【精華】給老人祝壽的主持詞范文錦集七篇

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著社會一步步向前發(fā)展，主持人在活動中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老人祝壽的主持詞7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老人祝壽的主持詞 篇1

　　各位來賓大家下午好，歡迎您來到“----”參觀、品茗、賞藝。我是---的茶藝師---，今天為大家?guī)�來的是綠茶茶藝表演。(行禮)

　　1、恭請上座：

　　整理茶具

　　在泡茶之前首先為大家介紹一下泡茶所用的精美器具：茶道組合：內(nèi)有茶漏、茶針、茶夾、茶則、茶匙，這是泡茶的輔助用具，下面為大家介紹一下它們分別的作用。茶漏：用來擴(kuò)大壺口面積，以防茶葉外漏;茶針：用來疏通壺嘴，使流水更通暢;茶夾：用來夾取茶杯及茶葉;茶則：用來量取干茶;茶匙：用來撥動和挑選茶葉。儲茶罐：用來存儲干茶;

　　賞茶荷：形似荷葉，用來鑒賞干茶色澤及形狀;

　　玻璃杯：玻璃杯是沖泡綠茶的最佳器皿，使我們能夠更好的欣賞茶舞;

　　茶盤：用來放臵茶具的.基座;

　　電水壺：又名隨手泡，是用來燒制開水的器具;水盂：用來盛放廢水。

　　2、佳茗共賞：今天為大家選泡的是日照綠茶，日照綠茶產(chǎn)于山東省日照市，其外形曲而不卷，條索肥壯，色澤油潤深綠，有熟板栗香。請大家賞干茶。

　　3、回旋燙杯：茶性至清至潔，是天涵地孕的靈物，所以要求泡

　　茶用具也要一塵不染，用沸水再次燙洗杯子，以表示對客人的尊敬之情。

　　4、龍入晶宮：即投茶入杯。

　　5、濕潤心扉：用少量熱水擊打茶芽，猶如輕輕扣開少女的心扉。

給老人祝壽的主持詞 篇2

　　非常理解你對于命運(yùn)了解的渴望，我也是，但是這需要真正的高人才行。

　　就像你所說，網(wǎng)上的多半是互相粘貼抄襲的，沒什么價(jià)值。

　　我祝愿你早日見到真正的高人，在遇到高人前，請參考我對命運(yùn)的理解和做法：

　　朋友，命運(yùn)這個(gè)東西，非常有玄機(jī)，一般人是看不透的，也是不容易理解的。

　　一個(gè)人能否成功，和天分、努力、機(jī)遇是分不開的。

　　對于個(gè)人來說，他所能左右的就是第二因素，努力。

　　努力包含兩個(gè)方面，一個(gè)是能力的積累，一個(gè)是情商的調(diào)整。

　　能力是你成功的基礎(chǔ)，是內(nèi)在的根據(jù)。情商則能讓你眼界更高，運(yùn)勢更旺，是可以影響外部條件的。

　　能力和情商兩者缺一不可。

　　有句話，我感覺非常好，“性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度”，這句話主要說了情商的.作用。

　　我相信，世界上一定有高人，能夠看清楚命運(yùn)的，能夠預(yù)見未來的。

　　如果你找到了這個(gè)高人，讓他給你解命，如果他確實(shí)看清了命運(yùn)，把命告訴你，而你相應(yīng)的調(diào)整自己的行為，那么命運(yùn)就不準(zhǔn)了，那么“命運(yùn)就不能稱之為命運(yùn)了”，那他和你就是逆天而行。

　　如果他告訴你，你做了調(diào)整，那也是命里注定讓他告訴你的，你調(diào)整后，一定會符合命運(yùn)的安排了。

　　所以說，他是否給你解命，那一定是命運(yùn)的安排，換句話說，你不找到他，命運(yùn)不會發(fā)生，你找到了，他給你解命了，你照做了，命運(yùn)就發(fā)生了。

　　他給你解命，是命運(yùn)告訴他的；他不給你解命，也是命運(yùn)告訴他的。

　　這個(gè)世界上，你一定聽說了很多解命的故事，那么你是否注意到了這樣一個(gè)共同之處：“那就是，這些高人都是自己找上門去說的，都是主動給人算命解命的。

　　換句話說，是命運(yùn)告訴這些高人，你去告訴這個(gè)凡人吧，他得按照咱的規(guī)定來�！�

　　我要說的觀點(diǎn)出來了：“能看清命運(yùn)的高人一定有，能夠改命換運(yùn)的高人一定沒有，因?yàn)樗�做不到，他的所作所為也是命里注定的，他只是�?zhí)行而不是規(guī)劃。”

　　如果這個(gè)高人真的存在，這個(gè)高人一定是少之又少的，也許全世界就那么幾個(gè)。那么你怎么知道他是高人呢？如果你知道他是高人，你怎么能保證你可以見到他呢？即使你見到了，你怎么能確定他會告訴你呢？別忘了，如果是命里有這個(gè)高人的，他會主動找你的，如果命里沒有他，你找到他也是白找，他不會說的，即使說了，你照辦，那么你一定會走到命運(yùn)里面去。

　　所以說，朋友，你就安于天明吧，對于天分、努力和機(jī)遇，你所能把握的就是第二者——努力。

　　努力提高能力，努力提高情商。

給老人祝壽的主持詞 篇3

　　女1：開場舞：陽光普照舉國春意暖；雨露滋潤校園蓓蕾紅。20xx年，我們迎來了壯闊東方潮，奮進(jìn)新時(shí)代的輝煌時(shí)刻。在這歡樂時(shí)刻，我們祝全校師生新年快樂，萬事如意，事業(yè)有成。

　　男1：夜色闌珊，流光溢彩。

　　女1：星河燦爛，春色滿園。

　　男2：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女2：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家，晚上好。

　　男3：伴著冬日的陽光，我們迸發(fā)著青春的光焰。

　　女3：激揚(yáng)著新時(shí)代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。

　　女1：揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。

　　女2：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國夢奮勇向前。

　　女3：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長的率領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

　　男3：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長河中，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。展望未來，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　男2：為人求真，為學(xué)求實(shí)，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，譜寫嶄新的時(shí)代篇章。

　　女1：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?/p>

　　男1：有夢想就會有希望，我們向未來起航。

　　女3：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來點(diǎn)綴。

　　女2：聽，歌聲悠揚(yáng)，那是生命的火花在把理想描繪。

　　男3：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。

　　男2：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

　　女1：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。

　　女3：今晚，我們同心同德，歌唱新時(shí)代的燦爛未來。

　　男1：來吧，讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的情懷

　　女2：讓我們大家一起來吧

　　男3：重慶市萬州現(xiàn)代信息工程學(xué)校20xx年元旦文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開始！

　　女3：晚會進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎重慶市萬州現(xiàn)代信息工程學(xué)校董事長、校長吳圣陸先生致新年賀詞。

　　男3：晚會進(jìn)行第二項(xiàng)，20xx年元旦文藝匯演正式開始。

　　女3：“若有人兮山之阿；披俾荔兮帶女羅；既含睇兮又宜笑；子慕予兮善窈窕�！遍L袖伊人，紅裙擺動，如花的笑靨，婀娜的舞姿，無不抒發(fā)了巫山女神纏綿悱惻的情感內(nèi)心。接下來請欣賞舞蹈《女神》，請《媽媽的愛》做好準(zhǔn)備。

　　女2：有一首歌我們百唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是愛的呼喚，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)自己對母親無盡的感恩情懷。請欣賞舞蹈《媽媽的愛》，請《三顧茅廬》做好準(zhǔn)備。

　　男2：在《三國演義》中，有我們津津樂道的劉備三顧茅廬而天下定，而今天我們再次把這一經(jīng)典的橋段搬上舞臺，讓歷史重現(xiàn)。請欣賞小品《三顧茅廬》。請《追夢人》做好準(zhǔn)備。

　　男1：過去的一年里，學(xué)校的各項(xiàng)活動精彩紛呈，正是因?yàn)橛辛藞?zhí)著于夢想的你們，才延續(xù)了學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展。也正是因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋�(gè)人的夢想，才凝聚起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

　　女3：回顧過去的一年，我們深切的感受到，只要我們敢于筑夢，勇于追夢，就一定能凝聚起強(qiáng)大的力量。那咱們就閑言少敘，一起來欣賞舞蹈《追夢人》，請《舞蹈串燒》做好準(zhǔn)備。

　　男3：女2女2！感女2你們精彩的演出。民族舞蹈舞出熱情豪邁，流行歌曲唱出心中理想。五千年的華夏文明讓我們無法忘懷，當(dāng)今流行歌曲使我們暢想未來。讓我們一起，用心感受它的韻味，感受那動感的流行之聲。請欣賞舞蹈串燒。請《稻香》做好準(zhǔn)備。

　　女1：年輕的活力除了舞蹈，當(dāng)然還可以用其他的形式來傳遞�？�，那五彩的顏色是我們的激情，那華麗的動作就是我們的活力，那鏗鏘的擊打聲是我們向未來進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。轉(zhuǎn)動，交換，擊掌則是對青春的頌歌。下面請欣賞阿卡貝拉《稻香》。請《土家擺手舞》做好準(zhǔn)備。

　　男1：在藝術(shù)的殿堂，只有民族的才是世界的。土家族人在生活中創(chuàng)造的擺手舞，將土家兒女的生活以獨(dú)特的舞蹈形式變成了藝術(shù)珍品。今天我們這兒來了一群“土家兒女”，讓我們掌聲有請他們帶來的《土家擺手舞》。請《映山紅》做好準(zhǔn)備。

　　男2：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅。漫山遍野的映山紅，映紅了我們今天的新生活！請欣賞歌伴舞《映山紅》，請《吃面》做好準(zhǔn)備。

　　男3：這世上最好吃的就是飯，飯里最好吃的就是面，面好吃，得就蒜吶。接下來，讓我們掌聲有請《吃面》，請《成都》做好準(zhǔn)備。

　　女2：每個(gè)人都有難忘的事和難忘的地方，在某個(gè)地方呆久了，就會產(chǎn)生濃郁的感情，成都一座古老的城市，帶給了我們無盡的向往。請欣賞歌曲《成都》，請《高原彩虹》做好準(zhǔn)備。

　　男3：舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，西部的發(fā)展將會全面提速。

　　女3：聞名于世的青藏鐵路，又如同呵護(hù)明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。接下來讓我們掌聲有請舞蹈《高原彩虹》。請《我的祖國》做好準(zhǔn)備。

　　女3：祖國是一本書。今天一個(gè)大寫的中國讓人讀的光明，讀的酣暢；

　　女2：祖國是一本書。今天一個(gè)騰飛的中國讓人讀的生動，讀的自豪；

　　女3：這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國；

　　女2：這就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下輝煌的我的祖國；接下來請欣賞《我的祖國》，請《映山紅》做準(zhǔn)備。

　　男3：映山紅，開在山間，雖然漫山遍野，不張揚(yáng)，不做作，猶如紅色火焰，不管狂風(fēng)暴雨，勝似閑庭信步。這花是革命的象征，是人民的期盼，是翻身的解放救星。今晚，這首耳熟能詳?shù)?革命經(jīng)典又將在晚會的上空回蕩。接下來請欣賞舞蹈《映山紅》。請《紅昭愿》做好準(zhǔn)備。

　　女2：昔有女，生于南郡，姿有妍麗，聞名于市井，曰紅昭。奉命出使，紅妝千里�？吹靡姷娜f世榮光，看不見的孤獨(dú)掙扎，多年后的荒漠落日，亦有世人為之動容。下面請欣賞舞蹈《紅昭愿》。請《中國范》做好準(zhǔn)備。

　　男2：前幾天，有個(gè)朋友問我最近怎么這么有范兒？你猜我怎么回答的。

　　男2：我說，我出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國路，我是龍的傳人，要的就是中國范兒！

　　男1：是嗎？接下來，我讓你看看什么是中國范，有請《中國范兒》。請《工地節(jié)奏》做好準(zhǔn)備。

　　女3：工地是熱鬧的，到處都是工人們忙碌的身影，那機(jī)器的轟鳴聲和工人的吶喊聲，鏗鏘有力。

　　男3：工地是和諧的，那焊花的閃耀，鋃頭的敲擊和工人們彼此間真誠交流，仿佛也能彈出和諧的音符和不一樣的節(jié)奏。

　　女3：是�。∽詮陌职謰寢尩纳碛跋�失在村口，留下的只有那冰冷的電話，連接著最美麗的牽掛。

　　男3：是��！自從爸爸媽媽的笑聲不在我耳畔蕩漾，我終于讀懂了讓我刻骨銘心的兩個(gè)字“打工”。請欣賞舞蹈《工地節(jié)奏》，請《追夢赤子心》做好準(zhǔn)備。

　　女2：未來迷人絢爛，時(shí)刻向我召喚，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。

　　女1：青春的火焰要縱情燃燒呀，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到。

　　女2：向前跑，懷著赤子的夢想；向前跑，帶著赤子的驕傲；

　　女1：向前跑，一切為了心中的夢想，中華民族的偉大目標(biāo)。請欣賞歌曲《追夢赤子心》，請《同桌的你》做好準(zhǔn)備。

　　男1：時(shí)光，靜靜的流淌，生命中那最純真的友誼，讓我們無法舍棄，往事隨風(fēng)，但卻將久遠(yuǎn)而寶貴的一縷吹進(jìn)我們的心底。今天，讓我們細(xì)細(xì)的回味過去純真的笑容，難忘的旋律，還有那兒時(shí)的半塊橡皮，一起看過的漫畫，還有同桌的你。請欣賞歌舞劇《同桌的你》，請《天亮了》做好準(zhǔn)備。

　　女1：這首歌來源于一個(gè)感人的故事，當(dāng)觀光纜車的墜毀的時(shí)候一對父母用自己的雙手把自己的孩子高高的舉起來了。這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。下面就讓我們在這首歌中深深的體味那永不消逝的愛。請欣賞歌曲《天亮了》，請《不忘初心》做準(zhǔn)備。

　　女3：初心，是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念。

　　男3：初心，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　女3：初心不忘青春志，匠心共筑中國夢，今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開奮斗的翅膀。

　　男3：請欣賞舞蹈《不忘初心》。

　　男1：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的鮮花。

　　男2：青春與奮斗，譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。

　　女2：新的一年，新的開始，新的期待，新的成功。

　　女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

　　男1：祝激流勇進(jìn)的現(xiàn)代信息工程學(xué)校

　　合：日新月異，再鑄輝煌。

　　男3：祝辛勤耕耘的老師們

　　合：工作順利！闔家歡樂！祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成！

　　女3：老師們，同學(xué)們

　　男3：晚會到此就要跟大家說再見了，再次祝大家：新年快樂！心想事成！

　　合：萬事如意！

給老人祝壽的主持詞 篇4

　　女：各位老師，各位同學(xué)們：

　　女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風(fēng)采!

　　男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采……舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"男：參加這次舞蹈大賽的有：

　　男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的.評委有：

　　男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進(jìn)行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

　　女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

　　男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

　　合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

　　#古典舞比賽活動開場白3#

　　a：尊敬的各位家長

　　b：親愛的老師同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

　　b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

　　a：今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿

　　b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓

　　a：帶著囑托

　　b：帶著祝愿

　　合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里!。

　　a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，

　　b當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天有擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉

　　a時(shí)間老人領(lǐng)著我們有敲響了時(shí)間的大門，讓我們共同迎接20--年!

　　b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康

　　a：祝親愛的老師們豬年大吉

　　b祝可愛的小朋友快樂成長

　　合：祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成，合家團(tuán)圓!

　　a：三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，

　　b今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)

　　a伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!

　　b：“夢想飛揚(yáng)”成名舞蹈專場匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

給老人祝壽的主持詞 篇5

　　K：紅紅火火的樂聲，奏出了濃濃的喜慶;

　　W：歡快動聽的音符，編織著美好的祝福;

　　K：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家

　　合：晚上好!

　　K：今天的舞臺流光溢彩，鮮花、美酒佳肴交織成今天最美麗的色彩;

　　W：今天的你我笑逐顏開，掌聲、歡呼喝彩匯集成今天最隆重的儀式;

　　K：在這春回大地，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們迎來了“完美最給力，豬年三級跳”新年宴會的大好日子。開不開心?想不想認(rèn)識一下我身邊的這位魅力女性?

　　她就是我們瑪麗艷天使、完美魅力女性、人見人愛、花見花開、多才多藝的金牌主持人王華女士!掌聲歡迎!

　　W：大家想不想認(rèn)識一下我身邊這位帥哥呀?他就是風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、樹見樹歪、車見車爆胎的'大才子、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人、完美魅力男性柯玉意先生!掌聲雷動!

　　W：回首往昔，短暫而又漫長的中山完美之路，濃縮了全體完美人的努力拼搏、回報(bào)社會的的輝煌歷史，更凝聚了全體先行伙伴們團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的英雄足跡!

給老人祝壽的主持詞 篇6

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；

　　女：各位來賓；

　　男：敬愛的老師，同學(xué)們；

　　男女：大家：晚上好！

　　男：在這充滿活力的大學(xué)校園，我們舞動激情的青春；

　　女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉；

　　男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律；

　　女：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的`夢想；

　　男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；

　　女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；

　　男：心有多大，舞臺就有多大；

　　女：想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)；

　　男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來；

　　女：來吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來；

　　男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽

　　男女：現(xiàn)在開始！

　　男：首先請?jiān)试S我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師，

　　女：他們分別是：

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來��！

　　男：接下來的時(shí)間就交給我們的參賽代表隊(duì)，希望他們能夠賽出水平。賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請第一支代表隊(duì)班為我們帶來的校歌歌歌曲。

　　女：班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第二支代表隊(duì)上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的校歌�?/p>

　　女：班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第支代表隊(duì)X班上場，請欣賞校歌。

　　女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第X支代表隊(duì)上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的校歌�?/p>

　　女：班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第X支代表隊(duì)上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的校歌�?/p>

　　女：班唱出了校歌的氣勢和風(fēng)采，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第支代表隊(duì)班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的必唱歌�?/p>

　　女：班唱出了校歌的抑揚(yáng)頓挫，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第代表隊(duì)班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的校歌�?/p>

　　女：班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。

　　男：接下來有請第八支代表隊(duì)上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙�來的校歌�?/p>

　　女：代表隊(duì)唱出了校歌的精神風(fēng)貌與昂揚(yáng)激情，我們掌聲鼓勵。

　　男：一首首耳熟能詳?shù)男�園歌曲；

　　女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；

　　男：一陣陣掌聲雷動；

　　女：一聲聲喝彩助威；

　　男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；

　　女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切；

　　男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；

　　女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；

　　男：最后，請?jiān)试S我宣布：“迎校慶，展風(fēng)采”合唱比賽圓滿成功！

　　女：再次感謝各位的到來��！

給老人祝壽的主持詞 篇7

　　各位觀眾：

　　大家好。歡迎參加由 辯論賽。我是本場主席（ ）。

　　介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。

　　今天參賽雙方的辯題為：正方，（ ）反方，（ ）。

　　請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場！

　　下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自（ ），辯題是（ ），坐在我左手邊的是反方，來自（ ），他們的辯題是（ ）。

　　現(xiàn)在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評委，他們是：

　　今天到場的嘉賓有：

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。

　　現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

　　1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結(jié)合今天的辯題進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為一分鐘，有請正方。

　　有請反方。

　　（雙方的自我介紹可謂各具特色）

　　2、下面請雙方一辯進(jìn)行開篇立論，時(shí)間為三分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。有請正方一辯。

　　有請反方一辯。

　　3、下面請正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。二辯發(fā)言應(yīng)針對對方立論進(jìn)行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續(xù)深化本方立論。有請正方二辯。

　　有請反方二辯。

　　4、下面是正、反方二辯進(jìn)行對辯，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。在對辯環(huán)節(jié)中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時(shí)間交替發(fā)言。當(dāng)對辯環(huán)節(jié)開始時(shí)，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發(fā)言。在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時(shí)間用完為止。

　　有請正、反方二辯。

　　5、下面是盤問環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個(gè)或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當(dāng)扣分。用時(shí)滿時(shí)，以響鈴終止發(fā)言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。

　　有請正方三辯盤問反方三、四辯。

　　有請反方三辯盤問正方三、四辯。

　　6、下面請雙方三辯針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行盤問小結(jié)，時(shí)間各一分鐘三十秒，當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。

　　7、下面即將進(jìn)行的`是最激動人心的自由辯論，雙方時(shí)間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。

　　8、下面是總結(jié)陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。然后由正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘。當(dāng)時(shí)間剩余三十秒時(shí)和時(shí)間用盡時(shí)均有響鈴提示。雙方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　有請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

　　有請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

　　經(jīng)過雙方辯友的精彩表現(xiàn)，我們本場比賽的比賽環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎（ ）老師為我們本場比賽做點(diǎn)評。

　　再次感謝評委的精彩點(diǎn)評，經(jīng)過我們工作人員的核分，本場比賽的結(jié)果已經(jīng)揭曉，正方，來自（ ），他們的得分為（ ），反方，來自（ ），他們的得分為（ ），單場最佳辯手（ ）方（ ）辯，（ ）。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

　　下面我宣布，本場比賽到此結(jié)束。

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