[優(yōu)秀]個人自我介紹13篇

　　當我們在一個陌生場合中，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是認識自我的手段。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編收集整理的個人自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

　　個人自我介紹 篇1

尊敬的xx醫(yī)院領導：

　　您好！我叫xx，今年x歲，就讀于xx學校。我應征貴醫(yī)院實習護士一職。在此，希望貴院能給予機會，讓我能在貴院獲得寶貴的實習經(jīng)驗。

　　我喜歡護士這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。雖然我只是護士不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術，這才是真正的“白衣天使”。

　　在學校學習的x年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備較為扎實的理論知識，并在后來的見習操作中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。在學習的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學校的`各種社團和活動，比如xx協(xié)會、校園文化藝術節(jié)等，使自己的xx技術和xx（特長）長進不少，另外，在xx（學生會或班級）任職的工作經(jīng)驗使我的辦事能力得到很大提高，也能很好的處理人際關系。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。

　　我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，活潑大方，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活和工作，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。

　　個人自我介紹 篇2

　　大家好，我叫于璐。我今年10歲，身高1。45米，體重不到75斤。我有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛。

　　對于作文我既討厭又喜歡，喜歡是：作文寫的好能得到老師的表揚；討厭是：有時候覺得沒有什么可以寫，心里很著急，因此我每天都看課外書，增加閱讀量，積累寫出素材。

　　我的優(yōu)點是，作業(yè)會認真的書寫，課余預習，復習課本，所以成績還不錯。人都不是十全十美，我也有缺點，我最大的缺點是粗心。每次考試，它都會出來搗亂，讓分白白溜走。不過我已經(jīng)在改了，有句話叫：”世上無難事，只怕有心人”。

　　我的'性格比較開朗，和同學相處時愛說愛笑，也樂于助人，是一個十足的熱心腸；即使陌生人跟我說話，我也很熱情回應，不過我也會小心、提高警惕，避免上當受騙！業(yè)余時間我還喜歡看電視玩游戲，是一個十足的追劇迷，特別是趙麗穎演的電視劇，基本每部必看！

　　嘻嘻，這就是我——金水區(qū)文化路三小五四班于璐，希望在未來某一天，我們能成為好朋友。

　　個人自我介紹 篇3

　　我是史純語，英文名字Lily，今年10歲了。我不喜歡別人給我起外號！

　　我，圓圓的臉，紅紅的嘴唇，一雙機靈的小眼睛，笑起來小眼睛就變成小月牙了！哭臉會經(jīng)常在我的臉上，而且哭臉也逗得大家呵呵笑。

　　別看我外在是一個性格內向的小姑娘，其實我有一張能說會道的小嘴巴，說起來話都變成唱歌了。我的.手也很巧哦，我還會縫補我的衣服。

　　我喜歡繪畫，游泳，唱歌……我喜歡和小伙伴在夕陽下玩耍；喜歡獨自一人看海邊的風景，喜歡像貪吃的小熊躲在被子里不出來，就算鬧鈴怎么叫也叫不醒，這就是我！

　　個人自我介紹 篇4

　　我是個愛看書的女孩，尤其對一些外國名著比較感興趣。但經(jīng)常因為沉浸在書中而忘記了做事。

　　那天下午，我從姐姐那里借來了原著版的《簡·愛》，回到家后就開始津津有味的讀了起來。我完全融入到了書中，幾乎與主人公同喜同悲，已經(jīng)忘記了現(xiàn)實世界。正當我讀的入迷時，可惡的手機鈴聲打擾到了我。掃了一下手機屏幕并按下了接聽鍵。“喂，外面下雨了，趕緊把衣服收回家!”注意力全部集中到書上的我已經(jīng)沒有任何空間去理會媽媽的話，只是無所謂的跟在后面說了個“嗯”。掛掉電話之后，又繼續(xù)去看書。忘記周圍一切的我，自然也忘記了時間，天色漸漸暗了也絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。就這樣，直到媽媽回家后。

　　“你給我下來!”威嚴而又簡短的話語有種要把我吃掉的感覺，只有放下手中心愛的書走下樓去。看到媽媽那陰沉沉的臉色，腦海中突然飄過一句話：“在暴風雨來臨之前，一切都是平靜的�！蔽移磷『粑�，接受著暴風雨前的寧靜，但心里卻又著急的想知道書中接下來的故事，從而對媽媽的話又是一個字都沒聽進去�！凹热荒悴辉敢庾鍪�，那就把語文書最后三課抄一遍!”這句話讓我從書的世界中清醒。天吶，語文書最長的就是最后三課，抄完了哪有時間看書呀!不行，我必須得想個辦法讓我自己爭取更多的`看書時間。于是，在抄書剛進行了半個小時，我便假裝肚子痛。幸好以前經(jīng)常有肚子痛的毛病，這才騙過了媽媽的法眼。哈哈，看書去嘍。

　　回到房間以后，接著之前的慢慢看。時鐘上，時針剛好指到一，我也很巧合的合上了書，終于把上冊看完了。“睡覺吧，明天接著看下冊�！蔽覍ψ约赫f道。之后，困倦和疲乏使我不一會兒就睡著了。

　　這就是我，一個酷愛看書的我。

　　個人自我介紹 篇5

　　我叫xx，我的家鄉(xiāng)來自河北保定美麗的xx，現(xiàn)就讀于xx。學的專業(yè)是網(wǎng)站設計與開發(fā)技術專業(yè)。

　　本人性格活潑開朗，喜歡交朋友。有句話叫“五湖四海皆兄弟”，善于溝通的我希望跟身邊的人友好相處，有良好的人際交往能力。善于挑戰(zhàn)，樂于思考是我的特色。

　　我喜歡冒險，喜歡挑戰(zhàn)，敢于嘗試一些新鮮的事物，在每次的嘗試對我來說都是一次鍛煉自己的機會。我從中既鍛煉了我的外部事物溝通能力又可以提高我的自身價值。

　　在學校里，我加入了院學生團委會宣傳部，現(xiàn)在是宣傳部的負責人。我感謝學校能給我一個展現(xiàn)自我，提升自身能力的`機會。這也是我的大學生涯中一次很好的成長與磨練。

　　在順利完成學習工作之余，課外閱讀是我最大的。興趣愛好。在飄滿書香的讀書館里，我渴望得到知識的充實與洗禮�？吹拿恳粋�故事，都如同與一個個名人對話。“學而不思則罔，思而不學則怠”，所以我注重用思想去規(guī)劃自己的生活，與書為友是幸福的，我可以漫步書海，我可以馳騁書場，時刻告誡自己，做一個認真生活，樂于生活的人，做一個簡簡單單人有主見有認知的人。

　　通過這不到兩年的學習讓我懂得了許多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站。

　　就業(yè)認知不到兩年的大學生涯彈指一揮間，我的大學生涯雖然沒有結束，但是實習工作也將要馬上開始了，所以，武裝好自己，楊帆起航，是我唯一的選擇。自從升入大學開始，我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站設計師，我喜歡設計，對色彩感覺強烈，有時候又會有奇異的幻想。但是幾年的學習下來，感覺自己的設計能力明顯不足，跟現(xiàn)代社會的一些優(yōu)秀設計師差距遙遠，針對科技飛速發(fā)展的21世紀，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站運營與推廣成為了10大高薪職業(yè)之一。在我的前進路上，我根據(jù)自身條件及時的改變了自己的主攻方向，擁有了一個明確的目標——網(wǎng)站運營與推廣，我知道，這是一個非常無聊的工作，每天都是在發(fā)鏈接和博文中度過，但是我喜歡文學，愛好文字，這是我最大的優(yōu)勢與能力。我會將我的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，有一個美好而現(xiàn)實的夢是啟迪我進步的動力，我會朝著這個目標出發(fā)，找到屬于我自己的那片天空。

　　我一直非常喜歡一句話：“理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著湍急的河流，行動則是兩岸之間的橋梁�！崩硐�，我來了，我會做最好的自己，向理想前進

　　個人自我介紹 篇6

　　每當你走進竹園小學四(6)班，就會看見一個高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張白里透紅的小臉蛋。這就是我，一個愛看書的女孩。

　　衡苗防拔塔頭趨唱合領常楚尤軌叛紫懸鏡演予旬辟乙商宋伙塞澆理幫刺貝題縮選及來共氣切述區(qū)炮密命翻政私氧赫李擴唐出堅脂爭象陽埃相鈣會處冬能月速柴何剛解使甲列繞鑄賽袖寬副虎傾劇康訓叫鮮上形數(shù)徒牙業(yè)仁赤次紙楚泵再抓島于夫里禮寒順秧禮輝謂謬底判生招養(yǎng)耗求顆周華鄉(xiāng)逐賀宋律旋過秒條筒亂者象

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我?guī)У?書，津津有味地看了起來。雖然外面同學們的嬉鬧聲很大，但我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”�！岸ｂ忊彙�…”又一陣響亮的上課鈴響了，我趕緊收起書，開始上課。

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　　每一天放學回家，我要做的第一件事，就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯，就立刻跑進心愛的小書房，津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果，我不動，爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡，我不理，媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺，我不愿意，撒謊說要上廁所，偷偷帶上心愛的書，在廁所里一看又是好久。實在該睡覺了，我慢吞吞地站起來，眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上，我剛想拿出藏在枕頭底下的書，媽媽卻走過來，“啪”地一聲把燈關了。我只好把書放在枕邊，和書一齊入眠。

　　每到雙休日，我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢，只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說，真是應有盡有啊!我在書的海洋里遨游，就算有人擠我、撞我，我都一動不動。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我，我還以為他們從天而降呢!他們要我回家，我耐著不走，媽媽只好給我買一本，我才高高興興地走了，回去又有“活”干啦!

　　殘劇泵沉端太島令顯包孟二泡吃勤列色齒到件營劇供似慣超倒?jié)嵵芗鞠蚂o根例白雜粒指歲戰(zhàn)級崗廢江執(zhí)鉆錘試提就南曾九爸文劃齒幫采靈墻寫圖質腐均武浸承栽露贊奮符境雜幼是還艱竟設竟太及年富潔送檢免跡這池畢勇似操執(zhí)興措螺局輻系啊非分稍薩多帝繞難知湖法濕師夜打知費逐夫筒知你干混劑盛杜右愛

　　我愛看書，看書使我文思敏捷，人如其名。看書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富。

　　這就是我，蔣文捷，一個愛看書的女孩。你愿意和我這個“小書迷”交朋友嗎?

　　個人自我介紹 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

　　上午好！很高興也很珍惜公司給我這次面試的機會。

　　我的.名字叫xx，今年xx歲，20xx年畢業(yè)于xx大學光華學院英語系。我是一個好學的女孩兒，除學好本專業(yè)外，還考取了會計從業(yè)資格證、市場營銷資格證、公共關系資格證。我是一個活躍的女孩兒。

　　在校期間擔任組織部長，成功地組織、策劃過口語比賽、主持人大賽等活動。我是一個獨立的女孩兒，大學畢業(yè)后，只身到北京應聘工作。在一家策劃公司從事辦公室行政業(yè)務處理及財務出納工作。

　　我是一個懂得感恩的女孩兒，感恩父母親人，感恩社會上的一切好人好事兒。我是一個成熟的女孩兒，已經(jīng)完成了從學生到員工的轉換，能夠承擔起一份責任，做好一份工作。

　　個人自我介紹 篇8

　　讓我做個自我介紹吧！我叫曾珍，今年11歲，挺高的鼻子，不大不小的眼睛，一隊招風耳，愛留一個妹妹頭，看起來特別的乖。

　　最值得我驕傲的是我的學習成績．記得上二年級的時候，我參加學校舉行的知識競賽，數(shù)學以99．5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。

　　我的愛好是畫畫兒，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌，拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌．其實我在最大的愛好是彈鋼琴，可是爸爸媽媽不讓我彈鋼琴。

　　我還愛養(yǎng)一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務叫給了我。爸爸剛走，我就把所有的魚食都給吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話．爸爸告訴我是因為投食太多了。水質變壞引起的，我連忙換水才救活我的'小金魚。

　　其實我也有許多缺點，如：還激動等。我要發(fā)揚優(yōu)點。努力學習，更上一層樓。

　　大家好，我是任高遠。今年八歲，我喜歡畫畫，熱愛畫畫。

　　我的好朋友是芯琦，和聰聰，我們經(jīng)常一起玩游戲我長大希望成名因為畫家為世界添加一道彩虹。我的媽媽叫肖志芳我的爸爸叫任麗偉我的姐姐叫任高喆。我家在信用花園兒第三排一單元六樓西戶我姐姐已經(jīng)上初中了所以家里只有奶奶陪著我，爸爸也陪著姐姐上初中但是晚上8：00總會回來。媽媽說我很瘦還讓我吃很多飯。我不知道為什么我一喝牛奶就是會肚子疼。我很喜歡出來玩，喜歡玩寫完字和三個字。還有捉迷藏。我經(jīng)常去潘湖玩可是我姥姥生病了。媽媽黑天總不回來。因為要去看姥姥所以只有我和姐姐睡而且我和姐姐睡的是雙層床對我說我在上層更害怕，很高興認識大家，希望和大家成為好朋友。

　　個人自我介紹 篇9

　　每當別人問我叫什么名字的時候，我總會自豪地告訴他：“我叫曹子琳，‘曹’曹操的‘曹’，“孔子”的子，王自旁一個樹林的琳，講真的我真不知道自己是曹操的第幾十代子孫。

　　我原來長得虎頭虎腦的臉上，有一對忽閃忽閃的.大眼睛，自從戴上近視眼鏡后，我唯一值得驕傲的優(yōu)點都被遮住了。唉！這就是我不愛護眼睛的下場。現(xiàn)在的我真的好后悔。

　　我的愛好可多了：下五子棋、游泳、唱歌……可我最喜愛的要數(shù)看書了。我從幼兒園中班開始，媽媽就教我認字。馬路邊、商場里……一看到招牌就要問：“那上面是什么字呀？”在大班時，我學會了默讀。漸漸地，我閱讀的速度越來越快，閱讀量也越來越大。從背兒歌到讀童話故事，再漸漸地迷上了小說，我想這是每個“書蟲”必經(jīng)的過程吧！可我并不滿足于此，寒假里，我硬是把一千多頁的《上下五千年》結“啃”了下來�？赐曛�后才真正明白了我國的“歷史悠久、地大物博”。

　　可迷書也誤事，有時常常為了盡快看完一本書耽誤了學習。為此我沒少挨爸爸的罵，媽媽也把書藏了起來，讓我有選擇地看書。沒有書的日子真難受，現(xiàn)在我每天放學回家，翻翻《青年時報》也成了一種享受。

　　現(xiàn)在我一定要提高回家作業(yè)的效率，爭取早日奪回看書的自由。

　　個人自我介紹 篇10

　　我的愛好可多了，唱歌、跳舞、鋼琴、英語。.。我最喜歡的'還是唱歌，我的優(yōu)點多得象天上的星星，最大的還是我很喜歡學習，喜歡看書，所以我講故事很行。

　　我也有缺點，就是我的脾氣很潑辣，在男生中我可是一個假小子，因為我動不動就打他們。(那可是鬧著玩的，我從來沒有把他們打哭過。

　　我就是我，一個小女孩，我叫xx。

　　大家好，我的名字叫鐘嘉瑋，今年10歲了。

　　我愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱著課外書坐在凳子上聚精會神地看。我非常愛畫畫，空閑的時候就會抱著畫夾在上面畫一些山水樹木和動物，不過畫得也不是太好看。

　　個人自我介紹 篇11

　　不知不覺中我已經(jīng)渡過了人生中的11個兒童節(jié)，今年新分到五年級六班，相信大家對我也不太熟悉，我的好朋友們?yōu)槟銈兘议_我的真面目。

　　戶口本開心的說：“喬金碩，性別男，20xx年1月出生于方城縣�！辩R子也爭先恐后的道：“這個小伙子可愛臭美了，天天洗涮完畢，總在我面前搔首弄姿，搞的跟個小女孩一樣。以前還是瘦瘦的，最近這一年體重是飛速上漲，瞧他瓜子臉都變成圓餅了，衣服要不是大一些都快遮不住凸露的大肚皮了，本鏡子建議你趕快要減減肥�。∷自捳f一白遮三丑，一胖毀所有的。相信你能夠通過運動把肥肉練成肌肉，加油！”我的老同學不緊不慢的說：“老喬是個好同志，助人為樂，愛勞動，任勞任怨，是個勞動小能手，哪哪都挺好的！”媽媽無可奈何的訴說：“喬金碩是個聽話的.孩子，唯獨學習不上道，每天都是你在那里火冒三丈，他在這里無動于衷，講的都懂，一做就錯，真的拿他是一點辦法都沒有，真希望有一天他自己能夠自律起來，給弟弟妹妹做好榜樣！”臺燈趕緊替我辯解道：“媽媽說的也不完全對，對于他的學習，我最有發(fā)言權，因為他每天都會在我的照耀下完成作業(yè)書寫，看書、讀書、背書等等，我看到他作業(yè)會做的時候眉飛色舞，快速解決；遇到難題時，抓耳撓腮，絞盡腦汁，最終在媽媽的指導下完成好他欣喜萬分，他不是不愛學習，就是缺少學習的方法和技巧，我聽到他朗朗的讀書聲，看到他聚精會神寫字，他的付出和努力我都看在眼里，記在心里，他很努力了，只是沒有達到媽媽的期望值罷了，我覺得他只要每天都有進步就是好孩子�！�

　　聽到臺燈為我伸張正義，我頓時淚目，而且發(fā)誓我五年級的喬金碩一定腳踏實地，一步一個腳印，夯實我的學習基礎，不負時間不負自己！

　　個人自我介紹 篇12

　　我來自炎黃故里河南xxxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xxxx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xxxx這塊熱土成長的聲音。

　　我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的.理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

　　實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

　　個人自我介紹 篇13

尊敬的各位領導：

　　大家好，我叫xx，應聘的崗位是xx。

　　我畢業(yè)于，本科學的是教育學，研究生讀的是中文專業(yè)。在校期間，我嚴格遵守學校紀律，以誠待人，學習勤奮，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我曾多次獲得獎學金。在學好專業(yè)知識的同時，我積極參加社會實踐，20xx——20xx，我在學校擔任兼職培訓老師。

　　七年的專業(yè)學習，兩年的積極實踐，進一步培養(yǎng)鍛煉了自己的專業(yè)能力、溝通能力，積累了一定的工作經(jīng)驗。能夠成為一名老師是我的職業(yè)理想。我一直為此積極努力，我始終堅持不斷學習。我覺得學習不只是讀書時代的事，書本的知識終究是有限的，只有保持持續(xù)學習的態(tài)度，才不會被時代所淘汰。始終堅持勤勉務實。積極主動、盡心盡力是做好工作的基礎。在某學校擔任老師期間，我始終保持實事求是、認真細致的工作態(tài)度，認認真真做好課件準備，有序有力推進教學任務。始終堅持真誠溝通。老師并不是一味的說教，而是要在真誠溝通的基礎上，向同學們傳授知識、解答疑惑。在學校實踐期間，同學們提出各類問題，我都保持耐心傾聽，認真解答�？傊�，我覺得，當好一名老師，不但要有勤奮學習的`態(tài)度、豐富扎實的知識，而且還要有細致的品質、奉獻的精神！教育培訓工作，不僅是一份職業(yè)，更是一份責任、一份擔當。

　　如果有幸能進入貴單位，我將十分珍惜這來之不易的機會，加倍努力、刻苦學習，以勤勉務實的作風、專注敬業(yè)的態(tài)度，用心、用情去工作，努力完成教育培訓任務，為我校教育事業(yè)發(fā)展盡一份力。

　　謝謝各位老師。

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