【精品】初一自我介紹三篇

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，通常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法�，F(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？以下是小編精心整理的初一自我介紹4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一自我介紹 篇1

　　曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槲业牡絹?lái)而高興得徹夜難眠，曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槲覠o(wú)故的傷心而手足無(wú)措，那個(gè)人，便是我的母親。

　　那時(shí)候，每當(dāng)我和幼兒園的孩子吵架了或是心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，我總會(huì)跑到母親面前，用眼淚、用亂發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)我心中的不滿(mǎn)，每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)用手帕輕輕拭去我眼角的淚痕，用故事去安撫我那顆敏感而又極其脆弱的內(nèi)心。然后，我便會(huì)破涕為笑，那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)母親的懷抱就像個(gè)魔術(shù)世界——丟進(jìn)去的是傷心，跑出來(lái)的卻是快樂(lè)。那時(shí)，我還很小。

　　當(dāng)我被莫名的'煩惱攪得心煩意亂時(shí)，母親總能用那特有的敏感去體會(huì)。母親會(huì)端一杯清茶，走到書(shū)桌旁，輕輕的囑咐一句：“早點(diǎn)睡吧�！蹦遣璧那逑闩c那句充滿(mǎn)慈愛(ài)的叮嚀使我心頭的陰云漸漸散開(kāi)，母親的心，接納的是煩惱，釋放的卻是寬容。

　　那時(shí)候，我與母親之間總有一條無(wú)形的線連接著彼此，于是，我的一言一行、一句一動(dòng)都一觸即發(fā)地連接著母親最敏感的神經(jīng)，母親需要一種無(wú)與倫比的平衡能力，怕我走得太慢，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，又怕我走得太快，錯(cuò)過(guò)了人生中最美麗的風(fēng)景，一路上，我走得瀟灑自

　　若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。

　　我常會(huì)傻傻地問(wèn)母親，“你為什么要在我的身上牽著一根線？”母親撫摸著我的頭說(shuō)：“怕你走得太高，找不著回家的路�！蔽矣行┧贫�非懂。

　　就這樣，我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

　　終于有一天，我厭倦了母親的生活，我的叛逆、對(duì)天空的向往，使我選擇了遠(yuǎn)行，臨行前，母親僅僅說(shuō)了一句：“當(dāng)你飛倦的時(shí)候，回頭，是家的方向。”但是，母親那紅紅的眼圈卻告訴了我一切。

初一自我介紹 篇2

　　袁李巍自我介紹

　　大家好，我是袁李巍，我今年11歲，畢業(yè)于深圳市春蕾小學(xué)，就讀于深圳市高級(jí)中學(xué)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩兒。

　　在我即將踏進(jìn)初中的大門(mén)前，我心中是十分向往的，在我還未畢業(yè)前，我就十分向往初中生活，我時(shí)常會(huì)想，初中究竟是怎么樣的呢，可能這個(gè)問(wèn)題只能在開(kāi)學(xué)后才能解開(kāi)了！

　　我還有許多的興趣愛(ài)好。我喜歡彈吉他，經(jīng)常彈一些曲子，我還喜歡打籃球和打乒乓球，在小學(xué)期間，我曾參加過(guò)學(xué)校組織的籃球比賽，為我們班級(jí)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在我們小區(qū)，我經(jīng)常到小區(qū)的乒乓球臺(tái)打乒乓球，在我們小區(qū)，我的乒乓球打的很好。每到奧運(yùn)會(huì)，我必看這兩個(gè)體育項(xiàng)目。

　　我的.性格十分溫和，在小學(xué)時(shí)我與同學(xué)和老師都相處的十分好。在學(xué)校，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難了，我總會(huì)上前去幫忙，在學(xué)校我的同學(xué)和老師也十分喜歡我。

　　在即將到來(lái)的初中生活，我希望能與大家共同生活，共同成長(zhǎng)！

初一自我介紹 篇3

　　我姓黃，名美靈�！包S”就不用說(shuō)了，是爸爸傳下來(lái)的姓，“美靈”，那就可能是媽媽希望我又美麗又靈活吧。 我有著一雙發(fā)亮的“黑瑪瑙”，下面是小鼻子，鼻子下面就是櫻桃小嘴了。 你看了這么多也沒(méi)有看見(jiàn)我說(shuō)頭發(fā)，就會(huì)問(wèn)我是短發(fā)還是長(zhǎng)發(fā)吧。那我告訴你，我是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)。我最喜歡寫(xiě)作文了，每次在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我們補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)會(huì)先講好聽(tīng)的`故事再去寫(xiě)作。我寫(xiě)起來(lái)很快，同學(xué)“哇！”地一直驚訝的望著我已經(jīng)“跑”得飛快的本子，我得意洋洋，在心里舒服的享受夸獎(jiǎng)。 是，我寫(xiě)的快。當(dāng)我寫(xiě)完了，拿給老師看的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地用快眼檢查了下去，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我很不是感受。我拿著本子修改起來(lái)。唉，像我這樣寫(xiě)得快，也不一定寫(xiě)得好啊！最后，我再也不去驕傲了，一點(diǎn)點(diǎn)地聽(tīng)老師講，怎么寫(xiě)。于是我的作文有了很大的進(jìn)步。 這就是我，一個(gè)有著豐富感情的我，不論是哪個(gè)人，看了以后準(zhǔn)會(huì)捧腹大笑。有什么覺(jué)得不滿(mǎn)的告訴我，

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