語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書（通用9篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用自薦書，借助自薦書可以更好地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，展示自己有何勝任能力。怎么寫自薦書才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名剛剛走出大學(xué)校門的女大學(xué)生，畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)院，我通過(guò)三年來(lái)的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學(xué)歷。在校期間我主修語(yǔ)文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識(shí)，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識(shí)能更好的.輔助我所從事的教師職業(yè)。

　　我從網(wǎng)上看到了貴校的招聘信息，我相信我可以勝任貴校的語(yǔ)文教師這個(gè)職位，我有扎實(shí)的教師基本功，以及語(yǔ)文教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺(tái)試講，畢業(yè)后曾到xx學(xué)校實(shí)習(xí)，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時(shí)煙消云散。使我多了一份愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。

　　我曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和努力獲得了系越野賽的第x名。在大一時(shí)加入了中國(guó)青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團(tuán)體活動(dòng)服務(wù)，并在大一期間獲得了x等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　當(dāng)一名光榮的教師始終是我向往并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，因此在全面發(fā)展的同時(shí)我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。

　　我希望能成為貴校的一名成員，為貴校服務(wù)，我相信我可以勝任貴校的語(yǔ)文教師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)努力最到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途！

　　此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　日期；20xx年xx月xx日

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)還利用周末自考了四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科文憑。以下是我的個(gè)人自我介紹：

　　我來(lái)自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌個(gè)性。我很平凡，但我不甘平庸。未來(lái)的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我材必有用！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。因此大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我自學(xué)了導(dǎo)游綜合知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、寫作職場(chǎng)心理學(xué)等課程，掌握了制作網(wǎng)頁(yè)、計(jì)算機(jī)編程等技能，通過(guò)了四川省計(jì)算機(jī)一級(jí);取得了普通話全國(guó)二級(jí)甲等、英語(yǔ)三級(jí)、簡(jiǎn)筆畫四級(jí)、三筆字五級(jí)證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好了古代文學(xué)、中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)、中學(xué)心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實(shí)踐的重要性，我擔(dān)任過(guò)班級(jí)文娛委員、系生活部干事、系學(xué)生會(huì)主席、院學(xué)生會(huì)副主席等職位。暑假期間，我自愿加入義務(wù)支教的行業(yè)(語(yǔ)文、歷史、地理、政治)，受到所在地家長(zhǎng)的一致好評(píng)。xx年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年度被評(píng)為入黨積極分子，現(xiàn)在正在積極接受黨的考驗(yàn)。

　　我深深地懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

　　本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來(lái)了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無(wú)悔地奉獻(xiàn)給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

　　基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向?yàn)椋赫Z(yǔ)文教師、新聞編輯。

　　最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓！全體員工健康進(jìn)步！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年x月x日

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)�，F(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M些自薦書自薦。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。

　　在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。

　　此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的`大手施展，更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)！不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)！

　　最后十分感謝您對(duì)我這份求職自薦書的審視。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待您的回音！

　　誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！

　　此致

敬禮！

　　自薦者：xxx

　　20xx年x月x日

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，xx大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名小學(xué)語(yǔ)文教師。

　　久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長(zhǎng)展才的沃壤，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)此，我十分仰幕�，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的.形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。

　　選擇了事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴�？茖W(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念；使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)！

　　此致

敬禮！

　　求職人：

　　xxx年xx月xx日

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　幸聞貴校欲招收語(yǔ)文教師，不甚欣喜！在此，我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈，求職于貴校：

　　在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納、概括、總結(jié) 的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長(zhǎng)。

　　對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的.掌握;書法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸淫;世界思想 史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。

　　傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

　　感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時(shí)更要益善，是我對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。

　　貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之！是以具文書以自薦，呈以諸類所長(zhǎng)，以萬(wàn)分之熱忱對(duì)語(yǔ)文教師一職相求，企盼慨允！

　　言不盡意，如有興趣，隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核！愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛！

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，大家都叫我小方。希望我以下的陳述可以讓你我達(dá)成雙贏——我勝出，你快樂(lè)�；厥走^(guò)去的大學(xué)時(shí)光，我過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)，忙碌也快樂(lè)。周圍的同學(xué)都說(shuō)，小方有三寶，看書，幫忙和提早。不謙虛地說(shuō)，確實(shí)是這樣。

　　看書。我的大學(xué)四年是伴隨讀書而度過(guò)的，無(wú)數(shù)次地往返于圖書館與宿舍之間，像捧著寶貝一樣，抱著幾本剛從圖書館借出來(lái)的或者是已經(jīng)看完將要還回去的書，心里滿滿的成就感與幸福感。我是一個(gè)讀起書來(lái)就沒(méi)命的人，從小在父親的影響下，從未停止過(guò)閱讀。文學(xué)，政治，經(jīng)濟(jì)，宗教，歷史等各個(gè)方面的書籍，總是給我不一樣的啟迪與思考。是書籍讓我從蒙昧無(wú)知走向智慧深刻，這就是我最想教會(huì)我的每一個(gè)學(xué)生的道理。

　　幫忙。從小受到家庭環(huán)境的影響，我是一個(gè)非常自立，非常堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何挫折和困難，我都會(huì)冷靜地想到解決辦法。在學(xué)習(xí)生活中，我不但處理好自己的所有事情，還經(jīng)常幫同學(xué)處理各種問(wèn)題。小方，作業(yè)寫了沒(méi)有，讓我參考一下；小方，我的電腦死機(jī)了，你幫我處理一下；小方，資料整理好了沒(méi)有，讓我復(fù)印一下。我的生活中，總是充滿了各種各樣的求助，每一次我都會(huì)很耐心，并且最大程度的幫到他們。我知道，大家向我求助，是對(duì)我的信任，我應(yīng)該承擔(dān)而不是推辭。一個(gè)好的'教師，不僅僅是傳播本學(xué)科的知識(shí)，很重要的就是要處理各種突發(fā)問(wèn)題，解決各種困難。幫助學(xué)校，也幫助學(xué)生，這也是每一名教師的責(zé)任。

　　提早。簡(jiǎn)單明了地概括了我的生活習(xí)慣和追求。都說(shuō)笨鳥先飛，我的原則是聰明的鳥也要先飛。在學(xué)習(xí)，生活以及工作中，我辦事講求效率，不拖拖拉拉，凡事都會(huì)走在別人前頭。當(dāng)別人上網(wǎng)游戲的時(shí)候，我在看書，當(dāng)別人睡覺(jué)的時(shí)候，我在完成作業(yè)，當(dāng)別人焦急抄作業(yè)的時(shí)候，我又在悠閑地看書。朋友都說(shuō)，我總是過(guò)得很悠閑，卻早早完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，殊不知，這是我合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間的結(jié)果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最好利器。俗話說(shuō)的好，“授之以魚，不如授之以漁”，多年來(lái)我積累的很多好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我的成績(jī)名列前茅，我的生活輕松快樂(lè)。這不正是每一個(gè)學(xué)生所期待的嗎？我的理想是，讓每一個(gè)學(xué)生都不在死讀書，讀死書，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)與幸福。

　　有人說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)做人。我想說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)激揚(yáng)人生。這，也是我想告訴每一個(gè)人的。

　　此致

敬禮！

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦書。

　　我是廣西大學(xué)20xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語(yǔ)文課程的教師，我以滿腔的熱誠(chéng)和百倍的信心誠(chéng)摯地向您承上簡(jiǎn)歷一份，希望能得到您的賞識(shí)，成為貴單位的一份子。

　　四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對(duì)勝任語(yǔ)文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語(yǔ)言文學(xué)的.各種知識(shí)，具備相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)能力和管理班級(jí)的能力，而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對(duì)教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會(huì)把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

　　大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信，對(duì)生活充滿信心，對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

　　我堅(jiān)信：不斷的總結(jié) 、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績(jī)。誠(chéng)然，在學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過(guò)勤修苦煉，明天的我也會(huì)展翅高飛。敬候您的佳音！

　　最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

　　自薦人：xxx

　　時(shí)間：

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇8

敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　真誠(chéng)地感謝您在百忙之中審閱這份自薦材料，這里有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的了解與幫助。當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時(shí)間內(nèi)了解我。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

　　我的名字叫xxx，是xx大學(xué)xx學(xué)院xxxx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，因?yàn)閺男∥业睦硐刖褪浅蔀橐幻麄ゴ蠖�光榮的人民教師。我的小學(xué)就讀于xx小學(xué)，自我踏入小學(xué)校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關(guān)懷和悉心教導(dǎo)�？粗�老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字，聽著廣播里歌唱的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》，在我的心里便種下了一顆種子：長(zhǎng)大后我要成為你，我敬愛(ài)的好老師！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于小學(xué)教師的看法有了更為成熟，更加理性的認(rèn)識(shí)。在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們提倡的是效益，追求的是經(jīng)濟(jì)，金錢與名利將人們推向了物欲橫流的社會(huì)大潮。唯一的凈土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學(xué)校。而小學(xué)老師，便是這一方凈土的守護(hù)者，古有詩(shī)詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今有稱號(hào)“人類靈魂的工程師”，這，絕對(duì)不是虛夸或妄稱！正是小學(xué)老師窮盡一生為學(xué)生的偉大奉獻(xiàn)，才使一代又一代的優(yōu)秀人才源源不斷的進(jìn)入社會(huì)，為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)。

　　而在今年5.12大地震中，一個(gè)個(gè)舍己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷??他們用自己的血肉之軀換取了學(xué)生的生命，他們有一個(gè)共同的名字，就是老師！可以說(shuō)：沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們！所以，每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)學(xué)校門前，看著學(xué)生們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔，聽到他們一聲聲稚嫩可愛(ài)的話語(yǔ)，成為一名小學(xué)教師的渴望就變的更加強(qiáng)烈。于是我在努力學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí)，勤練普通話，苦練粉筆字，盼望著有一天能夠加入這一神圣的行列。

　　如今我將離開校園走上社會(huì)，“小學(xué)老師”這一稱號(hào)依舊讓我深深迷戀，有增無(wú)減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻(xiàn)給學(xué)生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠(chéng)的心為學(xué)校為學(xué)生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質(zhì)，那就是對(duì)學(xué)生的`愛(ài)。一個(gè)老師可以沒(méi)有光彩鮮亮的外表，可以沒(méi)有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛(ài)。

　　沒(méi)有愛(ài)心的老師是教書的機(jī)器，是課本的復(fù)制品，是埋葬學(xué)生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”�？梢姁�(ài)是一個(gè)老師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，愛(ài)是了望的燈塔，是能避風(fēng)的港灣。我愿把一腔熱忱獻(xiàn)給最可愛(ài)的學(xué)生！

　　自薦人：xxx

　　時(shí)間：

　　語(yǔ)文教育專業(yè)自薦書 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦！

　　我叫xxx，在20xx年至20xx年就讀于xx師范學(xué)院。通過(guò)專升本考試，從20xx年9月開始，在學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí)，于20xx年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　從今年年初開始，我便在渭南市華縣陽(yáng)光小學(xué)開始了半年的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面，我從三個(gè)方面介紹一下我自己。

　　一、教學(xué)理念

　　在我的教學(xué)過(guò)程中，我一直堅(jiān)持著“以學(xué)生為主，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受，去理解，去掌握的一個(gè)過(guò)程。因此，在課堂上，我會(huì)利用一些問(wèn)題，讓學(xué)生自主去探究尋找答案，將課堂還給學(xué)生，不再是老師講學(xué)生聽，而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個(gè)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生參與到課堂中，開動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，對(duì)于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子，老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵(lì)，讓這些孩子多一點(diǎn)自信，這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任，我在對(duì)待學(xué)生時(shí)是“恩威并施”。小學(xué)生是個(gè)塑型階段，他們有時(shí)候并不能分清事情的對(duì)錯(cuò)，可能僅僅只是覺(jué)得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀(jì)律是必抓的。同時(shí)，在平常的管理過(guò)程中，教師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者，就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來(lái)為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　三、語(yǔ)文教學(xué)

　　身為一名語(yǔ)文老師，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)并不單單是在課堂上傳授課本中的知識(shí)，更重要的是對(duì)孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我喜歡問(wèn)學(xué)生來(lái)學(xué)校是為了什么。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)學(xué)校就是來(lái)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程就是提升自我修養(yǎng)的`一個(gè)過(guò)程，因此，在教學(xué)中，老師除了要讓孩子掌握所需要的知識(shí)外，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

　　我一直堅(jiān)信著，只要有一顆堅(jiān)持向上的心，加上不懈的努力，總會(huì)跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)以一顆真誠(chéng)的心，飽滿的工作熱情，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)匯報(bào)貴校！

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