小學(xué)生升旗自我介紹

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編整理的小學(xué)生升旗自我介紹，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生升旗自我介紹1

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”在國歌聲中，鮮紅的五星紅旗緩緩升起，升向蔚藍(lán)的天空。

　　大家好！我叫xxx，來自三（3）中隊(duì)。

　　這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對我的信任，我必須會珍惜這次機(jī)會，平時(shí)，我喜愛畫畫、看書。

　　我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個(gè)星期堅(jiān)持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。

　　我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴。在書的.海洋中遨游。

　　同時(shí)，學(xué)校打造的書香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。

　　書就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。

　　我會記住這天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴(yán)格要求自己，在各方面精益求精，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。

　　謝謝大家！

小學(xué)生升旗自我介紹2

　　以前，我看見大哥哥、大姐姐站在主席臺上升旗，心里十分羨慕他們;看到鮮艷的五星紅旗一次次從他們手中冉冉升起，我要當(dāng)升旗手的愿望也燃燒了起來，當(dāng)升旗手成了我最大的愿望。

　　當(dāng)升旗手是我夢寐以求的事，四年級上學(xué)期我終于當(dāng)上了升旗手。那個(gè)時(shí)刻我等待了四年。

　　雖然那是冬天，但我感到無比溫暖。下課后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍在操場上等著。升旗儀式正式開始了，介紹升旗手時(shí)，我昂首挺胸，邁著輕盈的.步伐登上主席臺，望著那一雙雙眼睛，我心里特別緊張，好像有一只兔子在心里蹦來跳去，但我感到無比驕傲。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我向前跨了一步，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，那時(shí)我的心里非常激動、興奮。多么莊嚴(yán)的時(shí)刻啊!隨著國歌的節(jié)奏，國旗在我手中緩緩升起……

小學(xué)生升旗自我介紹3

　　大家好，我是xx班的xxxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。我是個(gè)對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的`孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！

　　今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。

小學(xué)生升旗自我介紹4

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好。我是來自五（6）中隊(duì)的xxx。此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對于我不斷進(jìn)步的嘉獎。

　　我是一個(gè)樂于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會解題時(shí)，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法；當(dāng)身邊的人因?yàn)榉N種原因不快樂時(shí)我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀(jì)律，誠實(shí)、正直、上進(jìn)。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實(shí)踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的.鋼琴八級考試取得了良好等級。

　　今天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

小學(xué)生升旗自我介紹5

　　大家好，我是大一班的xxx，很高興能當(dāng)上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五彩繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個(gè)機(jī)會說說我心中的感謝：一謝實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，像個(gè)溫暖的.大家庭!

　　二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！

　　在實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，我幸�？鞓返爻砷L！

　　謝謝大家！

小學(xué)生升旗自我介紹6

　　我是xx班的，作為本周的升旗手，這天能站在那里，我的情緒十分激動！我是一個(gè)活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我用心發(fā)言，專心聽講；課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書，我覺得是一件很快樂的事情，因此我很喜愛上學(xué)讀書。

　　我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的`心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達(dá)成功的頂峰。

　　這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個(gè)性高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆前行！

　　謝謝大家！

小學(xué)生升旗自我介紹7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　以前我是班級不出眾的一個(gè)女孩，不愛活動，不愛運(yùn)動更不愛說話，在老師和同學(xué)的眼里，我始終看不到關(guān)注的眼神。

　　本學(xué)期爸爸媽媽告訴我，做事要學(xué)會認(rèn)真，字跡要寫的工整，這樣人成功的幾率會提高百倍。

　　新學(xué)期開始，在爸爸媽媽，老師的幫助下，我漸漸的.養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真書寫每次老師布置的作業(yè)，每次作業(yè)批改都在班級里成為老師展示給同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師對我說，“真是一個(gè)有智慧的女孩！”這種變化也讓我在生活中變得自信和活潑，在課堂上也愛發(fā)言，經(jīng)�；卮鸬膯栴}讓老師和同學(xué)們驚訝。

　　我也想對更多的同學(xué)說，“認(rèn)真做事是成功的基礎(chǔ)，也是一種習(xí)慣！讓我們一起有好習(xí)慣吧！”

　　我會繼續(xù)堅(jiān)持下去，早日讓老師和爸爸媽媽放心，讓自己的學(xué)習(xí)生活更加輕松！

　　我就是三年二班的王xx。

　　謝謝大家！

小學(xué)生升旗自我介紹8

　　大家好，我是大一班的***，很高興能當(dāng)上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五彩繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個(gè)機(jī)會說說我心中的感謝：

　　一謝實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，像個(gè)溫暖的'大家庭！

　　二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！

　　在實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，我幸�？鞓返爻砷L！

　　謝謝大家！

小學(xué)生升旗自我介紹9

　　大家好，我是X班的。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

　　我在班中擔(dān)任的職務(wù)。平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)臺階，成績在穩(wěn)步上升，(Motivationalmodel)在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

　　我是個(gè)對生活充滿憧憬且能從任淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!

　　今天，我能榮幸的'站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。

小學(xué)生升旗自我介紹10

　　大家好，我是來自xx的xx。我是個(gè)性格開朗的女孩。我的愛好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫畫等。在學(xué)校里，我總會幫老師收作業(yè)，發(fā)本子，是老師的得力小助手。在家里我是媽媽的乖女兒，每天都會幫媽媽做家務(wù)，媽媽�？湮蚁褚恢磺趧诘男∶鄯�。當(dāng)上升旗手是我夢寐以求的愿望，我要感謝老師和老師和同學(xué)對我的信任和鼓勵，我一定不會辜負(fù)她們對我的期望，謝謝大家。

　　大家好，我是xx的xx，別看我其貌不揚(yáng)，像個(gè)“乖乖男” ,一旦踏上田徑賽場，我可是令人生畏的`對手。和這個(gè)年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛體育，做事一絲不茍。對待自己的學(xué)習(xí)，我絲毫不馬虎。課上認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言；課下主動學(xué)習(xí)，虛心求教。在同學(xué)老師的幫助和自身努力下，我的成績不斷提高，進(jìn)步很明顯。感謝同學(xué)老師讓我當(dāng)上光

　　榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會繼續(xù)努力，謝謝大家。

小學(xué)生升旗自我介紹11

　　老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是班的。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的那一刻，同時(shí)也是對于我的不斷進(jìn)步的嘉獎。

　　當(dāng)我回想起我所看到的汶川大地上升起的五星紅旗，我所聽到的奧運(yùn)賽場上一次次奏響的國歌，再望著我身前的這面紅旗，我的心中再次波瀾壯闊。中國江川湖海、廣闊土地上發(fā)生的`那些感人肺腑的事，足以讓我自豪，并且擁有那份無以替代的榮耀感。

　　而我，也會以一個(gè)旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗。

　　謝謝大家。

小學(xué)生升旗自我介紹12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、 親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　沐浴著三月的朝陽，我們綻開生命中最燦爛的微笑。

　　伴隨這金秋累累碩果，我們吹響新學(xué)期前進(jìn)的號角。

　　老師用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧，收獲感動，

　　我們用年少的慧眼，探尋求知的`真諦，收獲喜悅，收獲成長。

　　種子的希望是幼芽，藍(lán)圖的希望是塔架，是紅日就要噴薄而出，是雛鷹就要展翅翱翔。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，迎接這充滿活力的新學(xué)期!

小學(xué)生升旗自我介紹13

親愛的同學(xué)們：

　　老師們!早上好!我是六年級二班的xxx。今天，作為新學(xué)期的升旗手站在這里，我的心情非常激動!我是一個(gè)活潑而且熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，在我的'心里有很多努力的目標(biāo)，當(dāng)熟悉的又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時(shí)候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起呢?同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標(biāo)出發(fā)吧!

小學(xué)生升旗自我介紹14

　　當(dāng)吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時(shí)候，全班同學(xué)的.歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時(shí)我激動的心七上八下、忐忑不安，心里像被揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳。

　　激動人心的時(shí)刻到了，隨著《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí)我十分緊張。升旗了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升，而我的心卻在小心翼翼地拉著繩子。站在主席臺下，看著那莊嚴(yán)的五星紅旗，我仿佛見到了戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨的生命危險(xiǎn)，保衛(wèi)我們繁榮昌盛的祖國。

　　隨著國歌聲的結(jié)束，那塊懸在我心中的大石頭終于落地了。希望下次還能有機(jī)會當(dāng)上升旗手。

小學(xué)生升旗自我介紹15

各位老師、各位同學(xué)：

　　這學(xué)期，學(xué)校開展了綠色環(huán)�；顒�，在這項(xiàng)活動中，我受到了教育，我時(shí)時(shí)刻刻都在注意著保護(hù)環(huán)境。前幾天，我看見幾個(gè)小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。

　　兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起!

　　大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)校”稱號，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。

　　早幾年，我校已經(jīng)被評為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

　　當(dāng)我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校時(shí)，就覺得學(xué)校的`每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學(xué)校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同學(xué)們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映，少先大隊(duì)干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護(hù)珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時(shí)關(guān)燈時(shí)，你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，你下課活動時(shí)能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學(xué)校更綠，我們的師生更美。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學(xué)�！狈Q號，為保護(hù)好地球母親，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，奉獻(xiàn)我們的一片愛心。

　　我的發(fā)言完了。謝謝大家。

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