- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編整理的小學(xué)語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姓名
XX
性別
女
年齡
24
學(xué)歷
本科
專業(yè)
漢語言文學(xué)
職稱
無
任職資格
高級中學(xué)
任教學(xué)科
小學(xué)語文
愛好特長
書法、朗誦
自我分析
優(yōu)勢：
性格上：富有愛心、童心、也具有耐心；喜歡同小朋友相處，對教育教學(xué)工作充滿熱情；與人友善，正直大方，積極樂觀；勤學(xué)好問，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，有始有終。
工作上：大學(xué)主修漢語言文學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)，具有較好的理論基礎(chǔ)；一直偏愛文學(xué)，喜歡閱讀，能較好的理解文章，把握文章重點；對書法有很濃厚的興趣與少許的認識；在書法和朗誦方面都能給學(xué)生一定的指導(dǎo)。
弱勢：
性格上：有時過于溫和，對待學(xué)生不夠嚴厲。
工作上：沒有工作經(jīng)驗，還不能很清晰的把握不同階段學(xué)生的特點；不太能很好把握教學(xué)重難點、考點，對課堂教學(xué)的處理存在問題；對課堂的掌控力不夠。
愿景規(guī)劃
一、我的人生愿景
綠盛給了我一個很好的起點，在這里壓力與動力并行。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒，在未來的工作中多把握學(xué)習(xí)的機會，不斷地充實自己，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思、多學(xué)、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學(xué)生的好老師。能教給學(xué)生“授之以漁”的方法；能成為學(xué)生的榜樣。最終希望成為學(xué)生喜歡，家長滿意的好老師。
二、我的三年發(fā)展目標(biāo)（20xx年—20xx年）
課堂教學(xué)：把理論融入實踐當(dāng)中，在實踐中總結(jié)，逐步了解所教年齡段學(xué)生的身心特點，更好的控制課堂；通過不斷思考、學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效率。
自我成長：盡快的適應(yīng)綠盛的工作模式；扎實課堂教學(xué)的基本功；對教育教學(xué)工作有一些自己的理解。
三、我的具體的措施
教學(xué)方面：認真?zhèn)湔n、上課，虛心聽取意見，多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，改進教學(xué)方法。
自我發(fā)展方面：多聽、多想、多看，不斷學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法；能熟練的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課。
四、我需要的幫助
教學(xué)方面：需要學(xué)校多給我們剛?cè)肼毜男吕蠋煟n堂教學(xué)及課堂管理上的幫助；多提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。
自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導(dǎo)支招，讓我能更快更好的進入自己的角色。
特色發(fā)展：個人愛好書法，希望通過自己不斷地學(xué)習(xí)、努力地練習(xí)，提高自己的書寫水平，進一步強化自己的教學(xué)基本功。
【小學(xué)語文教師個人職業(yè)規(guī)劃書】相關(guān)文章：
個人職業(yè)規(guī)劃書02-06
個人職業(yè)規(guī)劃書06-13
教師個人職業(yè)規(guī)劃10-03
教師個人職業(yè)規(guī)劃05-16
個人職業(yè)規(guī)劃書范文06-28
小學(xué)語文教師個人總結(jié)10-15
教師個人職業(yè)規(guī)劃15篇02-22