播音主持自我介紹(集合15篇)

　　來到一個陌生的地方時，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是認(rèn)識自我的手段。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的播音主持自我介紹，歡迎大家分享。

播音主持自我介紹1

　　教學(xué)目標(biāo)（少二）

　　1、掌握自我介紹的技巧。

　　2、掌握播音發(fā)聲基本練聲方式。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧。

　　2、難點(diǎn)：掌握正確的方式和練習(xí)方法。

　　教學(xué)手段

　　結(jié)合課本與個人特點(diǎn)，開展針對性練習(xí)，使學(xué)生掌握基本方式。

　　教學(xué)方法

　　1、結(jié)合每個學(xué)生的不同特點(diǎn)，利用舉例與不同方式分析的形式針對性幫助學(xué)生完善自我介紹。

　　2、以練習(xí)為主，老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式，使之掌握基本方法。

　　板書設(shè)計(jì)

　　1、自我介紹

　　本人介紹與學(xué)生個人介紹，利用10分鐘的時間進(jìn)行相互了解與熟悉。

　　2、為什么要自我介紹

　　3、自我介紹的方式和技巧

　　（以上三部分預(yù)計(jì)1.5到2課時時間）

　　4、吐字歸音

　　吐字歸音是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點(diǎn)，提出了吐字過程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字音達(dá)到準(zhǔn)確、清晰、圓潤、流暢的要求。

　　（1）基本要求：聲音清晰、圓潤、自如、富于變化。

　�。�2）方法：吐字歸音對出字、立字、歸音的具體要求是：

　　出字

　　字頭有力叼住彈出。

　　立字

　　字腹飽滿拉開立起。

　　歸音

　　字尾歸音，趨向鮮明。

　　5、口部操

　　唇的訓(xùn)練：撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba，繞口令。

　　舌的訓(xùn)練：頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g，繞口令。

　　作業(yè)布置

　　1、結(jié)合自己特點(diǎn)準(zhǔn)備一個自我介紹。

　　2、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。

　　3、話題“我的.寒假”。

　　課后小結(jié)

　　付炳麒：口吃，喇叭啞巴段子，報(bào)菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

　　許洛寧：小動作太多，學(xué)習(xí)上比較偷懶，不認(rèn)真。

　　許荷偉：很認(rèn)真，但情緒不夠外放。

　　高明宇：思維活躍，懂的舉一反三，表現(xiàn)良好，就是小動作過多。

　　李衍涵：很認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就是不夠自信，心里素質(zhì)稍差，應(yīng)多注重自信培養(yǎng)。

　　孫佳音：表現(xiàn)一般。站姿不大方。

　　單瑄玘：思維活躍，懂的變通，表現(xiàn)不錯，較為認(rèn)真。

　　董文卓：小動作多，但還能較為認(rèn)真的完成課堂內(nèi)容。

　　備課內(nèi)容過多，只進(jìn)行了自我介紹與站姿訓(xùn)練。

播音主持自我介紹2

大家好:

　　上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。各位老師好，我叫XXX，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自xxx!

　　我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的`去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!

　　請記住我，xxx號考生---XX!

播音主持自我介紹3

各位老師：

　　你們好。

　　我叫張寒，來自河北省魏縣第一中學(xué)。我有許多愛好，但是我最喜歡的也是我最初的夢想，就想當(dāng)一名播音員走上電視熒屏。自從我與播音主持相識，我就深深愛上了他。每當(dāng)我打開電看到播音員李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷，都會增加我對播音主持不倦的追求。

　　唱歌也是我的愛好之一，{可以介紹一下自己的獲獎狀況等}。我的名字里的寒，雖然是寒冷的寒，但是我卻有著一顆熱情的.心。我活潑，大方，開朗，自信。今天我有幸來到這里，站在各位老師面前展示自己，我非常希望能到這里繼續(xù)提高自己，同時希望老師能給我這個機(jī)會。當(dāng)然我知道，機(jī)會是靠自己爭取，所以，我不會放棄，在播音主持這條路上的不懈的努力。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓x，名x,來自于x年紀(jì)x班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

　　我十分喜歡播音主持人這個行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

　　我想?yún)⒓有�廣播站是認(rèn)為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好，從上小學(xué)開始，老師認(rèn)為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，后來在老師的推薦下在學(xué)校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并

　　取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩(wěn)，從小學(xué)到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細(xì)，都盡力做到最好，老師認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。第三，我在初中和高中時經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會，能隨機(jī)應(yīng)變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質(zhì)！

　　如果，我能進(jìn)入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學(xué)習(xí)搞上去，做好一個學(xué)生干部的表率。

　　真誠的希望在座的各位老師，學(xué)長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機(jī)會，謝謝！　

播音主持自我介紹4

　　我叫xx，今年18歲，來自魚米之鄉(xiāng)湖南!今天，我充滿信心地站 在中學(xué)生主持人大賽的舞臺上，因?yàn)槲覑鄢獝厶�，能說會道!如果我是一只小 鳥，我將乘著翅膀從這里起飛，不斷用知識豐富自己，翱翔在播音主持藝術(shù)的 天空里!

播音主持自我介紹5

　　各位評委老師大家好!我是來自岳陽平江的***。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的.人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸

　　。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。

播音主持自我介紹6

　　各位老師好!我叫xxx，來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運(yùn)動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的'與眾不同。我一直堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚(yáng)!謝謝!

播音主持自我介紹7

　　自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校播音主持專業(yè)招生面試的第一個環(huán)節(jié)。

　　一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時“自報(bào)家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

　　這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。

　　要有具體材料，不要作秀表演

　　自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。

　　第一，沒有具體的介紹。

　　自我介紹時，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎？還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

　　請記�。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評委自會從中得出總體印象的。

　　第二，只有空洞的抒情。

　　沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

　　1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個性，青春的'激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

　　2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

　　3、我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉……

　　乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

　　第三，盲目摹仿“參賽宣言”。

　　還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見的套話有：

　　1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

　　2、我就是我！一個小小的我，一個獨(dú)一無二的我！

　　3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

　　4、給我一個支點(diǎn)，我將舉起地球！

　　5、走自己的路，讓別人說去！

　　6、我的未來不是夢！

　　好不容易講到性格了，卻又光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

　　1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

　　2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

　　3、我靜如處子，動如脫兔。

　　還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

　　1、各位評委，請投我一票！

　　2、請大家支持我！

　　3、評委老師，請給我一次機(jī)會吧！

　　4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！

　　當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

　　第四，過多傾訴自己的理想。

　　還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時間來擺事實(shí)吧！

　　總之，“自我介紹”最重要的，是定位要準(zhǔn)確，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要發(fā)表“參賽宣言”，還是實(shí)在一點(diǎn)為好。

播音主持自我介紹8

　　“老師好！我是來自湖南的劉xx，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細(xì)膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認(rèn)真感悟周圍的事物，我享受于朗誦時的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng)作的天馬行空，我愿像一個孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚(yáng)，我敬畏話筒前崇高的.責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。

播音主持自我介紹9

　　播音主持自我介紹容易出現(xiàn)的問題

　　1.背誦的痕跡太濃，雖然自我介紹都是事先準(zhǔn)備好的，但是如果到時候干巴巴地背誦也是很煞風(fēng)景的事情，要有說的感覺，有交流感才可以打動人。

　　2.口氣過大，自信的過火，不謙虛。

　　3.不完整，光顧了表揚(yáng)自己，滔滔不絕，行文沒有章法，重點(diǎn)不突出，表面看信息多了，但是模糊一片，不能起到很好的效果。

　　4.太過華麗，反而等于什么沒說。比如有的人喜歡這樣說：身材不高不矮，不肛胖不瘦，性格既內(nèi)向又外向，喜歡紅色也喜歡黑色，有人說我是火，也有人說說我是冰……其實(shí)不好，考官沒時間聽你在這里耍嘴皮子。還有的說我是超級可愛，天下無敵，百分之百女生，萬千寵愛于一身……聽著花哨實(shí)則沒有具體信息，遠(yuǎn)不如一句：我外型漂亮，聲音甜美，內(nèi)外兼修……

　　自我介紹的優(yōu)秀的`例子

　　一個學(xué)生說了一些自己喜歡看書、書法等大體情況后，說：“我父母離婚了，我從小跟我奶奶一起生活，她教給了我做人的道理。她的眼睛不好，聽收音機(jī)是她了解外面世界的唯一途徑，我的夢想就是做一名廣播主持人，讓奶奶能從收音機(jī)里聽到她孫女的聲音……”一個孝順懂事的女孩形象立刻出現(xiàn)了，讓人動容。

　　還有一個男孩子說：“我爺爺很早就教我認(rèn)字，五年級前我已經(jīng)讀完了四大名著……”一個家教好，有良好文化氛圍熏陶的學(xué)生形象也立起來了。比空泛地說我的愛好是讀書旅游更有說服力。這是多么的引人遐想啊，一個從小就跟著爺爺讀四大名著的孩子該是一個多么好的學(xué)生生啊，一個老爺爺看著七八歲的孫子讀書，陽光照過來，那該是多么溫馨的情景啊。

　　還有一個女孩子說：“我喜歡交朋友和旅游，我還有一個維吾爾族語的名字叫古麗，意思是月亮上的花，這是我在新疆生活的時候，小伙伴給我取的，她們認(rèn)為是我的性格像月光……”瞧，多么有詩意的場與景啊，她一定是個很好相處的女孩子，許多人都會對這樣一個大方的小女孩心生好感。

　　還有一個學(xué)生說：“我家里有一面墻，那上面貼滿了我的獎狀，有英語比賽的，也有運(yùn)動會的……”一個巧妙的方法把自己的優(yōu)點(diǎn)介紹了。

　　他們是不是說得很好呢?希望給大家以啟發(fā)，自我介紹一定要有真情實(shí)感，只有真實(shí)的東西可以打動人。趕快設(shè)計(jì)一個自我介紹，把如此優(yōu)秀的你介紹給大家吧!

　　你可以先把自己的特點(diǎn)列一個提綱，根據(jù)要求取舍素材，然后找到合適表達(dá)方式。也可以讓你的朋友說說你的優(yōu)點(diǎn)，旁觀者清嘛!你也可以寫一個你好朋友的介紹，觸類旁通，把自己的寫好。

播音主持自我介紹10

　　我叫劉若涵，今年 8歲，來自魚米之鄉(xiāng)湖南!今天，我充滿信心地站 在中學(xué)生主持人大賽的舞臺上，因?yàn)槲覑鄢獝厶�，能說會道!如果我是一只小 鳥，我將乘著翅膀從這里起飛，不斷用知識豐富自己，翱翔在播音主持藝術(shù)的 天空里!

播音主持自我介紹11

　　大家好!我叫xxx來自xx。在我來面試之前，一直在考慮一個問題：就是怎樣才能讓在座的各位老師，在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解。于是我?guī)�來了八朵鮮花。我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花，特長錦上添花，追求百花齊。放我的`座右銘是：花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂!我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡;我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話：給我一個支點(diǎn)我會翹起整個地球!當(dāng)然了我的口氣沒有那么大。我想要說的是給我一個舞臺，我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!

播音主持自我介紹12

的各位評委老師：

　　您好！我叫劉悅，悅是喜悅的悅，1995年那個滿是陽光和綠樹的季節(jié)里，我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，我成為他們幸福和快樂的天使。

　　父親常說，如果以后女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀！于是，我漸漸地喜歡上了播音主持。從第一次帶著好奇在學(xué)校廣播站朗讀自己的.作文，到參加各類演講、朗誦比賽，到看到、聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷，一種強(qiáng)烈的渴望不斷地涌動著、激蕩著我的心靈。只希望有一天可以圓自己的夢，因?yàn)椋�我一出生就注定是一個能為別人帶來喜悅的天使！

　　希望評委老師們能給我一次機(jī)會！一次讓我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，圓我夢想的機(jī)會！我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您筆尖里流淌出來的我，請做我的伯樂，我會在以后的工作里讓您感到欣慰和自豪！

　　請記住我，劉悅，一個俏皮又不失仗儀的女孩！

　　謝謝！

播音主持自我介紹13

尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!

18歲的我來自XXXX，我叫XXX。今天我終于有機(jī)會能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話。我指著電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫面對媽媽說：“媽媽，總有一天，我會坐這里，成為一名出色的新聞主播的。”當(dāng)我鄭重其事的對媽媽說這句話時，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼。

　　是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的'字正腔圓，高中播音主持自我介紹王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內(nèi)心。

　　我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。但愿我不會令老師失望。但愿我能在來日，被XXXX學(xué)校所培養(yǎng)，為XXX學(xué)校的校史再添輝煌一筆。

　　請記住我，XX，一個俏皮又不失仗儀的女孩。

播音主持自我介紹14

各位評委老師：

大家好！

　　我叫...，來自...學(xué)校。是一名性格活潑開朗，對播音主持、朗誦、解說、配音等充滿追求的男生!我有一個夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的播音員!于是，我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富知識的`同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。我有很多的愛好，唱歌就是我的愛好之一

　　作為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，我深知，優(yōu)秀的播音工作者不僅僅需要會說普通話，還要有較高的個人素養(yǎng)。我堅(jiān)信并且我確定我有信心以及強(qiáng)大的潛力，勝任這個專業(yè)，并且永遠(yuǎn)走在這個專業(yè)的前沿，我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我。請您給我這個展示自我的機(jī)會。

　　千里馬的成功在于善于發(fā)現(xiàn)的伯樂!而我期望您做我的伯樂，去見證我的成功!我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌，謝謝老師。

　　請記住我：xxx號考生，姓名：xxx

播音主持自我介紹15

各位評委老師：

　　大家好！

　　我叫xxx，來自xxx學(xué)校。是一名性格活潑開朗，對播音主持、朗誦、解說、配音等充滿追求的男生！我有一個夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的播音員！于是，我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。我有很多的愛好，唱歌就是我的愛好之一！

　　作為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，我深知，優(yōu)秀的播音工作者不僅僅需要會說普通話，還要有較高的個人素養(yǎng)。我堅(jiān)信并且我確定我有信心以及強(qiáng)大的`潛力，勝任這個專業(yè)，并且永遠(yuǎn)走在這個專業(yè)的前沿，我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的一票選出來的播音主持一分鐘自我介紹精選3篇播音主持一分鐘自我介紹精選3篇。請您給我這個展示自我的機(jī)會！

　　千里馬的成功在于善于發(fā)現(xiàn)的伯樂！而我期望您做我的伯樂，去見證我的成功！我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！謝謝老師！

　　請記住我：xxx號考生，xxx（姓名）。

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