小學(xué)生的自我介紹集錦15篇
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，時(shí)常需要用到自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的自我介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的自我介紹1
大家好，我叫金萬(wàn)祥，今年11歲了，我在大街嶺小學(xué)讀書，今年讀四年級(jí)下冊(cè)。
我的缺點(diǎn)是愛(ài)和孫愷等同學(xué)一起搗蛋，有一次我和孫凱把我們班的一位女同學(xué)用橡皮把她打哭了，黃老師知道后，把我和孫凱一起罵了一次。
我的優(yōu)點(diǎn)是在朋友有困難的時(shí)候共同進(jìn)退有一次金子涵被別的同學(xué)欺負(fù)了，我就和金子涵一起告訴了他們班的老師，他們的老師就把他們罵了一次。
我的'興趣愛(ài)好是打籃球只要是放了假我就吃了中飯到學(xué)校里去打籃球我聽(tīng)爸爸說(shuō)身邊的人是不可靠的，只有自己才可靠，還有籃球是可告的，籃球一拍下去就會(huì)有力的上來(lái)，籃球也是可靠的一份子。
我已經(jīng)告訴你了，你會(huì)不會(huì)和我交朋友呢？
小學(xué)生的自我介紹2
我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來(lái)挺好看的'。哦，忘告訴你們我的名字，我叫王蒙。
小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)相處得都很好。我不愛(ài)生氣，整天樂(lè)呵呵的。生氣會(huì)氣死腦細(xì)胞，所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為，可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說(shuō)我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個(gè)很大的毛病，因此作業(yè)時(shí)常出錯(cuò)。可我就不信改不。你們看吧，新學(xué)期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。
看書是我最大的愛(ài)好，那些小說(shuō)、雜志、科技作品，我拿起來(lái)就放不下——迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動(dòng)，一會(huì)兒抽泣、一會(huì)兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個(gè)高手。我還喜歡音樂(lè)、美術(shù)，媽媽說(shuō)我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個(gè)朋友。
小學(xué)生的自我介紹3
我，一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，一個(gè)喜歡與別人交往的小女孩，一個(gè)大家公認(rèn)的完美女孩。我一個(gè)生于20xx年2月5日的小女孩，一個(gè)大方的小女孩，一個(gè)不愛(ài)管閑事的漂亮女孩。如果你想與我交朋友，請(qǐng)來(lái)看看我，記住，我叫靜靜，在陽(yáng)光小學(xué)讀二年級(jí) 。
我喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)看書，喜愛(ài)游泳，但最喜愛(ài)的還是看書。所以，我有了一個(gè)外號(hào)——“書蟲”。只要書柜有一本我沒(méi)有看過(guò)的書，馬上就會(huì)被動(dòng)我“啃”得一干二凈。有時(shí)，家里的書看完了，馬上就去鄰居家借一本來(lái)“啃”。鄰居家的書被我“洗劫一空”，沒(méi)有辦法了，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時(shí)，我在書店看書，看著看著，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。有時(shí)，爸爸喊：“靜靜，吃飯了！”我還邊看邊說(shuō)：“哦，來(lái)了�！苯Y(jié)果，常常是一出門就撞了爸爸個(gè)滿懷。怎樣，我是不是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”呢？
對(duì)了，剛才為什么說(shuō)我是個(gè)漂亮女孩呢？因?yàn)槲矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，既雪白又光滑的`皮膚，細(xì)長(zhǎng)的眉毛長(zhǎng)在一雙水靈靈的大眼睛上面，一個(gè)略扁的卻十分可愛(ài)的鼻子，我的櫻桃小嘴特別不愛(ài)說(shuō)廢話，理所當(dāng)然，我的耳朵也不喜歡聽(tīng)廢話。我擁有一雙修長(zhǎng)筆直的手，又細(xì)又長(zhǎng)的腳非常非常的白皙……每當(dāng)別人問(wèn)我為什么長(zhǎng)得那么出眾的時(shí)候，我總是這樣回答：“這也許是因?yàn)槲覐膬簳r(shí)就開(kāi)始練跳舞的緣故吧�！眲e人又會(huì)問(wèn)：“這兩件事有什么關(guān)系呢？”我又會(huì)回答：“因?yàn)樘杩梢员３中误w啊�！�
我還非常大方。有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家寫作業(yè)，我知道她特別喜歡吃甜點(diǎn)，于是，我想了一個(gè)絕妙的辦法。對(duì)她說(shuō)：“我家有你喜歡吃的甜點(diǎn)，而我現(xiàn)在又不想吃，也不喜歡吃。你現(xiàn)在吃得下嗎？”她一聽(tīng)到我家有甜點(diǎn)，馬上回答我：“吃得下，只要有甜點(diǎn)，再多我也吃得下�！甭�(tīng)了她的話，我才可以放心的把甜點(diǎn)拿出來(lái)給她吃�？吹剿缘媒蚪蛴形�，我打算生日的時(shí)候請(qǐng)她吃蛋糕。
怎樣，現(xiàn)在你也承認(rèn)我是一個(gè)完美、漂亮、大方的小女孩了吧？記得來(lái)與我交朋友，我熱情歡迎你！
小學(xué)生的自我介紹4
今天，我來(lái)介紹一下我自己，我叫徐xx，我有很多小名，你們可以叫我朵朵、妙妙、涵涵，但我的朋友和媽媽最愛(ài)叫我徐妙妙。我是一個(gè)可愛(ài)的小女生，留著一頭烏黑的；發(fā)，圓乎乎的小臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，小小的.嘴巴高高的鼻子。
我的愛(ài)好有許多，看書、畫畫、拉小提琴、游泳等等，我平時(shí)最愛(ài)窩在沙發(fā)上看書，故事里的情節(jié)總能吸引住我。做作業(yè)累了的時(shí)候或者心情不好的時(shí)候，我就會(huì)拉一拉我的小提琴放松一下。
我是一個(gè)安靜、內(nèi)斂的小女孩，十分的害羞，每次老師請(qǐng)我回答問(wèn)題的時(shí)候我就很害羞，臉脹的通紅，聲音很小，這時(shí)候老師就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我大膽的說(shuō)出來(lái)。我希望我以后能夠更大方開(kāi)朗一些。這就是我請(qǐng)多多關(guān)照！
小學(xué)生的自我介紹5
鏡子里，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛，一個(gè)小嘴巴，笑起來(lái)總是甜甜的……沒(méi)錯(cuò)，這就是我，我叫鐘文瑜，今年12歲，在全南縣第二小學(xué)六年級(jí)，我是個(gè)文靜的女孩。
媽媽說(shuō)我是個(gè)小書蟲，我自己也承認(rèn)。每當(dāng)我吃飯前，都會(huì)心血來(lái)潮看上幾頁(yè)；有時(shí)，光看上幾頁(yè)就入了迷——還想看。就這樣，看著看著，仿佛身臨其境，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她只好進(jìn)房間，將我從書中“請(qǐng)”出來(lái)。而我，只得配合媽媽，戀戀不舍地從書中走出來(lái)去吃飯。
雖然我讀書很認(rèn)真，但也少不了馬虎。
一次母親節(jié)，我想以勞動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽，于是，“說(shuō)干就干”。我從廚房拿出拖把，認(rèn)認(rèn)真真地把地拖好了；再拿出掃把，沒(méi)想到，剛一開(kāi)始掃，就摔了一跤——原來(lái)，我把地板拖得太濕了。接著，掃地的時(shí)候，我的手又碰到一個(gè)玻璃杯，“哐當(dāng)”一聲，杯子碎了；這還不是最慘的，更慘的是，我在清理玻璃杯碎片的時(shí)候，還不小心把手劃破了，疼得我哇哇大哭。
在學(xué)校，老師選我為語(yǔ)文課代表，是專門在語(yǔ)文課前或語(yǔ)文早讀課時(shí)帶領(lǐng)大家讀書的。在老師的眼里，我很負(fù)責(zé)，是老師的小助手：每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)按時(shí)將飲水機(jī)、電風(fēng)扇、電燈關(guān)掉，把門鎖好；同學(xué)們有不會(huì)的題目，我都會(huì)耐心地為她們解答……
在父母眼里，我是個(gè)好女兒。我很愛(ài)我的弟弟妹妹們，希望他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我就是這樣的一個(gè)女孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
我是李潔蕓，今年10歲，在教育城小學(xué)三年級(jí)八班讀書。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋上嵌著兩顆小黑痣，和一張小嘴巴，顯得那樣可愛(ài)。
我的手很靈巧。有一次，我的腦子閃出一個(gè)想法：給我的布娃娃做一套衣服。于是我拿來(lái)針、布、線和剪刀。開(kāi)始做了起來(lái)。我先將布對(duì)折一下，然后拿起剪刀“喀嚓，喀嚓”地剪了起來(lái)，接著拿起針穿好線縫了起來(lái)，我先將線打了一個(gè)結(jié)，然后對(duì)著五花八門的布一針一針地縫了起來(lái)。我上一針，下一針，來(lái)來(lái)回回地穿梭。不一會(huì)兒，一件漂亮的小裙子就在我眼前誕生了。媽媽剛剛回來(lái)，看見(jiàn)我縫的小裙子，情不自禁地笑了起來(lái)，還直夸我是個(gè)小手靈巧的孩子！
我不僅手很靈巧，而且我還很愛(ài)看書。
有一次，媽媽有事要出去一下，她對(duì)我說(shuō)：“廚房那里，我煮著飯，幫我看一下火�！蔽耶�(dāng)時(shí)看書入了迷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)把媽媽的話記在心里。過(guò)了很久，我聞到一股糊味，“哎呀，忘了�！蔽疫B忙丟下書，跑進(jìn)廚房，慌忙拿下鍋蓋。媽媽剛剛回來(lái)，看著我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)，我跑去一照鏡子，原來(lái)我變成了一個(gè)“大花貓”了。我也情不自禁地笑了起來(lái)。
這就是我，你們喜歡和我做朋友嗎？
我經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)，也嘗過(guò)酸甜苦辣。所以說(shuō)我的童年是絢麗多彩的。不過(guò)我的童年經(jīng)歷的還是喜和樂(lè)多，嘗過(guò)的還是甜的滋味好。
我，一副標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉，我的`好友都說(shuō)我可愛(ài)，我可是得意洋洋，誰(shuí)不想讓別人夸自己兩句呀！水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、櫻桃小嘴就拼湊成了我。我以前還有一頭又黑又亮的秀發(fā)，可是媽媽怕它耽誤我學(xué)習(xí)，就……它光榮地犧牲了。我現(xiàn)在好想念它�。寢屨f(shuō)我胖，讓我減肥，可我一點(diǎn)也不愁，天天像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣大吃大喝，無(wú)憂無(wú)慮。
我可是多才多藝（自認(rèn)為，因?yàn)橐幌聳|西我都略懂。）我學(xué)過(guò)畫畫、學(xué)過(guò)彈琴、學(xué)過(guò)英語(yǔ)、學(xué)過(guò)舞蹈、學(xué)過(guò)毛筆字……媽媽卻說(shuō)我半途而廢——什么都不好好學(xué)，學(xué)一半就不學(xué)了�？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為，我看是媽媽自己不想讓我學(xué)罷了，還找借口。
我自認(rèn)為我很樂(lè)觀，比如我和媽媽吵架了，不出40分鐘，我保證又是笑嘻嘻的求媽媽事。我很男孩子氣，因此媽媽說(shuō)我一點(diǎn)兒也不淑女，“淑女”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生了，我根本就沒(méi)有想過(guò)這輩子當(dāng)淑女。
我有很多小缺點(diǎn)，其中最大的就是馬虎和愛(ài)驕傲。馬虎這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨了我近三年了，每次考試的題我都會(huì)做，就是馬虎。一次月考，我數(shù)學(xué)考了89分，其中11分都是馬虎造成的失誤。因此媽媽把我批了一頓。我也愛(ài)驕傲。五年級(jí)第一次月考我考了第一名，我有點(diǎn)沾沾自喜了，結(jié)果下面的考試沒(méi)一次考好過(guò)了�，F(xiàn)在六年級(jí)了，這次第一次月考我考了第二名，希望下面能考好吧�。课业膬�(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我很聰明，但我不能再驕傲了，我是吸取教訓(xùn)了。
這就是我，一個(gè)普普通通的我。
小學(xué)生的自我介紹6
你們好！我叫馬才雯，聽(tīng)清楚，我叫馬才雯，不是《梁山伯與祝英臺(tái)》里的“馬文才”！
因?yàn)檫@個(gè)名字，我們班的人都叫我“馬文才”！說(shuō)我很壞，（因?yàn)轳R文才在這部戲里演得很壞）我跟媽媽說(shuō)了幾十遍了，可媽媽說(shuō)馬文才又聰明又有才華你有人家?guī)追衷僬f(shuō)！
還有一次“數(shù)學(xué)計(jì)算比賽”我得了第二，老師竟然說(shuō)：“馬文才……”哦？，老師寫錯(cuò)了我的`名字，過(guò)了3秒，老師說(shuō)：“哦，寫錯(cuò)了！應(yīng)該是馬才雯，對(duì)吧？”因?yàn)槔蠋熣f(shuō)錯(cuò)了，弄得我無(wú)法“下臺(tái)”！我回到座位時(shí)老是有人說(shuō)馬文才、馬文才……的。
說(shuō)了那么久，應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我的美貌了！我有一頭滑滑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下有一張饞嘴！
再說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧！我的愛(ài)好呢，有2個(gè)，一個(gè)是愛(ài)看書，一個(gè)是愛(ài)玩象棋。記得有一次，我的好朋友鐘桂英說(shuō)：“你去不去書店��？”那時(shí)我還沒(méi)單獨(dú)去過(guò)書店，因?yàn)槲液芟肴�，后�?lái)我跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，所以贊成，后來(lái)無(wú)論誰(shuí)叫我去我都去！
我很喜歡玩象棋，每次有人來(lái)我家，我肯定拿出我的象棋出來(lái)玩！
你喜歡我嗎？歡迎你來(lái)我家玩！
小學(xué)生的自我介紹7
我待人誠(chéng)懇、友好、大方，關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我每天為大家盛飯菜，帶領(lǐng)大家認(rèn)讀生字，朗讀課文，還常常幫老師收發(fā)本子，是老師得力的小助手。我愛(ài)看課外書，這些書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了人生的'道理。看書能讓人心胸開(kāi)闊，看書能讓自己登上最高處，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！書是我無(wú)聲的朋友，它陪伴著我健康成長(zhǎng)。以后我也要帶領(lǐng)班里的小朋友和我一起看課外書。
小學(xué)生的自我介紹8
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己�？梢哉f(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂(lè)于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說(shuō)真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽(tīng)，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來(lái)寫。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫，用具體的事例寫生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
�。ㄍㄟ^(guò)一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰(shuí)先來(lái)做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛(ài)好、性格……
�。�(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說(shuō)準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再?gòu)膶W(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說(shuō)向?qū)戇^(guò)渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺(jué)得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見(jiàn)，修改你的習(xí)作。
�。�(xí)作修改是習(xí)作過(guò)程中十分重要的`的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見(jiàn)的品質(zhì)。）
五、謄寫習(xí)作，樂(lè)享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來(lái)交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生的自我介紹9
我叫高宇航，今年13歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，在法庫(kù)縣馮貝堡小學(xué)上六年級(jí)。
你看！我的眉毛又濃又黑，一雙水靈靈的'大眼睛正看著你。我有一對(duì)兒潔白的大板牙，別人一說(shuō)我還不好意思了呢！
我的愛(ài)好十分廣泛，每當(dāng)一有時(shí)光，我就拿出一張紙做起手工來(lái)，爸爸媽媽還經(jīng)�？湮易龅煤媚�！我還十分喜歡畫畫，一到上畫畫課時(shí)，我就認(rèn)真畫起來(lái)，在家里我經(jīng)常畫打仗時(shí)的場(chǎng)景。
我有一個(gè)壞毛病，那就是磨蹭。有一次中午午休吃飯，老師給我記時(shí)15分鐘吃完，吃不完就不讓我吃了。還有一次考試，到點(diǎn)了，我有兩道題沒(méi)答完，那兩道題我都會(huì)，要是答完了，我就得99分了，太可惜了！
如果我把我的壞毛病改了，那你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
小學(xué)生的自我介紹10
我叫陳相宜，今年十歲了，我在新鄉(xiāng)市育才分校4、3班上學(xué)。我有彎彎的眉毛，小小的嘴巴，個(gè)子中等，我還有一雙長(zhǎng)不大的小眼睛，即使這樣我也很喜歡，因?yàn)闀险f(shuō)眼睛是心靈的`窗戶，而這樣長(zhǎng)不大是不是也變相的意味著我會(huì)一直保持著自己的童真呢!
我喜歡打羽毛球、玩電腦、跳皮筋等等。我業(yè)余也去報(bào)了畫畫班、葫蘆絲班、古箏班一系列的活動(dòng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)能彈好《鳳翔歌》、《千聲佛》……高難度的曲子了。我喜歡音樂(lè)，喜歡手工，我的芭比娃娃全部住在我給她們?cè)O(shè)計(jì)的空間里，我的朋友們都喜歡我設(shè)計(jì)的芭比空間。當(dāng)然我的理想也很多，長(zhǎng)大后想成為護(hù)士、警察、老師……這就是我，五花八門的我。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
小學(xué)生的自我介紹11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，今年8歲了，現(xiàn)在是剡山小學(xué)一（8）班的小干部。
我的.愛(ài)好廣泛（fàn）：畫畫、籃球、唱歌、跳繩……我還要參（cān）加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米和跳遠(yuǎn)比賽（sài）呢！希望我能在比賽（sài）中取得勝（shènɡ）利（lì），為班級(jí)爭(zhēng)（zhēnɡ）光！
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航（hánɡ）員，像楊利偉叔叔一樣去探（tàn）索（suǒ）宇宙（zhu）的奧（ào）妙
小學(xué)生的自我介紹12
像櫻桃小丸子般小小的個(gè)子，白白嫩嫩的皮膚，彎彎的濃濃的眉毛，水汪汪的`大眼睛，紅艷艷的小嘴，整個(gè)人透著一股活潑機(jī)靈勁兒。那就是我——3年級(jí)2班的劉佳怡！
我的愛(ài)好像一座彩虹橋，五彩繽紛：畫畫、唱歌、跳舞、下棋??不過(guò)，我最喜歡的還是看書。我最愛(ài)看《西游記》《海爾兄弟》《舒克和貝塔》《浪漫鼠佩德羅》等。走進(jìn)我的房間，滿屋子的書會(huì)讓你感到吃驚：書架上、桌上、床上、椅子上、地上，到處都是，數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)槲矣袀�(gè)不好的習(xí)慣：愛(ài)看書卻不愛(ài)收拾，總是隨便往哪兒一坐，抓起書就看，看完了順手一丟，站起來(lái)就走了。媽媽說(shuō)過(guò)我好多次，可我老改不了，媽媽一怒之下再不替我收書，房間就成了這般模樣??嘿嘿??
我的性格很像男孩，特別愛(ài)打抱不平。當(dāng)有人欺負(fù)我同學(xué)時(shí)，我會(huì)先安慰同學(xué)，再對(duì)那個(gè)人進(jìn)行全力反擊。有一次，我們班小林同學(xué)的腳被雨水弄臟了，心情不爽，便粗聲粗氣的吼道：“小梅，過(guò)來(lái)給我擦腳，不然我給你好看??”膽小的小梅嚇得不敢吱聲，正準(zhǔn)備去給小林擦腳的時(shí)候，被站在一旁的我攔住了，我也毫不客氣的大聲說(shuō)道：“小林，你缺手了嗎，是小梅給你弄臟了嗎？自己的事不自己做，還要欺負(fù)弱小�！彼�(tīng)了不高興，說(shuō)：“關(guān)你什么事�！蔽伊ⅠR反擊她說(shuō)：“這事我就要管，而且我還要告訴老師和你家長(zhǎng)幫助你�！彼宦�(tīng)，立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，低聲細(xì)語(yǔ)到：“自己擦就自己擦??”從此，小林再也不敢再欺負(fù)小梅了。
我也很愛(ài)哭。別人碰我一下會(huì)哭，看書時(shí)看到悲慘的結(jié)局會(huì)哭，看到結(jié)局悲慘的電視劇也會(huì)哭。同學(xué)說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭鬼，可老師說(shuō)那是我天性純善，這話我不大懂呃??
我還有許多優(yōu)點(diǎn)：能寫一手好字，畫畫畫得好??
我也有許多缺點(diǎn)：拿筆不規(guī)范，經(jīng)常寫錯(cuò)別字??
媽媽說(shuō)，既聽(tīng)話又頑皮，既文靜又粗野，既愛(ài)讀書又囫圇吞棗的矛盾綜合體就是我。你愿意同我做朋友嗎？
小學(xué)生的自我介紹13
我叫陳思思，今年9歲。圓圓胖胖的臉蛋，黑黑的眉毛。眼睛有點(diǎn)奇怪，一只單眼皮、一只是雙眼皮，長(zhǎng)得是不是很有特點(diǎn)？
我的優(yōu)點(diǎn)不少�；顫婇_(kāi)朗，看待問(wèn)題十分樂(lè)觀，有時(shí)比較懂事，有時(shí)十分勤奮……我還是一個(gè)愛(ài)畫畫的女孩。我喜歡用筆和紙，畫出我一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，一幅幅美麗的風(fēng)景，一件件漂亮的物品……幾天前，我畫了一輛汽車，飛奔在馬路上，旁邊還有一幢幢高樓，栩栩如生的樣子，得到了全班同學(xué)的稱贊。我愛(ài)我畫的.每張畫，因?yàn)樗鼈兪俏覄?chuàng)造出來(lái)的。
我的缺點(diǎn)有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時(shí)耍耍小小脾氣，常和長(zhǎng)輩頂嘴。昨天，媽媽到學(xué)校接我遲了，我就嘟著嘴生氣了，害得媽媽很不開(kāi)心，真是不應(yīng)該。
這就是我，一個(gè)不完美的我！
小學(xué)生的自我介紹14
各位朋友們：
大家好，我叫妍妍，今年12歲了，我的英文名一共有兩個(gè)，其中叫做欲歌google，另外一個(gè)英文名字叫做水百合花waterlily，我的星座是水瓶座，喜歡用公主這兩個(gè)字來(lái)做我的名字，做我的筆名，我的業(yè)余愛(ài)好很多，我特別喜歡寫作文，所以每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我就會(huì)充滿了信心。
這才能夠使自己的作文水平不斷提高，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，這的確是一個(gè)全新的好消息��！我長(zhǎng)著一生烏黑的短頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，我來(lái)自中國(guó)，廣東省，廣州市，我今年正在讀初中一年級(jí)。在班上我交了不少好朋友，我與我的同學(xué)的關(guān)系都不錯(cuò)，我們有福同受，有難同當(dāng)，有苦有樂(lè)，真是有趣極了，老師對(duì)我們也不錯(cuò)，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我在這么多學(xué)科當(dāng)中，英語(yǔ)是我一直以來(lái)最感興趣的一門學(xué)科，小學(xué)的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)是很好的，但是現(xiàn)在還是一般般吧！我愛(ài)寫童話書，因?yàn)橥挄o我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，特別是公主的童話和小動(dòng)物之間的童話，這是我最喜愛(ài)的童話了！我有一個(gè)愿望我希望我的生活能夠更加美好，我希望我能夠更上一層樓，一天一天的今年部起來(lái)，爭(zhēng)取取得得好成績(jī)，我相信我一定能夠做得到的。
我相信我的信心將會(huì)傳滿世界，讓我們一起努力，一起工作，一起學(xué)習(xí)吧！這是一個(gè)學(xué)習(xí)的'方法，未來(lái)的社會(huì)學(xué)習(xí)一定會(huì)更好，更加的優(yōu)秀！世上無(wú)難事，只怕有心人！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！相信自己吧！請(qǐng)大家記住這兩句名言吧！自我介紹認(rèn)識(shí)我和我爸爸的人都說(shuō)我和爸爸像極了！回到家我就迫不及待來(lái)到鏡子前看看：鏡子里的我個(gè)子不算高，黑的發(fā)亮的頭發(fā)，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！還真像，不過(guò)爸爸是個(gè)男子漢，我可是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的女孩子。
說(shuō)我是個(gè)樂(lè)天派，一點(diǎn)也不過(guò)分。世界上沒(méi)有幾件事能令我傷心，有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什么大數(shù)目，但可是今天的菜費(fèi)呀！媽媽東找找西翻翻，就是不見(jiàn)蹤影，見(jiàn)我正若無(wú)其事的聽(tīng)音樂(lè)，氣就撒在無(wú)辜的我的身上，她用獅吼功向我吼道：“聽(tīng)！聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)什么？幫我找錢呀！”我笑嘻嘻地回答道：“我在聽(tīng)音樂(lè)呀啊！音樂(lè)是火花�！钡吹揭呀�(jīng)發(fā)“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又?jǐn)[出一臉無(wú)辜的樣子說(shuō)：“您的錢長(zhǎng)腿了，又不是我拿的您~~~哎！”我說(shuō)這話時(shí)瞄了瞄慚愧的母親大人，"好心"的提議：“據(jù)我所知新開(kāi)的那家飯店不錯(cuò)，我請(qǐng)客您買單！”說(shuō)完大義凜然地拍拍胸膛。
就這樣我用我的樂(lè)觀與足智多謀將母女大戰(zhàn)化為一頓美妙的午餐。但說(shuō)起我的缺點(diǎn)那可是優(yōu)點(diǎn)的好幾倍！有一次中午，騎車回家鎖好鎖就上樓了，吃完午餐才發(fā)覺(jué)書包沒(méi)了，我急得百抓撓心我努力回想忽然，我猛地一拍腦袋，不好準(zhǔn)放在車上了，車就打在大街上，我驚出一身冷汗拖著拖鞋下樓“搭搭搭搭�！蔽乙�(jiàn)到了藍(lán)色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖著拖鞋上樓。
這就是我一個(gè)樂(lè)觀又粗心，快快樂(lè)樂(lè)的女孩。
小學(xué)生的自我介紹15
我是縣城里長(zhǎng)大的孩子，然而這貧瘠的縣城并沒(méi)有給我?guī)?lái)繁華都市的感覺(jué)，而是比鄉(xiāng)村還要寧?kù)o的讀書環(huán)境。
我患有先天性的疾病，成長(zhǎng)的歲月中，沒(méi)有多少歡樂(lè)，姐姐常說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)槲襚`特殊``的路是靠我自己走出來(lái)的。
初一那年，為了躲避同學(xué)們俗惡的眼光，我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個(gè)繁華的都市，當(dāng)?shù)氐睦蠋熗瑢W(xué)都因?yàn)槲业腵特殊``特別照顧我，然而我并沒(méi)有心存感激，我認(rèn)為他們的那種同情我不需要!
一次的歌舞晚會(huì)，我意外的被選舉參加舞蹈，代表班里在全校師生面前展示自己，得到這個(gè)消息我是多么的激動(dòng)，因?yàn)橐郧拔覐膩?lái)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。于是這次的排練，我參加了。出于教練的特殊照顧，我的進(jìn)步很快，可是和其他幾個(gè)專業(yè)演員仍舊不能比。面對(duì)她們的嘲笑和譏諷，我沒(méi)有低頭，而是更加努力用心地排練，以檢驗(yàn)自己的動(dòng)作是否純熟，是否達(dá)到老師的要求，是否精練，是否達(dá)到了我想要的效果…。
多少個(gè)夜晚，我用盡一切力氣去跳躍，去飛騰，流下了常人難以想象的汗水，付出了她們沒(méi)有的艱辛，當(dāng)然，這也少不了姐姐對(duì)我的鼓勵(lì)。終于，我成功了!成為了這支舞蹈中最優(yōu)秀的演員，我想，我再也不是以前那個(gè)我了，除了教練和我的努力，我想我的背后，還有姐姐一直支持著我…
晚會(huì)開(kāi)幕的'前一個(gè)晚上，接過(guò)服裝，跟姐姐一起打開(kāi)，心里一驚，這樣的衣服我能穿嗎?我可以穿嗎?無(wú)袖甚至一根帶子穿過(guò)肩膀的露臍t恤，不過(guò)膝蓋的蕾絲超短群，，超過(guò)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的四厘米鞋根的舞鞋，這些我能穿嗎?打開(kāi)我的衣柜全都是又肥又大的衣褲，這些，真的合適我嗎?我真的能穿嗎?
幾乎是咬著眼淚告訴姐姐:對(duì)不起，我想我可能做不到…姐姐什么都沒(méi)說(shuō)，只是輕輕撫著我的頭發(fā)，微笑著看著我，柔柔的說(shuō):妹妹，姐姐求你了，就算是為了姐姐的夢(mèng)想，姐姐求你了…
主持人報(bào)幕的時(shí)候，姐姐拉著我的手，往里面抹了一抹色彩:藍(lán)色。她說(shuō)那是希望的顏色，是勝利的顏色，也是她最喜歡的，大海的顏色。
剛剛站在臺(tái)上，底下就發(fā)出一片唏噓聲，都是沖我的，我都懂，可是為了我和姐姐的夢(mèng)想，我得忍。
音樂(lè)開(kāi)始，臺(tái)下漸漸安靜，隨著每一個(gè)節(jié)奏，盡我自己所能的去完成每一個(gè)動(dòng)作，也按照老師的要求保持甜美的微笑，還時(shí)不時(shí)偷偷的看看手中的藍(lán)色，心中無(wú)比的安慰，終于在最后，贏得了同學(xué)們持久的，震耳欲聾的掌聲!曲子結(jié)束，汗水和淚水同時(shí)落下，我抱著姐姐說(shuō)謝謝…。
那次的演出，我們得了第三名，原因是衣服太過(guò)于花哨，不適合現(xiàn)代的中學(xué)生。其實(shí)我知道我們是第一名，我也知道我們是最棒的，因?yàn)槲覐囊郧暗氖澜缰凶吡顺鰜?lái)，因?yàn)槲疫~向成功的步子在前進(jìn)，那一刻我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也是很棒的，從站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上起，從看到臺(tái)下輪椅上的姐姐為我落淚為我拍手時(shí)，我就知道我是最棒的。
因?yàn)槲彝瓿闪私憬愫臀业膲?mèng)想…。
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