職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文6篇
日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇?tīng)?zhēng)先吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃6篇，歡迎大家分享。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
據(jù)報(bào)道，上周五下午，杭州學(xué)軍中學(xué)將13間教室布置成職業(yè)體驗(yàn)室，請(qǐng)來(lái)13個(gè)行業(yè)的精英人士，與高中生分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，仿如杭城最出名的少兒社會(huì)體驗(yàn)館“Do嘟城”多了個(gè)高中版。
據(jù)了解，這場(chǎng)活動(dòng)名為“我和生涯領(lǐng)路人交流會(huì)”，是當(dāng)天“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育國(guó)際論壇”的一部分。論壇由學(xué)軍中學(xué)主辦，有近300位中學(xué)和大學(xué)老師、中外生涯專(zhuān)家，共同探討如何輔導(dǎo)高中生謀劃職業(yè)生涯。
學(xué)軍中學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名中學(xué)，都把生涯規(guī)劃的焦點(diǎn)聚集在“體驗(yàn)”上。專(zhuān)家們認(rèn)為，除了讓高中生更好地認(rèn)識(shí)自己，做好選擇，還需要“認(rèn)識(shí)真實(shí)的社會(huì)”。
要提升高中生在社會(huì)體驗(yàn)中的`收益，這些體驗(yàn)必須符合他們的真實(shí)需求。學(xué)軍中學(xué)心理輔導(dǎo)中心的老師邱許超說(shuō)，了解高中生的真實(shí)需求，最重要的是前期調(diào)查摸底，他們到底希望體驗(yàn)?zāi)男┞殬I(yè)。
在兩個(gè)月前，邱老師給高一高二學(xué)生做了職業(yè)傾向的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，最受歡迎的職業(yè)從高到低依次排列，分別是金融、醫(yī)生、建筑師、律師和高校教師等13個(gè)類(lèi)別。因此，學(xué)校在活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)來(lái)的“生涯領(lǐng)路人”，就來(lái)自這13個(gè)職業(yè)。
在每一間職業(yè)體驗(yàn)室，都有兩位精英人士，一位是學(xué)生家長(zhǎng)，一位是學(xué)軍校友，兩人角度不同，介紹職業(yè)時(shí)既互補(bǔ)，又可以有交鋒，讓高中生有機(jī)會(huì)深入了解。
錢(qián)報(bào)記者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看到，13間職業(yè)體驗(yàn)室里，最熱鬧的就是金融體驗(yàn)室，想跟著補(bǔ)補(bǔ)課的家長(zhǎng)們都只能在外面聽(tīng)了，果然和職業(yè)傾向調(diào)查結(jié)果一樣。
但在論壇上，有的專(zhuān)家還嫌前期調(diào)查不夠用。上海建平中學(xué)生涯輔導(dǎo)老師張曉東說(shuō)，高中進(jìn)行生涯規(guī)劃輔導(dǎo)非常有必要，將來(lái)最好在初中，甚至小學(xué)階段就開(kāi)始，因?yàn)槊克袑W(xué)都有自己的特色，假如提前做規(guī)劃，學(xué)生就可以選擇有相應(yīng)特色的初中、高中。
香港中文大學(xué)(深圳)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)中心主任Eliot Gattegno，則向高中生建議，想明白三個(gè)問(wèn)題——自己想改變什么？為誰(shuí)而改變？為什么要做這樣的改變？將來(lái)就不愁找不到工作，因?yàn)槟呐乱幌伦诱也坏胶线m的，也能自己創(chuàng)業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、自我認(rèn)知
通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的`學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
延伸閱讀
原則
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖。
擅長(zhǎng)原則
做你擅長(zhǎng)的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問(wèn)題。只有做自己最擅長(zhǎng)的事情，才能做得比別人好，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開(kāi)心。
發(fā)展原則
首先你得有機(jī)會(huì)去做，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
“有男朋友么？”
“打算什么時(shí)候結(jié)婚？”
“結(jié)婚了么？”
“準(zhǔn)備生小孩了嗎？”
“打算什么時(shí)候生？”
這是因?yàn)閷?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求盈利就必須考慮用人成本，而女性的生育成本往往都是被計(jì)入性別虧損，招一個(gè)準(zhǔn)孕婦就意味著：
1）孕期女性的工作精力一定會(huì)下降，導(dǎo)致工作效率降低；
2）孕期女性工作期間如遇意外企業(yè)需承擔(dān)責(zé)任；
3）產(chǎn)假期間的工作無(wú)人接手，另外請(qǐng)人太不劃算。
算來(lái)算去，請(qǐng)一個(gè)準(zhǔn)孕婦就相當(dāng)于請(qǐng)了一個(gè)將近兩年不能全心全意工作的人，更何況，千百年來(lái)“男主外女主內(nèi)”思想的影響，多數(shù)女性在婚后，尤其是產(chǎn)后，更愿意將重心回歸家庭，這樣一來(lái)，出于成本的考慮，已婚未育的女性絕對(duì)不是企業(yè)的優(yōu)選群體。既然這已經(jīng)是一個(gè)難以扭轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，這類(lèi)求職女性就只能從自身的角度來(lái)平衡一下這個(gè)問(wèn)題了，重要的是要先明確自己生孩的時(shí)間。
如果近期沒(méi)有生孩子的打算，那么面試的時(shí)候可以首先挑明已婚未育的身份，一定要十分肯定的承諾，結(jié)合著你的職業(yè)規(guī)劃，說(shuō)明計(jì)劃到什么程度才會(huì)生孩子，最好能給出一個(gè)明確的時(shí)間，有時(shí)間為依據(jù)是說(shuō)服HR錄用你的好理由。如果你的能力沒(méi)有問(wèn)題，相信大多企業(yè)是會(huì)愿意相信你的。但是，自己最好也要遵守承諾，不要失信于企業(yè)的信任，否則對(duì)于自己的.職業(yè)晉升也是非常不利的。
如果近期有打算要孩子的準(zhǔn)備，面試官如果不問(wèn)當(dāng)然就沒(méi)必要提及了，但是真的被問(wèn)到了就直說(shuō)自己的想法，企業(yè)要真的看中了你的能力而不介意是最好不過(guò)的，而真的要是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而率面屢敗，考慮靜下心來(lái)在家等待小生命的誕生也不失為一個(gè)選擇。很多人之所以雖打算懷孕但仍有上班的計(jì)劃，是因?yàn)閾?dān)心孕期前后時(shí)間太長(zhǎng)而讓自己脫離職場(chǎng)，日后復(fù)出會(huì)出現(xiàn)困難，其實(shí)則不然，可以趁著孕期的空閑進(jìn)行一些學(xué)習(xí)和進(jìn)修，把自己的能力提高之余還能對(duì)職業(yè)進(jìn)行重新的規(guī)劃，同時(shí)，又不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫雎粤嗽衅诤蛯殞毜慕涣鳎瑥囊欢ㄒ饬x上來(lái)說(shuō)，是雙贏的做法。
值得一提的是，結(jié)婚生育是女性的正常權(quán)利，而不應(yīng)成為企業(yè)判斷求職者能否勝任的條件，真正人性化的企業(yè)一定會(huì)客觀的對(duì)待這一現(xiàn)實(shí)。并且，從發(fā)展的角度考慮，企業(yè)如果能包容一個(gè)優(yōu)秀的準(zhǔn)媽媽?zhuān)苍S在未來(lái)的十年或者更長(zhǎng)久的時(shí)間里她會(huì)回報(bào)給企業(yè)更多的東西。而已婚未育的求職女性也要積極調(diào)整心態(tài)，權(quán)衡好自己的職業(yè)發(fā)展與家庭生活的關(guān)系比重，同時(shí)，一定要加強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這才是職場(chǎng)女性尋求發(fā)展的最有力的方式。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
每個(gè)人都渴望獲得更大的發(fā)展，都渴望事業(yè)有成，都渴望過(guò)上幸福生活。但從結(jié)果來(lái)看獲得好的發(fā)展的人并不多；獲得事業(yè)成功的人并不多；能過(guò)上幸福生活的人也不多。這是為什么？
通過(guò)多年對(duì)很多人的觀察發(fā)現(xiàn)，事業(yè)有成的人，他們從小就有理想、方向和目標(biāo)；凡是沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)的人都不會(huì)獲得更大的發(fā)展。這樣的人，事業(yè)不成，幸福生活又從何而來(lái)。因此，方向、目標(biāo)是人獲得一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有方向，目標(biāo)就猶如無(wú)頭蒼蠅到處亂飛，最終一無(wú)所獲。
方向?qū)σ粋�(gè)人來(lái)講如在大海中行駛的船只，如果沒(méi)有方向就不知駛向哪里，又如沙漠中的行人沒(méi)有方向就不能走出漫無(wú)邊際的沙漠。所以方向是引航指引燈，燈滅了就會(huì)不知所措。目標(biāo)是航行的目的地，沒(méi)有目標(biāo)就好像船只在大海中行駛不知到達(dá)哪里。所以，方向不等同目標(biāo)，目標(biāo)不等同方向；方向是樹(shù)立目標(biāo)的前提基礎(chǔ)，目標(biāo)是確立方向的歸宿。用五行克生原理來(lái)看，正確的方向就會(huì)生成正確的目標(biāo)，錯(cuò)誤的方向就會(huì)克制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為何要確立方向？
第一種情況：人生逆境占六七，順境占三四。很多人當(dāng)遇到逆境時(shí)就認(rèn)為方向不正確出現(xiàn)搖擺，裹足不前，這個(gè)時(shí)候就需要確立方向。
第二種情況：有些人根本就沒(méi)有方向，一會(huì)向東，一會(huì)向西，隨時(shí)都會(huì)迷失在路中。這種時(shí)候就需要確立方向才知道往哪走。
第三種情況：確立的方向，但是錯(cuò)誤的根本是走下去，這種情況下需要重新確立正確的方向。
為何要樹(shù)立目標(biāo)？目標(biāo)是航行者到達(dá)目的地的不竭動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的精神支撐，沒(méi)有目標(biāo)，人就不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的力量。但現(xiàn)實(shí)之中也不乏有方向有目標(biāo)的人不能達(dá)到目標(biāo)。這又是什么原因呢？大部分的這類(lèi)人是遇難而退，缺乏毅力。關(guān)于這方面我將在以后展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的解釋。
就方向與目標(biāo)之間的聯(lián)系，我認(rèn)為，有了方向不代表就有了目標(biāo)，而目標(biāo)是一個(gè)人在一個(gè)方向下所要達(dá)到的程度，如西天取經(jīng)一樣，雖然向西行走，但是要有具體到達(dá)的地方，是印度還是非洲。有了具體到達(dá)的目的地，才能制定具體如何到達(dá)目的具體步驟，方法。故而方向與目標(biāo)二者缺一不可，二者之間緊密聯(lián)系，構(gòu)成母子關(guān)系，相互依存缺一不可。
從五行管理學(xué)角度來(lái)講，方向與目標(biāo)存在克生關(guān)系，方向是生成目標(biāo)前提，目標(biāo)是生成成功關(guān)鍵。正確方向才會(huì)有正確的目標(biāo)，正確的目標(biāo)才能獲得一定的成果。反之就會(huì)克制。
縱觀歷史，凡是有成就、有所作為的人，他們一生都有正確的方向和明確的目標(biāo)。不論是古今國(guó)外的政客還是商道有成就者都是如此。
因此，一個(gè)人要有所成就，就必須學(xué)會(huì)自我管理，在自我管理過(guò)程中首先是要解決的問(wèn)題有：一是確立正確的方向；二是確立正確的目標(biāo)。有了正確方向就會(huì)使成功有望，有了目標(biāo)就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。這也是人生的戰(zhàn)略規(guī)劃。
“父親的工資是比我高，但我不會(huì)去做保潔，因?yàn)樾睦砩辖邮懿涣�。�?月3日，記者連線陸暢通的兒子陸?zhàn)┙輹r(shí)，他如是說(shuō)。
陸?zhàn)┙菽壳霸跐?jì)南一家賣(mài)場(chǎng)做電子產(chǎn)品銷(xiāo)售。他說(shuō)，其實(shí)很多崗位特別缺人，比如餐飲服務(wù)員、快遞員等，但他不會(huì)去做。“我上了四年大學(xué)，去做這些活不僅自己受不了，父母也無(wú)法接受�！�
和很多大學(xué)生一樣，陸?zhàn)┙菡J(rèn)為，哪怕工資低一點(diǎn)，也要找一個(gè)“體面”工作。小陸心目中的體面職業(yè)，就是能進(jìn)入壟斷企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、金融等行業(yè)工作，工作穩(wěn)定，收入高，也就是大家心目中的白領(lǐng)崗位。
“理想很豐滿，畢業(yè)時(shí)大家都希望能體體面面，到環(huán)境輕松工資高的單位上班。但現(xiàn)實(shí)很殘酷，能體面就業(yè)的人畢竟還是少數(shù)，大部分人畢業(yè)后最終都像我一樣進(jìn)了中小企業(yè)�！标�?zhàn)┙菅哉Z(yǔ)中透出無(wú)奈。
“其實(shí)大學(xué)生畢業(yè)后到中小企業(yè)，甚至干苦力，鍛煉鍛煉，沒(méi)什么不好！”南京一家理財(cái)公司負(fù)責(zé)人鐘海波說(shuō)。別看鐘海波現(xiàn)在是大學(xué)生們艷羨的“金領(lǐng)”，但他的第一份工作絕對(duì)稱(chēng)不上“體面”。15年前從南大生科院畢業(yè)后，鐘海波當(dāng)了3年擦鞋工。之后又重回南大讀研，畢業(yè)后一直從事保險(xiǎn)培訓(xùn)，直至成立自己的理財(cái)工作室。
鐘海波坦言，擦鞋工、保險(xiǎn)推銷(xiāo)員都是被社會(huì)“不看好”的職業(yè)，但正是擦鞋工的經(jīng)歷，讓自己對(duì)事業(yè)的發(fā)展有了更深層次的思考：“大學(xué)生在選擇工作時(shí)，不要被自己的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、學(xué)校束縛了手腳，高學(xué)歷只是告訴自己要比別人做得更好。正在找工作的大學(xué)生，應(yīng)該將‘做到一個(gè)領(lǐng)域的精英’為目標(biāo)，而不是每天都在考慮做什么工作。從基層做起，大有裨益。”
無(wú)錫柴油機(jī)廠的維修科長(zhǎng)董立廣也認(rèn)同鐘海波的觀點(diǎn)。10年前，董立廣從江南大學(xué)自動(dòng)化控制專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后，就到無(wú)錫柴油機(jī)廠的一條裝配線做維修工，很多同學(xué)認(rèn)為他“白上了大學(xué)”。“當(dāng)年廠里進(jìn)了十幾位大學(xué)生，我是唯一到車(chē)間當(dāng)工人的，同學(xué)為我惋惜，同事料定我呆不住，只有我自己清楚找到了正確的路。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我工作的裝配車(chē)間裝備了廠里最先進(jìn)機(jī)器，很多設(shè)備都要請(qǐng)外國(guó)技術(shù)專(zhuān)家維護(hù)，我每天跟在這些專(zhuān)家后面學(xué)，收獲非常大！”
經(jīng)過(guò)一線歷練，短短5年，小董和同事們完全依靠自己的力量，將裝配線進(jìn)行了技術(shù)改造。如今的小董當(dāng)上了維修科長(zhǎng)，成功進(jìn)入柴油機(jī)廠的技術(shù)核心層，是同批進(jìn)公司的'大學(xué)生中晉升最快的一位。
董立廣說(shuō)，“其實(shí)，體面和不體面的工作是相對(duì)的，只有找到適合自己成長(zhǎng)的崗位，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣的工作才算體面。”
遺憾的是，畢業(yè)生中像鐘海波、董立廣那樣有明確就業(yè)目標(biāo)的并不多，有的甚至寧愿啃老也不愿去做那些自己認(rèn)為不體面的活，而更多就業(yè)困難的畢業(yè)生，則是面對(duì)社會(huì)一片茫然，不知自己該干什么。
南京安德門(mén)民工市場(chǎng)有一個(gè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)窗口，是根據(jù)這幾年到民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生不斷增加而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的。窗口老板嚴(yán)兆隆與來(lái)這里求職的大學(xué)畢業(yè)生打了多年交道。他說(shuō)，主動(dòng)到安德門(mén)民工市場(chǎng)求職的大學(xué)生，大多經(jīng)歷了多次求職失敗，早已放下了“天之驕子”的身段。遺憾的是，雖然經(jīng)歷多次挫折，很多人仍沒(méi)有明確的職業(yè)定位，“不知道自己該干什么”。
記者采訪時(shí)，正巧來(lái)了一位大學(xué)生，說(shuō)是蕪湖信息學(xué)院畢業(yè)，學(xué)的管理工程，畢業(yè)一年也沒(méi)就業(yè)。他稱(chēng)：“隨便什么都行，只要工資在20xx元以上�！碑�(dāng)嚴(yán)兆隆推薦一家廚具公司文員崗位時(shí)，他說(shuō)，“這個(gè)我干不來(lái)”；又推薦了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管理崗位，他說(shuō)“這個(gè)不行”。連續(xù)推薦了3個(gè)崗位，這位畢業(yè)生都表示不認(rèn)可。嚴(yán)兆隆問(wèn)他到底想干什么，他給了一個(gè)“雷人”的回答：“就是不知道唉�！�
對(duì)此，省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任任雷鳴分析，在很多高校，不少文科專(zhuān)業(yè)開(kāi)課容易，學(xué)校的投入比較少，學(xué)生招得多，但技能培養(yǎng)上相對(duì)不足，專(zhuān)業(yè)可替代性強(qiáng)，致使目前的新聞、法學(xué)、文秘、財(cái)會(huì)等專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)畢業(yè)生過(guò)�，F(xiàn)象，超出了市場(chǎng)的需求。
南師大學(xué)工處副處長(zhǎng)冷開(kāi)振也認(rèn)為，畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)原因，是高校人才培養(yǎng)不能完全適應(yīng)社會(huì)需求。一般來(lái)說(shuō)，高校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整和教學(xué)計(jì)劃修訂都會(huì)有一個(gè)周期，專(zhuān)業(yè)隨著就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)整并非易事，“這就像一艘航行的巨輪，迅速掉頭是比較困難的�！�
省社科院社會(huì)學(xué)所社會(huì)政策研究所副所長(zhǎng)丁宏則表示，現(xiàn)在的高校教育往往忽視對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，很多學(xué)生讀了4年大學(xué)，“離校時(shí)兩眼一抹黑，求職投簡(jiǎn)歷也是廣撒網(wǎng)、碰運(yùn)氣”，往往在踏入社會(huì)經(jīng)過(guò)多次跳槽歷練后，其職業(yè)目標(biāo)才漸漸確立�！叭绻@一過(guò)程在大學(xué)期間就能確立，有專(zhuān)人引導(dǎo)，那么，畢業(yè)后就會(huì)少走很多彎路。”
知道了職業(yè)的概念。很自然可以得出職業(yè)生涯的涵義：一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)歷過(guò)的職業(yè)總和。對(duì)職業(yè)生涯的理解應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)看：一個(gè)是橫向的，即人一般都會(huì)經(jīng)歷多個(gè)職業(yè)。大多數(shù)人會(huì)經(jīng)歷不同的職類(lèi)，美國(guó)前總統(tǒng)里根做過(guò)演員，作為總統(tǒng)的里根已經(jīng)被列入美國(guó)最優(yōu)秀的總統(tǒng)名錄，但里根在演藝圈一直是一位三流演員。也有許多人一輩子都（或主要）從事一個(gè)職業(yè)，如成龍一直是一名演員，雖然他以從事過(guò)唱歌、導(dǎo)演等工作，但從他主要工作經(jīng)歷和工作重點(diǎn)來(lái)看，仍應(yīng)界定為一名紅了幾十年的演員，所以對(duì)職業(yè)生涯的理解還應(yīng)縱向來(lái)看，即人在每一個(gè)職業(yè)，一般都經(jīng)歷過(guò)由淺入深，入粗至精，由低到高的過(guò)程。一位大學(xué)生由一名銷(xiāo)售員做到銷(xiāo)售主管，再到銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、副總經(jīng)理，直到擁有自己的公司和事業(yè)，這是一個(gè)職業(yè)生涯的過(guò)程。也有可能一位大學(xué)生由人事專(zhuān)員，做到薪酬專(zhuān)員，做到薪酬福利經(jīng)理，之后專(zhuān)攻薪酬數(shù)據(jù)調(diào)查模塊，成為一名數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家。
為加深對(duì)職業(yè)生涯的理解和認(rèn)知，有必要了當(dāng)前較為流行的對(duì)職業(yè)生涯的理論：
職業(yè)生涯是自我認(rèn)知的體現(xiàn)。所謂自我，即每個(gè)人都有區(qū)別于其它人的世界觀和自我認(rèn)識(shí)，從而影響每個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯的選擇。職業(yè)生涯也是一個(gè)自我滿足和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
職業(yè)生涯也是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。金茲伯格提出，職業(yè)生涯存在空想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。職業(yè)發(fā)展并不是一下子就訂立的，它是一個(gè)過(guò)程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心理情況相關(guān)。職業(yè)生涯還是一個(gè)決策的過(guò)程，它需要考慮內(nèi)、外部因素，其職業(yè)生涯選擇是個(gè)人選擇、社會(huì)需要和機(jī)會(huì)之間的最優(yōu)組合。職業(yè)生涯還會(huì)受到個(gè)人實(shí)際情況、教育、性格、價(jià)值觀等影響。
職業(yè)生涯是一個(gè)人與職業(yè)相互匹配的結(jié)果。每一種性格，所適應(yīng)的職業(yè)不同，而不同的職業(yè)，對(duì)人的性格要求也是不同的。按照霍蘭德的觀點(diǎn)，一個(gè)企業(yè)型（或稱(chēng)決策型）的性格適合從事廠長(zhǎng)、經(jīng)理、采購(gòu)員、律師、政治家，然而這樣的性格從事會(huì)計(jì)、檔案管理員卻未必合適。所以，不合格的士兵未必不能當(dāng)將軍。
職業(yè)生涯存在周期性。按照薩伯的觀點(diǎn)，人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段（0-14歲）；探索階段（15-24歲）；確立階段（25-44歲）；維持階段（45-64歲）；衰退階段（65歲以后）。當(dāng)然，類(lèi)似的劃分方法還有很多種，其表現(xiàn)出的共性，即職業(yè)生涯具有時(shí)間性。
職業(yè)生涯與個(gè)人工作閱歷相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，人在有了相當(dāng)豐富的閱歷后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正樂(lè)于從事的職業(yè)，并將其作為終身職業(yè)。在國(guó)內(nèi)，普遍用“職業(yè)錨”的概念來(lái)闡述該觀點(diǎn)，我們將在下一節(jié)單獨(dú)做出詳細(xì)介紹。
對(duì)職業(yè)生涯的不同理解，有助于了解員工，提高管理的針對(duì)性。職業(yè)無(wú)優(yōu)劣，職業(yè)生涯也很難用好壞來(lái)評(píng)定，職業(yè)生涯的結(jié)果一般由兩方面因素決定：一是組織需要什么樣的職位，二是個(gè)人希望從事什么職業(yè)。職業(yè)生涯的產(chǎn)出包括報(bào)酬、安全和生存需要、自我實(shí)現(xiàn)、生活等。一般人的眼中，所謂成功人士的首要前提是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，即報(bào)酬是影響職業(yè)生涯的一個(gè)主要方面；其次，員工的生活質(zhì)量是否提高，也是反映員工職業(yè)發(fā)展好壞的一個(gè)標(biāo)尺。這兩點(diǎn)反映出來(lái)的，是表象，比較好衡量的。而職業(yè)生涯最根本的成功則是個(gè)人感受，員工通過(guò)職業(yè)發(fā)展是否得到自我實(shí)現(xiàn)是評(píng)定職業(yè)生涯的更為直接的感受。喬達(dá)摩？悉達(dá)多放棄王位，成為一名苦行僧釋迦摩尼，即因于此。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
客觀評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立良好心態(tài)。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就象人們常講的"尺有所短，寸有所長(zhǎng)"。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)對(duì)自己的能力有個(gè)正確、客觀的熟悉，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹(shù)立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹(shù)立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于上風(fēng)地位。目標(biāo)適當(dāng)，取決于知已知彼，研究目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。
2、避免從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心、僥幸心理會(huì)使他們改變?cè)械腵擇業(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。
學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿看。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3、避免理想主義。期看值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是一些條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期看值，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯(cuò)過(guò)了其他很多好的機(jī)會(huì)，有的甚至造成了就業(yè)困難。
4、克服依靠心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自信心，把希看寄托在拉關(guān)系、走后門(mén)上，有的甚至由家長(zhǎng)出面與用人單位洽商。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開(kāi)拓能力、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有在擇業(yè)中樹(shù)立信心，敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能在眾多的求職者中脫穎而出。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
綜合上個(gè)星期做過(guò)的綜合測(cè)評(píng)和自己對(duì)自己目前的認(rèn)知，我覺(jué)得自己是一個(gè)比較安靜，為人和善，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能注重細(xì)節(jié)，有耐心的人。如果認(rèn)真投入到一件事情中，我會(huì)認(rèn)真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會(huì)感到不自在，卻不會(huì)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話，但是有人和我說(shuō)話我會(huì)熱情回應(yīng)。我適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)，這對(duì)以后工作地的取向是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我不會(huì)對(duì)工作條件要求太苛刻。這一點(diǎn)也會(huì)使我很快融入到一個(gè)新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺(jué)得自己不是一個(gè)健談的人，但我相信在團(tuán)隊(duì)合作中我會(huì)是很有作用的一份子，所以一項(xiàng)工作如果是團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的話，我會(huì)很好發(fā)揮自己的`優(yōu)勢(shì)，展示出自己的能力。平時(shí)自己也喜歡唱唱歌，自己一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)安靜地畫(huà)一些畫(huà)，看一點(diǎn)文學(xué)作品，在藝術(shù)方面也算是有點(diǎn)擅長(zhǎng)。
縱使自己有一些優(yōu)勢(shì)，但是我知道自己的好多缺點(diǎn)卻會(huì)壓著那些優(yōu)勢(shì)，至于缺點(diǎn)，如我有時(shí)對(duì)自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強(qiáng)，有事注意力也不能集中，對(duì)一些事一些問(wèn)題不敏感，以至于錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。最大的不足還是在于不敢主動(dòng)同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會(huì)，走進(jìn)工作，人際關(guān)系也是非常重要的一項(xiàng)，所以無(wú)論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個(gè)強(qiáng)的交際能力。大一的時(shí)候曾做過(guò)一點(diǎn)兼職，積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
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