自我介紹小學(xué)
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們通常會(huì)被要求作自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么你真的會(huì)寫(xiě)自我介紹嗎？以下是小編幫大家整理的自我介紹小學(xué)，歡迎大家分享。
自我介紹小學(xué)1
大家好!我叫彭凱瑞，今年九歲，就讀于柳市鎮(zhèn)第五小學(xué)五(7)班。我非常喜歡看書(shū)，只要一鉆進(jìn)書(shū)堆，就難以自拔。
記得3歲的時(shí)候，媽媽每天給我講半個(gè)多小時(shí)的《格林童話》或《伊索寓言》，自此開(kāi)始我的閱讀之旅。在時(shí)間悄悄地踮著腳輕輕溜過(guò)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，半個(gè)小時(shí)的童話閱讀已經(jīng)無(wú)法滿足我的求知欲望。到了4歲，我便沉醉于閱讀，每天必須看上一個(gè)多小時(shí)的短篇小說(shuō)。呵!現(xiàn)在回憶起來(lái)，羅爾德先生的那套書(shū)讓我爛醉如泥呢!隨著長(zhǎng)大，區(qū)區(qū)幾十本的短篇小說(shuō)已經(jīng)滿足不了我的“胃口”了，我的視線開(kāi)始擴(kuò)散到中篇小說(shuō)及科幻文這“肥沃的大陸”上，每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)半小時(shí)的.課外書(shū)。在廣袤的書(shū)海中，我最青睞楊紅櫻女士和鄭淵潔先生的作品。與時(shí)俱增，我的閱讀量超過(guò)了100本，讀書(shū)也成了我每天的必修課。
看完這些，你是不是以為我是個(gè)文弱的“白面書(shū)生”呢?哈哈!你錯(cuò)了，我可是個(gè)“文武雙全”的家伙。平日里熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球、單杠等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。足球是我的最愛(ài)，班隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)的烏紗帽已被我摘取。足球占據(jù)了我讀書(shū)之外的時(shí)間，如果一個(gè)星期不踢球，我腳底下都會(huì)癢癢。每次比賽，我總是沖在最前面，見(jiàn)球就踢，見(jiàn)球就搶，見(jiàn)到足球我就激動(dòng)。
嗬，這就是一個(gè)“能文能武”的我。
自我介紹小學(xué)2
我是六年一班的學(xué)生陳美玲。我在北大附中已經(jīng)有六年了，在學(xué)校里的環(huán)境也比較好的。在學(xué)校里我有一個(gè)哥哥叫陳錦輝，比我大一歲。我呢。市一個(gè)外國(guó)來(lái)的人，1196年4月1日出生的，大家一定覺(jué)得不可能。我是委內(nèi)瑞拉人，說(shuō)西班牙語(yǔ)。我的家鄉(xiāng)在恩平。我在學(xué)校有一段故事就是：“一年級(jí)的`時(shí)候我和哥哥還不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，我想媽媽的時(shí)候哥哥就和我一起想走出學(xué)校，但我們還是被我們的班主任趙老師給找到我們，晚上，上課時(shí)，趙老師沒(méi)有給我們上課。趙老師把我們兩個(gè)人抱起來(lái)讓我們哭。那時(shí)，不僅我和哥哥哭了，趙老師也哭了，班上的同學(xué)也哭了。還好那時(shí)我遇見(jiàn)一個(gè)人，她媽媽和我們是同鄉(xiāng)的，她把趙老師說(shuō)的話跟我們兩說(shuō)。后來(lái)我就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了也在沒(méi)有沒(méi)有像走出學(xué)校了。
從那時(shí)開(kāi)始，我便和學(xué)校產(chǎn)生了一種無(wú)法形容的感情，媽媽不在光州的時(shí)候，我和哥哥就突然非常想回學(xué)校�！蔽以谶@個(gè)學(xué)校里有著一種難以形容的語(yǔ)言和難以形容的感情，我很愛(ài)北大附中，也很愛(ài)在這里陪著我們成長(zhǎng)的老師。
自我介紹小學(xué)3
九年前的一天，一個(gè)白胖胖的小男孩哭著來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，這個(gè)男孩就是我——XXX。
我來(lái)自華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的.大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的鼻子下面綴著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。
我的性格活潑可愛(ài)，經(jīng)常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機(jī)智、勇敢的方法打敗了對(duì)手，大家都夸我聰明。雖然我玩的時(shí)候很活潑、淘氣，但是學(xué)習(xí)時(shí)我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開(kāi)動(dòng)腦筋，作了出來(lái)，老師直夸我有創(chuàng)新能力呢！
在班上，我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言，愛(ài)幫助同學(xué)，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。
在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜……
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜歡我這個(gè)陽(yáng)光男孩——XXX。
自我介紹小學(xué)4
我現(xiàn)在把一個(gè)快樂(lè)男孩介紹給你。
周濤，男，7歲，范村中心小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，個(gè)子不算太高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，雙眼皮，因?yàn)橥搜涝颍胰藗兌加H切地叫我“小豁牙”。
我生性活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)看課外書(shū)，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎?愛(ài)我嗎?
這就是我—一個(gè)快樂(lè)男孩。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢自然，雖然文章筆墨不多，但這篇自我介紹很清楚地將自己介紹給了別人，如果你能扣住你生性活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)看課外書(shū)的特點(diǎn)，寫(xiě)一些自己的事情，那你的'文章就更加飽滿了!
自我介紹小學(xué)5
本人的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。本人長(zhǎng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，本人姥爺說(shuō)本人像個(gè)小博士。
本人的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫(huà)畫(huà)本人樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。可有一件事本人怎么也不明白，為什么本人每次唱歌唱到盡興的`時(shí)候本人老媽都會(huì)抱頭鼠竄掃本人的興。本人唱的有那么難聽(tīng)嗎?平常本人老媽總是嘮叨本人粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿分，不過(guò)本人有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。
這就是本人，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè)于助人的小女生，快來(lái)和本人交朋友吧!
自我介紹小學(xué)6
超級(jí)破壞王，超級(jí)破壞王……你們知道超級(jí)破壞王是誰(shuí)嘛？不知道。哈哈哈，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——吾乃超級(jí)破壞王！
那你有什么例子來(lái)證明你是超級(jí)破壞王？當(dāng)然有啦！例子多得是！請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
NO、1破壞鍵盤(pán)托架事件
一天，我閑著無(wú)聊，打開(kāi)電腦，上了QQ和同學(xué)們嘰里呱啦的聊起來(lái)。不知為什么，我一激動(dòng)，猛的一壓鍵盤(pán)托架，嘩啦嘩啦！鍵盤(pán)托架的一半掉了下去，另一半也蠢蠢欲動(dòng)的想被那一半壓掉，我頓時(shí)慌了手腳，一個(gè)手托著掉下的鍵盤(pán)托，一邊四周巡視著
想找一個(gè)東西來(lái)墊著，突然，我的眼睛瞄著了吹風(fēng)機(jī)，我一手托著托架，另一只手使勁拉著吹風(fēng)機(jī)的電線，把沉重的吹風(fēng)機(jī)拉了過(guò)來(lái)，結(jié)果吹風(fēng)機(jī)太高，托不成。我又把凳子碰到了，我又趕緊去扶凳子，“啪嗒”鍵盤(pán)托掉到了地上，幸好爸媽不在家，不過(guò)，他們一回來(lái)，我就慘了……
NO、2紗簾破壞事件
我們家的洗手間前面掛了一簾綠紗簾，媽媽總是說(shuō)：“我告訴你，咱家紗簾是粘上去的，不結(jié)實(shí)，不要老去拽咱家的簾子……”一天，老爸老媽都不在家，嘿嘿！計(jì)劃開(kāi)始嘍！計(jì)劃就是——試試我們家鏈子的結(jié)實(shí)度。
我拉起簾子，使勁往下拽拽拽，沒(méi)拽下來(lái)，我又拽了好幾下，竟然還沒(méi)拽下來(lái)，啊呀呀！我真的怒了，“刺啦”被我扯掉了，我害怕媽媽回來(lái)說(shuō)我，我的'想辦法把簾子重新粘上去，我搬來(lái)一個(gè)高凳子，站上去，呀！夠不著，我又搬來(lái)一個(gè)矮凳子，放在高凳子上面，嘿！正好夠。我又把簾子貼了上去，至今媽媽尚未發(fā)現(xiàn)……
NO、3鋼筆破壞事件
哈！我，就是傳說(shuō)中的鋼筆殺手，所有的鋼筆到我手里，不到兩個(gè)星期，就死翹翹了，媽媽上個(gè)月剛給我買了四支鋼筆，結(jié)果，不到一個(gè)星期，有三支鋼筆已經(jīng)被我摧殘的不成樣子了，第一支鋼筆：鋼筆帽掉了，不知道丟哪里去了。
第二支鋼筆：筆肚子掉了，用不成了。
第三支鋼筆：周游世界去了�，F(xiàn)在只有一支鋼筆奮戰(zhàn)在第一線�。ㄓ行├速M(fèi)，我會(huì)改的，大家不要學(xué)我呀！）
嘿嘿！如果看了這些事，你還沒(méi)覺(jué)得我是超級(jí)破壞王，那我就告訴你，我破壞的東西還不止這三件呢！
自我介紹小學(xué)7
我叫孫，今年12歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，沒(méi)有不良嗜好。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)我的介紹。
我今年十二歲，就讀于林州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我的愛(ài)好是閱讀。在我看來(lái)，世界上沒(méi)有什么是一本好書(shū)，一本舊書(shū)，一本有故事的書(shū)解決不了的。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中不可分割的。我們不能衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的寬度。
我還想背誦古詩(shī)，因?yàn)槲艺J(rèn)為一首詩(shī)不僅表現(xiàn)了詩(shī)人寫(xiě)作的背景和情感，而且描述了詩(shī)人所處時(shí)代的故事。比如《贈(zèng)王倫》開(kāi)頭，我以為是送別詩(shī)；最終，踏歌也是唐代的.告別方式；后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有王倫、李白的故事。
我的興趣是寫(xiě)作，作文從來(lái)不會(huì)難倒我。我最喜歡的作文題目是《我們都是追夢(mèng)人》，因?yàn)槲以跇I(yè)余時(shí)間寫(xiě)了無(wú)數(shù)這種類型的文章，我很容易處理。我也會(huì)寫(xiě)詩(shī)。我寫(xiě)過(guò)宋詞和小詩(shī)。最難忘的一句話是在我的小詩(shī)《繩子》里我們總愛(ài)把看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題變得困難，然后狂妄地去解決。當(dāng)我們解決不了的時(shí)候，突然意識(shí)到自己沒(méi)有解決的能力。
這就是我，一個(gè)不同的我，一個(gè)新的我，你準(zhǔn)備好迎接我了嗎？
自我介紹小學(xué)8
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。剎那間，我們度過(guò)了初中以來(lái)的第一個(gè)暑假，又變成了“靠上一段樓梯”。
同樣的同學(xué)，不同的教室，不同的老師，和我們一起進(jìn)入初中語(yǔ)文堂的張老師已經(jīng)走了，新來(lái)的劉老師正在帶領(lǐng)我們進(jìn)入初二。
新老師上任，自然想認(rèn)識(shí)同學(xué)，自我介紹成為必不可少的程序。同樣的題材，不同的規(guī)定，老師不允許實(shí)名，但也苦于我的腦細(xì)胞少。我苦思良久，在此獻(xiàn)上拙見(jiàn)。如果措詞不當(dāng)，還是希望老師能看到數(shù)額。
我是八（9）班的一個(gè)男生。我長(zhǎng)相平平。唯一不同的是我的長(zhǎng)方形臉。雖然沒(méi)什么大不了的，但是經(jīng)常被人調(diào)侃，覺(jué)得很難優(yōu)雅。為了尋求平衡感，我要留長(zhǎng)發(fā)，所以男生中我的頭發(fā)是長(zhǎng)的。
我呢，性格很開(kāi)朗，朋友也很廣泛。我有一張不能保守秘密的大嘴。我在朋友熟人面前說(shuō)話幽默熱情，但在陌生人面前很內(nèi)向膽小。如果沒(méi)有共同的喜好，我絕對(duì)不會(huì)先開(kāi)口。
我有很多愛(ài)好。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很喜歡象棋，尤其是象棋，這是我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。但是，時(shí)間久了，恐怕技能也生疏了。
我也很愛(ài)軍事。說(shuō)到軍事，我能講三四個(gè)小時(shí)，表現(xiàn)得像個(gè)專家。沒(méi)事。我喜歡畫(huà)畫(huà)、打鼓和敲打，我很享受。
腦子里不時(shí)冒出一些奇怪的想法，經(jīng)常有意無(wú)意的付諸實(shí)踐。結(jié)果我的臥室里有很多奇怪的東西，家里人經(jīng)常叫我打掃衛(wèi)生。而我經(jīng)常把它們?nèi)釉谝黄�，繼續(xù)開(kāi)始我的苦差事。
我經(jīng)常會(huì)有一些與常人不同的想法，但是不敢發(fā)表，只好任其爛在肚子里。比如我對(duì)第一章提出了一個(gè)很大的疑問(wèn)：戰(zhàn)爭(zhēng)怎么可以分為正義和非正義？戰(zhàn)爭(zhēng)只是一臺(tái)暴力機(jī)器，國(guó)家，為了爭(zhēng)奪利益而生。當(dāng)一個(gè)人在爭(zhēng)奪利益，另一個(gè)人在保護(hù)利益時(shí)，正義和非正義是沒(méi)有區(qū)別的。當(dāng)我們從客觀的角度看待戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，就會(huì)有任何正義和不正義。
還有第一單元的活動(dòng)“世界什么時(shí)候才能鑄劍成犁？”我的`想法是，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不可能把劍鑄成犁。只要有人，就會(huì)有國(guó)家和私欲，這是人與生俱來(lái)的劣根性造成的。只要有一個(gè)國(guó)家，在正當(dāng)手段無(wú)法獲得利益以獲取利益的情況下，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。況且和平只是兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的間歇，可能會(huì)持續(xù)10年，100年，1000年，但戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)有的。和平和戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上是相對(duì)的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有和平。
好了，題外話，回到正題：這就是我，一個(gè)相貌平平，喜好廣泛，思想觀點(diǎn)獨(dú)特的男生。只有這個(gè)，沒(méi)有分號(hào)。
自我介紹小學(xué)9
大家好！我叫劉贏，今年10歲了，在砂子塘新世界小學(xué)讀書(shū)。你想了解我嗎？接下來(lái)，我就介紹一下自己。
我，長(zhǎng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑，我一般都穿著裙子。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí)，還能安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的.好處�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，學(xué)習(xí)也要像看書(shū)一樣仔細(xì)，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，人無(wú)知識(shí)魚(yú)無(wú)水那樣，知識(shí)對(duì)人固然重要，今天的認(rèn)真努力就能換來(lái)明天的美好生活和前途，所以，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí)，我看書(shū)還會(huì)看得著迷呢！
我的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，科學(xué)也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任衛(wèi)生委員，大家都說(shuō)我很會(huì)做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)很用功，但我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫(xiě)的好，還有上課老是積極發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)的積極發(fā)言，愛(ài)做衛(wèi)生的女生。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?/p>
自我介紹小學(xué)10
我叫彭浩南，你聽(tīng)過(guò)一位電影人物的名字陳浩南嗎？是的，我就是那個(gè)跟他一樣帥氣的.小伙。
我的興趣愛(ài)好是看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我知道在日本和美國(guó)在太平洋海戰(zhàn)中，大和號(hào)巨型戰(zhàn)艦去進(jìn)攻美國(guó)，然后美國(guó)開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī)把日本的巨型戰(zhàn)艦擊沉了的故事。同時(shí)，我喜歡玩的游戲是空戰(zhàn)，還有X計(jì)劃，場(chǎng)面很刺激。所以，長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)一名戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員，這樣我就可以保家衛(wèi)國(guó)。我最快樂(lè)的事情是看電視，電視里的人物總能逗得我捧腹大笑。
我喜歡的人是我的媽媽，她是家里的一號(hào)老大，總是無(wú)所不能地為我們一大家子忙前忙后。我喜歡吃的水果是西瓜，西瓜很有夏天的味道，真的很美味。
自我介紹小學(xué)11
大家好，我是一年級(jí)八班的，我光榮的成為了咱們班的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書(shū)情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽(tīng)講的就是我，我知道只有這樣才能聽(tīng)明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的第一件事是先寫(xiě)完自己的.作業(yè)。坐在書(shū)桌前，就立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書(shū)桌上，到處都是課外書(shū)，隨時(shí)可以拿來(lái)讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書(shū)聽(tīng)，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書(shū)了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問(wèn)。
我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫(xiě)《成長(zhǎng)錦囊》開(kāi)始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫(xiě)手還癢癢呢。媽媽說(shuō)我自從開(kāi)始寫(xiě)日記，我的語(yǔ)言和寫(xiě)作能力簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈 ......
自我介紹小學(xué)12
已上網(wǎng)很久了。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)作文網(wǎng)使我欣喜若狂。我的習(xí)作水平一般般，不過(guò)成績(jī)是全班數(shù)一數(shù)二的。我十分內(nèi)向，雖然老師、家長(zhǎng)說(shuō)個(gè)不停，我也沒(méi)有改。在同學(xué)老師面前，我是一個(gè)聽(tīng)話的乖乖女，可我不想這樣，我也有不愉快的事，卻不能向人訴說(shuō)，憋在心里好難受。只有向不認(rèn)識(shí)的'網(wǎng)友訴苦，可總覺(jué)得有什么不對(duì)勁兒。所以，把我的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)下來(lái)，會(huì)比較舒服的。
剛注冊(cè)完，就寫(xiě)下這篇文章。早就看過(guò)無(wú)數(shù)本《課堂內(nèi)外》，對(duì)周早就佩服至極。這次還需你們多多關(guān)照，多多培養(yǎng)我這個(gè)作文寫(xiě)不好的女孩。
這是我第一次在電腦上寫(xiě)文章，可能字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求。不過(guò)，我的日常習(xí)作一般是550字左右。所以，下次才能看到我的真正水平。
自我介紹小學(xué)13
我就是我，我是無(wú)人能替代的。盡管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細(xì)沙，只是沙礫，并不閃眼奪目，但我就是我。
我不是太陽(yáng)，我就不會(huì)學(xué)晚霞那樣模仿它的燦爛。我會(huì)禁受風(fēng)雨的磨礪后，綻放屬于我自己的.光芒。
每天早晨，迎著早晨獨(dú)有的清新。我出發(fā)了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個(gè)人，我就是一個(gè)平凡但不平庸的小小女生，我會(huì)哭我會(huì)笑，正因?yàn)槲也煌昝�，所以我才�?huì)去追求完美。
我就是我。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章通過(guò)把“我”比喻為"明星"、”細(xì)沙“等，寫(xiě)出了”我就是我“的特點(diǎn)。但是文章舉例不多，沒(méi)有具體描寫(xiě)自己的與眾不同，敘述不詳盡完整，文章還有待加強(qiáng)!
自我介紹小學(xué)14
我是新井小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今年12歲了。我在班里是一個(gè)不算高也不算矮的小女孩，我梳著小辮子，可好看了，長(zhǎng)著大大的眼睛，也很漂亮。我非常喜歡讀書(shū)，比如讀《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》謎語(yǔ)書(shū)、笑話書(shū)等，這些書(shū)我都愿意讀，讀這些書(shū)的時(shí)候，我什么都不想干，只想認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，就說(shuō)那次吧，爸爸給我買了一本新故事書(shū)，非常好看，爸爸叫我去吃飯，我再三說(shuō)不想吃，最后還是沒(méi)有吃飯，而且晚上看到11點(diǎn)才睡，最終還是把故事書(shū)讀完了。
我還是一個(gè)非常倔強(qiáng)的小女孩，比如說(shuō)那次吧，我老姨家有一個(gè)小妹妹和一個(gè)小弟弟，那天老師留的作業(yè)非常非常地少，不一小會(huì)就作完了，我的小妹妹已經(jīng)上學(xué)了，而小弟弟才8個(gè)多月，我寫(xiě)完自己的作業(yè)我就去抱小弟弟了，我小妹妹看見(jiàn)我抱小弟弟就氣哭了，她越來(lái)越不讓我抱小弟弟了，后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法了，我只好回家了。
在下課的時(shí)候，我和同學(xué)在下課時(shí)做一些有意義的活動(dòng)，同學(xué)們也跟我做一些有意義的.活動(dòng)，每一次學(xué)一篇新的課文時(shí)，老師都會(huì)先讀一遍，可能是怕我們有的字不認(rèn)識(shí)，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)老師，那樣教室里就會(huì)很亂了，這就是五年級(jí)的呂靜。
自我介紹小學(xué)15
我叫張軼斐，在鄭州市育人學(xué)校三（2）班上課。我平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，我愛(ài)哭也愛(ài)笑，我喜歡看書(shū)和寫(xiě)字。上課時(shí)常被老師表?yè)P(yáng)。
有一次，老師讓第二組的學(xué)生打掃教室和衛(wèi)生區(qū)�？墒堑诙M的兩個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，我就拿起掃把幫他們一起掃。我們掃完之后就回班休息了。不料這件事被老師看見(jiàn)了。上課時(shí)，老師說(shuō)：“張軼斐同學(xué)為班集體勞動(dòng)，大家要向他學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
星期天，早上6點(diǎn)半我和哥哥起床了，哥哥一起床就開(kāi)電腦玩電腦、我一起床就開(kāi)始做作業(yè)。媽媽說(shuō)：“曉棟，你是哥哥就應(yīng)該做個(gè)好榜樣，你看看你一起床就玩，再看看你和妹妹一起床就學(xué)你倆的`差距多大�！�
這就是我，愛(ài)看書(shū)的我，愛(ài)寫(xiě)字的我，我有長(zhǎng)處也有短處。
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