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個人自我評價【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價,自我評價是自我教育的重要條件。你寫自我評價時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的個人自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人自我評價1
課題自我評價
本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。
課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團(tuán)隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。在研究過程中,我們采用了調(diào)查統(tǒng)計、資料綜述、探討研究、個案分析等科研方法,使課題研究在理論和實踐層面都取得了一些有價值的成果:課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念,提高了科研水平,提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果;使學(xué)生的學(xué)習(xí)及習(xí)作興趣有了較大的提高,認(rèn)知能力獲得了較快的發(fā)展;創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學(xué)模式;撰寫科研論文,推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)研究。
一、研究的主要結(jié)論與觀點:
一、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:
(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。
。2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。
。3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。
。4)在體驗中交流,把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達(dá)和書面語言。
二、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:
。1)確立主題。
。2)感悟積累。
(3)交流合作。
。4)構(gòu)思成文。
。5)反思評價。
三、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。
(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。
。2)多層面的評價主體。
。3)多樣化的評價形式。
二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/strong>
一、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從20xx年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇,多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。
二、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進(jìn)行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。
三、構(gòu)建了情境體驗作文教學(xué)的模式,提出了教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則,以及課堂教學(xué)的基本模式。
四、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價體系,極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性,也為教師高效開展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。
三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校校長及行政人員參與課題研究,他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者,既參與研究又指導(dǎo)管理,這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo);主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí),掌握教科研的'一些基本方法,正確把握科學(xué)的理論,及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向;還不定期請教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實踐工作;眾多舉措,有力確保了研究工作按既定方向和目標(biāo)推進(jìn)。
二、專家引領(lǐng)
兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進(jìn)行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機(jī),努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進(jìn),共同提高。三是及時反思,及時總結(jié)。
三、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸
學(xué)校將課題列為重點工作,寫入了學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求,重落實。
課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施,把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中,并為之形成了有力的保障。
四、以案例為載體,探索教學(xué)模式
在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進(jìn)行探討。通過一個個的案例分析,來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題,同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西,使課題研究做到了“從小入手,探索共性,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成模式”的研究思路。
四、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:
課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式,具有較強(qiáng)的可操作性,實用性強(qiáng),便于推廣。
個人自我評價2
新的學(xué)年開始了,經(jīng)過一段時間的選拔,即將有一組新的面孔組成了xx—xx年信息系學(xué)生會信息部,信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經(jīng)驗,為我們的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ),在此感激他們的努力。我們將在他們的基礎(chǔ)上,做出、更好的成績!在即將來臨的一學(xué)年里,我部將盡自我最大的努力,把系網(wǎng)站建設(shè)做好,更好的服務(wù)同學(xué);舉辦一些有意思的活動,豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在各種各樣的活動中學(xué)習(xí)、受益!xx年的具體工作計劃如下
一、日常工作
1、系網(wǎng)站的維護(hù)和更新
我系的每一個學(xué)生活動,都應(yīng)當(dāng)及時地反應(yīng)到系網(wǎng)站,展現(xiàn)給我系的學(xué)子們,讓他們及時了解我系的學(xué)生動態(tài),參與到我們的活動中來,更好地服務(wù)于同學(xué)們。所以,我部會在平日里做好網(wǎng)站新聞的更新,以及各部門活動宣傳、工作策略、執(zhí)行計劃的上傳工作。
2、做好系網(wǎng)站的宣傳
有了足夠多的資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)資料,之后我們要做好的'就是網(wǎng)站的宣傳工作。我們是有必要讓的人了解那里、認(rèn)識那里、訪問那里。這就需要我們進(jìn)取做好宣傳工作。屆時,我們會跟系學(xué)生會宣傳部、學(xué)生會辦公室做好溝通,從他們那里得到幫忙,讓系網(wǎng)站走進(jìn)同學(xué)們的日常生活。具體工作是:經(jīng)過各個班級宣傳,讓同學(xué)們了解系網(wǎng)站;
3、繼續(xù)維持我部特色活動《每周一看》、屆時,將有更精彩的看點,資料更豐富、我們將熱忱同學(xué)前來觀摩。
二、舉辦特色活動
1、第x屆電子競技大賽
a、參賽細(xì)則:該項活動由我部和系學(xué)生會合作舉辦。由我部和系辦負(fù)責(zé)人結(jié)合各方面意見確定比賽主題,以及參賽要求。
b、活動時間安排:由于電子競技大賽需要有通知、報名、淘汰賽、評定四個步驟,所以,時間可能跨度大一點,這樣能給選手足夠多的時間去完成,具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。(研究到我們還要嘗試開展其他的活動,需要一段時間來討論和研究具體時間安排,)
c、活動經(jīng)費:聯(lián)系外聯(lián)實踐部,爭取活動贊助,可由贊助商來供給場地、電腦。我部會根據(jù)當(dāng)時具體需要,向?qū)W生會申請會費使用,完成活動。
三、評價
我部的大致工作就全部寫在上頭,以后的工作開展,會以此為依據(jù),酌情修改計劃,認(rèn)真執(zhí)行。相信在我們的努力下,學(xué)生會信息部在xx—xx年的工作會更加精彩!
個人自我評價3
1、本人性格開朗,熱情大方,為人謙虛謹(jǐn)慎,細(xì)心周到,工作中勤于思考,積極進(jìn)取。工作之余,始終把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高自身綜合素質(zhì)放在首位,具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達(dá)能力。對待工作認(rèn)真、踏實、負(fù)責(zé),能與同事融洽相處,具有優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神及耐力。
2、本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
3、我為人誠實守信,樂觀開朗,溝通能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和動手能力強(qiáng),吃苦耐勞,積極向上,穩(wěn)重踏實,責(zé)任心強(qiáng),有主見,組織管理能力好,團(tuán)體意識強(qiáng),能協(xié)助他人并自己獨立處理問題,態(tài)度認(rèn)真,富于創(chuàng)新精神,能運用自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識和工作中的不斷探索和學(xué)習(xí),鍛煉自己的.能力。
4、本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
個人自我評價4
本人性格活潑開朗、樂觀向上,待人熱情、為人正派、誠實守信、勤奮好學(xué)。對工作積極主動,善始善終,吃苦耐勞,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和大局意識。組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神較強(qiáng),有良好的人際溝通和口頭表達(dá)能力,文字功底扎實。熱愛集體,具有奉獻(xiàn)精神。
在市政府督查室兩年的'工作中,長期接觸我市經(jīng)濟(jì)社會和各行各業(yè)的發(fā)展動態(tài),經(jīng)常負(fù)責(zé)綜合性事務(wù)的協(xié)調(diào)辦理,能力得到了進(jìn)一步鍛煉,知識面得到了進(jìn)一步拓展。平時工作之余,涉獵廣泛,尤其側(cè)重于經(jīng)濟(jì)、法律、金融、財務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)提高。
本人衷心地?zé)釔劢鹑趽?dān)保事業(yè),堅信能勝任公司分配的工作,盡力盡職,為我市擔(dān)保行業(yè)的健康發(fā)展奉獻(xiàn)一已之力。
個人自我評價5
轉(zhuǎn)眼就過去了四年的大學(xué)生活,很快在面臨畢業(yè)的時候,回首過去,從入學(xué)時的懵懂少年,到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。
思想:我從一個普通學(xué)生到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會主義。我認(rèn)識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
學(xué)習(xí):作為一個來到異鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)子,所以我格外珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用拼搏認(rèn)真的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),各門專業(yè)課都能熟悉掌握還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己。并在學(xué)校得到了肯定連或兩年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。把所學(xué)到的知識回報社會。
生活和工作中,我是一個個性豪爽處事冷靜的人,我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,并且有出色的組織能力和團(tuán)隊精神,一直都得到了大家的一致肯定和好評。
我在這四年了學(xué)到了價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后在社會上的美麗人生!多位社會做貢獻(xiàn)。
個人自我評價6
本人處事,責(zé)任心強(qiáng),富有愛心和耐心,工作細(xì)心,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),與人溝通能力強(qiáng),人際關(guān)系融洽。
本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力。
本人品行端正,謙虛謹(jǐn)慎,吃苦耐勞,綜合素質(zhì)較好,交際,溝通能力較強(qiáng),擁有創(chuàng)新思維、有團(tuán)隊精神并能承受較大的工作壓力。
本人善于溝通,人際關(guān)系良好,性格開朗大方,處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情,有積極的團(tuán)體合作精神和組織能力。
4年以上財務(wù)管理工作經(jīng)驗;樂觀開朗,熱愛生活,誠實守信;做事有熱情和決心,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,敢于面對挑戰(zhàn)。
良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、靈活,勤勉上進(jìn),認(rèn)真細(xì)致,踏實肯干,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于團(tuán)隊合作。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)環(huán)境。
本人性格平和,易于交流和溝通。工作認(rèn)真細(xì)致,忠誠踏實,負(fù)有責(zé)任心。服務(wù)同事,服從工作安排,愿承擔(dān)工作壓力。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新。
本人性格開朗,待人真誠,對工作有上進(jìn)心,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神,并能很好的與同事相處并協(xié)同工作。
本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力。
本人積極向上,學(xué)習(xí)刻苦努力,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體活動。有較強(qiáng)的責(zé)任感,和社會榮辱觀。擁有較為全面的專業(yè)知識。
本人吃苦耐勞,綜合能力強(qiáng),做事有始有終,有責(zé)任心,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。能認(rèn)真服從上級的安排,自律性強(qiáng)。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境。
本人性格開朗、為人誠實、吃苦耐勞、豁達(dá)向上、愛好廣泛、具有較強(qiáng)的組織能力,勇于面對挑戰(zhàn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
性格隨和,沉著冷靜。工作獨立性較強(qiáng),注重細(xì)節(jié),做事認(rèn)真細(xì)致,思路清晰。工作積極主動,責(zé)任心與上進(jìn)心較強(qiáng)。
熱情、性格活潑開朗的.我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞。
本人自認(rèn)為接受能力比較強(qiáng),對新事物比較感興趣。對事情本質(zhì)洞察較深,有大局觀,做事情有原則。
個人素質(zhì):細(xì)心,有耐性;正直誠懇;責(zé)任心強(qiáng)烈;吃苦耐勞;富有團(tuán)隊協(xié)作精神,團(tuán)隊意識及服務(wù)意識強(qiáng)烈。
個性隨和,能在與人溝通的同時建立可靠的信任感。在與同事的溝通中,不拘小節(jié),與上級工作方面的溝通中,可以換位思考。
我天生穩(wěn)重,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽感,具有團(tuán)隊合作精神。為人處事有原則性。
個人自我評價7
本人學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松,并取得了優(yōu)異的成績,獲學(xué)校xx學(xué)年二等獎學(xué)金。
在生活中我覺得大學(xué)校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的.長輩,所以我對他們尊敬有加。
經(jīng)過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以后的學(xué)習(xí),工作中一定不斷學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng),爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
個人自我評價8
熟悉行政事務(wù),熟悉政府相關(guān)職能部門辦事流程;有較強(qiáng)的工作積極性,吃苦耐勞,具備絕對良好的職業(yè)操守,對自己的職業(yè)充滿信心與自信,不畏懼工作的壓力和挑戰(zhàn)。
在多年的職業(yè)生涯中做事秉承實事求是的實際作風(fēng),講求工作效率與速度,處事能夠以公司的利益為重,不計較個人得失,愿意為公司的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,竭盡全力把工作做到!對行政費用控制、車輛管理、消防安全管理、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、都有的`豐富經(jīng)驗。
本人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動;思維嚴(yán)謹(jǐn),并具有較高的組織能力和溝通能力;日常工作中能夠很好的發(fā)揮團(tuán)隊精神,善于調(diào)動周圍同事的積極性,具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實踐使我積累了一些經(jīng)驗,認(rèn)識到行政的定位。
個人自我評價9
實習(xí)很快就結(jié)束了,頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短,但還是覺得學(xué)到了很多東西。
一、看到了一些以前從未看到過的,聽到了一些以前從未聽到過的,學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的,開闊了眼界,增長了知識。所謂“多聽多看多感受”,我此刻的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。首先,新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。
這能夠分為四個方面:第一,務(wù)必貼合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要思考他是不是新聞,是一條怎樣樣的新聞。
第二,務(wù)必從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括用心的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。
第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業(yè)道德所在。
第四,務(wù)必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題,可是都沒有引起他們的關(guān)注。
其次,自我也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西,那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡單,并且人人都會,可是會和會不一樣,重要的是如何交流如何溝通!作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,要讓被采訪對象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來,而不至于只是個骨架沒有資料。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對于新聞來說,如何透過自我的思考豐富新聞的資料,增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外,還要善于分析材料。
二、明白了自我的若干優(yōu)勢,也察覺了自我的一些缺點,對自我有了更清晰和更深刻的了解,有利于今后調(diào)整努力方向,更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先,任何類型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫作訓(xùn)練,在這方面我做的比較好;其次,不就應(yīng)忽視人際交往潛力的鍛煉。這個方面我做的不好。如果說學(xué)校里面就是一個小小的社會的話,那么現(xiàn)實生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實習(xí),把自我真正的扔進(jìn)社會中,能夠提前應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系。從整個實習(xí)過程中,我學(xué)到了很多的專業(yè)知識?墒枪庥袑I(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的,還務(wù)必學(xué)會以下幾點:
1、要有自信。你務(wù)必表現(xiàn)的有自信,自信是邁出成功的第一步!當(dāng)然,需要聲明的是,自信的表現(xiàn)并不是猖狂。
2、寫作潛力仍然要重視——文字潛力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫,但修改潛力務(wù)必要很強(qiáng)。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù),沒有任何的畫面,稿件要求口語化,使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡明扼要地表達(dá)出自我的觀點,良好的文字潛力是首要的。
3、不卑不亢學(xué)會與人打交道。其實這和第一點有點重合。說記者敏感或許并不為過,有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)重的事情。所以,在外面實習(xí),我們要時刻注意自我的言行,因為這不僅僅僅關(guān)乎我們自我,更因為我們代表著我們學(xué)院。
三、實習(xí)是綜合潛力的一次全面考驗,除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都就應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為我們是實習(xí)生,是來學(xué)習(xí)的;主動與教師的交流同樣重要。此外,創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。
四、與此同時,我也深刻地體會到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的,采訪的人物,地方,單位都形形色色,這就以為著要應(yīng)對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方,訪了很多的部門領(lǐng)導(dǎo),而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不愿意理解采訪,經(jīng)過多方懇求后,最終肯理解訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候,問題也比較多,比如說,你要確認(rèn)每件事情,哪怕是被訪者的.姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎,后果不堪設(shè)想。
五、我明白了團(tuán)隊合作的重要性,我們的節(jié)目不是一個人的功勞,有編導(dǎo)的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊合作的重要性,我們的節(jié)目不是一個人的功勞,有編導(dǎo)的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個工作人員的工作結(jié)晶。
透過實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自我存在的一些問題,現(xiàn)歸納如下:
一、把許多事情想象的過于簡單。在新聞媒體工作,是高度緊張的。因為我們務(wù)必及時應(yīng)對隨時發(fā)生的狀況。
二、對許多知識只是淺嘗輒止,未曾深入。
三、對新環(huán)境適應(yīng)太慢,交流意識不強(qiáng),溝通潛力欠缺!疤煜掠⑿劢晕逸,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了主角,教師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校,有同學(xué)、教師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很簡單。
沒有經(jīng)歷,就沒有成長;不去實踐,永遠(yuǎn)不明白自我學(xué)到了什么!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的潛力”。實習(xí),就像進(jìn)了社會大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺良好,可是在社會里自我就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。這次,取得了收獲很大,我們的成熟就是學(xué)會寬容與理解;同時,鑄就著獨立的精神,激蕩著創(chuàng)意的思想,使青春的活力在天空中飛揚!總的來說,我對自我的表現(xiàn)還算滿意,雖然仍有許多亟待改善的地方,但還是起到了必須的用心作用。
個人自我評價10
在xxx學(xué)院信息督察會做干事已有幾個月,這幾個月的工作讓我感觸頗多,也獲益匪淺。經(jīng)過認(rèn)真執(zhí)行部長和副部的工作安排,我不僅僅對我們部的工作職能有了清晰的認(rèn)識,并且對我們部工作的內(nèi)涵和意義也有了必須的了解,除此之外,我還萌生了一些拙見。
前些天我先后參與了紀(jì)保會等其他部門內(nèi)部會議的旁聽、院領(lǐng)導(dǎo)視察女生寢室及“花兒開在陽光下”活動的拍照等工作,經(jīng)過部長和副部的指導(dǎo)以及個位干事的協(xié)助,我順利地完成了以上工作,并深切體會到我們部團(tuán)結(jié)、互助、和諧的氛圍。正是經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我已經(jīng)逐步適應(yīng)了信督部的工作,也開始融入我們部溫暖的大家庭中。
這些具體的工作使我認(rèn)識到,不像其他部門的職能那樣外顯,我們信督部的工作有著更為深刻的內(nèi)涵。從表面上看,我們所從事的是信息的搜集、監(jiān)督和核查,而從更深的層次講,我們更像是在聯(lián)絡(luò)和統(tǒng)籌其他各個部門的工作,我們不僅僅要整理和匯總其他各部的'信息,還要注重搞好部與部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們所從事的工作意義重大。當(dāng)然,也肯定會有不小的難度,這需要我們信督部整體的精誠合作、共同努力!
雖然在信息督的日常的工作中,我學(xué)到了不小的知識,也得到了很大的鍛煉,但由于工作經(jīng)驗不足等原因,難免出現(xiàn)一些差錯和問題,期望部長和各位副部能繼續(xù)給予我?guī)兔椭С,多謝!
除了以上我對部里工作和我個人工作的認(rèn)識之外,我還對我們部今后的發(fā)展有一些可能還不算成熟的提議。
首先,應(yīng)更深地拓展工作職能。信息督察不能也不應(yīng)局限在做會議紀(jì)錄和搞統(tǒng)計與報表等檔案整理工作上,那樣的話,我們倒不如叫旁聽會議部或檔案整理部,根本對不起我們那么酷的部名。相反,我們應(yīng)開展一些督察各部工作行為的工作,諸如督察生活部工作時的不禮貌現(xiàn)象,紀(jì)保部工作時的泄露風(fēng)聲現(xiàn)象等等;
其次,應(yīng)做具體有效的工作。我們部不像生活部查寢,紀(jì)保部點名那樣具體,但也不能讓人認(rèn)為我們部有名無實甚至無所事事。我們能夠組織一些具體的活動,就像xx副部曾提到的舉辦攝影展或許就是個不錯的設(shè)想?傊,就是讓外人明白,我們是在不停且認(rèn)真做著必要而有意義的工作;
最終,應(yīng)加強(qiáng)宣傳,樹立信督部大部、強(qiáng)部的形象。我曾聽到其他部的人說我們信息督的工作就是去聽他們的會議。這當(dāng)然是誤解,但也說明我們的宣傳工作做得不夠,我們部的工作還不為人真正理解。最好的宣傳是行動,我們應(yīng)加強(qiáng)職能,突出特色,讓大家認(rèn)識到,雖然我們部人不算多,但我們是大部、是強(qiáng)部!
個人自我評價11
本人是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,但是很熱愛學(xué)習(xí),無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的一致好評。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的.學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為新的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最 后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號。
個人自我評價12
我?guī)缀醪辉趺促I純裝飾性的東西,即使是有偶然沖動的時候,也會馬上打消動機(jī),假如是買了的東西,一定是我以為在某個地方是需要的東西。
我覺得不是很重要的東西,我不喜歡花很多錢,由于我覺得沒有必要。
我覺得很重要,需要經(jīng)常用的東西,我會花很多錢,由于是值得的。
我喜歡家居用品,由于這些可以讓我生活的很舒適,我喜歡最熱和的家是我覺得很安逸愿意呆的地方。
我有時喜歡熱鬧,但也喜歡享受一個人的空間,我喜歡放假的時候,一個人放很大聲的歌,收拾東西,然后在熱和的陽光下,抱著水壺呆在陽臺上曬太陽或者看我養(yǎng)的小花,所以我很喜歡光線明亮有陽臺的屋子,所以我喜歡單獨的空間。
我是宅女,不喜歡旅游,不喜歡坐車,不喜歡逛街,不喜歡往外面玩,除了高中好友的聚會,其他我都沒有熱情,放假的時候,我常往的'只有兩個地方,超市和家里。我并不覺得我的生活枯燥,我很享受這種簡單的生活。
唯逐一直保存的愛好是吃東西。零食也好,水果也好,飯也好,什么時候都是說到吃最有精神,吃東西最舍得出錢,一天三餐是基本,不吃飯心情就會很糟糕,假如天天吃飽飽就會很開心。最近深圳的草莓很甜,在武漢的時候總是吃到?jīng)]有味道的草莓,所以覺得深圳的草莓挺好吃的,很香,走近就能聞到香香甜甜的味道。
我不是只在乎曾經(jīng)擁有的人,朋友也好,感情也好,我不是玩玩而已,我不是只要回憶就好,假如你是我的朋友,你就是我一輩子的朋友了,假如你是我的戀人,你就是我一輩子的戀人了,我并沒有很長遠(yuǎn)的規(guī)劃,可是我是要一輩子保存我們之間關(guān)系的,任何事情任何人都不能阻止我。
我不是那種很明白表現(xiàn)喜惡的人,由于我覺得大家都不輕易,我不喜歡傷人,所以就算我不喜歡你,可是我還是會給你留面子。但是別指看我對你太好。
我的情緒是比較多的,所以經(jīng)常都處于不在正常的狀態(tài),但是?茨銈兡苊靼,我無意傷害任何人,但是我不是一味容忍,假如你看到我臉上沒有笑臉,我沒有說話,我要走開的時候,說明我已經(jīng)生氣了,請你該STOP的時候就STOP,凡事都適可而止,兔子逼急了還跳墻,何況我是比兔子兇猛的多的動物。
我不是記仇的人,所以就算以前我生過你的氣,過往了我不會記得,你也不用放在心上。
我恢復(fù)能力好,我愛哭,但是一切過往了我都會忘記。
我最怕被人誤解,特別是我在乎的人,一般被誤會后我的反應(yīng)是直接說反話或者撂狠話,這是我的自我保護(hù)方式,由于我覺得你傷害了我,還好被誤會的次數(shù)不是很多,或者很多時候我最后有機(jī)會解釋。
我最討厭圓滑和城府深的人,所以請相信,除了笑話和故事,我對你說的都是真話。
我不怎么有錢,我也不羨慕有錢人,我覺得我會努力拿到我想要的一切,我對現(xiàn)在的生活很滿足。我不介意當(dāng)家庭主婦,我也不介意工作,我想學(xué)習(xí)很多東西,我不愛做生意,我只想當(dāng)有用的人。
我希看能一直這樣下往,所以我會努力的。
個人自我評價13
“熱愛互聯(lián)網(wǎng),對互聯(lián)網(wǎng)工作抱有很大的激情,將來想從事IT行業(yè)的工作;抗壓能力強(qiáng),理解能力強(qiáng),具有良好的產(chǎn)品分析,數(shù)據(jù)收集能力;同時寫文案能力強(qiáng);對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也有推廣經(jīng)驗,策劃能力強(qiáng),論壇版主和論壇活躍者”
言之有物。讀完這段自我評價,總體的感覺就是該同學(xué)挺適合做互聯(lián)網(wǎng)營銷方面的工作。而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向,因此這個自評強(qiáng)化了他的“個人職業(yè)品牌”,是值得肯定的。但整段文字的邏輯感不強(qiáng),顯得比較亂,因此說“不是那么糟糕”。
這個例子讓我們得出判斷自我評價是否合格的.第二個標(biāo)準(zhǔn):
自我評價有沒有突出你的賣點。賣點必須是你整份簡歷內(nèi)容的總結(jié)提煉;賣點必須與應(yīng)聘方向相匹配。
加分的自我評價“對互聯(lián)網(wǎng)營銷工作有極大的熱情,做過2年的論壇板主;具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗,擅長策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫作”。
在第2點的基礎(chǔ)上,這段文字的層次感就更強(qiáng),表達(dá)了兩個意思:
a.熱愛網(wǎng)絡(luò)推廣;
b.能做好網(wǎng)絡(luò)推廣。如果簡歷中又詳細(xì)地羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣、策劃、數(shù)據(jù)收集和文案寫作的經(jīng)歷,那這份簡歷就是一份“必中”簡歷了。
因此,第三個標(biāo)準(zhǔn)就是
自我評價是否呼應(yīng)正文,簡單易懂。
個人自我評價14
本人在這xx年的高中生涯中,要說我有沒有膽小的時刻,那肯定還是有的,但總體來看,本人高中xx年是勇氣極佳的xx年!在這xx年里,積極勇敢是我的本色,我用這種積極勇敢頑強(qiáng)地面對了xx年艱苦的時光。從高一那個不愛學(xué)習(xí)的毛頭小伙,成長為高三現(xiàn)在畢業(yè)時一個成熟穩(wěn)重的年輕人,這里面我是付出了極大努力的,而這種努力之中,積極勇敢這種本色也就成為了我面對自己惰性的有力武器,總是在關(guān)鍵時刻可以將這種積極勇敢化作前進(jìn)的動力,以保證我高中三年到現(xiàn)在順利畢業(yè)。
除了積極勇敢之外,本人能夠拿到優(yōu)異的成績順利畢業(yè),也是因為本人有一面“志存高遠(yuǎn)”的旗幟!安幌氘(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這是我的爸爸常常給我念叨的,這句話給了我積極勇敢的本色,亦給了我志存高遠(yuǎn)的旗幟。我在高一立下要好好學(xué)習(xí)的志愿開始,我也立下了一定要考上xx大學(xué)的'遠(yuǎn)大志向,F(xiàn)在我已經(jīng)順利考上了,更能夠在自我鑒定里對自己的這面旗幟做一個肯定了!本人因為志存高遠(yuǎn),也因為勤奮和努力,終于考上了自己夢寐以求的大學(xué),這是我的付出獲得了回報,也是我的志存高遠(yuǎn)帶給了我最重要的回應(yīng)。
回首這xx年的時光,積極勇敢和志存高遠(yuǎn)是里子和面子,而真正讓我得以實現(xiàn)夢想的,卻還是踏踏實實的方法。沒錯,踏踏實實就是我的方法,我始終相信一步一個腳印,也許會比別人慢一點,但終將到達(dá)自己理想的彼岸,成為自己理想中的大學(xué)生甚至于出色的大人。在這xx年里,我始終堅信著自己能夠考出理想的成績,于是踏踏實實把每一天的功課都做好,在復(fù)習(xí)階段也踏踏實實把所有的知識重新整理歸納,最終得到了相應(yīng)的回報,我非常開心。這xx年是我為將來成為一個出色的大人打下的基礎(chǔ),我相信未來的我會更加出色!
個人自我評價15
今天,距離全國第八屆殘疾人運動會開幕已經(jīng)將近半個月,閉幕式也在這月的19號順利的拉下了帷幕。自從成為殘疾人運動會志愿者的那一刻起,我的身上就帶上了它應(yīng)有的使命,責(zé)任和義務(wù)。工作前的培訓(xùn)給了提升自我素養(yǎng)和能力的平臺,讓我們能夠更好的服務(wù)賽會。那三天的志愿服務(wù),是我以往的人生中難以釋懷的,想必在以后的日子里也會對我產(chǎn)生深刻的影響。很感激有這么一次難能可貴的機(jī)會,可以讓我如愿以償?shù)胤瞰I(xiàn)自己,盡管事情很瑣碎,但卻第一時間地鍛煉了我,證實自己,實現(xiàn)自己,更多的是盡上了我的綿薄之力。
我們的工作很瑣碎,引導(dǎo)觀眾,在整個開幕式中積極地配合導(dǎo)演的指示。打起響板,揮動國旗會旗,打亮手電筒,揮舞熒光棒……還有失聲力竭地歡呼,吶喊。這個過程需要耐心和真心,有時候?qū)а莸墓膭钍俏覀冏畲蟮募为劇H欢,對于我而言,每一個過程都是我開心的組成,包括與觀眾互動,交流。這樣一個工作我其實每時每刻都在享受,想起我的工作,我常常不自覺地笑起來,因為內(nèi)心有足夠的自豪和喜悅。我不會說我做了多么了不起的.工作,也沒有特別感人的事跡。
我,只是在盡自己的職責(zé),看到別人無私地奉獻(xiàn),我看不下去,因為我想要和他一樣,甚至做得更好。這就是我的動力,我認(rèn)為,作為一名志愿者,一切一切都是我應(yīng)該做的,沒有想過自己做得有多好,只想著怎樣才能做得更好。開幕式期間的點點滴滴都印刻在我的腦海里,包裝禮品袋,分發(fā)禮品袋,大家一起等車,登車。我的努力也在同伴眼中,他們的微笑和鼓勵就是我的成果。想來都是滿滿的幸福。之后的活動也有積極參加,其實想說,不想在開幕式結(jié)束之后就結(jié)束了我們的工作,事實上是真的沒有。盡管當(dāng)殘運會閉幕之后,我們所獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們所付出的,經(jīng)驗?感悟?我時常提醒自己:在任何地方,你都可以是志愿者,只要是有益的,有用的,可以奉行自己的,對得起國家,學(xué)校,班級,自己。你就是志愿者。是的,我的工作還未結(jié)束,志愿者的光環(huán)將一直伴隨我成長。
自己做的,說的不一定是就是先進(jìn)事跡,在人家眼里你努力付出的,有了成果,經(jīng)得起考驗的,被肯定的才是真的。我愿意接受人民群眾的考量。
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