像分享美食一樣分享創(chuàng)業(yè)資源

　　"平時(shí)有什么好的資源我們都會(huì)彼此共享，比如發(fā)現(xiàn)一個(gè)館子菜比較好吃，我們會(huì)叫上彼此去吃；再比如我有演唱會(huì)的免費(fèi)票，也會(huì)大家一起分享，創(chuàng)業(yè)也一樣。"北京大學(xué)2006級(jí)信息管理學(xué)院本科生黃冠認(rèn)為，資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，真的很重要。在剛剛過去的7月，黃冠率領(lǐng)他的綠色陽光科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了英特爾杯首屆清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐夏令營，暨英特爾全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽中國區(qū)的選拔賽。

　　談及參加夏令營的感受，他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者手里的資源才是創(chuàng)業(yè)的基本要素，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目在尋找投資的過程中，只要有人愿意投資，創(chuàng)業(yè)者才可以干下去。他說："現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境很不錯(cuò)，但是真正在這個(gè)大背景下，我們的項(xiàng)目有多少資源呢？這是需要一個(gè)尋找的過程。當(dāng)我們看到政策優(yōu)勢或者資源優(yōu)勢不足的時(shí)候，就會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)行動(dòng)暫緩一下。我們的項(xiàng)目必然還有很多可以改進(jìn)的地方，參加夏令營其實(shí)是我們利用資源討建議去了，短期內(nèi)我們就會(huì)依據(jù)專家的建議來改進(jìn)。"

　　黃冠告訴記者，他們的團(tuán)隊(duì)在2008年2月就已經(jīng)形成，重在創(chuàng)業(yè)而不更多倚重技術(shù)，由于清華組織的這個(gè)夏令營限定必須是科技類作品才能參加，他們才把"科技"提了出來。6個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的聚合也是種種機(jī)緣的結(jié)果，其中3名主要的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目人員都是北大2006級(jí)在讀本科生。之所以將團(tuán)隊(duì)起名叫"綠色陽光"，是因?yàn)樽龅捻?xiàng)目是關(guān)于綠色照明的大功率白光LED，主要致力于環(huán)保和節(jié)能。真正搞技術(shù)的是北大的兩名博士后，是黃冠帶隊(duì)去成都參加一個(gè)活動(dòng)時(shí)結(jié)識(shí)的。

　　黃冠很認(rèn)真地將他負(fù)責(zé)的項(xiàng)目稱為"事業(yè)"，而像他一樣認(rèn)真的參賽者比比皆是，來自廈門大學(xué)06級(jí)公共管理系的章天唱就是其中之一。"到了清華才發(fā)現(xiàn)，其他團(tuán)隊(duì)都有著各種挑戰(zhàn)杯賽的經(jīng)驗(yàn)，在夏令營的11個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們應(yīng)該是最獨(dú)特的，我們派來的完全是創(chuàng)過業(yè)的人，而創(chuàng)業(yè)的人一般不會(huì)參加比賽，也沒有這個(gè)時(shí)間。對(duì)我們實(shí)踐過的人來說，在有感悟的情況下參加這次夏令營，這一次學(xué)到的太多太多。"

　　"清華同學(xué)的資源太多了，平臺(tái)太大了。在夏令營中我們由清華領(lǐng)頭去參加一些實(shí)踐、去企業(yè)見習(xí)，這時(shí)候我們作為清華的一分子，而大家都愿意為清華提供好的資源，我們真是獲益不少。"說到這次參加夏令營的感受，章天唱非常激動(dòng)。

　　對(duì)于夏令營的安排，黃冠的感覺是緊張和刺激的，"我們的課程也有很多種的，比如關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的課，和專家交流的課，展示自己項(xiàng)目的課。每周會(huì)有三天晚上安排團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的討論。其他時(shí)間大團(tuán)體會(huì)在一起做KAB創(chuàng)業(yè)教育的游戲，模仿企業(yè)實(shí)際運(yùn)營"。

　　黃冠介紹說，整個(gè)夏令營是以虛擬貨幣的形式管理。比如遲到、早退或者曠課，參與者都是要付出代價(jià)的。"當(dāng)個(gè)人分配到一個(gè)團(tuán)體中的時(shí)候，你就會(huì)為這個(gè)團(tuán)體考慮。因?yàn)槊總�(gè)人的資產(chǎn)加起來就是他所在團(tuán)體的總資產(chǎn)。"黃冠稱團(tuán)體而不是團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)閳F(tuán)體是他們?cè)谶M(jìn)入夏令營之后，幾所高校組成的一個(gè)新的大團(tuán)隊(duì)，這個(gè)大團(tuán)隊(duì)是針對(duì)夏令營日常生活的。大團(tuán)體之間也會(huì)定期召開會(huì)議，那些負(fù)資產(chǎn)的同學(xué)經(jīng)過團(tuán)隊(duì)討論后可能會(huì)被開除，這些同學(xué)也可能被別的團(tuán)隊(duì)"收購"，可以說完全模擬了商業(yè)運(yùn)作的形式。"這次夏令營在國內(nèi)是很新穎的，當(dāng)然這樣的模式在國外早就有了，這次夏令營則是模仿了斯坦福商學(xué)院的一種模式。"黃冠說。

　　在章天唱看來，夏令營對(duì)他們的人際關(guān)系的建立有很大的幫助，他在夏令營中認(rèn)識(shí)了清華大學(xué)軟件學(xué)院研究生壽棟，并將他吸納入自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。"壽棟的專業(yè)和我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有關(guān)，我們?cè)谶@一方面相當(dāng)敏感。因?yàn)槿瞬攀嵌喽嘁嫔坡铩?quot;章天唱進(jìn)一步解釋，"現(xiàn)在社會(huì)，真正的創(chuàng)業(yè)者或者說創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，所要做的最重要的事就是創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓最優(yōu)秀的人加入進(jìn)來，一起為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這也是夏令營中我參觀google等企業(yè)一個(gè)很大的感受。"

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