職業(yè)生涯規(guī)劃與管理集合（15篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理1
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)基本知識，具備家務(wù)料理、營養(yǎng)指導(dǎo)、人群護(hù)理的基本能力，從事家庭服務(wù)、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
(1)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理就業(yè)方向及�？粕某雎�
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)的�？飘厴I(yè)生主要面向家政服務(wù)公司、健康管理咨詢公司、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)、健身美體機(jī)構(gòu)、育嬰房、托兒所、早教公司等，從事家庭服務(wù)、營養(yǎng)指導(dǎo)、健康管理、綜合事務(wù)管理等服務(wù)與管理工作。由此可見，現(xiàn)代家政服務(wù)與管理�？粕某雎愤�是挺好的。
(2)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理就業(yè)前景
只要你具備現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)對口行業(yè)所需的職業(yè)能力，那么你從現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)后就能有一個較好的就業(yè)前景和較高的工資。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)主要職業(yè)能力要求如下：
1．具備對新知識、新技能的`學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備較強(qiáng)的英語視聽講解能力；
3．具備跨文化交際與溝通能力；
4．具備組織協(xié)調(diào)與管理、靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理等能力；
5．具備創(chuàng)新意識與獨立工作能力；
6．具有家政服務(wù)與管理的責(zé)任心和服務(wù)意識；
7．掌握家庭服務(wù)、營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、家庭教育基礎(chǔ)知識，熟悉相關(guān)政策法規(guī)和國際禮儀常識。
掌握好以上這些與現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)緊密相關(guān)的技能，那么即便是高職�？飘厴I(yè)，你也能在現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)領(lǐng)域有一個較好的出路和就業(yè)前景。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2
1引言
在我的生活里，很容易做事半途而廢。為什么呢?是因為我沒有目標(biāo)嗎?很明顯不是，說起目標(biāo)我可是會滔滔不絕的。是我沒有學(xué)習(xí)的興趣嗎?恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎?也不盡然，我每天睡覺之前都會列出明天的任務(wù)清單。那是怎么回事呢?在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂 目標(biāo) 只是一個美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動一致，同時目標(biāo)還要實現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識自我、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確定前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標(biāo)分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學(xué)生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書。
2自我分析
世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。因此，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一步。
2.1喜歡干什么--職業(yè)興趣
希望做有關(guān)人力資源、教育和心理學(xué)方面的`工作，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，幫助青年人特別是大學(xué)生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向，自己設(shè)計大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人。通過測評得出：
我的職業(yè)興趣類型順序為：
類型名稱 得分 類型解釋
社會型 7分 為人熱情，擅長與人溝通，人際關(guān)系佳
管理型 6分 樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能
藝術(shù)型 5分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富
常規(guī)型 4分 忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序
研究型 3分 思維慎密，擅于分析，傾向創(chuàng)新
實際型 1分 做事踏實，為人安分，不擅長社交
我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型是SEA型：喜歡與人打交道，希望通過自己的言行去影響他人，同時感情豐富，有創(chuàng)造力
在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對周圍人的細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。同時，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。我的朋友、父母也認(rèn)為我對社會管理型職業(yè)有比較濃厚的興趣。
2.2能夠干什么--職業(yè)技能
測評得出的結(jié)果：
能力類型 得分
基本智能 8
言語能力 7
數(shù)理能力 9
推理能力 9
人文素質(zhì) 7
信息分析能力 8
我的分析：我的數(shù)理能力和推理能力較強(qiáng)，說明我又比較清晰的邏輯思維能力。而語言能力和人文能力相對較低，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足。
2.3最看重什么--職業(yè)價值觀
測評得出以下結(jié)論：
價值類型 得分
經(jīng)營取向 5
經(jīng)濟(jì)取向 1
支配取向 3
自尊取向 4
志愿取向 8
家庭取向 3
才能取向 5
自由取向 1
自我實現(xiàn)取向 6
上表是我在九種職業(yè)價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此，從圖中來看，我的主要職業(yè)價值取向是：
(1) 志愿取向
志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦視作自己的痛苦，樂于幫助別人，為大眾服務(wù)，做事不計較報酬、回報，而更在意自己是否有效的給他人提供了幫助
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
。
志愿取向者在工作中：
優(yōu)勢 劣勢
富有同情心 可能不夠客觀
喜歡幫助他人 易受他人或環(huán)境影響
不計較個人利害得失 考慮問題不夠全面
(2) 自我實現(xiàn)取向
自我實現(xiàn)取向者不關(guān)心人所共有的幸福和一般慣例，一心一意追求個性、探索真理，對收入、地位乃至他人全然不顧，喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn)，并把它看成是生存的最大意義。
自我實現(xiàn)取向者在工作中：
優(yōu)勢 劣勢
重視他人感受與價值 可能不夠客觀
做事目標(biāo)明確 對自身利益考慮不夠
有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識 有時過于敏感
我的分析：我以幫助別人為快樂之源，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實現(xiàn)的途徑。而我工作的最大動力就是實現(xiàn)個人價值的最大化。喜歡對社會有重大意義的工作。想做教師、咨詢師、公益事業(yè)、人力資源管理人員。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理3
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高職院校面臨著更加激烈的市場競爭，如何有效提升學(xué)校的核心競爭力已成為各高職院校發(fā)展決策的重心。自我國高職院校興起以來，在如何提升其核心競爭力的問題上，許多高職院校把主要精力放在專業(yè)的設(shè)置、課程的調(diào)整和改革以及專業(yè)教師隊伍的建設(shè)上。隨著教育改革的不斷推進(jìn)，以及近年來國家各級部門的大力倡導(dǎo)，高職生管理工作逐漸被廣大高職院校所認(rèn)重視。然而，當(dāng)前高職院校的學(xué)生管理工作存在著諸多不足，尤其是對班級管理的忽視直接導(dǎo)致了班級作用的發(fā)揮。實際上班級是組成學(xué)校的最基本單位，是學(xué)生生活于其中的最直接、也是最重要的群體。正如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》所指出：“班級是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。”因此，我們關(guān)注高職院校的發(fā)展，就離不開高職生的管理工作，開展高職生的管理工作，就不能忽視對班級管理的研究。
目前，無論是對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究，還是對班級管理的研究，都取得了不錯的研究成果，然而，在這些研究中，很少意識到職業(yè)生涯規(guī)劃對高職院校班級管理的促進(jìn)作用。其實，職業(yè)生涯規(guī)劃除了對高職生的擇業(yè)就業(yè)帶來直接幫助外，還能有效促進(jìn)高職生的學(xué)習(xí)自覺性與主動性，對高職生管理工作帶來間接幫助。因此，針對以上不足，本研究致力于以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理研究，以現(xiàn)實背景為依據(jù)，以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向，以班級管理工作的優(yōu)化發(fā)展為目標(biāo)，促使高職生個體得到發(fā)展的同時，班級集體也得到良好的發(fā)展。
一、以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理的價值與功能
高職院校班級管理的理念較多，之所以強(qiáng)調(diào)以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理，是因為這種班級管理切合了高職教育的發(fā)展特點，對高職生的發(fā)展、班級管理效果乃至對整個高職院校的發(fā)展都有著極其重要的價值和功能。
（一）有利于優(yōu)化班級管理工作
一般來說，高職院校的班級管理工作需要依賴于一定的介質(zhì)。傳統(tǒng)的班級管理工作主要通過宣傳教育、紀(jì)律規(guī)范、開展活動等一系列的方式，將德育評價與學(xué)生的個人發(fā)展相聯(lián)系，帶有強(qiáng)迫和灌輸?shù)纳省Ｖ饕菃蜗蛄鲃�、控制的過程居多，缺乏管理者和被管理者的互動。而在多樣化和倡導(dǎo)價值寬容的高等教育大眾化時代，學(xué)生的主體性得到進(jìn)一步的解放，行政權(quán)力介質(zhì)不斷喪失。[2]以高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理，在一定程度上來說是以任務(wù)為導(dǎo)向，這個任務(wù)需要高職生個體、班級團(tuán)隊、班級管理人員的共同努力，需要多方溝通對話。以高職生個體職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，使高職生在提升個人實力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢的努力中，促進(jìn)其個體的覺醒，增強(qiáng)其行動目的性、主動性和自覺性，將高職生注意力轉(zhuǎn)到注重自身發(fā)展的目標(biāo)上來，使他們?yōu)樵鰪?qiáng)自身的優(yōu)勢而不斷完善，為自己的職業(yè)目標(biāo)而不斷追求，這樣，就使班級管理工作做到了潤物細(xì)無聲，無為而治，從而改變說教式、管束式的傳統(tǒng)班級管理模式，提升班級管理的效果。
（二）有利于高職生個體發(fā)展與學(xué)校整體管理工作的有效整合
班級是學(xué)校最重要的細(xì)胞，是學(xué)生重要的活動場所。班級的管理工作將直接影響到學(xué)校的整體管理工作。以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理，既能通過優(yōu)化班級管理而促進(jìn)學(xué)校整體管理工作的良好發(fā)展，又借助職業(yè)生涯規(guī)劃這一手段，促使高職生確立其職業(yè)發(fā)展的方向，為其提供人生奮斗的策略，塑造充實的自我，從而促進(jìn)他們的個體發(fā)展。而學(xué)校管理的根本目的是實現(xiàn)其教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。因此，通過以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理這一環(huán)節(jié)，促成了高職生發(fā)展與學(xué)校管理工作發(fā)展的雙向目的，使高職生個體發(fā)展與學(xué)校整體管理工作達(dá)到了有機(jī)的融合。
（三）有利于促進(jìn)高職生個人和學(xué)校的和諧發(fā)展
職業(yè)生涯規(guī)劃注重對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一種技術(shù)層面的設(shè)計,它的核心和靈魂具有思想政治教育的因素,它對于幫助高職生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念、促進(jìn)他們的`全面發(fā)展具有重要的作用。對于高職院校來說,高職生的素質(zhì)培養(yǎng)尤為重要,而班級是高職生成長和發(fā)展的主陣地,只有在這塊主陣地上做文章,高職生才能茁壯成長；只有高職生得到茁壯成長，高職院校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理，能運用科學(xué)的管理方法規(guī)劃每一個高職生的行為,提升每一個高職生的品質(zhì)，張揚每一個高職生的個性,促進(jìn)高職生個性和班級群體的和諧發(fā)展,并最終促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。 "
二、以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的班級管理的主要方法與措施
將班級管理與高職生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)兩者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建一套以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為導(dǎo)向的班級管理模式，選擇針對性較強(qiáng)的方法和措施，增強(qiáng)高職院校班級管理的高效性。
�。ㄒ唬┮跃蜆I(yè)為導(dǎo)向，重視職業(yè)道德的養(yǎng)成，增強(qiáng)班級管理的自覺性。高職院校的班級管理工作，不能停留在“管學(xué)生”上，而應(yīng)以高職生為主體，把高職生的需要當(dāng)作首位需要。班級管理的一個重要功能是幫助高職生進(jìn)行社會角色學(xué)習(xí)，獲得認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力。在高職院校班級管理中，實施以就業(yè)為導(dǎo)向的理念，因為職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，其教育管理除了具有和其他各類教育所共同的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑之外，其特色在于以就業(yè)為導(dǎo)向，為此，要十分注重職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德以及就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，切實在班級建設(shè)中搞好職業(yè)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮就業(yè)價值觀的引領(lǐng)作用。根據(jù)社會及市場的需求和本專業(yè)的特點確定高職院校班級管理模式�？紤]到絕大部分高職生畢業(yè)后主要流向各種企業(yè)單位,班級管理建設(shè)要適當(dāng)借鑒企業(yè)制度建設(shè)理念，全方位了解目前的企業(yè)文化和價值追求，激發(fā)高職生追求成功的內(nèi)在需求，促進(jìn)高職生職業(yè)道德的自我養(yǎng)成、自我發(fā)展，推動其整體職業(yè)素質(zhì)的提升。
在常規(guī)班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，走高職教育的特色管理之路，注重就業(yè)精神的構(gòu)建。班級管理者在激發(fā)高職生職業(yè)興趣的基礎(chǔ)上，更要加大對其職業(yè)道德的培養(yǎng)。將職業(yè)道德養(yǎng)成教育貫穿到日常班級管理中，并且堅持始終，這樣才能培養(yǎng)高職生良好的職業(yè)道德行為規(guī)范。根據(jù)就業(yè)方向的企業(yè)文化特點和專業(yè)特點，對高職生日常行為規(guī)范評價規(guī)范化、具體化，做好指引工作。在管理人員的適當(dāng)指引下，在就業(yè)素質(zhì)要求的感召下，高職生根據(jù)自身個體發(fā)展的需要，在就業(yè)觀、擇業(yè)觀及價值觀上，都會有一個自我發(fā)展的內(nèi)在要求，在職業(yè)道德等個體素質(zhì)方面，都有自我修善的需求，正確運用這種自發(fā)式的素質(zhì)道德要求的內(nèi)在驅(qū)動力，比加以外部道德紀(jì)律的規(guī)范管理要有效的多。
（二）以加強(qiáng)高職生職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，強(qiáng)化高職生的自我規(guī)劃意識和做人意識，提高管理的導(dǎo)向性。一方面，以職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，加強(qiáng)高職生的自我規(guī)劃意識。目前，高職生中普遍存在著一種現(xiàn)象，就是缺少明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)存在盲目性，必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，行為散漫，紀(jì)律渙散。如果缺乏必要的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，高職生將很難明確未來職業(yè)發(fā)展的方向。在班級管理中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃意識可以引導(dǎo)高職生更好地認(rèn)識自己，了解自己。幫助他們找出自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢和不足，從而樹立自己的職業(yè)理想和發(fā)展目標(biāo)。因此，要強(qiáng)化高職生的職業(yè)規(guī)劃意識，從入學(xué)之初就能使之形成職業(yè)規(guī)劃意識與理念，引導(dǎo)他們樹立正確的職業(yè)觀，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，幫助他們在認(rèn)識到自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，圍繞著職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想，在學(xué)習(xí)期間努力拼搏，扎實掌握知識，著力培養(yǎng)某些職業(yè)特質(zhì)，實現(xiàn)自我成長與成才。
在日常管理中滲透職業(yè)規(guī)劃意識，引導(dǎo)高職生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計，使他們根據(jù)自己的職業(yè)傾向，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。避免他們因沒目標(biāo)而散漫，無計劃而虛度。通過高職生職業(yè)生涯規(guī)劃，克服盲目性，增強(qiáng)目的性和內(nèi)在自覺性，使他們更加明確成長、成才、成功的途徑與方法，不斷完善自我，達(dá)到既定目標(biāo)；使他們在個體發(fā)展追求中合理利用學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源，豐富班級精神文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。這樣，以高職生個體的自我完善達(dá)到了班級集體的有效管理。
另一方面，以職業(yè)生涯規(guī)劃為手段，教育學(xué)生做人。教育是教人做人的，教育的終極目的是以教人“成人”為旨?xì)w，21世紀(jì)的高等教育不僅要使大學(xué)生學(xué)會做事，更重要的是使其學(xué)會做人。早在19世紀(jì)初，德國科學(xué)教育的奠基人洪堡就主張，大學(xué)的最高成就在于使大學(xué)生能夠在人格、道德上得以完善。因而在職業(yè)生涯設(shè)計中做人教育不可或缺。在指導(dǎo)高職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,要讓他們明白，不會做人，不講誠信，不僅損害個人的形象和聲譽(yù)，工作后也會損害企業(yè)的利益，影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。為此，要培養(yǎng)高職生的責(zé)任心，使之學(xué)會合作、學(xué)會做事，健全人格。通過引導(dǎo)高職生道德人格的完善，突出管理的內(nèi)化作用，提高班級管理的效果。這樣，把職業(yè)生涯規(guī)劃作為高職生就業(yè)教育、人格教育和思想政治教育的重要內(nèi)容，使職業(yè)生涯規(guī)劃成為有效管理班級的隱性手段。
（三）以職業(yè)生涯設(shè)計為主線的活動為載體，在活動中增強(qiáng)集體意識，增強(qiáng)管理的有效性。根據(jù)高職生所要從事職業(yè)的需求，組織開展各種教育活動，在加強(qiáng)班級管理基礎(chǔ)上，深入細(xì)致地做好各項育人工作。比如，可舉辦企業(yè)人才講座、優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗之談，通過成功人士的現(xiàn)身說法，啟迪、影響高職生，增強(qiáng)他們的認(rèn)同感、使命感；也可通過職業(yè)角色份演、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動，在集體活動中鍛煉自己的能力，提高自我責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)意識和集體意識；還可以通過同學(xué)交流討論各自的規(guī)劃、職業(yè)生涯設(shè)計比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)等系列活動，在集體環(huán)境中展現(xiàn)高職生個體的能力與風(fēng)采，增強(qiáng)他們的歸宿感和集體意識。
這樣，根據(jù)專業(yè)特點和職業(yè)發(fā)展方向，開展一系列以職業(yè)生涯設(shè)計為主線、具有專業(yè)職業(yè)特色的活動，使高職生在個人職業(yè)素質(zhì)提升的氛圍營造中，不知不覺地受到集體觀念的熏陶，高職生在個人素質(zhì)技能提升的同時，其團(tuán)隊精神也在無形中得到培育，通過活動增強(qiáng)集體精神，培養(yǎng)團(tuán)隊意識。班級管理者不需要刻意強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)，而是使高職生遵循由個體自覺、自知到自悟的發(fā)展過程，使他們的觀念和意識在活動中無形地得到強(qiáng)化，做到教育管理意圖的隱蔽性，讓他們在沒有意識到教育管理針對性之前，就不知不覺地產(chǎn)生了共鳴，這就降低了班級管理的難度，增強(qiáng)了班級管理有效性。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理4
一、自我分析
我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位?因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實。但我不太幽默，做事有點依賴。
我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。
我的價值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國。“全力以赴，做得更好”是我學(xué)習(xí)、工作、生活的坐標(biāo)。
我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng)。
二、職業(yè)選項
職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由
(因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功)
1.高級職業(yè)女性
就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。
影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等;其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學(xué)生，可以學(xué)以致用;同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。
2.公務(wù)員
涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。
因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領(lǐng)導(dǎo)干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學(xué)一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學(xué)當(dāng)時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理想從沒動搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當(dāng)公務(wù)員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當(dāng)公務(wù)員要么是狼，否則像羊一樣永遠(yuǎn)會被人欺負(fù)。我當(dāng)時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。
其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。
之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因為我覺得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。
當(dāng)然，不是因為我更喜歡做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)定位將在我的大學(xué)生活中進(jìn)一步確定。
主要目標(biāo)的崗位職責(zé)和任職資格
1.高級職業(yè)女性
性格方面：
(1)有幽默感;
(2)性情隨和，平易近人;
(3)待人接物，從容不迫;
(4)健談;
(5)不畏挫折;
(6)有感召力;
(7)儀表動人;
(8)往來于大庭廣眾而不畏怯;
(9)有創(chuàng)造性;
(10)思想敏捷;
(11)做事喜歡擬訂計劃;
品德方面：
(1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的;
(2)贏得同事間的依賴;
(3)有判斷是非的能力;
(4)遵守諾言;
(5)為人公道正派;
(6)做事有良好道德和責(zé)任感;
(7)處理各種事項有論理觀念;
(8)認(rèn)識集體利益勝過個人利益;
智慧方面：
(1)具有說服他人的能力;
(2)善于與人交往;
(3)欣賞別人談話，做一個好聽眾;
(4)有好奇心;
(5)對其他人的行為有興趣;
(6)寫作流暢;
(7)每天抽空讀書看報;
教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))
(1)大學(xué)畢業(yè)(相當(dāng)大學(xué)畢業(yè)水平);
(2)懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識;
(3)了解經(jīng)營和管理學(xué)的基本知識;
(4)受過哲學(xué)和邏輯學(xué)的思維訓(xùn)練;
(5)了解宣傳學(xué);
(6)能演講;
(7)寫文章能正確使用方法;
(8)懂社會學(xué);
(9)能撰寫新聞稿及其他稿件;
(10)有談判的經(jīng)驗;
(11)對心理學(xué)有興趣;
(12)有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗;
(13)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗;
(14)了解輿論調(diào)查方法;
行政能力方面：
(1)能主持會議;
(2)能合理地分授職權(quán);
(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性;
(4)盡快懇切承認(rèn)自己的錯誤，并坦然接受教育;
(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;
(6)有耐心;
(7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作;
(8)理解上級意圖及接受指示;
(9)能自我克服偏見;
(10)了解政府的組織機(jī)構(gòu)和方針政策。
2、公務(wù)員
政治素質(zhì)
1.必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。
2.堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護(hù)人民群眾的利益。
3.堅持求實務(wù)實的工作作風(fēng)，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進(jìn)。
4.模范遵紀(jì)守法，樹立清正謙潔的公仆形象。
5.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識積累和經(jīng)驗積累。
專業(yè)知識和智力素質(zhì)
1.專業(yè)知識
公務(wù)員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。
2.智力素質(zhì)
智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng)，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側(cè)重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應(yīng)。
心理和身體素質(zhì)
公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。
3、基本能力要求
(1)表達(dá)能力
公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷�、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準(zhǔn)確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達(dá)不清，則日常工作難以維持。
(2)人際協(xié)調(diào)能力
人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習(xí)慣、對問題的看法、處世原則等差別很大�，F(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
(3)時間安排能力
政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的'工作任務(wù)，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。
(4)學(xué)習(xí)能力
當(dāng)今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學(xué)習(xí)書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
(5)辦公現(xiàn)代化和外語能力
此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
自己與職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求的差距
對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強(qiáng)。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。
對于公務(wù)員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。
二者的崗位職責(zé)和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。
三、三年行動規(guī)劃
大學(xué)的生活真的過得很快，轉(zhuǎn)眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規(guī)劃是：
1.認(rèn)真扎實地學(xué)好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關(guān)重要。
2.積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學(xué)生會留任，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實習(xí)活動，提高實戰(zhàn)能力。
3.繼續(xù)不斷提高英語和計算機(jī)水平，順便把四六級和計算機(jī)等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
4.繼續(xù)聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學(xué)校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結(jié)合，擴(kuò)大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。
5.通過各種途徑，提高以下能力：團(tuán)隊合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應(yīng)變能力反思等。
6.通過各種途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細(xì)、耐心、包容等。
規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現(xiàn)，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理5
一、決策前分析
根據(jù)本人對旅游業(yè)管理出路的理解，大致有以下方向：
旅行社（導(dǎo)游，計調(diào)，銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)，大堂副理等）、旅游國際機(jī)場航空公司（航空機(jī)票定位員，空中小姐等）、旅游局（公務(wù)員）——要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究,設(shè)計人員）——壓力大、度假村、會展（策劃師，銷售等）、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機(jī)會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經(jīng)驗和學(xué)歷要求非常高、旅游財會——好方向之三，需要考CPA。
二、個人性格特點
一直以來，我都生活的很樸實，因為家庭條件的不允許，這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，雖然生活上過的并不是很充裕，可從小父母便教導(dǎo)我堅強(qiáng)樂觀，遇事不退縮的性格。
如今正準(zhǔn)備走入社會的我，看到學(xué)長學(xué)姐們辛苦的求職
經(jīng)歷，我也不免有些擔(dān)憂：未來并非如我想象中的那么美好，我需要重新對自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整。
通過仔細(xì)自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡音樂，跳舞，閱讀，與人交流，是一個開朗向上的樂觀女孩，且責(zé)任心強(qiáng)，對新鮮事物非常感興趣，喜歡創(chuàng)新，熱情大方是別人對
我的第一印象，也因此我的人際關(guān)系很好。而多次社會實踐中，使我對社會的認(rèn)知有更進(jìn)一步的了解。這期間，我還結(jié)識了各個行業(yè)的校外朋友，這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格是很難改變的'，但是要成為新世紀(jì)的合
格人才就必須克服一切困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢。因此，我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今天開始，我每做一件事情都要堅決的作出決定，不再猶豫不決�？赡軉慰孔约旱臎Q心還不行，我會讓同學(xué)配合并監(jiān)督我。我相信我能行!
四、選擇就業(yè)方向
20xx年統(tǒng)計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914.43億元,全員勞動生產(chǎn)率為7.52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應(yīng)求。
今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：
一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才;
二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事
電子商務(wù)、分時度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理、飯店資本運營等人才;
三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人
才。
五、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素：
A、優(yōu)勢因素（S）：
1.樂觀向上，熱情大方
2.善于與人溝通
3.創(chuàng)新意識強(qiáng)
4.吃苦耐勞
5.英語溝通能力較強(qiáng)
6.愿意從基層做起
7.求職能力較強(qiáng)
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理6
1、政策環(huán)境
“十二五”期間，我國將繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，并把促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展列為未來五年十大任務(wù)之一。依托資本市場加快資源整合、改變物流業(yè)“低度集中、高度分散”的市場結(jié)構(gòu)，將成為值得期待的亮點。20xx年的物流振興將沿著資源整合、物流外包、專業(yè)物流、物流園區(qū)和信息化建設(shè)這五大清晰的主題演繹市場行情。
2、技術(shù)環(huán)境
目前我國物流企業(yè)的技術(shù)水平遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家物流企業(yè)的運用水平。即體現(xiàn)在硬技術(shù)方面的建設(shè)應(yīng)用不足，更突出表現(xiàn)為軟技術(shù)方面的嚴(yán)重滯后，許多物流企業(yè)由于資金短缺，在物流設(shè)施上投資不夠，尤其是一些傳統(tǒng)的儲運企業(yè)面臨嚴(yán)重的設(shè)施老化、物流作業(yè)手段落后問題，致使物流作業(yè)效率低下，費時費力，企業(yè)經(jīng)營成本居高不下，許多企業(yè)信息化建設(shè)嚴(yán)重滯后，導(dǎo)致信息加工和處理手段十分落后，還不能滿足商家追求快速反應(yīng)和為顧客提供最大化的增值服務(wù)的要求。
3、社會環(huán)境因素
中國是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，目前農(nóng)村物流占社會總物流很低，隨著中國農(nóng)村的發(fā)展，這一形勢會有所改觀，隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的升高，普通消費者的消費習(xí)慣也在跟著改變，新型購物中心和網(wǎng)上商城消費越來越普遍。這些都很好的促進(jìn)了現(xiàn)代物流的發(fā)展。
4、教育背景分析
我是云南師范大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生，我就讀的專業(yè)是物流管理，屬于學(xué)院的熱門專業(yè)，有統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明物流管理前景好，專業(yè)物流師缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)。在商校里，我學(xué)會了承受，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
5、.家庭情況分析
我來自于農(nóng)村家庭，可是父母對我一直很民主，家庭氛圍一直很融洽、和睦，所以我也繼承了父母的純樸，以及天生的樂觀精神．家庭條件一般，我們一家人對生活的要求都不高，我爸媽希望我將來找一份簡單的工作，過舒服的日子就可以了，我也是這么希望的。
6、職業(yè)信息分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，對人才的需求將不斷增長，而在其他行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的，不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到要求。
四、個人SWOT分析
�。ㄒ唬┪业膬�(yōu)勢
能有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。你通過認(rèn)同和贊揚與別人進(jìn)行溝通，具有很強(qiáng)的說服力，你可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。你的.貢獻(xiàn)被人尊敬和推崇。喜歡獨處，性格復(fù)雜，有深度，是獨立的思考者。忠誠、有責(zé)任心，喜歡解決問題，通常在認(rèn)真思考之后行動。在同一時間內(nèi)只專注一件事情。有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系。有堅定的原則，相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功。他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解你，因為你總是做的含蓄和復(fù)雜。事實上你是非常重感情，忠于自我價值觀。
�。ǘ┪业娜鮿萃昝篮凸虉�(zhí)，易走極端。一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠(yuǎn)見。你專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見，因為自己的地位是不容置疑的。總是探尋事情的意義和價值，過于專注各種想法，會顯得不切實際，而且經(jīng)常會忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)。需要留意周圍的情況，并學(xué)會運用已被證實的信息，這樣可以幫助你更好的在現(xiàn)實世界中發(fā)揮你的創(chuàng)造性思維。敏感，非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很介意，甚至?xí)暈槿松砉?/p>
�。ㄈ┪业臋C(jī)會
利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識;認(rèn)真考慮所實習(xí)單位是否值得留。實習(xí)的時候好好表現(xiàn)，給老師和園長留下較好的印象。
�。ㄋ模┪颐媾R的威脅
物流業(yè)處于初步發(fā)展階段，體系還不完善，發(fā)展物流業(yè)需要自己探索經(jīng)驗，沒有經(jīng)驗
可以借鑒，目前物流市場法律基礎(chǔ)不完善切大學(xué)生較多就業(yè)困難。
五、制定職業(yè)生涯目標(biāo)（8-10年）
1、職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱
首先從基層做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一名實干者。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)（知識、能力、經(jīng)驗、資格證書等）
在未來兩年內(nèi)首要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后學(xué)習(xí)工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。積累豐富的社會經(jīng)驗，畢業(yè)之前拿到助理物流師，四級英語證書等有關(guān)專業(yè)要求的證書
六、分階段目標(biāo)和實施計劃
第一階段：20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期
學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去物流公司實習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備，參加一些等級考試，拿到助理物流師資格證，英語四級證書等等。
第二階段：20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)發(fā)展期
在兼職工作的過程中，學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)點，改變自己的一些不好的習(xí)慣，努力尋找與專業(yè)對口的工作進(jìn)行兼職,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在物流公司從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地的工作。同時，擴(kuò)大自己的社會交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得比較好的成績。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理7
水務(wù)工程專業(yè)技術(shù)管理專業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學(xué)科領(lǐng)域。除研究水量外，更以水質(zhì)為中心，將水質(zhì)工程的研究貫穿于整個水資源問題中，把水處理技術(shù)放在解決水資源問題的整體概念和過程中�；竞w了城市水資源的可持續(xù)開發(fā)和利用等水的社會循環(huán)全過程。
個人簡介
姓名：xxx
性別：男
身高：172厘米 體重：120斤
所在學(xué)校：
系別：建筑工程系
專業(yè)：水利工程
自我評價
優(yōu)點：做事專一、吃苦耐勞、有主見、做人隨和，容易相處、能虛心接受別認(rèn)得意見……
缺點：不善言談，特別是在人多的地方，有點內(nèi)向不喜歡和女生交流。愛好很多但沒有什么特長。
興趣：喜歡個種體育運動，愛聽音樂，喜歡種花中草，飼養(yǎng)各種小動物， 對建筑有一定的偏愛……
社會環(huán)境和行業(yè)環(huán)境分析
社會環(huán)境
隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。公民生活的不段提高，人們對生活有了更高的要求， 金融危機(jī)的出現(xiàn)使社會環(huán)境邊的動蕩。各個行業(yè)都有倒閉、裁員現(xiàn)象。
行業(yè)環(huán)境
社會環(huán)境對行業(yè)環(huán)境的影響，使建筑行業(yè)的`競爭更激烈，對人才的許求跟苛刻。從而使大學(xué)生就業(yè)更難。
職業(yè)環(huán)境
全國建筑行業(yè)再飛速發(fā)展，因此大批的職業(yè)人才。由于多大學(xué)生看好這個職業(yè)，因此競爭也很激烈。
職業(yè)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，作一個全面的職業(yè)人才。
水務(wù)工程專業(yè)就業(yè)前景
水是生產(chǎn)、生活不可或缺的重要資源，隨著全國乃至全球范圍的資源性缺水和水質(zhì)性缺水地區(qū)不斷擴(kuò)大，如何合理利用與有效保護(hù)水資源已成為制約社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。在此背景下，一個新的市場――“水務(wù)市場”正在形成，與之伴生的是“水務(wù)業(yè)”，即由城市原水、供水、排水、污水處理與回用構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)鏈。國內(nèi)許多城市，如：深圳、上海、武漢等地，已陸續(xù)設(shè)立水務(wù)工程建設(shè)與管理的專門機(jī)構(gòu)。據(jù)有關(guān)資料顯示，至，我國水務(wù)市場將需要1萬億元的資金。僅供水行業(yè)，年產(chǎn)值將從目前的600―700億元提高到1500―億元�！笆濉逼陂g，城市污水處理廠及配套設(shè)施的總投資將超過1000億元。
我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)高潮中，可以說，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)(以下簡稱水工專業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!據(jù)說這輪水電開發(fā)高潮會持續(xù)到(道聽途說啊!)所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質(zhì)有關(guān)系了!
一般來說，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣(如果你去過水電工程的工地就知道了)，水電工程遠(yuǎn)離城市，工作枯燥，而且作為水電建設(shè)者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時間長了真的會無法適應(yīng)城市的生活。
水務(wù)工程專業(yè)工資待遇：截止到 月24日，318545位水務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5015元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7693元。
水務(wù)工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在水務(wù)、水利、市政、環(huán)境、能源、交通、海洋等有關(guān)部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、科研、教學(xué)等項工作。
水務(wù)工程專業(yè)就業(yè)崗位包括：項目經(jīng)理、給排水工程師、銷售經(jīng)理、銷售工程師、水務(wù)公司儀器儀表銷售工程師、工藝工程師、自來水公司總經(jīng)理、工藝設(shè)計、水務(wù)工程師、水務(wù)項目公司總經(jīng)理、投資經(jīng)理等。
水工專業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個去向：
1、業(yè)主單位
譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現(xiàn)場或者是在水電站，遠(yuǎn)離城市的。
2、設(shè)計單位
水 務(wù) 工 程 專 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
眾多水電設(shè)計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)高潮，項目較多，待遇不錯，工作辛苦。
3、監(jiān)理單位
由于水電項目的特殊性 國家強(qiáng)制規(guī)定必須要有監(jiān)理。 監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當(dāng)施工單位較輕松。
4、施工單位
各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設(shè)的線，接觸到很多工程實踐，所以很容易積累大量經(jīng)驗，而且這些具有大量工程實踐經(jīng)驗的技術(shù)人才正是業(yè)主單位、設(shè)計單位所需求的，跳槽比較簡單啦!
上面幾種類型的單位就是水工專業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生過剩，一般來說本科生想要到業(yè)主、設(shè)計單位是比較困難的(除非是幾個水工專業(yè)的老牌名校，如河海大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等)，監(jiān)理、施工單位是主要選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理8
一、職業(yè)定位
教務(wù)管理是一個綜合性很強(qiáng)的職業(yè)，在大學(xué)、高中、中職等各個層次的教育機(jī)構(gòu)中都有所涉及。因此，想要從事教務(wù)管理工作的人員需要先進(jìn)行職業(yè)定位，明確自己希望從事的教育層次和職位類型。目前，教務(wù)管理職位主要可分為以下幾類：
1. 教務(wù)處主任/副主任
2. 教務(wù)組長/教務(wù)員
3. 課程教學(xué)設(shè)計師
4. 教育研究員
5. 教學(xué)評估專員
不同的職位類型需要具備不同的.技能和知識，因此，希望從事教務(wù)管理工作的人員需要根據(jù)自身的興趣、能力和，確定自己的職業(yè)定位。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
教務(wù)管理職業(yè)發(fā)展路徑主要可分為以下幾個階段：
1. 初級階段：入門教務(wù)管理，從事教務(wù)組織、課程安排等基礎(chǔ)性工作。
2. 中級階段：擔(dān)任教務(wù)組長、教務(wù)員等職位，負(fù)責(zé)更加復(fù)雜的教務(wù)管理工作。
3. 高級階段：擔(dān)任教務(wù)處主任、教育研究員等職位，需要具備較強(qiáng)的管理能力和戰(zhàn)略眼光。
4. 領(lǐng)導(dǎo)階段：擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)或教育管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)等職位，需要具備較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和政策意識。
在不同的職業(yè)發(fā)展階段，需要不斷提升自己的能力和知識，以適應(yīng)職位要求和市場需求。
三、職業(yè)技能和知識的提升
教務(wù)管理職業(yè)需要具備以下幾個方面的技能和知識：
1. 教育管理理論和實踐技能，了解教育政策和法規(guī)，掌握教育管理的基本原理和方法。
2. 戰(zhàn)略管理能力，具備戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力，能夠為學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)提供戰(zhàn)略建議和指導(dǎo)。
3. 團(tuán)隊管理能力，能夠有效地管理團(tuán)隊，提高團(tuán)隊成員的工作效率和管理水平。
4. 信息技術(shù)應(yīng)用能力，熟練掌握各種教務(wù)管理信息系統(tǒng)，能夠利用信息技術(shù)提高教務(wù)管理效率和質(zhì)量。
5. 素質(zhì)教育和課程設(shè)計能力，了解素質(zhì)教育理念和方法，能夠設(shè)計出符合學(xué)生需求的課程。
為了提升自己的職業(yè)技能和知識，可以通過以下幾種途徑：
1. 學(xué)習(xí)教育管理相關(guān)課程，如教育管理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、課程設(shè)計等。
2. 參加各種教育管理培訓(xùn)班和研討會，了解最新的教育管理理論和實踐。
3. 參與教育管理項目，積累實踐經(jīng)驗和管理技能。
4. 閱讀相關(guān)的書籍和論文，擴(kuò)展自己的知識面和視野。
5. 加入教育管理專業(yè)協(xié)會或組織，與同行交流經(jīng)驗和思想。
總之，教務(wù)管理職業(yè)發(fā)展需要有明確的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)定位，同時需要不斷提升自己的職業(yè)技能和知識，以適應(yīng)市場需求和職位要求。希望本文對正在從事或準(zhǔn)備從事教務(wù)管理工作的人員提供一些有益的指導(dǎo)和建議。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理9
前言：
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的`政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)白己的人生價值。
一、自我評估：
1、我的興趣愛好：白己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，喜歡聽歌，有時和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊天，散步，上上網(wǎng)啊，學(xué)習(xí)嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。
2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強(qiáng)，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來自山東是獨生予，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強(qiáng)，來到廣西上學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴(yán)厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3．通過個人特質(zhì)測量表的測試，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認(rèn)識，通過個性特征測量表，我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型．第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性，第二社會性具有一定的社交能力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與人交友，第三具有一定的冒險性，但這個測試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮，帶有一定的沖動性，做事還有一點小成熟，缺乏周密的考慮．第四白己屬于表露犁，感情用事，多愁善感，商有同情心，情緒表露在外容易激動．第^白己存在一定的`沖動性，第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現(xiàn)實。第七自己的責(zé)任意識較強(qiáng)，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。
在計算得分后得出記過如下：
活動性30-17 16-1非活動性自己測評為
社會性30-17 16-1非社會性自己測評為2l
沖動性30-18 17-2控制性自己測評為17
表露性28-12 11-2掩飾性自己測評為20
冒險性30-16 15-1謹(jǐn)慎性自己測評為16
缺乏理智性2-7 16-30理智性自己測評為19
缺乏責(zé)任感0-14 15-30責(zé)任感自己測評為22
4、白我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空問判斷能力比較強(qiáng)，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過個人職業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下內(nèi)容：一般學(xué)習(xí)能力(g)語占能力傾向(v)算術(shù)能力傾向(n)空問判斷能力傾向(s)形態(tài)和知覺能力傾向(p)書寫知覺能力傾向(q)眼手運動協(xié)調(diào)能力傾向(k)手指靈巧度(f)手腕靈巧度
(m)每個題目分為五個等級：強(qiáng)(1)、較強(qiáng)(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下：
職業(yè)能力傾向自評等級
通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務(wù)助理人員。
5．工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑
工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券列酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)丌發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工-程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場上對該專業(yè)人才的需求量很人。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運用管理、建筑、經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營丌發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項目的經(jīng)營和管理。工程管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛，他們可在政府經(jīng)濟(jì)管理部門或建設(shè)單位、設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)丌發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學(xué)�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研工作。據(jù)有關(guān)資料顯示，近年來該專業(yè)就業(yè)分布最多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津、江蘇等。日前工資一般可以達(dá)到3000元～5000元/月。目前我國工程管理專業(yè)還處于研究、探索和發(fā)展階段，但基本上以管理學(xué)、土木工程（或水利工程）為主干學(xué)科，有工程項目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價管理、國際工程管理和物業(yè)管理五個專業(yè)方向。不同的學(xué)校側(cè)重不同，但都足培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程管理科學(xué)的理論、方法和手段，具備從事工程項目管理的基本能力，能在國內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理10
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備物流學(xué)、運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)、運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、運輸商務(wù)管理等基本理論和基本知識，能在各級物流管理部門、科研院所和企事業(yè)單位從事物流規(guī)劃、管理、組織、指揮、決策、在物流企業(yè)及企業(yè)物流部門從事生產(chǎn)與經(jīng)營管理工作的高級物流技術(shù)人才。
主要課程
管理學(xué)、運籌學(xué)、物流基礎(chǔ)、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機(jī)械技術(shù)、國際物流學(xué)、電子商務(wù)概論、物流倉儲技術(shù)、運輸會計學(xué)、專業(yè)英語（物流）等。
那么，物流工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書怎么寫呢？下面讓大學(xué)高考網(wǎng)小編通過案例傳授各位看官一點大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書制作技巧吧！
一、學(xué)校環(huán)境分析
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才。針對我讀的四年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享�，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
二、社會環(huán)境分析
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的'“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。
三、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：物流工程是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經(jīng)營管理的工程領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)一體化和計算機(jī)通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標(biāo)志之一。
現(xiàn)代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學(xué)，在發(fā)達(dá)國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導(dǎo)其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現(xiàn)代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達(dá)國家相比有較大差距。除了市場環(huán)境、體制與機(jī)制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內(nèi)的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會各個方面所需的物流工程專業(yè)中高級人才迫在眉睫。
就業(yè)前景：人力資源專家分析認(rèn)為，今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國１２類緊缺人才之一，缺口達(dá)６０余萬。據(jù)了解，目前為搶手的物流工程人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才，特別是國際型物流工程師人才他們的年薪可達(dá)200萬元。
地域分析：廣東省廣州市作為那中國南方的南大門，是中國經(jīng)濟(jì)為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，水陸空十分發(fā)達(dá)。其有利的地理位置有著與物流密不可分的關(guān)系。首先廣東省背靠湖南南面是南中國海，左臨廣西右臨福建，而且與國際大都市香港澳門比鄰，是重要的交通樞紐。再加上閩粵文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。改革開放以來，珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為中國乃至亞洲有活力的地區(qū)。
四、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計
大一年度學(xué)業(yè)：
適應(yīng)校園環(huán)境，結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的生活圈，培養(yǎng)各種興趣。學(xué)好大一的課程。執(zhí)行方案：參加學(xué)校社團(tuán)活動，參與班級干部。
大二年度學(xué)業(yè)：
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭取通過英語四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓(xùn)班。
執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，白天利用課余時間學(xué)習(xí)其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學(xué)》、《物流管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《投資學(xué)》等。
大三年度學(xué)業(yè)：
全面提高個人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實務(wù)，同時參加其他管理類學(xué)科的培訓(xùn)。努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語。逐步嘗試接觸社會，盡快考得物流師證。
執(zhí)行方案：提高英語口語水平，為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。努力學(xué)好每一門課程，爭取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。
大四年度學(xué)業(yè)：
進(jìn)一步接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
執(zhí)行方案：在加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理11
大學(xué)，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補(bǔ)短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學(xué)過得默默無聞，平平淡淡，不會讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的時候，所以，在大學(xué)里，我會保持青春的激情，會做到且行且惜！
大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為贏。
一、自我分析：
我是一個以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》一書中看到過這樣一句話：順應(yīng)市場發(fā)展與需求，做自己應(yīng)該做的.事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說我內(nèi)向，文靜，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很安靜，想說話時又是很開朗。猶其是跟陌生人在一起時，很快便能聊到一塊，因為這樣，所以認(rèn)識的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。因為這樣，所以我個人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng)，對我來說，沒有陌生的環(huán)境。
從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過團(tuán)隊，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。一個團(tuán)隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思考的人。一個好的團(tuán)隊，不是需要每一個成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補(bǔ)。
二、家庭環(huán)境分析：
我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特別是小時候，嘗到了許多窮的滋味。隨著社會主義的發(fā)展，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實施，現(xiàn)在比以前過和好多了，父母現(xiàn)在有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，并沒有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話說“現(xiàn)在的中國，關(guān)系就是生產(chǎn)力。”所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長慢慢補(bǔ)回來的。
窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個詞：掙錢、公益、旅行。
三、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)（主要側(cè)重于道路、橋梁方面）也是我們學(xué)校不錯的專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來校招聘。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。
四、社會環(huán)境分析：
中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過日本，僅次于美國，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時。我國現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才以及造價師等。
五、目標(biāo)確定：
經(jīng)過大學(xué)四年--進(jìn)入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司
六、計劃實施方案：
1，大學(xué)期間
一年級：首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。
二年級：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，利用空余時間打工，增加自己的社會經(jīng)驗，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。
三年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動態(tài)。參加實習(xí)，通過實習(xí)來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習(xí)來將所學(xué)理論知識付諸實踐。
七、目標(biāo)分解與組合：
1.目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。
對于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識。
對于第二部分，首先是要接觸社會，熟悉社會，了解公司運營狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。
對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學(xué)習(xí)法律知識，一定的經(jīng)濟(jì)知識，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶好每一個團(tuán)隊。
2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好專業(yè)課程又對就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級管理人員又會為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
八、評估調(diào)整：
社會是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個大綱，而具體的，也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的調(diào)整，以便適應(yīng)社會的需求與發(fā)展。
結(jié)束語：通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思考，首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認(rèn)識，認(rèn)識到了自己的一些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來所走的路。也讓我對自己的人生有了一個大概的規(guī)劃，知道自己將來想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預(yù)測的，但我會適時地調(diào)整，使之適應(yīng)社會，為著自己的夢想，不斷前進(jìn)！
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理12
一、前言
人生中的我一直堅信機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人，而有準(zhǔn)備就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃。
�。�1）性格方面
我是一名大二專科生，熟悉的人會說我比較開朗、活潑，有時還很搞笑，比較重感情，但在生疏的人面前我比較沉默,比較悲傷。其實我這個人傻傻的，很愛傻笑，看待事情很樂觀，即使有再困難的事，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開，也正因為如此，使得有時做事不會很積極持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強(qiáng)。但我對人很坦誠，會將心比心，非�？粗赜颜x，朋友在我心中占據(jù)了很大的位置，對朋友有絕對的信任。
�。�2）興趣方面
業(yè)余時間喜歡聽音樂，外出散步，逛逛校園，聊天。喜歡唱歌，都不是很擅長，老是跑調(diào)，但很想去學(xué)習(xí)。
�。�3）能力方面
掌握計算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng);欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,許多大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應(yīng)這些崗位。不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個水平。職業(yè)通路：操作人員中層管理人員高級管理人才，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。
三、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的`興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，此外，多參加社會實踐，提高專業(yè)技能能力，積累社會實踐經(jīng)驗。
大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語水平，特別是物流英語，爭取通過英語四級考試。參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并一次性的通過考試。
大三年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
其實，對我個人而言，大學(xué)畢業(yè)之后學(xué)到更多的是關(guān)于物流方面的知識，對物流的了解肯定多于會計。并且，現(xiàn)在我國學(xué)習(xí)會計、考會計證的人很多，這樣就業(yè)形勢必將不樂觀。因此，我更傾向于物流師這個職業(yè)。
四、用SWOT進(jìn)行總結(jié)和分析：
五、畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃
1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、總結(jié)
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
七、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理13
有人說，21世紀(jì)是屬于中國的世紀(jì)。而在21世紀(jì)上半葉，將是我們當(dāng)代大學(xué)生一展身手的黃金時期。
但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此，我們在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備。一個人的大學(xué)時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤點
1、基本情況
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，勤于思考，做事仔細(xì)、認(rèn)真、塌實和負(fù)責(zé)，積極主動性強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓(xùn)：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業(yè)分析
中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的.企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
三、行業(yè)分析
21世紀(jì)，全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。
1、短期規(guī)劃（畢業(yè)五年之內(nèi)）
目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機(jī)會不斷提高自身的綜合能力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)
2、中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）
目標(biāo)：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機(jī)會來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應(yīng)鏈管理
3、長期規(guī)劃（工作10年以后）
開設(shè)自己的公司企業(yè)，利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。
4、晚期規(guī)劃
通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。
四、改進(jìn)自身的舉措
1、教育培訓(xùn)
在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。
2、實踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。
六、對此職業(yè)生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
七、結(jié)束語
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理14
一、就業(yè)方向及我的求職目標(biāo)
就我國乃至世界市場的分析來看，旅游作為第三產(chǎn)業(yè)的重要支柱，涉及到國家、世界經(jīng)濟(jì)的各個方面；一個地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也反映著當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)的發(fā)展前途的好壞。旅游作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視；旅游在經(jīng)濟(jì)、政治、社會等方面都發(fā)揮著越來越重要的作用。
我認(rèn)為旅游管理專業(yè)學(xué)生對口就業(yè)方向有以下幾種：旅行社（導(dǎo)游，計調(diào)，銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)，大堂副理等）、旅游國際機(jī)場航空公司（航空機(jī)票定位員，空中小姐等）、旅游局（公務(wù)員）——要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究，設(shè)計人員）——壓力大、度假村、會展（策劃師，銷售等）、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機(jī)會、老師、旅游咨詢顧問——好方向之二，但對經(jīng)驗和學(xué)歷要求非常高。
我本人傾向于向酒店管理方面發(fā)展。
二、職業(yè)要求
酒店管理專業(yè)需要的是具有高素質(zhì)的專業(yè)管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質(zhì)；旅游和酒店管理，對于從業(yè)者來說，需要有專業(yè)的'服務(wù)意識和對于高尚生活品質(zhì)的追求；對于本組織內(nèi)的人員要有充分的了解和引導(dǎo)，對于自己的工作需要有足夠的熱情和信心；要具備很好的組織、協(xié)調(diào)能力和決策魄力，以及戰(zhàn)略眼光。并能說一口流利的英語。
三、自我分析以及我與目標(biāo)的差距
自身條件：我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，樂器，與人交流，是一個活潑開朗，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索，有創(chuàng)新意識的人，很多事情都有自己獨立的想法，想擁有自己的公司，打造屬于自己的事業(yè)；與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優(yōu)點，所以我的人際關(guān)系良好；專業(yè)知識學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有良好的認(rèn)知能力；對于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有自己的一些想法，而且對于畢業(yè)以后的規(guī)劃做了較深入的考慮，并對自己的將來的發(fā)展很有信心。
差距：
1、恒心不夠，做事往往不能持之以恒；
2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高；
3、身體素質(zhì)欠缺，不能經(jīng)常使自己活躍起來；
4、就業(yè)壓力大，高素質(zhì)人才的競爭將愈來愈激烈；
5、服務(wù)意識不夠，不能很好的擺正自己的位置，還活在父母的溫暖港灣里；
6、管理和組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步的提高；
7、外語水平不理想，有待進(jìn)一步的提高。
四、綜合以上因素，我的具體策略和規(guī)劃路徑如下：
1、在學(xué)校期間，認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業(yè)有關(guān)的書刊雜志。在班級和社團(tuán)里積極培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力，鍛煉自己的人際交往能力。
2、積極尋求專業(yè)實習(xí)的機(jī)會，到社會企業(yè)基層去培養(yǎng)自己最基礎(chǔ)的實踐能力，爭取在畢業(yè)之前達(dá)到酒店部門主管的實際工作水平。努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神
3、為增強(qiáng)自身素質(zhì)：
�。�1）每天堅持鍛煉身體至少1小時；
�。�2）每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時；
（3）大二下學(xué)期通過英語4級考試并爭取拿高分；
�。�4）每年爭取保持成績優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金；
�。�5）大三通過英語6級考試并爭取那高分
相信我畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。并能通過努力書寫自己美麗的人生。
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理15
前言
青春易逝，時光易老，一個人的一生并不漫長，不過短短幾十寒暑;所以時間很珍貴，青春很珍貴，生命很珍貴，我們應(yīng)該努力實現(xiàn)生命的意義，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值。
朱光潛先生曾這樣說：“生命短暫，我們都是人生這個匆匆舞臺的演員和看客罷!”那么，我想問，我們怎樣才能將我們的人生演繹得多姿多彩，讓我們的生命精彩紛呈呢?
我們每個人都有夢想，我們都不甘平庸，都希望通過自身努力實現(xiàn)自己的人生價值與意義。夢想很美好，但現(xiàn)實也很殘酷，當(dāng)自己的“鴻鵠之志”遭遇到“蹉跎歲月”時，我們又該怎樣去看待生活，怎樣去努力,去實現(xiàn)自己心中的夢呢?
人生如航行在茫茫的大海，人生的規(guī)劃就是最基本的航線，有了航線就不會偏離最基本的目標(biāo)，就不會迷失方向，這樣才能更加便捷快速的駛向成功的彼岸。好的人生離不開規(guī)劃，成功的人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。在我看來，一個成功的人生，一個夢想的實現(xiàn)，都離不開自己追尋夢想的那份決心、勇氣和毅力，離不開對自己未來時間的完美規(guī)劃，離不開自己一步一個腳印將計劃付諸實踐的實干精神。
如果我們想讓自己的生活更有價值，有意義，想在自己的職業(yè)生涯里實現(xiàn)自己，彰顯自己，做出成績;那么，就應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行完整的合理的有序的規(guī)劃，有目標(biāo)，有計劃，然后堅持不懈、竭盡全力的去做，去將它變成現(xiàn)實。那么，我想，我們將不在迷茫，我們將在人生十字路口里找到合適的方向，我們終將實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，在這個復(fù)雜社會里找到屬于自己的位Z。
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對職業(yè)的規(guī)劃，更是對自我人生的規(guī)劃，對自我心態(tài)的規(guī)劃;合理的規(guī)劃自己的人生，自己的職業(yè)夢想，自己的時間，然后把它細(xì)分到自己生活的點滴，從小做起，從平時的學(xué)習(xí)生活做起，這樣更有利于自身的提高和發(fā)展。所以，作為一名有夢想的當(dāng)代大學(xué)生，都應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯有細(xì)致入微的規(guī)劃，然后以此為準(zhǔn)則，努力把它變成現(xiàn)實，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
一、自我分析
我是一名大二�？粕愿衿珒�(nèi)向，好強(qiáng)，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢;做事認(rèn)真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強(qiáng)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應(yīng)這些崗位。不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個水平。
職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才
三、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。 在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的.作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并通過考試。
大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。 大三年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃]
1、20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。
2、20xx-：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、生涯的評估和反饋
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
七、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
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