關(guān)于節(jié)目主持詞匯編4篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。我們眼下的社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家整理的節(jié)目主持詞6篇，歡迎大家分享。

節(jié)目主持詞 篇1

　　世界真的很小很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會遇見誰；世界真的很大很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰會消失

　　星光璀璨的今夜，此時此刻的你，正錯過著誰，又或者，正遇見誰，開始或是結(jié)束著怎樣的一個故事

　　北京時間**整，感謝您依舊傾心守候在星光電臺，我是今晚的'****，情感夜班車將繼續(xù)與大家暢談

　　昔時，人群中，我看見你；今日，我看見你，在人群中……

　　我最怕看到的，不是兩個相愛的人互相傷害，而是兩個愛了很久很久的人突然分開了，像陌生人一樣擦肩而過。我受不了那種殘忍的過程，因為我不能明白當(dāng)初植入骨血的親密，怎么會變?yōu)槿蘸髢蓛上嗤�的冷漠�?/p>

　　或許，這就是傳說中一見如故再見陌路的悲哀吧。

　　其實，人的脆弱和堅強(qiáng)都超乎自己的想象。

　　有時，可能脆弱得一句話就淚流滿面，

　　有時，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長很長的路。

　　在路途上想起愛來，覺得最好的愛是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。而應(yīng)該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。

　　醒來時，我尚年少，你未老

　　愛，不過是，跋山涉水，搭乘第一班列車，千里迢迢，風(fēng)雨兼程，去見想見的人， 別猶豫，因為，每一個今天都是你余生的第一天 ……

　　不必悵惘錯過了誰受誰傷害了，你的人生不會沒有出口，

　　屬于你的自己的翅膀，不必經(jīng)過任何人同意就能飛。

　　心它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。

　　世界，有你有我有他，感謝您的溫馨陪伴，下周同一時間我們再會

節(jié)目主持詞 篇2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　男：花發(fā)葉舒，時光的翅膀又飛臨9月10日的門檻

　　女：在這陽光無比美麗的日子里，我們迎來了學(xué)校新學(xué)年的開學(xué)典禮。

　　男：綠草如茵，軍歌嘹亮，靜謐校園，書聲朗朗。

　　女：新學(xué)期，新氣象。全體實驗中學(xué)師生用鏗鏘韻律演繹青春激情。

　　合：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重地舉行新學(xué)年開學(xué)典禮、教師節(jié)表彰大會暨軍訓(xùn)匯演。

　　男：我校的發(fā)展傾注了各級領(lǐng)導(dǎo)的心血，今天，他們在百忙之中蒞臨大會作指導(dǎo)，讓大家用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝。

　　女：從今天起，800余名新同學(xué)將正式融入了我們這個充滿生機(jī)與活力的大集體。在今后的三年里，實驗中學(xué)的風(fēng)景一定會因為你們的到來更加精彩、美麗。

　　讓我們以熱烈的掌聲向全體初一新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

　　男：興國安邦，教育功在當(dāng)今。

　　女：育人為本，教師利在后世。

　　合：在此，讓我們捧出最純真、最熱烈的心

　　祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!祝您們節(jié)日快樂、幸福安康!

　　男：大會進(jìn)行第一項：出旗，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌

　　女：新學(xué)期，新氣象。此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。下面有請我們可親可敬的高校長致辭。

　　男：感謝校長熱情洋溢的致詞。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。這一切，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們用愛心播種希望，用耐心收獲輝煌。讓我們以熱烈的掌聲請教師代表

　　老師講話：

　　女：謝謝

　　老師飽含深情的寄語。此時此刻，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是我們學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。他們在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，他們在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。讓我們記住他們的名字。下面有請宣布教師表彰名單：

　　女：小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培，更離不開陽光和雨露的滋潤。下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

　　男：是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁。如今的新同學(xué)，經(jīng)過五天的.軍訓(xùn)，在思想和行為上已經(jīng)成為質(zhì)的飛躍。下面有請初一新生代表發(fā)言。

　　男：在這段緊張有序的訓(xùn)練中，我們接受了身體上的錘煉和精神上的洗禮。

　　女：在這段激情燃燒的時日，教官們的人格魅力，給予了我們新的熏陶和感染。

　　男：同學(xué)們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進(jìn)取的勇氣。面對周圍欣賞的目光，請亮出你班級的精彩。

　　女：讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍(lán)天，用腳下有力的足音叩響大地!下面請欣賞新生軍事訓(xùn)練班分列式表演。

　　男：通過表演，我們看到，短短幾天，涓涓細(xì)流，匯成江海，莘莘學(xué)子，百煉成鋼!五天的日子里，你們當(dāng)中涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)員。下面請領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員代表頒發(fā)證書。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲向榮獲優(yōu)秀學(xué)員的同學(xué)表示祝賀!同學(xué)表現(xiàn)好，全憑教官教。下面有請教官代表發(fā)言。

　　女：同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)活動即將結(jié)束，我們將走進(jìn)教室。今后三年，我們進(jìn)德修業(yè)的主要環(huán)境是教室、是校園，我們的主要任務(wù)是攀登書山、泛舟學(xué)海。教官雖然不可能長期留在我們身邊，但教官的高尚的品格、可貴的精神、過硬的作風(fēng)卻應(yīng)該化作我們進(jìn)取的恒久動力，激勵我們不斷進(jìn)步，引領(lǐng)我們健康成長。

　　讓我們再次對教官表示感謝。

　　男：新學(xué)期，開啟新希望!新空白，承載新夢想!

　　女：未來，以現(xiàn)在為淵源。把握現(xiàn)在，等于把握未來。

　　男：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們展開搏擊的翅膀。

　　女：同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發(fā)展、輝煌的實驗中學(xué)而努力奮斗。

　　男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，讓我們以熱烈的掌聲再次表示衷心的感謝!

　　女：請同學(xué)們繼續(xù)欣賞精彩節(jié)目。

　　節(jié)目表演串詞

　　一、教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞合唱

　　A(男)清晨當(dāng)?shù)仄骄�抹上第一縷霞光

　　(女)您的身影

　　已出現(xiàn)在校園的長廊

　　(男)深夜

　　當(dāng)草叢中停息了最后一聲蟲鳴

　　(女)您的身影

　　還伴隨著淡淡的燈光

　　(合)親愛的老師，你們在忙些什么，在想些什么?

　　(男)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　(女)也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　(合)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

　　下面請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過您窗前》

　　B(女)您的神圣

　　(男)在于寫下真理，擦去功利，從不把世間的紛爭放在心上。

　　(男)您的平凡

　　(女)在于間苗澆水，修枝剪葉，為我們細(xì)微的瑕疵語重心長。

　　(女)因為有您

　　(男)銀河傾瀉著激情的瀑布

　　(男)因為有您

　　(女)大地涌動著良知的汪洋

　　請欣賞大合唱《讓我們蕩起雙槳》

　　C(男)當(dāng)頑強(qiáng)的冰點悄悄融化

　　(女)當(dāng)小荷的尖角剛剛成長

　　(男)當(dāng)希望的風(fēng)帆片片揚(yáng)起

　　(女)當(dāng)莘莘學(xué)子奔向遠(yuǎn)方

　　(男)我們一定不會忘記

　　(女)您把無知蒙昧塑成民族精英

　　(女)我們一定不會忘記

　　(男)您把無數(shù)幼苗育成社會棟梁

　　(合)您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量

　　您是我們永遠(yuǎn)的光榮和驕傲

　　請欣賞大合唱《家國》

　　D(男)

　　無論我用了多少華麗的辭章，也描繪不出您的至善至美，無私風(fēng)尚

　　(女)無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對您的至敬至愛，滿腹衷腸

　　(女)敬愛的老師：

　　(男)在這屬于您的節(jié)日里

　　(男、女)請接受我們最誠摯的祝福：

　　(女合)祝您平安

　　(男合)祝您快樂

　　(合)祝您永遠(yuǎn)幸福健康

　　二、教師獻(xiàn)詞

　　男：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

　　女：自我加壓，自我提高，創(chuàng)新和成長寫進(jìn)了計劃的宏篇。

　　男：下面請聽教師詩朗誦《》，朗誦者張建峰和莊艷老師。

　　三、《我為少男少女歌唱》

　　男：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

　　女：您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　男：鮮花盛開的校園，綻放了我們天真的笑臉

　　女：朗朗的讀書聲昭示著我們健康發(fā)展的明天

　　請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》

　　四、武術(shù)表演

　　男：站如松坐如鐘行如風(fēng)，招招式式穩(wěn)健有力;

　　女：揮灑自如，剛?cè)岵��?jì)，女兒當(dāng)自強(qiáng)。

　　請欣賞武術(shù)表演《》，表演者

　　五、《大碗茶》

　　男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門大碗茶……

　　請欣賞獨唱《前門情思大碗茶》，演唱者

　　女：歲月如歌，消磨不失的是那份深沉的歷史印記。青春年華，流逝不掉的是對歷史文化的自覺傳承。

　　六、《哆咪》

　　學(xué)英語，說英語，英語將帶領(lǐng)我們走向世界。音樂使我們快樂，音樂使我們激動，奇妙音符能譜寫美妙的音樂。現(xiàn)在讓我們一起來欣賞歌曲《哆來咪》。

　　感謝這些同學(xué)帶來的這首風(fēng)靡全球、經(jīng)久不衰的《哆來咪》!

　　七《相親相愛一家人》

　　“同一片海，同一個家”。我和你，同一個世界下，心連心，我們是相親相愛的一家人。請欣賞歌曲：《相親相愛的一家人》

　　結(jié)束語

　　男：相親相愛的一家人,有緣才能相聚，有心才會珍惜。

　　女：九月的季節(jié)秋高氣爽，高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

　　男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

　　女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)――

　　合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

節(jié)目主持詞 篇3

尊敬的各位來賓，至愛的鄰里親朋，女士們，先生們：

　　大家中午好!

　　春秋迭易，歲月輪回，辰龍送祥，福壽高照。今天，是公元20xx年1月28日，農(nóng)歷壬辰年正月初六。在這個特別的日子，在全國人民共慶春節(jié)的美好時刻，在各族兒女共享團(tuán)圓的幸福時刻，在爆竹聲、歡呼聲、吶喊聲、祝福聲交織融匯的絢麗時刻，我們從四面八方趕來，共同歡聚在在聚福圓酒樓宴會大廳，熱烈慶賀王長林先生六十壽誕。為的是分享一份福壽雙全的喜悅，品嘗一份收獲幸福的甘甜，保留一份溫馨難忘的記憶。

　　在此，我謹(jǐn)代表王長林全家，向光臨今天宴會的所有摯友親朋們，表示衷心的.感謝和誠摯的祝愿。感謝大家抽出與家人團(tuán)聚的時間前來參加宴會，感謝大家的深情，感謝大家的厚意。同時，也祝愿在座的各位嘉賓及你們的家人春節(jié)愉快，合家歡樂，龍年大吉!

　　王長林先生1953年正月初六出生于一個農(nóng)民家庭，他與中華人民共和國是同齡人。60年來，他本本分分做人，勤勤懇懇做事，一個農(nóng)民的質(zhì)樸、善良、勤勞、豁達(dá)、堅強(qiáng)，在他的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在地里田間，踏遍了他的足跡;在壟溝壟臺，灑滿了他的汗水。從一把鋤頭、一副木梨到奔馳著的四輪車;從交納鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留到免除農(nóng)業(yè)稅，享受糧直補(bǔ)、油直補(bǔ)，他經(jīng)歷了與共和國同樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路走來，如今的王長林，白發(fā)已浸染了雙鬢，老繭已布滿了雙手，歲月已壓彎了脊梁。然而，王老臉上的笑容卻更加燦爛奪目。因為，他與共和國一同成長，他見證了祖國從落后走向進(jìn)步，從貧窮走向富強(qiáng)，從60年代跨步21世紀(jì)的輝煌;他深刻領(lǐng)會到了“經(jīng)歷即是財富，付出就有回報”的人生真諦。

　　60年哪，60年他積累了最大的財富，那就是勤勞善良的樸素品格，寬厚待人的處事之道，嚴(yán)愛有加的樸實家風(fēng);他收獲了最大的回報，那就是兒女成行，兒孫滿堂，妻賢子孝，家和業(yè)興，還有就是在他60壽誕的今天，能夠走出農(nóng)家院，走進(jìn)聚福圓，高朋滿座，祝福滿堂。

　　那么，此刻，親愛的朋友們，就讓我們用最最熱烈的掌聲祝愿王長林六十壽誕快樂如仙!祝愿他福如東海，健康如意，福樂綿綿!祝愿他壽比南山，笑口常開，益壽延年!

　　來賓們，朋友們，佳肴已備齊，美酒已斟滿，在壽宴即將開始的最后時刻，借著老壽星60壽誕的東風(fēng)，我再次代表王長林全家，祝愿各位在今后的日子里，生命之樹長綠，生命之水長流，人人都長壽，歲歲都平安，春輝永綻，幸福永恒!

節(jié)目主持詞 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹立理想與目標(biāo)，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入塔，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無用的思潮伴之而來?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的`工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。

　　參加今天訪談的有來自全校各學(xué)院的新生，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認(rèn)識四位嘉賓專家。

　　第一位是來自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是黨員，碩士研究生，管理學(xué)專教師，國家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生，\優(yōu)秀學(xué)生干部，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎(chǔ)教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新 、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎，成功指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個人、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在21211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。

　　第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。 二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗;十年服務(wù)于某國家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實驗室建設(shè)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和教材編輯等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機(jī)及對講機(jī)，友利電集團(tuán)的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。

　　第四位是來自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(LCD、LCM)及其配套電子零部件。

　　接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導(dǎo)現(xiàn)場的同學(xué)。

　　訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。 (問題略)

　　現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。

　　總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識了自己，也認(rèn)識了大學(xué)，更加認(rèn)識了大學(xué)的生活。同時，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接班人。

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