【實用】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集合七篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
“有多大腳穿多大鞋”，筆者因為腳超出常人的大，所以經(jīng)�？嘤谫I不到鞋子，有時也會因買不到合適的而買小鞋，所以對這句話感觸頗深，穿小鞋的滋味并不好受，相信有同樣經(jīng)歷的朋友會有相同感受。在職場上，這句話也同樣適用，選擇適合自己的職業(yè)，發(fā)揮自己的潛能是讓人開心愉悅的事情，相反，如果做一個自己不能勝任的工作或者不喜歡的工作，就會不舒服、痛苦。
職場中，很多人不是根據(jù)自己腳的大小選擇鞋，而是根據(jù)鞋子來選擇腳。來麗夫職業(yè)顧問做職業(yè)規(guī)劃的來訪者中，不乏這種情況，還沒來得及等我開口問題就來了“老師，您覺得目前最熱門的.行業(yè)是什么?最賺錢的行業(yè)是什么?您覺得金融行業(yè)怎樣?”這樣的問題無疑就像是在問我世界末日什么時候來臨一樣，不僅毫無意義，也沒有實用價值，用最通俗的例子來做比較，大家或許覺得可笑，但實際生活中，你會發(fā)現(xiàn)，我們有太多的人，是依照外界標準來衡量自己，這不就是根據(jù)鞋子來套自己的腳嗎?如果正合腳也就罷了，多數(shù)人還是穿著或大或小的鞋子，局促地生活著。
鞋子和腳無非是簡單的供需關系，冬天冷時，我們知道選擇一雙溫暖的鞋子，夏天熱時，我們曉得選擇一雙涼爽的鞋子，不同的時候，會有不同的鞋子，我們會根據(jù)腳的需要來選擇適合自己的，這樣的道理大家很容易理解，但一用到其他具體事情上，我們就不那么有智慧了，甚至變得有點傻，就拿時下相親這樣的例子來說，很多人把對方有房有車有錢放在擇偶的第一條，這就像是選擇了一雙名貴的水晶鞋，雖然耐看，但鞋畢竟不是用來看的，還是要穿在腳上舒服才行，而且水晶易碎，不要為了得到一時的外在美麗，而毀了自己一雙柔嫩的腳。
在職場上，求職者在選擇企業(yè)時，也經(jīng)常會遇到這樣的問題，大多數(shù)人會選擇世界五百強和外企作為自己的求職目標，但是并不是每個人都可以進入這樣的公司，而且其中有很多人只是為了進五百強而進五百強，只圖名，哪怕自己進去了，如果沒有一個明確的發(fā)展方向和目標，到最后也是空耗時間，得不償失。
畢竟世界知名的公司也就那么幾家，不是每個人都有機會進入的，所以，在擇業(yè)時，不如審時度勢，看看自己到底有多大能耐，再酌情考慮適合自己的企業(yè)。俗話說的好“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，凡事量力而行，不斷積累才會有更大的發(fā)展，不管是大企業(yè)還是在小企業(yè)，以個人的能力提升為首要條件，只有這樣才有可能在企業(yè)中找到自己的一席之地。不然，在企業(yè)混跡幾年，嘗試各種職業(yè)，這山看著那山高，最后落下一個“萬金油”的“美名”就得不償失了。
鞋子是為人來服務的，并不是人要為鞋子服務的，為了買一個名牌，有人舍不得吃，舍不得穿，真是可笑，但有多少人會回過頭來想一下，自己對自己真的好嗎?自己真的照顧好自己了?自己有多少次問清楚，自己到底想要的是什么?向外求索，是永遠沒有止境的，所以當我們向外求索得不到自己的滿意答復時，我們何不靜下心來感受一下自己的腳到底是想要一雙怎樣的鞋子呢?
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
面對當前大學生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，在學院黨總支書記和學生科老師的親切指導以及學院各部門大力配合下和就業(yè)協(xié)會理事、干事的共同努力下，麗水學院藝術學院在 20xx4月20日舉辦了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽晚會。本次活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
一：活動目的
為了幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和能力。創(chuàng)造一種學校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學提供一個認識社會、認識職場的機會，為了傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導學生自覺樹立正確的.學習觀、成才觀、擇業(yè)觀，激發(fā)學生學習熱情，營造良好的學風，不斷提高就業(yè)技能。
二：活動時間
20xx月20日晚上6點40分
三：活動地點
xx學院音樂廳
四：活動對象
藝術學院所有非畢業(yè)班學生
五：活動主題
“夢想從這里起航”
六：活動安排
晚會時間：20xx年4月20日晚
晚會地點：藝術學院音樂廳
邀請評委：藝術學院黨總支書記丁順漢 藝術學院黨總支副書記陳樂燕
藝術學院教務科主任雷春能 藝術學院學生科科長汪漾
藝術學院分團委書記朱君超 以及藝術學院的其他老師
邀請嘉賓：藝術學院社聯(lián)常務主席以及其他成員 藝術學院各社團會長及學生會干部 就協(xié)總會會長和副會長和各就業(yè)分會的代表
晚會流程：1：主持人開場
2：主持人介紹到場評委
3：選手依次進行PPT展示并答辯
4：晚會過程中邀請音樂系同學表演節(jié)目
5：比賽結(jié)束，請指導教師總結(jié)
6：宣布比賽結(jié)果
7：合影
8：活動結(jié)束后工作人員整理場
晚會對象：進入決賽的10為選手
七：主辦單位：藝術學院
承辦：藝術學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
八：獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)勝獎4名
九：晚會欣賞
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
許多經(jīng)理人在發(fā)生職業(yè)轉(zhuǎn)換時，都產(chǎn)生這樣的疑問：我可以勝任新工作嗎？新工作會為我的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件嗎？新工作是將自己推向了危險的境地還是更快的上升通道？
《新經(jīng)理人的領導力》一書從"經(jīng)理人如何學習和發(fā)展"、"選擇正確的職位"和"形成職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)"三個角度給經(jīng)理人職業(yè)規(guī)劃提出了值得借鑒的思路。
經(jīng)理人需要將工作學習和個人學習結(jié)合起來
為了使自己的管理工作更加具有效率，經(jīng)理人必須進行大量的工作學習，掌握多方面的專長，包括技術專長、戰(zhàn)略規(guī)劃能力和人事管理能力。如果說工作學習更多側(cè)重技能，那么個人學習則是為了提高自我的認知能力，即充分地了解自己的個性、優(yōu)點和局限性，并了解自己可以做出改變的彈性，提高處理壓力和感情問題的能力。
認知自己，是經(jīng)理人職業(yè)生涯時做出選擇的第一步，而提高自己的各種技能、專長，包括應對變化的能力，是決定其職業(yè)發(fā)展的后勁與動力。
選擇正確的職位
經(jīng)理人在追求新的工作機會時，通常必須考慮兩個因素：自己與這個職位之間是否非常匹配？自己與這個職位所需要的人是不是非常一致？
選擇與自身價值觀一致的組織非常必要，這樣的組織氛圍有利于自己全身心地投入工作；同時，合適的工作職位可以提供新的學習機會和新的挑戰(zhàn)，有利于豐富自己的閱歷和綜合的管理能力，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。而有些要求過高職位，雖然提供較高的報酬或者聲望在外，但在自己未能充分認識自己的優(yōu)勢和弱點時，避免選擇這些職位，可以規(guī)避潛在的.風險。
建立職業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)
職業(yè)發(fā)展良性循環(huán)的描述是：在一個可以充分施展才能的崗位和組織里，經(jīng)理人可以為組織的績效做出自己的貢獻，那么人們對他的資歷和信任度就開始不斷上升，更多的人愿意和他一起工作，組織分配更重要的工作任務給他；通過鍛煉，他不斷提高自己的能力，擴大自己在組織中的影響力，并能夠在更高的職位上為組織的重要目標貢獻。這樣，他進入了一個不斷強化的成功循環(huán)之中。
在職業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)理人希望進入這種良性循環(huán)，可以采取兩個步驟：
1、爭取分配到重要的工作；
2、構(gòu)建起一個關系網(wǎng)絡。經(jīng)理在戰(zhàn)略性思考自己的職業(yè)發(fā)展時，可以選擇側(cè)面移動而不是垂直移動，主動追求或創(chuàng)造一些職位，幫助自己獲得更廣泛的技能，使自己未來可以在更好的位置上為公司服務。關系網(wǎng)絡可以幫助自己識別機會，更深入地了解公司未來動向，形成與上司和同事的良好互動關系，助力自己的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：會讀書的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說，要讀出文章中隱含著的意思。
今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區(qū)嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想舔點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，并用火來嚇它，但是毫無用處。后來老牛的'主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一只小牛，小牛喝完水后，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。
聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數(shù)不勝數(shù)的關懷。記得有一天，我夜里發(fā)高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家里的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛(wèi)生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜里不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發(fā)熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終于退了，我又可以高高興興地背著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。
今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的含意了。
……
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。為了用理智代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為我們職業(yè)生涯的規(guī)劃努力吧！
一、個人盤點
個人分析
我是一個當代大學生，是家里最大的希望——成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。 我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執(zhí)行力和應對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強，我相信，不當是我，大伙都有自己特長的一面。
但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。根據(jù)自我性格的分析，我還存在著很多亟待改善的地方，也許正是這些因素制約著我的前進和發(fā)展，因此，我必須緊自己的全力改掉這些壞毛病，使自己得到很好的完善。認真的對待自己的學習和工作，有效地控制自己的情緒，無論如何將屬于自己的工作進行到最后一刻。在無法得到大家的關注和重視的時候，也要本著認真負責的態(tài)度完成屬于襲擊的那一份工作和任務。只有這樣才能擁有快樂的學習和工作生活。
二、過去一年半的盤點
大學生活已經(jīng)過去一年半了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。
在這一年半年的.時間里，總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優(yōu)的。
有時會感到一些迷茫，上課不太認真，參加的課外活動多一些，疏忽的學習是最重要的事。今后將充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
我的未來不是夢
三、未來職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來做初步規(guī)劃如下：
關于夢想：
常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，好好的學習，好好的做個好人吧。
完成主要內(nèi)容：
（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從�？谱呦虮究粕瑢I(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
長期規(guī)劃
1、20xx—20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠方，其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
一、 自我評估
�。ㄒ唬� 我的價值觀：進取心強，待人熱情，熱衷社交，有毅力 （二） 我的性格：自信，樂觀，意志力堅定， （三） 我的興趣愛好：愛運動、游泳、籃球 （四） 我的能力素質(zhì)
通過以下我在高中期間參加活動的以希望情況來分析我所具有的能力素質(zhì)：
自我評估小結(jié)：我是一個外向兼內(nèi)向的人，責任心和進取心強，有強烈的使感。注重個性的全面發(fā)展，對新鮮事物的接受能力較強，積極參與各種社會的公益活動，努力去從各方面去提高自己。
二、 他人評價
三、 測評工具
通過科學的測評工具進行測評，是客觀了解自己的一個重要的途徑。下面是我四項測評的情況： 1、 職業(yè)價值觀測評
我的職業(yè)價值觀測評結(jié)果顯示：
四、 自我認知總結(jié)
通過綜合的分析自我評估、別人的`評價和測評結(jié)果三方面，總結(jié)出了：
——我是一個注重個性發(fā)展的人 ——我是一個善于策劃、組織等工作的人 ——我喜歡從事有難度點的工作 ——我是一個負責任的人
綜上，我覺得我該去做房地產(chǎn)工作。嗯，是個不錯的工作…
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
誤區(qū)1：作了決定之后，絕對不能后悔！
不合理認識：既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能，否則一定會被別人看不起。
合理認識：做抉擇是有風險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業(yè)規(guī)劃中的決定可以進行調(diào)整。
誤區(qū)2：我一定要馬上決定！
不合理認識：遲遲無法決定是懦弱、不成熟的表現(xiàn)。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個人是否懦弱無關。只要我能多了解自己，充實和儲備資源，機會來到時我會做最好的選擇的。
誤區(qū)3：興趣是萬能的！
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠。
合理認識：找到自己的興趣，不見得一定能成功，但至少做起來快樂。如果培養(yǎng)做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己成功。
職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加感；無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時考慮，找到他們的共同點。興趣是調(diào)料，能力是主菜，所以我們應該了解自己的興趣，加強自己的能力。
誤區(qū)4：生涯規(guī)劃沒有必要！
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規(guī)劃只是一時的流行，很多事情既然無法預測，再規(guī)劃也是枉然。
合理認識：生涯規(guī)劃的目的不在于你很快地找到自己的人生，很快作個決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過生涯探索，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準備的態(tài)度面對人生，隨時知時知勢知己，自己才不會被淘汰。正是由于時代變化太快，生涯規(guī)劃才有必要，時代和鐵飯碗時代是不用生涯規(guī)劃的。
誤區(qū)5：對我個人而言，生涯規(guī)劃沒有必要！
不合理認識：生涯規(guī)劃只是屬于想成功的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規(guī)劃。
合理認識：生涯規(guī)劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實現(xiàn)。你可以實現(xiàn)當作家的夢，就如同我可以實現(xiàn)當導游的夢一樣。生涯規(guī)劃是不分貴賤的，是屬于每一個踏實的人。
想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現(xiàn)狀與未來，不積極準備人生，就有可能落后于時代，到時可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒有知識沒有能力，也不是現(xiàn)在就弱智了，而是落后了時代一大截，要補許久的課才能重新上崗。
誤區(qū)6：現(xiàn)在好好規(guī)劃，以后就不用了！
不合理認識：現(xiàn)在趁著大學里的空余多，多花些時間在生涯規(guī)劃，省得以后也要去做。
合理認識：由于時代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規(guī)劃除了探索、抉擇和行動之外，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是生涯反饋與調(diào)整。正確的生涯規(guī)劃是盯緊近期目標，遠望長期目標，在必要時及時調(diào)整中長期目標。
所以生涯規(guī)劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實現(xiàn)了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規(guī)劃不是一勞永逸的。
誤區(qū)7：我現(xiàn)在很忙，沒有時間去規(guī)劃什么。
不合理認識：生涯規(guī)劃肯定要花一些時間，而且要靜下心來。我現(xiàn)在學習和社會上作都很多，沒有時間來顧及它。
合理認識：隨波逐流，被動生活也可能成功。就像砍樹，不磨刀，也可以砍樹。如果事先研究了樹的紋理和結(jié)構(gòu)，把刀磨好了，看起來是晚一步砍樹，然而更早更好地完成任務的概率增加了許多。
求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃
在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。
職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導向。即使所從事的`職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。
不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
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