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衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1
可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了，當初要來總結(jié)一下這多少年來的得失，從中繼續(xù)做得好的方面改良不足的處所，使本人回想走過的路，也更是為了看清未來要走的路。
我端正了學(xué)習立場。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，然而很快我就清楚了，衛(wèi)校的學(xué)習是更須要盡力當真的。看到四周的同窗們拼命的學(xué)習，開端了衛(wèi)校的學(xué)習旅程，感到自己落伍了。衛(wèi)校的學(xué)習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，而后自己去看，去懂得。這個時候自習能力跟自制才能是很主要的。
在衛(wèi)校的第x年是咱們到醫(yī)院實習的時間，基礎(chǔ)上一年都是呆在病院里學(xué)習。再這里我純熟我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐聯(lián)合在一起，在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日痊愈。到醫(yī)院實習意識到許多也是學(xué)習護理的同學(xué)，也就增添了與其余同學(xué)交換和向其學(xué)習的機會，錘煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的'優(yōu)點，認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。
在上實際課的時候我都會爭奪機遇多操作幾回，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學(xué)時光多訓(xùn)練一下。我個人以為自己最大的毛病就是喜歡專心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口吻學(xué)許多貨色，但是貪多嚼不爛，即便最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞�，F(xiàn)在想想，這樣實在并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時代內(nèi)專一于一種學(xué)識，不求博但求精，信任必定能更深入的理解并把握這門知識。自從我發(fā)明自己有這個缺陷和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能二心兩用。
通過x年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多知識，更重要的是控制了護理操作技術(shù)。思維變成熟了許多，性情更剛毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的來往中晉升了本身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力矯正。x年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收成，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定2
可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學(xué)習成就不是非常好，但我卻在學(xué)習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛(wèi)校的學(xué)習是更須要盡力認真的�？吹街車耐皞兤疵膶W(xué)習，開端了衛(wèi)校的學(xué)習旅程，感到自己落伍了。衛(wèi)校的學(xué)習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以魚不如授之以漁”我來這里的目標就是要學(xué)會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的處所能勤于請教。在學(xué)習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學(xué)習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的'師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會了學(xué)習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。學(xué)習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時光多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時光，基礎(chǔ)上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習。再這里我熟練我的護理操作技巧，把理論和實踐聯(lián)合在一起，在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學(xué)習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學(xué)習的機遇，錘煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用甚至多用。急功近利，愛好一口吻學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時代內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制這門知識。自從我發(fā)明自己有這個毛病和問題后，我常常警惕自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生涯，學(xué)到了很多知識，更主要的是控制了護理操作技巧。思想變成熟了許多，性情更剛毅了。認識了許多同窗和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中晉升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力矯正。
以上是我作為一名衛(wèi)校畢業(yè)生的自我鑒定，四年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)主要的作用。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定3
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認真學(xué)習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的'學(xué)習我獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“當代護士風范”全院比賽中獲二等獎。在三年的學(xué)習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。并在宜昌市葛洲壩中心醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評并被評為XX年年最優(yōu)秀實習生之一�？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護理事業(yè)。
校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動，能獨立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學(xué)習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，順利獲得畢業(yè)證書，努力使自己成為當今社會所需的復(fù)合型人才。
作為21世紀的大學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！盼望能接到您的答復(fù)信。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定4
不打無準備之仗。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币虼嗽趯嵙曋�，應(yīng)該作好充分的思想準備，這主要包括以下幾個方面的內(nèi)容∶
首先，應(yīng)樹立搞好實習的信心。面對即將到來的實習生活，每一個同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點就是期望，搞好實習，真正實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實習對于一名醫(yī)學(xué)生來說，是一個全新的學(xué)習階段，自己心目中又沒有充分的把握，因此會產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時間內(nèi)無法適應(yīng)，對于這類同學(xué)，則應(yīng)充分相信自己有能力，完成好實習任務(wù)，因為絕大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實習任務(wù)，不能完成實習的畢竟只是個別同學(xué)。有的同學(xué)，擔心自己在校有些功課沒有學(xué)好，在實習中將會遇到困難，其實這種擔心也是多余的，雖然說，在學(xué)校學(xué)習成績的好壞對實習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實習的目的就是將理論與實踐相結(jié)合的過程，如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課，通過臨床實踐，發(fā)現(xiàn)問題，再補上這一課，而且，通過臨床實踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問題，在課堂上覺得很難理解，通過實習，就覺得很好理解。總之，對于即將進入臨床實習的同學(xué)來說，肯定會遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實習是非常重要的。
第二、端正學(xué)習態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習態(tài)度，僅僅理解為認真學(xué)習，聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學(xué)習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對待和學(xué)習醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的有機結(jié)合，作為一名實習醫(yī)生應(yīng)該看到這一點，應(yīng)該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門科學(xué)，而且應(yīng)該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學(xué)習的工具的想法是絕對錯誤的，也是決不允許的！
第三、明確實習目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過，實習的目的是實現(xiàn)理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，是實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實習的目的，能使自己的實習有的放矢，知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該作什么。第四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來自學(xué)習方面，而且來自生活方面，以及對環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。如果實習前把問題和困難考慮充分一些，在實習中一旦遇到這些問題和困難，就不會感到束手無策，甚至影響實習。
知識準備
第一、醫(yī)學(xué)知識的準備
實際上，在校學(xué)習期間，所有的學(xué)習科目都是為了實習以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識的準備。可以說，在學(xué)校所學(xué)的每一門課程，對實習和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學(xué)知識涉及的科目繁多，學(xué)習時間相對較長，因此，有許多內(nèi)容將會逐漸生疏，甚至遺忘，而進入臨床實習又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識，所以有必要對這些知識進行溫習。面對眾多的課程，要在短時間內(nèi)全部溫習一遍，顯然不現(xiàn)實，因此，建議同學(xué)們在進入實習點之前，將所學(xué)的科目瀏覽一遍，看看自己學(xué)過那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學(xué)得較好，那些內(nèi)容學(xué)得不好，針對那些學(xué)得不好的內(nèi)容，重點進行補救，特別要注意對與臨床密切相關(guān)的科目的溫習和補救，同時，不要忘記攜帶學(xué)過的'所有教材，有了這些教材，在實習中遇到問題，可以及時溫習，并鞏固這些知識。由于進入臨床實習，大部分同學(xué)將離開學(xué)校，奔赴相應(yīng)的醫(yī)院，有的同學(xué)為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”，進入臨床后才感到“書到用時方恨少�！逼浣Y(jié)果直接影響實習效果。
第二、臨床醫(yī)療的學(xué)習
在校學(xué)習期間，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對于臨床醫(yī)療的學(xué)習相對較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習這些制度，對于了解醫(yī)院運行機制，盡快熟悉實習環(huán)境，搞好實習，避免發(fā)生醫(yī)療差錯和事故，將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程，同學(xué)們只能通過見習期間通過觀察或聽教員介紹才對此有所了解，這種了解顯然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實習前補上這一課，很有必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會議制度、請示報告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會診制度、查對制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容，供同學(xué)參考。
第三、對有關(guān)實習守則及職責的學(xué)習
在進入臨床實習前，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實習守則及實習醫(yī)生工作職責的有關(guān)資料，對這些資料的學(xué)習十分重要，許多同學(xué)都忽視了這一點，通過對實習守則和職責的學(xué)習，同學(xué)們能夠明確實習任務(wù)，知道自己在臨床實習中應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定5
衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的'路。
學(xué)習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學(xué)習護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自己最的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定6
通過學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，認真學(xué)習相關(guān)法律書籍，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習，通過學(xué)習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。
在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的.生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
通過幾年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定7
本人從20xx年進入XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，還需要熟練的操作等。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛地涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的`老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定8
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，使我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的'學(xué)習作風和明確的學(xué)習目標，在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真、求學(xué)上進、接受能力強，較強的團隊合作精神和較強的社會適應(yīng)能力得到了充分的體現(xiàn)。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真鉆研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展奮斗終身，我將在以后的工作學(xué)習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
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