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大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編為大家收集的大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文1
一、引言
作為大三學(xué)生，面臨著即將到來的職業(yè)生涯，為了在未來的工作中取得更好的成績(jī)和發(fā)展，特制定此職業(yè)生涯規(guī)劃書。
二、自我分析
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于溝通協(xié)作，具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。缺點(diǎn)：缺乏自信心和表達(dá)能力，時(shí)間管理有待提高。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：提高專業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確職業(yè)方向。中期目標(biāo)：在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域取得一定成就，提升職業(yè)素養(yǎng)。長期目標(biāo)：成為行業(yè)領(lǐng)軍人物或?qū)＜摇?/p>
四、實(shí)施計(jì)劃
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高技能水平。積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、社團(tuán)等，積累經(jīng)驗(yàn)。提升自我表達(dá)能力，如參加演講比賽等。制定時(shí)間管理計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)效率。建立人脈關(guān)系，拓展職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
五、評(píng)估與調(diào)整
定期評(píng)估自己的進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和策略。關(guān)注行業(yè)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解最新技術(shù)和趨勢(shì)，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需求。
六、結(jié)語
通過本次職業(yè)生涯規(guī)劃，我明確了職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，制定了實(shí)施計(jì)劃。在未來的.學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而奮斗。
大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2
一、引言
大三是一個(gè)關(guān)鍵階段，即將結(jié)束學(xué)業(yè)，開始職業(yè)生涯。為了在未來的工作中取得更好的成績(jī)和發(fā)展，我需要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，以明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
二、自我分析
興趣愛好：我對(duì)XXX行業(yè)有濃厚的興趣，喜歡閱讀相關(guān)書籍和文章，也樂于參加相關(guān)活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)：我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠快速掌握新知識(shí)和技能。同時(shí)，我也注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，善于與他人協(xié)作解決問題。缺點(diǎn)：我在自信心和表達(dá)能力方面還有待提高，有時(shí)候過于追求完美，容易給自己帶來壓力。
三、職業(yè)方向與目標(biāo)
基于我的興趣和所學(xué)專業(yè)，我計(jì)劃進(jìn)入XXX行業(yè)，從事XXX職業(yè)。我的職業(yè)目標(biāo)是：
短期目標(biāo)：在畢業(yè)前找到一份實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解行業(yè)運(yùn)作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中期目標(biāo)：在畢業(yè)后的一到三年內(nèi)，成為公司的一名優(yōu)秀員工，獲得晉升和提升機(jī)會(huì)。長期目標(biāo)：在五到十年內(nèi)，成為公司的中層管理人員或行業(yè)專家。
四、實(shí)施計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)上述職業(yè)目標(biāo)，我將采取以下措施：
提升專業(yè)技能：利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，參加培訓(xùn)課程和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和技能水平。建立人脈關(guān)系：主動(dòng)參加校內(nèi)外的社交活動(dòng)和行業(yè)內(nèi)的交流活動(dòng)，與同行建立聯(lián)系和合作關(guān)系，擴(kuò)大自己的人脈圈和影響力。增強(qiáng)自我認(rèn)知：通過心理測(cè)試和職業(yè)咨詢等方式，更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確自己的職業(yè)傾向和發(fā)展方向。提高綜合素質(zhì)：注重自我管理和自我提升，培養(yǎng)自己的自信心、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：積極尋找與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解行業(yè)運(yùn)作和企業(yè)文化，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。精準(zhǔn)定位求職：在求職過程中，精準(zhǔn)定位自己的求職目標(biāo)和崗位需求，制作有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷和求職信，提高自己的求職成功率。
五、評(píng)估與調(diào)整
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的`過程中，我會(huì)定期對(duì)自己的進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與計(jì)劃存在偏差或遇到不可預(yù)測(cè)的因素導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)施時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，以確保職業(yè)生涯的順利發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和掌握最新的技術(shù)和趨勢(shì)，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需求。
大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3
一、自我分析
1.職業(yè)興趣：
常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣，喜歡同觀念不同的人或事物打交道；
喜歡抽象思維，對(duì)分析，推理，實(shí)驗(yàn)感興趣，喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。
2.職業(yè)技能：
喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考；
有較的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。
3.個(gè)人性格：
喜愛尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心，穩(wěn)重、踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。
4.職業(yè)價(jià)值觀：不斷進(jìn)行智力開發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物，解決新問題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。
5. 自我分析及小結(jié)：通過以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn)，了解了自己所具備的能力，同時(shí)也初步樹立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃，有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，而不至于走太多的彎路。
二、社會(huì)環(huán)境分析
1.學(xué)校環(huán)境：
林業(yè)學(xué)有悠久的歷史，專業(yè)人才很多，所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越，硬件設(shè)施基本齊全，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響：利用圖書館的藏書，計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的見識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題多向老師同學(xué)請(qǐng)教，充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。
2.社會(huì)環(huán)境：
世界環(huán)境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴(yán)重等.所以畢業(yè)后會(huì)有許多林學(xué)專業(yè)，環(huán)境專業(yè)的人從事環(huán)境保護(hù)這項(xiàng)工作.世界上各個(gè)國家也都加大了對(duì)林業(yè)的資金投入，就我國近幾年的投入從一個(gè)億上升到四十億來看，就足以證明國家對(duì)林業(yè)的充分重視。
三、職業(yè)環(huán)境分析
在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防 治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識(shí)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。從上可 以看出，林學(xué)專業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中承擔(dān)著重要任務(wù)，在林業(yè)建設(shè)中具有重要作用。對(duì)我的影響：有從事教學(xué)或科研方面工作的意向。
四、職業(yè)目標(biāo)定位
自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己＂我能干什么？＂、＂社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)？＂、＂我選擇干什么？＂＂我怎么干＂等問題，使理想可操作化，為 介入社會(huì)提供明確方向。通過以上自我分析認(rèn)識(shí)，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的.職業(yè)是與專業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員。
內(nèi)部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學(xué)研究工作者，想通過對(duì)未知事物的研究給自己帶來樂趣，想了解大自然的神秘；
心思細(xì)膩；
善于獨(dú)立思考、動(dòng)手能力強(qiáng)求知欲強(qiáng)；
勤奮踏實(shí)等。不善于表達(dá)；
社交能力差。
外部因素：熱帶雨林、森林稱之為地球之肺，濕地稱之為地球之腎，其面積減少和系統(tǒng)破壞，災(zāi)害性氣候的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加，同時(shí)依賴濕地、森林生存繁衍的動(dòng)植 物會(huì)增加減少或滅絕的風(fēng)險(xiǎn)；
海洋、江河、湖泊水體污染、系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)增加魚類和依賴水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險(xiǎn)；
草原面積減少，草場(chǎng)退 化，會(huì)增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險(xiǎn)；
沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞，會(huì)增加沙漠化面積擴(kuò)大和沙塵暴侵襲風(fēng)險(xiǎn)；
農(nóng)田作物生長環(huán)境遭破壞，會(huì)增加農(nóng) 產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險(xiǎn)；
有毒有害固體、氣體物質(zhì)排放會(huì)增加人與其它生物的安全風(fēng)險(xiǎn)；
水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，會(huì)加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積 庫壩、河流、湖泊導(dǎo)致洪災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)。就十到二十年論，有很好的就業(yè)環(huán)境。
五、理想職業(yè)發(fā)展策略
先在國內(nèi)大城市的高校繼續(xù)深造，積累知識(shí)，同時(shí)不斷自我提高，爭(zhēng)取公費(fèi)出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗(yàn)和學(xué)習(xí)國外不同的教育教學(xué)方法及專業(yè)知識(shí)。學(xué)有所成后回國為中國林學(xué)專業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。
充分利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí).提升英語和林學(xué)專業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。
近期計(jì)劃：提高自身各方面能力等，上課認(rèn)真聽講，課后補(bǔ)充必要的知識(shí)，勤奮刻苦；
在課余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)（《概率論》《線性回歸》）知識(shí)，數(shù)學(xué)能提高人的邏輯思維能力、思考事情的周密 性，積極參加校園文化活動(dòng)，聽關(guān)于專業(yè)方面的講座，及時(shí)關(guān)注專業(yè)信息及就業(yè)狀況；
可利用假期兼職，積累經(jīng)驗(yàn)等。把握住自己，時(shí)刻提醒自己是有理想、有目標(biāo) 的大學(xué)生，不能隨波逐流，否則會(huì)一事無成。
中后期計(jì)劃：
20xx年——20xx年考上國內(nèi)的名校讀研究生，在讀研期間爭(zhēng)取公費(fèi)出國深造，在國外讀完自己的博士學(xué)位，學(xué)習(xí)國外新知識(shí)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。在讀研期間能 有自己的成就，發(fā)表自己的論文。
在讀博期間，拿到國際大獎(jiǎng)凡事都要用心去做，配合導(dǎo)師完成各項(xiàng)研究
20xx年以后成為國家的林學(xué)專家，對(duì)中國的林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，著書傳達(dá)這些方面的經(jīng)驗(yàn)。吸收國外新知識(shí)，回國從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)海無涯，科研永不止步。
六、結(jié)束語
通過對(duì)自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活才不會(huì)是盲目的、毫無收獲的。無論今后究竟會(huì)從事怎樣的職業(yè)，現(xiàn)在所做的這種 定位都是有意義的，它使我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——為自己制定合理的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財(cái)富。
大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文4
一、引言
作為大三學(xué)生，面臨著即將到來的職業(yè)生涯，為了在未來的工作中取得更好的成績(jī)和發(fā)展，我需要制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，以明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。
二、自我分析
優(yōu)勢(shì)：我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)有濃厚興趣。同時(shí)，我注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，善于與他人協(xié)作解決問題。
不足：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自信心和表達(dá)能力有待提高。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：在實(shí)習(xí)期間，找到一份與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力。中期目標(biāo)：在畢業(yè)后的一到兩年內(nèi)，找到一份穩(wěn)定的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，成為公司的骨干員工。長期目標(biāo)：在五到十年內(nèi)，成為行業(yè)的專家或公司的高管。
四、實(shí)施計(jì)劃
實(shí)習(xí)計(jì)劃：積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參加各類招聘會(huì)和企業(yè)宣講會(huì)，了解行業(yè)趨勢(shì)和企業(yè)需求。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真完成工作任務(wù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃：利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，參加相關(guān)培訓(xùn)和證書考試，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，保持敏銳的`洞察力。人際交往計(jì)劃：主動(dòng)參加社交活動(dòng)和行業(yè)內(nèi)的交流活動(dòng)，結(jié)交業(yè)界精英和同行朋友，擴(kuò)大人脈圈和影響力。學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，提高自己的溝通能力。時(shí)間管理計(jì)劃：合理安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，避免陷入瑣碎的事物中而忽略了重要的任務(wù)。學(xué)會(huì)制定優(yōu)先級(jí)和時(shí)間表，提高工作效率和時(shí)間管理能力。自我提升計(jì)劃：注重自我管理和自我提升，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。積極參加各種活動(dòng)和比賽，挑戰(zhàn)自我，挖掘潛力。
五、評(píng)估與調(diào)整
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我會(huì)定期對(duì)自己的進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與計(jì)劃存在偏差或遇到不可預(yù)測(cè)的因素導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)施時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃和策略，以確保職業(yè)生涯的順利發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和掌握最新的技術(shù)和趨勢(shì)，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需求。簡(jiǎn)言之，我的職業(yè)生涯規(guī)劃將不斷調(diào)整和完善，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和行業(yè)環(huán)境。
大三職業(yè)生涯規(guī)劃書范文5
一、導(dǎo)言
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；
觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學(xué)習(xí)；
喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；
當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
�。�1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。
而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.
�。�2）能力劣勢(shì)：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠(yuǎn)眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來有很好的指導(dǎo)；
親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：
優(yōu)勢(shì)因素 （S） 弱勢(shì)因素 （W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過于理性，會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò) 理人際關(guān)系處理得當(dāng)
威脅因素（T）
社會(huì)環(huán)境不斷變化
競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻
五、計(jì)劃實(shí)施方案
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
�。�1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握人力資源管理的基本知識(shí)。
�。�2）英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級(jí)。
�。�3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。
�。�4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。
�。�5）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
若參加工作，則踏實(shí)從事工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
3.長期計(jì)劃：
�。�1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長各方面見識(shí).
（2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
�。�3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
�。�4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
（5） 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正。
�。�6） 建立良好的交際網(wǎng)，進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。
（7）在公司中爭(zhēng)取做出成績(jī)獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。
�。�8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。
六、評(píng)估調(diào)整
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
�。�1） 直接參加工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)
�。�2）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
七、結(jié)束語
有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；
每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。
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