關(guān)于六一主持詞合集五篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在如今這個(gè)中國(guó),各種場(chǎng)合可能都需要主持人,現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢?以下是小編收集整理的六一主持詞5篇,希望能夠幫助到大家。
六一主持詞 篇1
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
2親愛(ài)的小朋友們,
3你們好!
1溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,
2喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,
3連小草都在歡樂(lè)地歌唱,
2輕輕地,摒住呼吸,
1每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,
3六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
1今天,是個(gè)好日子,
2在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,
1在我們兩園并進(jìn)的時(shí)刻,
2我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié),
1我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,
3我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
1請(qǐng)欣賞:X班XX舞蹈/歌曲
3我們的小朋友很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)旅孀屛覀兊男∨笥殉皇譞X來(lái)表示我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),掌聲歡迎
2我們的小朋友會(huì)的可多了:舞蹈歌曲。鋼琴琵琶。都是小菜一碟,就讓我們小班的同學(xué)來(lái)表演手舞吧!
1今天,我們歡歌笑語(yǔ);今天,我們茁壯成長(zhǎng);今天,我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍,做起自信的體操。請(qǐng)欣賞大班小朋友的《手套操》。
3我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手,現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。(請(qǐng)他們自我介紹一下。)請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。
(靈活機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場(chǎng)采訪。)
2別看我們的'年紀(jì)小,可是我們的志氣高,從小學(xué)好武功,長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó),讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
3小妞妞,挎簍簍,干什么?拾豆豆。黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公雞,長(zhǎng)得很漂亮。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病,小蜜蜂忙著去采蜜,青蛙忙著捉害蟲(chóng),它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)欣賞中班小朋友的童話劇《愛(ài)美的公雞》。
2美麗的大森林里,來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子,它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂(lè)的小兔子》。
3下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們,個(gè)個(gè)神氣十足,威風(fēng)無(wú)比,他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。
2我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界,愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)老師,愛(ài)伙伴,愛(ài)地球,愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活,從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
1我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)覀冊(cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。
3今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日,在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
1花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
2是那么開(kāi)心難忘,我們的六一;是那么激動(dòng)幸福,我們的六一;請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結(jié)束:
3讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,
2讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
1親愛(ài)的老師
3親愛(ài)的伙伴,
3感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年,
2感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),
3感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,
1xx.xx學(xué)校慶祝六一文藝演出
2感謝各位來(lái)觀看我們的演出,謝謝!
六一主持詞 篇2
師合:親愛(ài)的小朋友們
幼合:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁?/p>
師合:大家好
幼1:六一的歌兒是美的,六一的歌兒是甜的,六一的小朋友是快樂(lè)的。
幼2:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
師合:愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的微笑聲中,健康的成長(zhǎng),在這快樂(lè)的日子里,祝全體的小朋友們,
師幼合:節(jié)日快樂(lè)!
幼1:老師,我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲
幼2:在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽 和老師的感謝!謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
師1:這個(gè)節(jié)日,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),節(jié)日將要到來(lái)之前那幾日的期盼與激動(dòng),是縈繞在他們小小心思里揮不去的思緒,
師2:對(duì)于家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō),每年陪伴孩子來(lái)幼兒園里看文藝演出,成了大家每年必做的事情,
師1:對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),每年六一節(jié)日的編排和演練,摻雜著汗水和辛勞,成了我們六一前夕的生活主題。其實(shí)不管是老師們的付出還是家長(zhǎng)的支持配合,我們的目的只有一個(gè),就是讓我們的孩子們能快樂(lè)的渡過(guò)屬于他們自己的'節(jié)日。
師2:說(shuō)到快樂(lè),相信大家對(duì)此都有屬于自己的不同定義,但是在孩子們的眼里,快樂(lè)就是我們俯下身,和他們一起笑一起鬧,融入到他們的世界里。所以今天的六一匯演和往年不同,我們準(zhǔn)備了幾個(gè)和家長(zhǎng)互動(dòng)的小節(jié)目,希望家長(zhǎng)朋友能拋開(kāi)生活工作中的瑣碎和繁重,放松c身心、輕松一笑,給自己補(bǔ)一個(gè)“六一”。話不多說(shuō),先來(lái)看表演,說(shuō)不定第一個(gè)家長(zhǎng)互動(dòng)的問(wèn)題答案就在這個(gè)節(jié)目里哦,請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《戲曲聯(lián)唱》
哪位家長(zhǎng)知道剛才孩子們唱的的戲曲的名稱(chēng),猜對(duì)的有獎(jiǎng)。
師1:過(guò)去有一個(gè)刁鉆刻薄、剝削勞動(dòng)人民的地主,他為了讓長(zhǎng)工們延長(zhǎng)干活的時(shí)間,他想出了一個(gè)壞主意,你們知道這個(gè)地主是誰(shuí)嗎?出自哪部作品?現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
請(qǐng)欣賞兒童劇《半夜雞叫》,看看這個(gè)壞地主的下場(chǎng)。
幼1:未來(lái)有我在,祖國(guó)不落后!我們是00后,我們要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,自強(qiáng)不息,讓祖國(guó)繁榮昌盛,由我做起!請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《娃娃當(dāng)自強(qiáng)》
師2:我們愛(ài)美麗、我們愛(ài)生活、我們愛(ài)健康,下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演
幼2:昨天,我們剛剛從幼兒師范畢業(yè),帶著對(duì)這份職業(yè)的敬意和憧憬走上工作崗位;今天,我們品嘗著這份職業(yè)帶來(lái)的酸甜苦辣,在孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中和他們一起成長(zhǎng);明天,我們將享受“桃李芬芳滿(mǎn)天下”這種只有教師才能感受到的的喜悅和收獲。請(qǐng)欣賞有大班教師帶來(lái)的情景劇《昨天、今天、明天》
師1:中華民族以“禮儀之邦”享譽(yù)全世界,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,請(qǐng)欣賞快板表演《從小做個(gè)文明人》
師2:英語(yǔ)是我園的特色課程,讓孩子們?cè)谀刚Z(yǔ)式情境中感受英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè),請(qǐng)欣賞《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》
師1:彩虹是希望的約定,彩虹是幸福的約定。大手牽小手,讓老師伴你走過(guò)童年的記憶,請(qǐng)欣賞師幼舞蹈《彩虹的約定》
合唱:
。◣焾(bào))親大一:你知道嗎?古詩(shī)以它的藝術(shù)魅力征服了歲月,感動(dòng)著你我。歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,而古詩(shī)就是其中最耀眼的奇葩。手捧古詩(shī),就是手捧希望?矗〗(jīng)典優(yōu)美的唐詩(shī)正在伴隨我們慢慢成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞親大一帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》
(幼兒報(bào))親大二:送走五月的芬芳,迎來(lái)六月的時(shí)光。我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞親情大二班帶來(lái)的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》
六一主持詞 篇3
主持人:
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、小朋友:你們好!
女: 六月,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
男:六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè) 屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的`身旁。
女:在這歡樂(lè)、美好的日子里
男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。
女: 我們小朋友向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊 呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:英石幼兒園慶!傲、一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……
六一主持詞 篇4
(開(kāi)場(chǎng)舞后)
當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起,我們告別了明媚春天芬芳的鮮花;
當(dāng)翩然的舞姿飄過(guò),我們迎來(lái)了燦爛六月溫暖的陽(yáng)光;
六月是萌動(dòng),
六月是希望,
六月花似海,歌如潮,
六月是孩子快樂(lè)的天堂。
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的朋友,上海國(guó)際昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們《相約昂立快樂(lè)六一》
首先上場(chǎng)的是新一班的孩子們,他們帶來(lái)是——
{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}
如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷,昂立愿做一泓清澈的泉水;
如果你是一只展翅翱翔的雄鷹,昂立就是你背后那一片廣袤的天空;
伴你成長(zhǎng),
任你飛翔。
伴隨著這一曲由++++帶來(lái)的的.《小荷尖尖》上海交大昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校慶六一家校大聯(lián)歡,即將徐徐拉上大幕。
回首昨天,昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛(ài),因?yàn)橛心銈,昂立才有今天?/p>
展望明天,昂立將繼續(xù)秉承“快樂(lè)進(jìn)步”的教學(xué)理念,給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
昂立,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!
昂立,讓夢(mèng)想起航,
昂立,讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
各位來(lái)賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束,謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。
六一主持詞 篇5
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們
乙:敬愛(ài)的老師、 親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家早上好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
乙:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
合:中寧五小“放飛夢(mèng)想,放飛歡樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 介紹參會(huì)嘉賓。
今天前來(lái)為我們慶祝節(jié)日的有殷莊村委會(huì)、寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!他們是:寧夏源林能源發(fā)電有限公司總經(jīng)理于挺,寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校毛興嘉校長(zhǎng)、殷莊村委會(huì)書(shū)記楊占生,副書(shū)記崔金平,
(請(qǐng)少先隊(duì)員為前來(lái)的'領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾)
甲:聽(tīng),我們的鑼鼓聲響起來(lái)了,那是六一的序曲,
乙:看,伙伴們走來(lái)了,拉開(kāi)這歡慶的序幕。 甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 乙:今天是個(gè)開(kāi)心的日子,就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái),讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
合:讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞,向著夢(mèng)想起航。
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