學(xué)生自我總結(jié)5篇（精品）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生自我總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生自我總結(jié)1
清晰的記得進入大學(xué)時的期待與憧憬，認(rèn)識的第一個學(xué)姐叫LXH，也許人們對自己人生的第一次都是那么重視吧，盡管聯(lián)系不多，甚至她也許已經(jīng)不記得我了，但是在我的記憶深處還是回想的起和她第一次見面的地方。那時候第一師范前面的路還沒有修好，我是在對面的涉外經(jīng)濟學(xué)院下車之后“翻山越嶺”才進來的嘿嘿，想想那個時候還真有趣，像做賊一樣。來到大學(xué)里面沒什么別的想法，就是想當(dāng)官，第一個想到的就是班長這個職位了嘿，四處打聽?wèi)?yīng)該如何走上這條捷徑，各個學(xué)長學(xué)姐告訴我在軍訓(xùn)期間好好表現(xiàn)是一條比較“成熟”的路線，只要在那個時候表現(xiàn)突出能被老師同學(xué)記住就有很大希望，于是帶著極強的功利心開始了我的大學(xué)生涯。
軍訓(xùn)時間半個月，不幸的是剛到一半，正當(dāng)我表現(xiàn)的機會剛剛到來（被選上當(dāng)排長，一排兩排的“排”，你懂的），在一次籃球運動中將膝蓋摔傷，后面的一周多都是在床上度過的，連吃飯都是室友給帶的，別提有多狼狽了，最后那天集體照的時候我一瘸一拐的跑過去教官說沒穿軍服回去換，等我換了在跑過來時還差三四步之遙時，咔嚓一聲，遺憾�。〔贿^，那段時間我也沒閑著，一個人構(gòu)思著班長競選時候的演講詞，不斷地修改，演練，陶醉在自己的優(yōu)秀文學(xué)才華之中，只等機會來臨了，可是，不知道是不是自己人品的問題，或者說是我們寢室集體人品的問題，軍訓(xùn)完了之后班上搞干部競選居然沒一個同志我們寢室時間地點，哎，當(dāng)時的我真的是傷心欲絕。
盡管當(dāng)不到官已成定局，但是我也沒有放棄當(dāng)官的念頭，于是找了一位資深的學(xué)姐請教，聊了好長一段時間，具體點說是圍著我們田徑場走了五六圈，終于確定了一件事，既然進不了班委會，就去更大的舞臺，院學(xué)生會主席部或者團委辦公室，原因嘛很虛榮啊因為這都是當(dāng)時公認(rèn)的最有權(quán)力的地方了。我是兩個地方都去了，準(zhǔn)備的也很充分，幾輪面試下來都進入決選了，不過團委有個人說我說話不怎么接“地氣”，說話語氣太大，感覺不踏實，草，剛來大學(xué)都是這樣的好吧，現(xiàn)在想想，其實他說的挺有道理的。后面又經(jīng)過一番努力終于進入主席部了，我覺得憑借當(dāng)時的激情和真誠進去了。
進入院主席部之后：我的工作非常認(rèn)真并獲得了大家認(rèn)可的�，F(xiàn)將這段工作經(jīng)歷總結(jié)如下：
第一：學(xué)會做一個出色的執(zhí)行者。
因為開始做的事一個助理，必須確定自己的較色主要在于執(zhí)行，只有達(dá)到這個最基本的工作要求，獲得上級和同事的認(rèn)可，才能為后面自己想法打好實現(xiàn)的基礎(chǔ)。但是執(zhí)行并意味著所有事情都要親力親為，作為主席部的助理，更多的時間應(yīng)該花在如何與各個部門的及時有效溝通，傳達(dá)主席部和其他部門的信息交流，其實這是一個能力的體現(xiàn)，不是每個人都能夾在領(lǐng)導(dǎo)和干部中間處理的得心應(yīng)手的。
第二：及時向上級匯報工作。
每周抽時間向直接上屬匯報工作情況以及遇到的問題和想法，有時候一些私人問題也可以談。我認(rèn)為與人交流的工作是不能將工作和生活分開的，當(dāng)你自己向別人適度地敞開心扉，你不僅獲得了信任，別人也會同樣與你分享他們自己的看法，更重要的是，你會更加出色的完成工作（當(dāng)然這種事情在學(xué)校有效不代表在社會中也有效，需要做適當(dāng)調(diào)整，但是方向和切入點應(yīng)該有共同地方，人嘛嘿嘿）
第三：確保是你分內(nèi)的工作你是親身做過的。
學(xué)生會在很多人眼中就是一個混日子的事情，那是因為他們沒有投入其中，也許很多工作做不做沒什么很大的效果和區(qū)別，但是，不做，開會請你你發(fā)言，你敢嗎，別人一聽就聽出來了，再簡單的事情，只要你做了，你談的問題會很實際，你會更敢于發(fā)言，當(dāng)然能力也在簡單的事情中得到了鍛煉。
第四：大膽積極熱情認(rèn)真努力的表現(xiàn)。
這是針對當(dāng)你還是一個最底層的小鏤樓的時候，如果你不積極表現(xiàn)，難道讓你的上司來表現(xiàn)嗎？領(lǐng)導(dǎo)是不喜歡表現(xiàn)和做事情的，但是，他們會在旁邊認(rèn)真的看你，你做的好不好，有什么有能力，你覺得別人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的心中會沒有數(shù)嗎？當(dāng)你還是一個底層的時候，還猶豫什么，不用排練，盡情表演吧，不然，你很快會被淹沒的。
一個多學(xué)期的努力工作，我的成績已經(jīng)得到了各個部長和同事的肯定，不過就在大一還未結(jié)束的時候我已經(jīng)對學(xué)生會沒多大興趣了，已經(jīng)不適合我繼續(xù)學(xué)習(xí)，除此之外，還有一個原因就是因為我已經(jīng)肯定無論我怎么努力，下一屆的主席也不會是我，后來證明這是對的，于是，果斷放棄，于是開始了我的.轉(zhuǎn)行————掙錢。
這個時候正是天氣越來越熱的時候，大學(xué)里干的最難忘的事就是這里了，當(dāng)時是父母給我的3000塊錢考駕照的，我左思右想，覺得做生意肯定能掙回來，就放心大膽的去干了，在網(wǎng)上研究了一周之后，一個人提著考駕照的錢就跑到株洲批發(fā)市場去進鞋子了，弄回來之后叫上了幾個哥們（多虧了寢室里的三個室友那時候還真給力哈哈感謝他們），拖到學(xué)校三叉路口就開始大賣，慘敗哪次，一雙鞋沒有賣出，光天化日之下賣地攤貨確實很難，后來就改到晚上，哈哈情況有所好轉(zhuǎn)，不過沒掙到什么錢也沒什么時間自己賣，后來就租了學(xué)校一家店子的三分之一左右請人賣。很快資金不足了，于是想到拉人入伙，可是寢室里的三個哥們沒啥錢，后來有個叫Y哈哈，后來大學(xué)里成了玩的最好的其中一個，盡管我們兩個沒掙到什么錢，但是那一段歲月值錢，友情，永遠(yuǎn)都記得兩個人狼狽的到金蘋果批發(fā)市場去進貨的經(jīng)歷嘿嘿。
這段時間和經(jīng)歷總結(jié)如下：
第一：做事需謀定而后動。
尤其是自己還不熟悉的事情。對市場不了解，對產(chǎn)品不熟悉，一味自以為是，把自己的喜好加在消費者身上會害死自己的。對產(chǎn)品沒有進行過有效的調(diào)研，對事情沒有一個整體的規(guī)劃，就開始行動，導(dǎo)致后來自己越虧越投，越虧越大，每次都以為自己找到了原因，但是每次的改進都不全面。其實當(dāng)時只要弄清楚三個因素，首先，自己的產(chǎn)品消費者的消費能力，其次，競爭對手產(chǎn)品和價格的，最后，投入與產(chǎn)出時間差。還有，設(shè)計好促銷手段和地點。
第二：關(guān)注財務(wù)。
做生意財務(wù)管理一定要清晰，對各種花費和收入情況一定要做好詳細(xì)記載，就算自己是老板也一樣，不然到頭來，你是賺了還是虧了還要算半天。
第三：注重實際過程中的營銷手段。
關(guān)注消費者，以人為本，注重消費者買你東西時候的體驗，學(xué)會賣故事，站在他們的立場為他們買東西，而不僅僅是產(chǎn)品。
第四：懂得感恩。
那些幫助過你的人，你要記得，并適時的表達(dá)你的感謝。如果沒有室友和朋友的幫助，我也堅持不了那么久。很多人愿意第一次幫助你是因為他們把你當(dāng)朋友，至于他們第二次還愿不愿意幫助你，那要看你有沒有把他們當(dāng)做朋友。
就這樣在不斷的忙碌中一晃眼大一的生涯就這樣結(jié)束了，最后半個多月的時候猛看書，臨時抱佛腳，還好，我心誠，居然都過了�？旆攀罴俚臅r候?qū)W校安排免費的學(xué)習(xí)機會，于是毫不猶豫的去了牛耳，六十幾個人居然只有五個人去，哎，什么班啊，還好其中四個是我們寢室的，其實在男生里面就數(shù)我們寢室最有學(xué)習(xí)氣氛了。當(dāng)然后來還有第二批，去了二十幾個，其中我又去了嘿嘿，我的原則是，免費學(xué)習(xí)機會，不學(xué)白不學(xué)，再說那時候我也沒什么重要事情�，F(xiàn)在來看很感謝那一段時光，迷茫，惆悵，向往，悶燒，孤獨，憧憬，度過了一次難忘的經(jīng)歷。同時也正是這一段的時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)奠定了我大學(xué)重心的轉(zhuǎn)移。
學(xué)生自我總結(jié)2
自20xx年9月被學(xué)校分配到西安市第九中學(xué)進行實習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，兩個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。細(xì)細(xì)想來，點點滴滴又會重新涌現(xiàn)在腦海里，我看到了自己的進步，學(xué)生們的提高和老師們的滿意。當(dāng)然，也有了一群“大”朋友和“小”朋友，因為教學(xué)學(xué)習(xí)，我和他們的心緊緊的聯(lián)在了一起。
記得初到九中的時候是九月五號的上午，下午開始聽老師們上課，學(xué)習(xí)他們的教法。
2天以后，我們掌握快的同學(xué)就開始正式上課了，平時上課有時候真的感覺很乏味，吵鬧的學(xué)生、嚴(yán)肅的實習(xí)輔導(dǎo)老師。為了得到同學(xué)們的認(rèn)同，除了在嚴(yán)格要求他們的同時也會在他們有什么情緒的時候來問候、安慰他們，大體上來講，他們是比較聽話的，最起碼我覺得我?guī)У倪@兩個班還是比較聽話的。慢慢的，就開始喜歡這些孩子們了。
按照實習(xí)單位的要求，我們提前把教案早早的整理出來，拿到輔導(dǎo)老師那里聽老師的分析與講解，那時侯還真的沒有一點做老師的感覺，學(xué)生總歸還是學(xué)生，只有在面對我的學(xué)生的時候才會找到一點做為一個老師的感覺，課下——也只有在課外活動的時候才會感覺自己還是他們的老師，在他們的要求下陪他們玩玩球，教教武術(shù)什么的，剛剛進入這個學(xué)校，剛剛進入這個角色，還真的不怎么好適應(yīng)。
最起碼，我在上課的時候是非常認(rèn)真也是非常投入的，在課前把下次甚至下下次要上的課備好，選擇的都是在教學(xué)大綱有的并且學(xué)生們比較感興趣的科目，這些讓我感到了一個老師應(yīng)有的責(zé)任感，也在跟同學(xué)們的交流與游戲中感受到了快樂。
沒有實習(xí)以前覺得做一個老師也沒有什么大不了的，整天除了備備課以外就沒有什么事情可以做了，生活的很輕松，但是通過這次實習(xí)，讓我找到了自我，讓我知道了做為一個老師的艱辛，但是生活總是快樂的，不快樂就不會有動力，這不，學(xué)生們的祝福，學(xué)生們的問候，不就是我這個剛剛出廠的發(fā)動機的一點潤滑劑嗎，這使我動力十足，這使我充滿能量！
跟我一樣，其他的實習(xí)生也是通過這次實習(xí)有了一個更頭換面的改變，在他們臉上，你甚至找不到以前那種玩世不恭的感覺，多了的是那一點點的成熟，一點點的堅毅。是啊，將要走出學(xué)校了，將要走進社會這個大家庭了，社會上要的可不是這種整天除了學(xué)習(xí)之外就吃了就睡的學(xué)生了，那樣，社會怎么發(fā)展，國家怎么富強？還不是要千千萬萬個不同工作崗位上的'人的付出才可以推動我們這個國家的繁榮與昌盛？我愿意成為祖國在前進道路上的一塊墊腳石，我愿意成為我們國家的發(fā)動機里的一滴油、一顆螺絲釘。
通過這次實習(xí)，我真的成熟了好多，我知道了什么叫責(zé)任，當(dāng)然，這跟在學(xué)校里一個班干部的責(zé)任是大大的不同的，它預(yù)示著播種之后的收獲，它向你訴說著收獲時的快樂！當(dāng)然，通過這次實習(xí)也讓我感到了知識的重要性，自己沒有知識怎么傳授別人？自己沒有本領(lǐng)怎么帶領(lǐng)別人呢？今后我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)充實自己，完善自己，做一個合格的老師，做一個對國家對社會有用的人！
回想著那一張張印在腦海中純真的笑臉，我感到了欣慰，細(xì)數(shù)著自己在這一段時間內(nèi)的進步，我感到欣喜，回味著那一聲聲的“老師”我感到了責(zé)任。如果把實習(xí)作為一張試卷，我應(yīng)該是留給他一份最完美的答案，在以后的日子里，無論我走入什么工作崗位，我都會深深懷念這一切，因為他教會了我從今以后的人生路應(yīng)該怎樣走下去。
學(xué)生自我總結(jié)3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進入實習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富。房山區(qū)大寧學(xué)校實習(xí)了近半年，經(jīng)過這么長時間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。
學(xué)校對我們?nèi)粚嵙?xí)生比較照顧，剛剛來到學(xué)校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問題要學(xué)會隨機應(yīng)變等。后來在做導(dǎo)學(xué)案時，他把七年級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問題經(jīng)常應(yīng)付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專業(yè)知識，學(xué)會做好應(yīng)對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實習(xí)生，要多做事，少說話�？傊瑢嵙�(xí)成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
成長—我支教路上的收獲—支教個人總結(jié)初中、高中時更多的是埋頭苦學(xué)，假期也多數(shù)奉獻給了各種各樣的補習(xí)班。直到上了大學(xué)，我有更多可靈活支配的時間，我可以嘗試更多我想做而沒做的事情。
大一時，我十分有幸加入了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院志愿者隊和“知心支教”暑期社會實踐隊，讓我有更多的機會去做一些志愿服務(wù)。每周四去博遠(yuǎn)小學(xué)支教和暑期給孩子帶去知識與快樂，這些事讓我至今為止的兩年大學(xué)生活過得十分有意義。今年我又加入了臺州學(xué)院“知心支教”暑期實踐隊，并成為了實踐隊的隊長。我深刻的意識到隊長肩負(fù)的責(zé)任，不斷地完善提高自己，希望能讓支教越辦越好。經(jīng)過這一次帶隊，我明確了一個實踐隊隊長需要做到的幾點：
一、制度建設(shè)，合理管理
“不以規(guī)矩，不成方圓”，多年前的古人便已深刻認(rèn)識到制度建設(shè)對一個團體的重要性。家需要有家規(guī)，隊需要有隊規(guī)。為進一步規(guī)范團隊暑期社會實踐活動，我便擬定針對本團隊今后開展一系列實踐活動的團隊守則，確保更好的做到上傳下達(dá)。制度中最為重要的一項便是責(zé)任制，明確任務(wù)和人員編制，以任務(wù)定職位，以職位定人員，責(zé)任落實到人，各盡其職，達(dá)到事事有人負(fù)責(zé)的目標(biāo)，改變以往有人沒事干，有事又沒人干的局面，避免苦樂不均現(xiàn)象的發(fā)生。這一制度的實行，有助于團隊工作的科學(xué)化、制度化。當(dāng)然，處事管理也要靈活，切不可一味按照既定制度執(zhí)行。一名好的隊長還應(yīng)同時對人的思想、心理和行為進行恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、控制，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)實際目標(biāo)。
二、每日總結(jié)，查漏補缺
每日一結(jié)，便是讓團隊每一位成員對當(dāng)天的工作或任務(wù)加以回顧、分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確今后實踐的方向。總結(jié)應(yīng)對實踐進行全面、深刻的概括。總結(jié)是對實踐的認(rèn)識，總結(jié)的過程是由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程�？偨Y(jié)可以承上啟下，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。在每一次實踐活動后進行總結(jié)，這樣才能有針對性的努力改正，尋找正確的解決方法，提高活動質(zhì)量。每一天支教結(jié)束后的總結(jié)，讓隊員們更好地發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的不足和之后需要注意的地方。每日一結(jié)的開展讓活動的開展更為順利高效�？偨Y(jié)要突出重點，突破難點，查漏補缺。
三、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)
一切難題，只有結(jié)合現(xiàn)實才能破解；一切機遇，只有結(jié)合現(xiàn)實才能把握；一切愿景，只有結(jié)合現(xiàn)實才能實現(xiàn)。拋開現(xiàn)實，空談理想，是空。長遠(yuǎn)考慮，火石能敲出星星之火；長遠(yuǎn)考慮，重新點燃熄滅的燈；長遠(yuǎn)考慮，為你照亮前行的路。獨有理想，架空現(xiàn)實，是空。博遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)校條件較差、辦學(xué)經(jīng)費困難、師資隊伍不穩(wěn)定、生源流動性強及教學(xué)用品短缺等各方面是他目前面臨的多項難題。做為有抱負(fù)、有理想的大學(xué)生，我們希望能夠改變他們的現(xiàn)狀，但是我們的能力有限，最直接的便是義務(wù)支教。但這僅僅只是師資力量一方面的改變，若缺少其他條件的配合，效果亦是事倍功半。所以，我們還積極聯(lián)系外界資源，爭取更多地幫助。我們也進行過義賣活動，爭取一定的資金，為孩子送去多方面的愛心幫助。
改善民工子弟學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀并非朝夕之事。但我們應(yīng)看到，眾多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮麗的彩虹。在這一次支教過程中，我學(xué)到了很多，懂得了很多，也更加清楚前面的路該如何走下去。
學(xué)生自我總結(jié)4
20xx年，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動構(gòu)建協(xié)同育人工作體系，促使育人力量、平臺、過程發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同奏響立德樹人交響曲。
一、凝聚育人力量
1、協(xié)同優(yōu)勢資源，構(gòu)建育人體系
落實學(xué)校思想政治工作會議精神，構(gòu)建由書記、副書記、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織及學(xué)生骨干為主，家庭及社會人士參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。制定《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師班主任隊伍建設(shè)實施方案》，選聘專業(yè)教師擔(dān)任成長導(dǎo)師與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每周召開學(xué)工例會交流工作；通過科教結(jié)合、校企合作的形式，以亞坤學(xué)院、平煤神馬學(xué)院為平臺，助推學(xué)生成長，通過寒暑期家訪建立家校育人平臺。
2、加強交流學(xué)習(xí)，提升工作能力
下半年輔導(dǎo)員隊伍有原來的2人增加為3人，積極參加校暑期輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)班；3人均參加心理咨詢師培訓(xùn)及考試，1人已獲得心理咨詢師三級證書；積極觀摩各類省級比賽、活動。
二、夯實育人平臺
圍繞立德樹人目標(biāo)，抓好以專業(yè)教學(xué)為主的第一課堂、以能力素質(zhì)拓展為主的.第二課堂、以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的第三課堂，強化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科技實踐、心理健康和綜合素質(zhì)。
1、鞏固第一課堂的基礎(chǔ)育人地位
堅持輔導(dǎo)員“進課堂”，每周通報檢查情況。開展“專業(yè)教育”、“誠信應(yīng)考教育”、“考研與就業(yè)”等主題教育活動，促進良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。20xx級畢業(yè)生有45人考上研究生；我院學(xué)生在校第xx屆“大學(xué)語文杯”創(chuàng)新作文大賽中獲獎獲得詩歌組一等獎，申論組一等獎，散文組一等獎，小說組一等獎二等獎和三等獎；獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎；獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎、二等獎、三等獎；獲得化工原理實驗大賽中南賽區(qū)二等獎；獲得全國第十二屆大學(xué)生化工設(shè)計大賽華中賽區(qū)決賽一等獎；河南省互聯(lián)網(wǎng)+比賽二等獎。學(xué)院獲得學(xué)習(xí)型宿舍評比大賽二等獎。
2、突出第二課堂的延伸育人地位
組織學(xué)生參加專業(yè)知識講座20余場，并邀請澳大利亞迪肯大學(xué)王宜超博士和清華大學(xué)朱永法教授舉行學(xué)術(shù)報告；20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項44項，結(jié)項26項；組織開展化學(xué)與生活知識競賽和生態(tài)環(huán)保知識競賽等專業(yè)類活動第二課堂；組織開展廉潔朗誦比賽、廉潔成語大賽、考研主題演講和感恩主題演講、辯論賽、主持人大賽、清潔校園、美化平西湖、敬老院送溫暖、孤兒院送愛心等志愿服務(wù)活動等，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生綜合發(fā)展；舉行心理健康宣傳周、心理健康宣傳月系列活動，營造心理健康良好氛圍；組織學(xué)生參加各類文體活動，獲得XX學(xué)院田徑運動會獲得團體第一名、健身氣功比賽一等獎、首屆大學(xué)生武術(shù)比賽團體一等獎和優(yōu)秀組織獎、“一二·九”長跑比賽團體第三名、首屆心理運動會團體二等獎、20xx年男排聯(lián)賽季軍、女排聯(lián)賽亞軍、心理情景劇比賽優(yōu)秀組織單位，并獲得“創(chuàng)新實踐工作先進單位”、“五四紅旗團總支”等。
3、發(fā)揮第三課堂的網(wǎng)絡(luò)育人作用
結(jié)合院系新媒體工作室，抓住網(wǎng)絡(luò)主陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，通過院系QQ、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，推送學(xué)生活動和社會實踐情況，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并抓住主要時間節(jié)點推送時政、黨史、愛國等主題微信，推送心理健康知識，通過網(wǎng)絡(luò)平臺在重點節(jié)假日進行安全教育，發(fā)布考研就業(yè)信息。
三、優(yōu)化育人過程
分年級、分專業(yè)、分層次、分需求對學(xué)生開展指導(dǎo)服務(wù)。
低年級側(cè)重開展適應(yīng)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育和安全教育
1、針對新生開展新生見面會、家長見面會、專業(yè)教師見面會、資助政策宣講、安全文明教育講座、實驗室安全教育講座和各類安全主題班會，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生安全意識，幫助新生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活。
2、高年級注重專業(yè)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新結(jié)合，開展實踐活動組織學(xué)生參加各類專業(yè)培訓(xùn)和比賽，提升學(xué)生專業(yè)知識水平和技能。
學(xué)生自我總結(jié)5
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的'時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
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