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圖書館員應(yīng)聘自我介紹
當(dāng)我們?cè)谝粋(gè)新環(huán)境中,我們總少不了要向他人介紹自己,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。寫起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的圖書館員應(yīng)聘自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圖書館員應(yīng)聘自我介紹1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是20xx應(yīng)屆畢業(yè)生 。在校期間每年實(shí)習(xí),工作踏實(shí)認(rèn)真,任務(wù)完成出色。 有圖書館管理 ,檔案整理工作經(jīng)驗(yàn)和技能,經(jīng)常參加學(xué)校組織的.實(shí)踐工作。有一定寫作基礎(chǔ),有小說(shuō)刊發(fā)于龍?jiān)雌诳W(wǎng),曾在超市做過營(yíng)銷,在電視臺(tái)當(dāng)過記者,在圖書館做過管理員等;有論壇建設(shè)及管理經(jīng)驗(yàn),任過站長(zhǎng)、后臺(tái)管理員、版主等。 熟悉Office軟件的使用,能協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)處理好日常工作。
圖書館員應(yīng)聘自我介紹2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人大專以上學(xué)歷,圖書館管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。熟悉圖書分類管理、電子化系統(tǒng)管理等有效書籍管理方式。負(fù)責(zé)圖書館所有書籍的分類、有效管理,嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的各項(xiàng)規(guī)章制度。 及時(shí)添購(gòu)書籍,充實(shí)書庫(kù),采購(gòu)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān),防止黃色或不健康書刊混入。
添置新書后,及時(shí)進(jìn)行分類編目,隨時(shí)做好新書介紹工作,盡快上架出借,加強(qiáng)流通。 及時(shí)做好報(bào)刊雜志的訂閱工作,按時(shí)調(diào)換閱覽室的報(bào)刊雜志,努力做到報(bào)紙、雜志的裝訂、保管工作。
隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的`教育,及時(shí)修補(bǔ)損壞書籍、雜志。 努力為教學(xué)第一線服務(wù),及時(shí)向各教研組提供有關(guān)教育、教學(xué)信息和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推薦教學(xué)參考書籍。是合格的圖書館管理員。
圖書館員應(yīng)聘自我介紹3
尊敬的圖書館領(lǐng)導(dǎo):
您好!
得知圖書館招聘圖書期刊借閱工作人員,非常高興。留校工作,為母校做貢獻(xiàn),報(bào)答母校培育之恩是我無(wú)悔的選擇。我應(yīng)聘的崗位是生命學(xué)科圖書期刊借閱崗位。我叫***,是今年植物保護(hù)專業(yè)本科畢業(yè)生。在校期間,平凡的我并沒有顯赫的成績(jī)。但在母校“崇德、務(wù)實(shí)、求是”的'校訓(xùn)激勵(lì)下,在優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下,我不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),努力將自己塑造成一個(gè)受社會(huì)歡迎的畢業(yè)生。
我知道,圖書館是為教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。我校圖書館已經(jīng)走過了100多年的歷程,是一個(gè)辦館歷史悠久、文獻(xiàn)資源豐富、專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)較高的綜合性圖書館,承擔(dān)著為全校20000多名教師和學(xué)生提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要任務(wù)。圖書外借是圖書館的主要服務(wù)工作,圖書借閱崗位更是圖書館的窗口崗位。能否讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)借到稱心如意的圖書,直接體現(xiàn)著圖書館的服務(wù)質(zhì)量。因此,圖書借閱崗位要求工作人員認(rèn)真細(xì)致、熱情周到、和藹耐心、技術(shù)熟練。
我能勝任這項(xiàng)工作——我性格沉穩(wěn),“坐得住”,工作認(rèn)真細(xì)心,待人熱情,有耐心;我能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做工作,禮貌熱情待讀者;我的專業(yè)是植保,屬生命學(xué)科,我能利用我的專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)讀者,為讀者提供咨詢;我通過了計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)考試,能熟練使用計(jì)算機(jī),通過提高能做好圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)工作;我吃苦耐勞,精力充沛,能夠適應(yīng)倒班制和圖書上架倒架等體力勞動(dòng)。我熱愛這項(xiàng)工作,如果我被錄用,我會(huì)樹立服務(wù)意識(shí),把為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)成工作的最大快樂,虛心向老師和同事學(xué)習(xí),不斷提高服務(wù)水平和技術(shù)水平。
相信在圖書館領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我能夠做好這項(xiàng)工作!切盼佳音!
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