關于本科自我鑒定3篇
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的本科自我鑒定3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本科自我鑒定 篇1
四年的計算機專業(yè)知識學習與豐富的課余社會實踐經歷，使我在計算機技術方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁與不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在這四年中，我掌握了大量專業(yè)理論與技術知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了很大程度的提高;工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
四年的大學學習與其間參加的計算機崗位見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風與團隊意識，比如多角度了解與掌握計算機技術的`前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
盡管在很多方面我仍然存在不足，但我相信，憑借著對自己的不斷改進提高，我會成為具有創(chuàng)新的技術、專業(yè)的知識與富有團隊作業(yè)能力的人才。
本科自我鑒定 篇2
四年的計算機專業(yè)知識學習與豐富的課余社會實踐經歷，使我在計算機技術方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁與不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業(yè)功底更加扎實。
在這四年中，我掌握了大量專業(yè)理論與技術知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了非常大程度的提高;工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
四年的`大學學習與其間參加的計算機崗位見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風與團隊意識，比如多角度了解與掌握計算機技術的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。
盡管在非常多方面我仍然存在不足，但我相信，憑借著對自己的不斷改進提高，我會成為具有創(chuàng)新的技術、專業(yè)的知識與富有團隊作業(yè)能力的人才。
本科自我鑒定 篇3
當夏天的氣息還是很濃時，秋天的味道已然悄悄地飄來了！好快，炎熱的暑假已經揮手遠去，我們走了三年的網絡教育大專學習的道路，即將告一段落�；仡欉@段學習的日子，有苦有甜，有披風帶雨的辛勞，有收獲的喜悅和幸福！它對我的人生是有重要意義的，它時時在工作上、甚至人生路上指引著我、激勵著我。它將成為我最珍貴的記憶！
大專的學習讓我更加嚴格要求自己，努力在各方面更上一層樓。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極的參加政治學習，經常閱讀有關報刊，關心國家大事，在思想上嚴格要求自己，用自己的言行去影響孩子、教育孩子。我積極撰稿參加了縣教育局舉辦的堡鎮(zhèn)地區(qū)“熱愛本職，安心海島、奉獻崇明教育事業(yè)”演講比賽，并榮獲二等獎。同年，在縣教育局組織的跨越式發(fā)展大討論活動中，我的征文榮獲“我們的職業(yè)精神”征文比賽一等獎。自從園領導把團委工作交給我后，我積極創(chuàng)建了“向陽幼兒園青年文明崗”。我努力發(fā)揮我們團員青年的'能力和活力。我積極為我園的年輕教師爭取到了“優(yōu)秀團員”、“新長征突擊手”等榮譽。大專學習讓我覺得干什么都更有底氣了，更加的自信了！
教育改革在跨著大步往前，面對二期課改新課程的全面鋪開，怎樣跟上這樣一個步伐？還好有網絡大專的學習，它給我指明了方向，對孩子心理的探究、如何開展好游戲活動、如何作好家庭教育、家長工作等等有了更深入的理解和具體的做法。我結合大專的學習，積極探索，認真實踐，細心反思。帶著實踐中的問題去參加大專的學習，
不僅解決了實踐中的難題，同時使大專的學習更加有實效，更加扎實。通過學習，我所撰寫的小論文在縣里交流，頗有收獲。自從我擔任了教研組長的工作，大專的學習更是助了我一臂之力，給了我勇氣和底蘊帶領好組員在學習、研討中不斷前進。為此，我發(fā)自內心的感激網絡大專教育，它給我注入了新鮮的血液、給我?guī)砹嘶盍Γ√貏e是當我接受了一位特殊的，“重癥肌無力——眼肌型”的孩子。面對這樣一個特殊的孩子和他充滿痛苦又滿懷期望的母親，我正為自己在這一方面知識的貧乏而內疚、惶恐時，大專學習中的特殊教育課程仿佛是一根救命的稻草，給我?guī)砹讼Ｍ蛷娪辛Φ闹С帧Ｎ胰耐度雽W習，如饑似渴的吸收著，在實際工作中實踐：我在細致入微的小事上關心他、走近他；我對他進行著細致的觀察和記錄；我了解他的病情，在專家指導下為他制定個訓計劃；我細心地去做好與家長的交流與溝通??�！皾櫸锛殶o聲”，通過兩年的個訓，看他從學習簡單的句子到朗誦完整的詩歌，家長流淚了，激動的把表揚信寫到了幼兒園、教育局。在對“重癥肌無力”特殊兒童將近兩年的教育、訓練、愛護中，我從毫無經驗的摸索，到成功的開展縣級特教活動、到多次的論文小結均獲好評，有的在縣〈育弱苗〉特教�？习l(fā)表。這一切都離不開大專學習的幫助，它是一盞明燈，給我這個黑暗中躑躅的人帶來了光明。
學習是幸福的，但也是忙碌和辛苦的，特別是在繁忙的工作中學習。學習是為更好的工作服務的，自然不會去影響正常的工作，所以給生活帶來一定的不便也是肯定的，但是我的學習得到了家人的一致
支持，父母、愛人都毫無怨言的負擔了很多的家事，給了我學習的空間和時間，我自己也盡量的安排好學習的時間，空出時間照顧好孩子，關心家人。
三年的學習帶來的收獲是長長久久的，它將會在日后的工作、學習，甚至生活中發(fā)揮它的功效，讓一切更加愉快、順利！
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