晉升技巧：職場(chǎng)晉升——到底有什么規(guī)律？

職務(wù)晉升，到底有什么規(guī)律？

有美國(guó)專(zhuān)家研究了450多位管理者，專(zhuān)家們?cè)敿?xì)分析了這些管理者都在做什么，他們的業(yè)績(jī)水平怎樣，他們的晉升速度怎樣，并試圖回答這樣的問(wèn)題：晉升最快的人是業(yè)績(jī)最好的人嗎？那些業(yè)績(jī)最好的人，平時(shí)的工作重點(diǎn)是什么？那些晉升最快的人，平時(shí)的工作重點(diǎn)又是什么？

如果根據(jù)大多數(shù)勵(lì)志故事進(jìn)行推理，我們就很容易得出這樣的結(jié)論：只要努力工作，提高業(yè)績(jī)，就可以獲得職務(wù)上的晉升。然而，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的研究結(jié)果，卻令許多資深專(zhuān)家大跌眼鏡。

1．管理者們都在做什么？

經(jīng)過(guò)深入調(diào)查、認(rèn)真分析、系統(tǒng)整理，研究者們綜合提煉出450位管理者所共同從事的4種活動(dòng)。

（1）傳統(tǒng)管理

決策、計(jì)劃和控制。決策、計(jì)劃和控制，是管理者最主要的管理職能，也是人們?cè)趥鹘y(tǒng)意義上所理解的管理者的“本職工作”，因此稱(chēng)為傳統(tǒng)管理。

（2）溝通

交流例行信息和處理文書(shū)工作。發(fā)出指令（文字或書(shū)面，下同）、接受下級(jí)匯報(bào)、做批示或指示；接受上級(jí)指令、向上級(jí)匯報(bào)、接受上級(jí)批示或指示；與平級(jí)進(jìn)行溝通，力求互通有無(wú)、相互配合。這些都是工作流程中的重要環(huán)節(jié)，它們和“人力資源管理”一起，被稱(chēng)為現(xiàn)代意義上的管理者的“本職工作”。

（2）人力資源管理

激勵(lì)員工，懲戒員工，協(xié)調(diào)沖突，人員安置和培訓(xùn)。

（4）網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

在單位內(nèi)部開(kāi)展社交活動(dòng)和政治活動(dòng)，與外界交往。

上述4項(xiàng)活動(dòng)幾乎是每個(gè)管理者都要做的，但是，不同類(lèi)型的管理者花在這4項(xiàng)活動(dòng)上的時(shí)間和精力卻有著顯著差異。

2．那些業(yè)績(jī)最好的人，平時(shí)的工作重點(diǎn)是什么？

那些業(yè)績(jī)最好的管理者，花在上述4項(xiàng)活動(dòng)中的時(shí)間和精力，從高到低依次是：

（1）溝通：44%

（2）人力資源管理：26%

（3）傳統(tǒng)管理：19%

（4）網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系：11%

（5）那些晉升最快的人，是業(yè)績(jī)最好的人嗎？

研究發(fā)現(xiàn)，那些業(yè)績(jī)最好的人往往不是晉升最快的人。換句話說(shuō)，如果僅有驕人的工作業(yè)績(jī)，是不能被單位快速提升的；要想獲得快速晉升，就必須要關(guān)注業(yè)績(jī)之外的其它什么東西。

4．那些晉升最快的人，平時(shí)的工作重點(diǎn)是什么？

那些晉升最快的管理者，花在上述4項(xiàng)活動(dòng)中的時(shí)間和精力，從高到低依次是：

（1）網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系：48%

（2）溝通：28%

（3）傳統(tǒng)管理：13%

（4）人力資源管理：11%

5．兩者之間的主要差距在哪里？

他們將主要精力放在了現(xiàn)代意義上的本職工作（“溝通”和“人力資源管理”）上，因此會(huì)取得驕人業(yè)績(jī)。

（2）晉升最快的人更關(guān)注人脈

他們將幾乎一半（48%）的個(gè)人時(shí)間與精力，放在了維護(hù)人脈關(guān)系上——開(kāi)展內(nèi)部的社交活動(dòng)與政治活動(dòng)，并與外界交往。因此，他們獲得快速晉升也是理所當(dāng)然的事。

6．天下烏鴉一般黑？

綜上所述，奉勸人們努力學(xué)習(xí)、提高業(yè)績(jī)的寓言，的確光明正大、用心良苦，但對(duì)于那些想獲得晉升卻摸不著門(mén)道的人來(lái)說(shuō)，則顯然有一定的“誤導(dǎo)”成份。

要知道，美國(guó)是當(dāng)今世界號(hào)稱(chēng)管理最科學(xué)、最先進(jìn)、最規(guī)范的國(guó)家之一，他們?cè)诼殑?wù)晉升上都如此“黑暗”，更不要說(shuō)其他國(guó)家了。

對(duì)此，我們不免產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：

為什么會(huì)是這樣呢？

怎么做才是上策呢？

解鈴還需系鈴人。為了回答這兩個(gè)問(wèn)題，我們得先從職務(wù)晉升的三種模式，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于職務(wù)晉升的思考說(shuō)起。

摘自：《職場(chǎng)戰(zhàn)國(guó)策》，中國(guó)紡織出版社，2009年重磅好書(shū)

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