有關(guān)自我介紹作文集合九篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)自我介紹時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的自我介紹作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自我介紹作文 篇1
那個(gè)她，個(gè)不高，愛(ài)笑，不長(zhǎng)的馬尾束在腦后，每天都嘻嘻哈哈、大大咧咧的。性格開(kāi)朗、外向又樂(lè)觀，我很了解她。她喜歡笑，喜歡鬧，喜歡到處蹦蹦跳跳，哪里都會(huì)有她活躍的身影。
那個(gè)她口才真的很好，那技術(shù)，可真不是一般人能練出來(lái)的。而練過(guò)跆拳道的她，甚至打架技術(shù)也一流，同學(xué)都不敢惹她，一旦惹上了。吵也吵不過(guò)，打更打不過(guò)，那可就麻煩大了!可是她到現(xiàn)在，還沒(méi)真正打過(guò)人呢!
那個(gè)她也奇怪，別人喜歡香濃的奶茶，可口的可樂(lè)，酸酸甜甜的橙汁。而她，卻喜歡綠茶。喜歡綠茶的淡雅，綠茶的清香，喜歡綠茶的甜中帶苦。他覺(jué)得，喝綠茶真的.是一種享受。
他也善變，變得還很離譜。在家長(zhǎng)老師眼里，她很乖，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女;而在同學(xué)面前，她又變得酷酷的，幾乎做的每一個(gè)動(dòng)作都是那么瀟灑。
那個(gè)她很能干，卻很笨。每次讓她完成一件任務(wù)的時(shí)候，看起來(lái)好像挺精干，但仔細(xì)去斟酌，漏洞百出，她只是不仔細(xì)，做事毛毛糙糙的，跟他說(shuō)了多少遍，要學(xué)會(huì)精益求精，可她怎么也做不到、
那個(gè)她也很倒霉，那些該出現(xiàn)的，不該出現(xiàn)的倒霉事，都會(huì)拐著彎地降臨到她頭上。其實(shí)也怪她自己，大大咧咧、笨手笨腳的。
那個(gè)她樂(lè)于助人，并不是出于良心而是她的人際關(guān)系太好了，每次路見(jiàn)不平，就順便拔刀相助。次數(shù)多了，自然而然地也就演變成了樂(lè)于助人。
好了，她的介紹寫(xiě)完了。興高采烈地拿去給爸爸看。爸爸看了，笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“傻孩子，她像你�！�
哦?像我?那就是我吧!
自我介紹作文 篇2
大家好！我叫小，我全身是淺綠色的`，兩只小眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，四肢指縫間都有蹼。我披著一身堅(jiān)如磐石的“盔甲”，刀槍不入，遇到危險(xiǎn)時(shí)我可以把四肢縮進(jìn)“盔甲”里呢！我雖然速度很慢，可是我游泳一點(diǎn)不比其他差！看，我在水里四肢歡快地劃動(dòng)著，游得可高興了！
我還很靈活，有一次我在一個(gè)盒子前摔了個(gè)“四腳朝天，一開(kāi)始我還“四腳亂蹬”，后來(lái)我有了主意，我把身子撐起來(lái)，向前一滾，做了個(gè)“前滾翻”，靈巧地翻了過(guò)來(lái)。怎么樣？我厲害吧！，一只可愛(ài)的小烏龜，你們喜歡我嗎？
自我介紹作文 篇3
在鏡子前一站，一個(gè)小mm現(xiàn)身了！
瓜子臉、一雙明亮的大眼睛、水玲玲的瞳孔，一張靈巧的嘴，我這張嘴會(huì)講故事、會(huì)唱歌、還敢和爸爸媽媽爭(zhēng)辯。我喜歡穿裙子，但不喜歡穿紅色的裙子。
我的.優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，我最喜歡看關(guān)于知識(shí)文化方面的了。記得有一次，媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我連上廁所也在看，氣得媽媽沒(méi)收了我的書(shū)，我說(shuō)了好多好話，又做了保證，才要出來(lái)的。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，記得有一次，媽媽給我油畫(huà)棒和畫(huà)紙，我高興極了，一天到晚都坐在桌旁畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)得可好了，老師整天表?yè)P(yáng)我呢。
這就是我，一個(gè)聰明活潑可愛(ài)的小女孩，你們想和我交朋友么？
自我介紹作文 篇4
本人姓葉，名晶晶。一雙少而細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙“貓眼”，雖小卻炯炯有神。偏塌的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)到的嘴。無(wú)須諱言，我長(zhǎng)得不是很漂亮。不過(guò)，有一點(diǎn)我得聲明一下：我并不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人長(zhǎng)相而自卑，反而挺樂(lè)觀的。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。在同學(xué)面前，發(fā)生不愉快是難免的事。處理問(wèn)題時(shí)，我不像有的女孩那樣多重善感，每天愁眉苦臉，一言不發(fā)。就算發(fā)生了什么事，過(guò)幾天我也會(huì)和對(duì)方如膠似漆了。沒(méi)有了朋友，一個(gè)人不就孤單寂寞了嗎？干嗎要這樣，都說(shuō)“友誼值千金”你這一拍兩散，何為千金？
從懂事以后，我常認(rèn)為：社會(huì)是平等的，男女老少、富貴貧賤，都得一視同仁。而且，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，干嘛被人瞧不起。
我的生活宗旨：摒棄玩世不恭，支持不甘示弱。我認(rèn)為，生活就是奮斗，但絕不是勾心斗角，應(yīng)該追求生活的真善美，并且虔誠(chéng)的愛(ài)他們。
我的性格火辣，有點(diǎn)“小子”樣。我從來(lái)不輕吟唐詩(shī)宋詞，從來(lái)不剪燭西窗，從來(lái)不做瓊瑤筆下的夢(mèng)幻娃娃。即使現(xiàn)在，我仍然自在的吹著口哨，仍然在桑樹(shù)上爬上爬下，仍和伙伴們搞惡作劇�！澳闶桥�，女孩”家人一次又一次提醒我。我卻想，女孩為何要有特定的摸樣？為何要有那副寧?kù)o矜持的模樣？為何不能像男孩子那樣充滿奔放的活力？我不是任人擺布的木偶，不許斗轉(zhuǎn)星移而改變，讓我做乖巧的女生，是不可能的，仿照別人需要消耗很大的腦力。
也許我是有親生經(jīng)歷才這樣講的。
三年級(jí)，我還沒(méi)進(jìn)東坑小學(xué)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位可愛(ài)女生――黃心怡。身為后桌的我也不少觀察她，開(kāi)始覺(jué)得那未語(yǔ)先笑的模樣使人厭煩，后來(lái)竟被她迷住了。我欣賞她用粉紅色手絹掩住薄唇的.輕笑，欣賞她有意無(wú)意輕拂劉海的纖纖小手，欣賞她微翹的嘴角的那種羞澀，欣賞她獨(dú)自步入暮色和走出晨曦的姿色。再看看自己，永遠(yuǎn)是大嗓門，永遠(yuǎn)是大幅度的動(dòng)作，沒(méi)有女孩的氣質(zhì)，后來(lái)就去刻意模仿她，費(fèi)了九牛二虎之力，鬧出了許多笑話，也無(wú)濟(jì)于事，我還是我。
盡管性格暴躁，但是個(gè)人還是喜歡浪漫生活。比如，拿起一本書(shū)，坐進(jìn)竹林，細(xì)細(xì)品味，那是多愜意的事啊。我喜歡不加雕琢的自然風(fēng)光�；ㄩ_(kāi)花落、春夏秋冬，這些都是生命的寫(xiě)照。在領(lǐng)略風(fēng)光后，我會(huì)如癡如醉，投入到忘我的美妙境界。
這就是世界上一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。無(wú)需認(rèn)識(shí)，在擁擠的人群里，我想，你會(huì)找到我的。
自我介紹作文 篇5
大家好！
我叫莫xx，大家叫我xx吧，我今年七歲了，是入校的一年級(jí)新生。我的身高差不多有1.4米，體重大概有30公斤，我長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)的瓜子小臉，炯炯有神的眼睛，上課專心聽(tīng)老師講的每堂課。
我們家庭成員有6口人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我，我的大哥哥已經(jīng)上高中三年級(jí)了，正刻苦用功的學(xué)習(xí)，明年就是一名快樂(lè)的大學(xué)生了。
我的性格活波開(kāi)朗，喜歡和小朋友一起做游戲，我喜歡畫(huà)畫(huà)和游泳，畫(huà)幅漂亮的孔雀開(kāi)屏，美麗的孔雀展開(kāi)五光十色的大尾巴，向人們展示自己的美麗。每周要去游泳三次，我很厲害呃，每次能游30分鐘，媽媽說(shuō)游泳能鍛煉身體，我一定要堅(jiān)持做個(gè)快樂(lè)健康的.小學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡閱讀，喜歡讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，多讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，能使自己變得更強(qiáng)大。有時(shí)候也會(huì)有一些小缺點(diǎn)，比如寫(xiě)完作業(yè)要及時(shí)的整理好書(shū)包。
我的理想是長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，研究有助于人類發(fā)展的研究，讓人們更健康、快樂(lè)的生活。
自我介紹作文 篇6
我們都不是完美小孩
“大家好，我叫郝完美。這個(gè)名字爸爸媽媽為我取的，他們說(shuō)，我小時(shí)候好完美�？墒�，隨著我慢慢長(zhǎng)大，事情就變了�！狈_(kāi)幾米創(chuàng)作的《我不是完美小孩》這本繪本，你會(huì)被郝完美由衷的語(yǔ)言所感動(dòng)，引起強(qiáng)烈的共鳴，能在字里行間找到自己的影子。當(dāng)看到最后一頁(yè)時(shí)，我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“我不是完美小孩！”
這本繪本里每一頁(yè)的圖畫(huà)，每一行的文字都透著郝完美對(duì)真正完美的渴望和力不從心。這，何嘗不是我們?cè)谡鎸?shí)生活中的寫(xiě)照呢？每個(gè)孩子都想變得完美，但是，人無(wú)完人，每個(gè)人都不可能變成最好的。為什么我們不能做最真實(shí)的自己呢？
“完美有一個(gè)重大缺陷，它往往是無(wú)趣的�！薄翱磿�(shū)時(shí)，光線要亮，姿勢(shì)要正。”“不可以養(yǎng)寵物�！睍�(shū)中的這些話語(yǔ)多么像爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我嘮叨的呀，我也多么想成為一個(gè)完美的小孩，變得沒(méi)有缺點(diǎn)。
“世界上雖然沒(méi)有大大的完美，卻仍有小小細(xì)細(xì)碎碎的完美。累積所有小小細(xì)細(xì)碎碎的小完美，最后就會(huì)慢慢慢慢接近大大的完美！”
我想，雖然我們永遠(yuǎn)都不可能變成最完美的'小孩，但在追求完美的道路上，我們要有夢(mèng)想，有追求，要為了目標(biāo)奮勇拼搏，付出自己最大的努力。那樣，我們就會(huì)登上努力堆砌的城堡，接過(guò)汗水澆灌的鮮花，成為那個(gè)最棒、最真實(shí)、最努力、最接近完美的自己！
自我介紹作文 篇7
我叫李夢(mèng)月，我在江蘇省張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。我今年九歲了，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一張圓圓的蘋果臉，我扎著一個(gè)馬尾辮。
媽媽說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于助人的`孩子。有一次，我在小公園里玩，突然看見(jiàn)一位小女孩的畫(huà)畫(huà)紙被風(fēng)刮到了一棵大樹(shù)上，我拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝走到那大樹(shù)下，爬到離那棵大樹(shù)最近的石頭上，踮著腳尖，想用樹(shù)枝把那張畫(huà)畫(huà)紙拿下來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把畫(huà)畫(huà)紙給拿下來(lái)，我把紙遞給小妹妹，小妹妹露出了淺淺的微笑，看見(jiàn)別人很高興，我的心里就變得暖洋洋的。
我就是這樣一位普普通通的，但也是個(gè)與眾不同的小女孩。
自我介紹作文 篇8
一對(duì)濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)者一雙小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎？她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自我介紹吧。
我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多的'愛(ài)好和興趣，所以我的家人一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。
爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡看電視，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對(duì)我看電視，我總對(duì)他說(shuō)改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因?yàn)檫@電視劇太有吸引力。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，因?yàn)槊恳淮我?jiàn)到新書(shū)，我都會(huì)想方設(shè)法的去買新書(shū)。
妹妹說(shuō)我是個(gè)“玩迷”，因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩，可玩起來(lái)的時(shí)候是“不要命的”
以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn)，我覺(jué)得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀小學(xué)的時(shí)侯，我無(wú)論是在課間還是課堂上，大家都能聽(tīng)到我的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課，老師出一道數(shù)學(xué)題：“一百個(gè)和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來(lái)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)我，我臉紅，我向老師保證再也不笑�？墒墙揭赘�，本性難移，我仍然改不愛(ài)笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)笑的壞毛病就改。
好，舊寫(xiě)到這里。朋友們，你聽(tīng)我的介紹，希望你們會(huì)成為我的好朋友。
自我介紹作文 篇9
《自我介紹》這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻感受到：課常教常新，不能因?yàn)樽约涸?jīng)教過(guò)這一課就忽視了備課。憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，憑感覺(jué)教學(xué)，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的！教學(xué)結(jié)束后，反思一下整個(gè)教學(xué)過(guò)程，覺(jué)得自己才是批判的第一對(duì)象。同時(shí)在如何創(chuàng)造和諧有效的課堂教學(xué)上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識(shí)、民主、文明地交流互動(dòng)是創(chuàng)設(shè)和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。
一、情景的創(chuàng)設(shè)是和諧有效課堂的催化劑。
小學(xué)生的心理注定我們語(yǔ)文教師在課堂上要使出渾身解數(shù)，創(chuàng)設(shè)情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學(xué)如此，口語(yǔ)交際，作文教學(xué)更是如此。生動(dòng)有趣吸引人的情景會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望和好奇心，會(huì)讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)過(guò)程。
二、機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的黏合劑。
智慧、機(jī)智的過(guò)渡語(yǔ)言，客觀、幽默、生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言等是有效地把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一起的黏合劑，使整個(gè)課堂是一個(gè)圓，一個(gè)不可分割的整體。
三、興趣是和諧有效課堂的潤(rùn)滑劑。
活潑多樣的教學(xué)方法，靈活多變的教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)是激發(fā)興趣的潤(rùn)滑劑。學(xué)生內(nèi)心有需要才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣才會(huì)有有效的學(xué)習(xí)行動(dòng)。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學(xué)計(jì)劃，形式單一，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)激情，沒(méi)有表達(dá)的欲望。我覺(jué)得應(yīng)充分運(yùn)用了各種方法，或當(dāng)記者采訪，或答記者問(wèn)，或看錄象與人交友等充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表達(dá)欲望，這樣的課堂學(xué)生的思維是自由的，靈活的`，效果是有效的。
四、心態(tài)是和諧有效課堂的鎮(zhèn)定劑。
急于求成的心態(tài)常常會(huì)讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學(xué)是開(kāi)展生生對(duì)話，師生對(duì)話，文本對(duì)話的過(guò)程�？谡Z(yǔ)交際與作文教學(xué)又何嘗不是呢。課堂中，學(xué)生才是主人，學(xué)習(xí)的主人。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織語(yǔ)言，課堂提的問(wèn)題，采用的教學(xué)方法都是為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)的。可以說(shuō)老師做的一切都是從學(xué)生出發(fā)。但是又不能包辦代替。課標(biāo)指出要讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作，易于表達(dá)。我們老師能做的是什么？是引導(dǎo)，是啟發(fā)，是鼓勵(lì)，是激趣。但是，當(dāng)學(xué)生的表達(dá)出現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)課堂的效果與老師事先預(yù)設(shè)的大相徑庭時(shí)，我們往往會(huì)著急。著急了就怕花時(shí)間，就會(huì)自己替而代之。
五、體驗(yàn)是和諧有效課堂的強(qiáng)心劑。
沒(méi)有體驗(yàn)是沒(méi)有作文可言。作文前要體驗(yàn)，在作文教學(xué)與口語(yǔ)交際過(guò)程中也要讓學(xué)生有充分地體驗(yàn)。體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)交流的快樂(lè)，體驗(yàn)評(píng)價(jià)的樂(lè)趣，體驗(yàn)尊重的美麗。
總之，要把發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言，提高作文素養(yǎng)作為整個(gè)課堂實(shí)踐的最終目標(biāo)。我們要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材開(kāi)展教學(xué)，不能讓功利的作文教學(xué)思想阻擋我們前進(jìn)的步伐。
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