溫暖如春；11月，出現(xiàn)晚秋罕見(jiàn)雷雨大風(fēng)、冰雹天氣；“冬至”晴冷干燥，北部地區(qū)低溫霜凍明顯。年內(nèi)，暴雨、洪澇、高溫、強(qiáng)對(duì)流、寒害等氣象災(zāi)害在全市各地均有發(fā)生。

　　3）肇慶民俗文化：有著“溝通中西文化第一人”美譽(yù)的意大利傳教士利瑪竇，于1583年9月帶著自鳴鐘、日晷和世界地圖等物來(lái)到當(dāng)時(shí)的肇慶，并于1585年建成了中國(guó)歷史上的第一座天主教堂，且繪制并出版了世界上第一幅中文的世界地圖《山海輿地全圖》。整個(gè)建筑都是用青磚和石灰而建，一樓大廳內(nèi)設(shè)有祭臺(tái)，正門的上方懸掛著肇慶知府王泮親筆所題的“仙花寺”匾額。如今，仙花寺已被毀壞，只遺留一處遺址。梅庵坐落在肇慶市的西郊，是古時(shí)一座端州的名剎，以其建筑藝術(shù)的獨(dú)特而聞名嶺南。據(jù)說(shuō)唐代時(shí)期的高僧慧能酷愛(ài)梅，在其客居古端州時(shí)，曾在城西崗上多處植有梅樹，后來(lái)有一個(gè)叫智遠(yuǎn)的和尚為紀(jì)念慧能，便建庵于此處。梅庵于北宋至道二年即公元996年建成至今已逾一千多年，故而有著“千年古庵，國(guó)之瑰寶”的美譽(yù)。

　　2、目標(biāo)職業(yè)分析

　　1）目標(biāo)職業(yè)名稱：醫(yī)生

　　2）崗位說(shuō)明：將來(lái)從事與影像專業(yè)有關(guān)的醫(yī)生

　　3）工作內(nèi)容：在醫(yī)院從事Ｘ線攝影、CT檢查操作、超聲檢查及心電圖操作

　　4）任職資格：醫(yī)師

　　5）工作條件：職業(yè)證書，熟悉各種成像設(shè)備和放療設(shè)備的操作

　　6）就業(yè)和發(fā)展前景：總的來(lái)說(shuō)在醫(yī)學(xué)界，醫(yī)學(xué)影像學(xué)是比較好的專業(yè)，只要大學(xué)期間您的知識(shí)過(guò)硬，那么找一個(gè)好工作應(yīng)該難度不大，但是有時(shí)候跟學(xué)校的名氣也有很大關(guān)系，比如川北醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就非常牛。就拿在大醫(yī)院來(lái)說(shuō),可以說(shuō)休息時(shí)間是非常充分的,而且待遇又好。只是可能存在被輻射的風(fēng)險(xiǎn),不過(guò)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這種風(fēng)險(xiǎn)性將會(huì)越來(lái)越低,再說(shuō)現(xiàn)代社會(huì),哪里沒(méi)有輻射呢?

　　3、職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)

　　4、ＳＷＯＴ分析

　　我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用:專業(yè)知識(shí)掌握較扎實(shí)；有毅力、恒心和良好的工作習(xí)慣；能夠嚴(yán)格遵守既定的生活秩和工作制度；影像醫(yī)生少而患者較多。

　　我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ):除了專業(yè)實(shí)踐外，其他社會(huì)歷練不夠；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一般；

　　我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用:本市醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科研實(shí)力強(qiáng)，政府對(duì)醫(yī)療事業(yè)支持力度大；�？漆t(yī)師階段可能以同等學(xué)力申碩。

　　我面臨的威脅(threat)及其排除:醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)新職工學(xué)歷要求高，考本、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大；如果不能立即進(jìn)入�？漆t(yī)師培訓(xùn)基地，面臨要工作還是要考本的`矛盾；就業(yè)形勢(shì)形峻；我是�？粕�與社會(huì)上的本科生`研究生競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)頭；雖然報(bào)告上顯示說(shuō)中國(guó)影像醫(yī)生市場(chǎng)缺口很大，但實(shí)際上競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈。

　　5、職業(yè)認(rèn)知小結(jié):我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)中，但我們必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì)中同樣有著另外一個(gè)名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對(duì)和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo)。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑

　　近期職業(yè)目標(biāo)·計(jì)劃：

　�、俅笠幌聦W(xué)期6月份時(shí)要通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，6月份時(shí)通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試。大一下學(xué)期班里有一個(gè)班干部重新選舉會(huì)議，我爭(zhēng)取一定要獲得班里的一個(gè)職位。大一整個(gè)學(xué)期一定要多認(rèn)識(shí)人，多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個(gè)學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

　�、诖蠖�一開(kāi)學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部或團(tuán)委干部,將自己所學(xué)科目業(yè)，并下一定的功夫在英語(yǔ)上，爭(zhēng)取通過(guò)大二下學(xué)期六月份的四級(jí)英語(yǔ)考試，為自己考研作好準(zhǔn)備。

　　中期職業(yè)·計(jì)劃目標(biāo)：大三進(jìn)入醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，在這期間我一定要緊跟著我的見(jiàn)習(xí)老師，多看老師是怎么樣拍片的，多問(wèn)老師一些問(wèn)題，并與老師建立良好的關(guān)系，也要多在老師面前顯現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓老師對(duì)我有所賞識(shí)（這一點(diǎn)非常重要！到時(shí)我一定要做到！）

　　長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)·計(jì)劃：在畢業(yè)后三年里，在醫(yī)院里要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一位病人，仔細(xì)分析他們的病癥，考慮治療的最佳方法，而且我還要私下里做一個(gè)病情積累筆記本，記下每一位病人的病癥，治救方法及使用方法后的結(jié)果。在這一段時(shí)間里我要每天早到晚退給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象，并在醫(yī)院里積累一定的人脈。雖然會(huì)很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來(lái)打基礎(chǔ)，這是值得的。

　　職業(yè)發(fā)展路徑：走專業(yè)技術(shù)型發(fā)展道路：醫(yī)學(xué)影像人員--醫(yī)學(xué)影像技師--醫(yī)學(xué)影像醫(yī)生。

　　2、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

　　1.評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：

　�、俾殬I(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一直都一帆風(fēng)順，那么我將不改變我的職業(yè)目標(biāo)，因?yàn)檫@說(shuō)明這目標(biāo)是可行的，并且非常適合我。

　�、诼殬I(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)我在實(shí)施職業(yè)具體路徑時(shí)，如果有些目標(biāo)并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，那么我將調(diào)整為另一條適合我發(fā)展的路徑

　�、燮渌�因素的評(píng)估：即當(dāng)我的身體，家庭，經(jīng)濟(jì)狀況以及意外情況對(duì)我的職業(yè)生涯有影響時(shí)，我應(yīng)這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書

　�、軐�(shí)施策略的評(píng)估：當(dāng)我用規(guī)劃上的策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可目標(biāo)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這時(shí)我就需調(diào)整我的政策

　　2.規(guī)劃調(diào)整的原則：以我的發(fā)展為原則，每當(dāng)規(guī)劃書不適合我時(shí)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整方向，而不是一成不我變

　　3. 職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　為了寫這份規(guī)劃書，雖然我花了很多的時(shí)間，但我覺(jué)得很值得，畢竟我知道了我希望我的將來(lái)處于一個(gè)什么位置，知道了我的將來(lái)職業(yè)發(fā)展的步驟，知道了我將來(lái)應(yīng)該做什么事。這將是我得到的一筆無(wú)比珍貴的財(cái)富。

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書5

　　帶著種種憧憬和向往，我開(kāi)始踏入了大學(xué)生活，在大一下學(xué)期的選修課中，我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，在老師的指導(dǎo)下，我來(lái)完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書，我根據(jù)老師上課教的方法，認(rèn)真分析自己的興趣、特長(zhǎng)、性格以及技能方面，并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測(cè)評(píng)網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測(cè)評(píng)，得到本人相關(guān)的職業(yè)報(bào)告，根據(jù)報(bào)告書我寫下了這份規(guī)劃書。

　　一.自我評(píng)估

　　本人為人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事細(xì)心認(rèn)真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但我興趣廣泛，聽(tīng)音樂(lè)、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對(duì)自己的未來(lái)充滿向往與自信，作為一個(gè)女強(qiáng)人，我會(huì)為自己的將來(lái)而努力奮斗。

　　二.職業(yè)選擇

　　會(huì)計(jì)專業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的有幾方面：企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)。我個(gè)人更傾向于企事業(yè)單位，將來(lái)無(wú)論在內(nèi)資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說(shuō)內(nèi)資沒(méi)有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會(huì)計(jì)師，還是能克服這一困難。

　　三.會(huì)計(jì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展評(píng)價(jià)

　　會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，像在企事業(yè)單位經(jīng)過(guò)幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。

　　四.職業(yè)生涯規(guī)劃方案

　　大學(xué)在校的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃

　　1.總的規(guī)劃：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)知識(shí)和技能。積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)自立，在學(xué)有旁騖之時(shí)，找份兼職。在校期間便開(kāi)始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　2.具體方案：

　　1)春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書

　　2)秋學(xué)期：考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書

　　3)春學(xué)期：考取大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書

　　4)秋學(xué)期：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，積累，開(kāi)始面對(duì)考研歲月

　　5)全年：努力備考，力取進(jìn)榜

　　畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　~：努力認(rèn)真讀研

　　~六年：

　　這六年主要是積累自己六年來(lái)的'工作經(jīng)驗(yàn)，并儲(chǔ)蓄了一定資金

　　在能力上：能夠熟練會(huì)計(jì)事務(wù)，而且在同級(jí)同事中能夠做到表現(xiàn)出眾;熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業(yè)中)在經(jīng)濟(jì)上：這六年保持年薪7萬(wàn)以上

　　后：

　　職業(yè)目標(biāo)：創(chuàng)建小型的會(huì)計(jì)事務(wù)所

　　能力目標(biāo)：形成自己系統(tǒng)的管理體系，組織自己?jiǎn)T工進(jìn)行各項(xiàng)工作，具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統(tǒng)突破。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪20萬(wàn)以上

　　五.成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我成功的標(biāo)準(zhǔn)：我堅(jiān)信一句話，只要你勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，付出過(guò)淚水和汗水，你會(huì)最后大豐收的。所以我在每一階段都會(huì)用心做事。努力拼搏，為自己的夢(mèng)想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。

　　六.尾言

　　作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜好學(xué)習(xí)的時(shí)光，樹立目標(biāo)，并開(kāi)始努力奮斗，好讓自己最后為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦后甜!

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書6

　　為了能夠有效的融入到公司的工作環(huán)境中去，為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在公司的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和對(duì)公司企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與公司匹配的職業(yè)發(fā)展道路，與公司共同成長(zhǎng)進(jìn)步，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

　　一、自我剖析

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。

　　“勤勞，積極進(jìn)取，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，善解人意”缺點(diǎn)在于做事之前想的太多，導(dǎo)致行動(dòng)上的猶豫不決，缺少果斷性，下一步要培養(yǎng)自己的力量型人格，做事大刀闊斧，在把握細(xì)枝末節(jié)的基礎(chǔ)上，放大自己的眼光，以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益及心態(tài)與公司共同發(fā)展。

　　二、環(huán)境分析

　　公司已經(jīng)處于發(fā)展時(shí)期，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步，但還是需要一些改進(jìn)和發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路，開(kāi)拓天津的市場(chǎng)，抓住一切商機(jī)。那么在這種環(huán)境背景之下，帶給我的職業(yè)規(guī)劃啟發(fā)是，在業(yè)務(wù)技能上不斷深造，在公司的管理薄弱環(huán)節(jié)抓住機(jī)會(huì)，功克難關(guān)，創(chuàng)新有效的發(fā)展企業(yè)力量，在培訓(xùn)工作上規(guī)范，生動(dòng)地完成對(duì)員工的整體綜合素質(zhì)的`提升，帶動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。

　　三、具體工作規(guī)劃

　　1、自身綜合素質(zhì)的提高

　　跟上公司發(fā)展的步伐，展現(xiàn)良好的精神面貌，保持謙卑真誠(chéng)的人品，積極樂(lè)觀的工作狀態(tài)，始終如一的成熟度。在專業(yè)技能上不斷提高，從公司的目標(biāo)與利益出發(fā)。降低公司不必要的投資風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、招聘與配置

　　總體目標(biāo)：結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，做好人員需求分析，增強(qiáng)人力資源綜合實(shí)力。

　　目標(biāo)分解：為企業(yè)招聘的合適的人才，以最小的投入獲得最大的收益。

　　3、員工日常管理

　�。�1）總體目標(biāo)：規(guī)范員工日常工作行為，增強(qiáng)凝聚力。

　　（2）目標(biāo)分解：保證員工的日常工作行為符合各項(xiàng)規(guī)章制度；

　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并有效解決。

　　4、人力資源各項(xiàng)工作的把握

　　（1）總體目標(biāo)：人力資源六大模塊的熟練掌握并應(yīng)用，做到理論與實(shí)務(wù)結(jié)合。

　�。�2）目標(biāo)分解：在績(jī)效管理、薪酬福利管理方面增強(qiáng)實(shí)務(wù)操作。擴(kuò)大企業(yè)招聘渠道，避免招聘的單一的依賴性。

　　5、問(wèn)題的處理

　　（1）總體目標(biāo)：能夠在工作方面為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，能夠在工作問(wèn)題的處理上獨(dú)當(dāng)一面。

　�。�2）目標(biāo)分解：加強(qiáng)內(nèi)部溝通，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作，與公司發(fā)展保持一致：打造合格的企業(yè)HR專員，多向同仁請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷完善自我：學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)，以備為可能出現(xiàn)的勞動(dòng)糾紛提供依據(jù)。

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書7

　　時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò)，剛剛從高考中解脫的我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過(guò)了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計(jì)劃書。

　　一、大一：

　　學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開(kāi)高中那種沒(méi)有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時(shí)間做好合理的安排。

　　首先是兩項(xiàng)重要的課程：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)。這可都是我的弱項(xiàng)，因而花費(fèi)的時(shí)間要多些。堅(jiān)持每天早上讀英語(yǔ)背單詞，多看英語(yǔ)雜志提高自己的閱讀能力，常聽(tīng)英語(yǔ)廣播提高聽(tīng)力水平。再者計(jì)算機(jī)我對(duì)它一點(diǎn)也不熟悉，因而我會(huì)多加寫上機(jī)練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計(jì)算機(jī)補(bǔ)上來(lái)。

　　還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識(shí)的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)。大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。

　　新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的`人際溝通能力。

　　二、大二：

　　同樣在學(xué)習(xí)上，我要對(duì)自己一無(wú)所知的專業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用�？蓢L試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；繼續(xù)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。要開(kāi)始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

　　三、大三：

　　首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。

　　四、大四：

　　用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來(lái)的就業(yè)或是考研爭(zhēng)取時(shí)間。此時(shí)最主要的就是對(duì)前三年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。

　　每一條規(guī)劃都是一個(gè)目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿�。在完成的過(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

大一學(xué)業(yè)規(guī)劃書8

　　初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。

　　一、大一階段

　　愛(ài)揚(yáng)教育建議從大一開(kāi)始規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯！

　　努力適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，學(xué)好高數(shù)與英語(yǔ)，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。參加學(xué)生組織并擔(dān)任班級(jí)干部，鍛煉自己的能力。廣交朋友，擴(kuò)大自己的人際圈。與學(xué)長(zhǎng)多多交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。定時(shí)參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　二、大二階段

　　在這一年里，既要抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過(guò)度的準(zhǔn)備。還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)并取得高分，計(jì)算機(jī)達(dá)到更高的水平達(dá)到六級(jí)。同時(shí)，考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作。我會(huì)減少學(xué)生工作增加社會(huì)工作，嘗試做兼職賺一點(diǎn)錢，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、大三階段

　　學(xué)好專業(yè)課程，堅(jiān)持自己的選擇，繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，找一份工作，在這階段的暑假，我會(huì)去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教，體驗(yàn)一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑，學(xué)會(huì)自信。學(xué)習(xí)之余，多多看書，豐富自己的內(nèi)涵。

　　四、大四階段

　　這是我人生學(xué)習(xí)階段的句號(hào)。通過(guò)前三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多，但不是的'，所以我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。三年的努力下來(lái)，我一定可以找到一個(gè)令自己稱心如意的工作。

　　五、職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

　　每個(gè)人年輕的時(shí)候，都想離開(kāi)自己的父母，不知不覺(jué)就走出很遠(yuǎn)，與他們相隔千山萬(wàn)水，有一天一回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多遠(yuǎn)，總有一根線連著你們，那時(shí)父母已經(jīng)變老，腿腳不再利索，于是你回到他們身邊，但你變成大人，他們變成孩子，人都是這軌跡，離開(kāi)再回來(lái)，分離再相聚，這就是家。

　　六、釀酒工程專業(yè)就業(yè)方向分析

　　某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，釀酒工程專業(yè)畢業(yè)生可在釀酒科學(xué)與工程領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、檢驗(yàn)、產(chǎn)品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等工作，也可以考研或出國(guó)深造。釀酒工程專業(yè)結(jié)業(yè)生正在相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)硬朗，發(fā)展?jié)摿Υ�。如中�?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院葡萄與葡萄酒工程專業(yè)，每年有約40%的同學(xué)成功升學(xué)繼續(xù)攻讀相關(guān)的碩士學(xué)位，有10%的同學(xué)懇求獲得國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金赴海外繼續(xù)進(jìn)修，參與就業(yè)的同學(xué)也可以勝任國(guó)家和地方政府與本專業(yè)相關(guān)的種種機(jī)構(gòu)、葡萄酒企業(yè)、相關(guān)貿(mào)易企業(yè)和科研院所等的相關(guān)勞動(dòng)。近年來(lái)我國(guó)葡萄種植與葡萄酒釀造產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，相關(guān)行業(yè)人才需求量大，但釀酒工程專業(yè)結(jié)業(yè)生仍非常有限。

　　釀酒工程專業(yè)就業(yè)崗位為：區(qū)域銷售經(jīng)理、管理培訓(xùn)生等。

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