同學(xué)班會(huì)主持詞

　　同學(xué)班會(huì)主持詞【1】

　　時(shí)間：

　　主持人：__

　　活動(dòng)開始

　　男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　女：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，守紀(jì)律，做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的少先隊(duì)員。

　　合：198中隊(duì)“紀(jì)律的重要性”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎實(shí)習(xí)老師和其他朋友光臨!

　　合：秋風(fēng)送爽，笑臉燦爛。在美麗的金秋，我們198班迎來了來自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。

　　男：有請(qǐng)班委會(huì)干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實(shí)習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。

　　女：請(qǐng)同學(xué)們用嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌來歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。(發(fā)歌——我們是——)

　　男：面對(duì)新來的實(shí)習(xí)老師，

　　女：面對(duì)這鮮艷的紅領(lǐng)巾，

　　合：大家一定想說出自己的心里話吧，有請(qǐng)班長賀斯淇同學(xué)來致給實(shí)習(xí)老師的歡迎辭。

　　(致辭)

　　男：同學(xué)們，我們更要以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，漂亮的各科作業(yè)，課中積極舉手答問等實(shí)際行動(dòng)來和實(shí)習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。

　　女：我相信同學(xué)們一定做的很好。

　　男：說到文明，我們?cè)偈煜げ贿^了。

　　女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀(jì)，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

　　男：那么，究竟怎樣才算是講文明，守紀(jì)律呢?

　　女：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

　　男：讓我們一起來看看吧。

　　請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者：王鈺其，

　　女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法)

　　男：同學(xué)們可否知道，是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀(jì)的現(xiàn)象?

　　女：就請(qǐng)大家討論一下，有誰來發(fā)表一下自己的看法。

　　女：聽了同學(xué)的發(fā)言，(問男主持)你知道課堂上的不文明不守紀(jì)律表現(xiàn)所造成的危害嗎?

　　男：我個(gè)人認(rèn)為，他會(huì)對(duì)某些同學(xué)造成成績(jī)下降、對(duì)不理解的知識(shí)越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢?

　　女：文明守紀(jì)，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明守紀(jì)滲透到了每一個(gè)角落;

　　男：請(qǐng)聽————同學(xué)帶來的名人守紀(jì)的故事

　　(旁白：劉夢(mèng)雅。表演理發(fā)師：_列寧：_____

　　等待理發(fā)數(shù)人：

　　女：列寧還是蘇聯(lián)的領(lǐng)袖呢，最高領(lǐng)導(dǎo)人都能排隊(duì)去理發(fā)，真是遵守紀(jì)律的典范啊。

　　男：生活中有很多這樣的故事呢，比如，有個(gè)故事就是說我們敬愛的周總理生前借書的事。

　　女：是嗎，我也想知道這個(gè)故事呢。

　　男：來，你馬上就可以欣賞到同學(xué)們表演的這個(gè)小品故事了。

　　中小學(xué)班會(huì)主持詞3篇中小學(xué)班會(huì)主持詞3篇(無論誰都要遵守制度)表演：男生_

　　女：周總理真是我們的好總理。他永遠(yuǎn)活在我們心上。

　　男：為了表達(dá)我們對(duì)總理的深深思念，請(qǐng)聽女聲小合唱：

　　女：同學(xué)們，大家記得周總理的一句讀書名言嗎/請(qǐng)大家大聲說出來。

　　(預(yù)備起_)

　　男：是啊，為中華之崛起而讀書。有了遠(yuǎn)大的理想更要有實(shí)際行動(dòng)。今天我們文明守紀(jì)就是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的第一步。

　　女：看我們班同學(xué)是怎樣行動(dòng)的。請(qǐng)欣賞_帶來的兒歌朗誦。

　　男：女生們表演的真棒，我們男生能示弱嗎?誰來也展示一下兒歌。

　　女：請(qǐng)欣賞快板表演。____

　　男：我們守紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的決心在我們心里蕩漾。我們嘹亮的歌聲在198班教室里唱響，

　　雖然我們頭上沒有斗笠，可是我們心中有媽媽送我們的一輪明月。在學(xué)校里，可敬的老師就是我們親愛的媽媽。

　　中小學(xué)讀書演講比賽主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們 大家下午好：

　　冰心先生曾說過：讀書好，好讀書，讀好書，

　　讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，明辨是非，感悟生命，

　　古語云：久居香蘭之室，久而不問其香;古語云：詩書滿腹氣自華，

　　讀書可以啟人心智，陶冶性情，讓我們拋卻浮華，寧靜而致遠(yuǎn)，

　　老師們、同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧，

　　應(yīng)為，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們生命的源泉，

　　接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行!

　　......中學(xué)讀書演講比賽現(xiàn)在開始，有請(qǐng)......校長講話，大家鼓掌歡迎!

　　中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝晚會(huì)主持詞

　　播放《序音》

　　開場(chǎng)詞 陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　鄭：敬愛的老師

　　楊：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　陳：我叫陳偉，來自江陵二中高三(4)班。金秋之夜，瑰麗多姿，在這喜獲豐收的日子里，我們迎來了江陵縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：楊局長、呂科長、李科長、華主任、吳校長、鄧校長、潘校長等。

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!

　　鄭：我叫鄭婁婁，來自江陵二中高三(1)班。在江陵二中美麗的校園里，全縣428名運(yùn)動(dòng)健兒濟(jì)濟(jì)一堂，熱情對(duì)話，激情碰撞。各位運(yùn)動(dòng)健兒，歡迎你們!

　　楊：我叫楊敏，來自江陵二中高二(4)班。在今天這個(gè)難忘的日子里，我們一起歡歌，展現(xiàn)青春靚麗風(fēng)采。各位朋友，歡迎你們。

　　陳：歌聲舞蹈織成歡樂海洋

　　鄭：歡聲笑語傳遍大江南北

　　楊：這是友誼的簇?fù)?/p>

　　陳：這是拼搏的力量

　　鄭：這是風(fēng)采的船帆。

　　陳：江陵縣第七屆中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝晚會(huì)。

　　合：現(xiàn)在開始!

　　no1。

　　祝福祖國 陳：11年是不平凡的一年，這一年我們戰(zhàn)勝了冰雪災(zāi)害和汶川大地震,譜寫了感天動(dòng)地的英雄凱歌。

　　鄭：我國成功舉辦了北京第29屆奧運(yùn)會(huì)和北京20xx年殘奧會(huì),實(shí)現(xiàn)了我們的百年夢(mèng)想。

　　楊：我們圓滿完成了神舟七號(hào)載人航天飛行,實(shí)現(xiàn)了空間技術(shù)的重大跨越。

　　陳：這一年，中國感動(dòng)了全世界。

　　鄭：我們感到無比驕傲和自豪。

　　楊：我們要大聲歌唱，祝福祖國。

　　no2。

　　光榮 楊：11年承載了太多人的光榮與夢(mèng)想。在我們縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)拼搏的精神，就是一種光榮!有請(qǐng)《光榮》。

　　no3。

　　舉手發(fā)言 鄭：在成長的路途中，童年的純真，童心的自由，總是令人留戀，尤其是童年里生動(dòng)活潑的課堂……有請(qǐng)舞蹈《舉手發(fā)言》。

　　no4。

　　眼淚知道 楊：看完小朋友們活潑可愛的舞蹈，真是令我們心中不免泛一絲漣漪，接下來請(qǐng)聽歌曲《眼淚知道》。

　　no5。

　　拍電影 楊：哎，陳偉，有人要請(qǐng)你拍電影呢

　　陳：真的?榮幸啊!就我這樣兒也可以去拍電影?!

　　楊：(上下打量)哎，看看也是，人家演員不僅要有敬業(yè)精神，還要有吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　陳：那我是不行，可我的兩個(gè)兄弟行啊!

　　楊：真的?那我就要看看了。

　　陳：下面就有請(qǐng)我的兩個(gè)兄弟，大家掌聲有請(qǐng)。

　　no6。

　　校園歌曲串燒 鄭：陳偉，一晃我們上高三了，快畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)特別舍不得離開校園。

　　楊：是啊，漂亮的校園，快樂的“陽光”活動(dòng)，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們那般不舍……

　　鄭：喂——你在想什么?

　　楊：我突然想起了校園廣播，還有那回放的校園歌曲……

　　鄭：那，接下來我們一起去聽聽吧……

　　no7。

　　詩朗誦 陳：江陵二中創(chuàng)辦50多年來，從小到大，由弱到強(qiáng)，經(jīng)過了一個(gè)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的歷史過程。江陵二中的的全體師生就象時(shí)代的弄潮兒，搏擊風(fēng)浪，無往而不勝。接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《在這里》。

　　魔術(shù)表演知識(shí)妙答

　　no8。

　　紅色娘子軍 楊：剛才的魔術(shù)表演，真是精彩，體育知識(shí)妙答真是有趣，大家都顯出了高漲的熱情。

　　陳：其實(shí)多了解體育運(yùn)動(dòng)，多參與運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體是很有好處的。

　　楊：對(duì)，生命在于運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體從小做起。

　　陳：接下來上場(chǎng)是《紅色娘子軍》。

　　no9。

　　萬能點(diǎn)子公司 鄭：每個(gè)人都有碰到難事兒的時(shí)候，那咋辦呢?想辦法唄。如果想不出辦法呢?

　　(演員1號(hào)上場(chǎng)，接著主持人的問題，我來替你想辦法唄……)

　　同學(xué)班會(huì)主持詞【2】

　　一)、情境導(dǎo)入

　　(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《 》

　　女：接下來讓我們一起來欣賞()同學(xué)帶來的演講《 》

　　男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

　　女: 我們擁有共同的環(huán)境。

　　男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

　　女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。

　　合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女:親愛的同學(xué)們，我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。

　　男:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,行走于江海風(fēng)情園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?

　　女:有誰愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。

　　(……)

　　女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

　　男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如：

　　1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

　　2、舉行植樹活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　3、辦好以“環(huán)保”為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

　　……

　　女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

　　女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

　　合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

　　(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)

　　(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

　　男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

　　(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子，主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀，加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

　　2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　……

　　女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

　　男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問場(chǎng)下同學(xué))

　　1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

　　3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

　　4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

　　5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。

　　……

　　女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

　　男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

　　女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

　　男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。

　　(保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)

　　男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問場(chǎng)下同學(xué))

　　……

　　女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

　　男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語。(主持人宣讀)

　　1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

　　2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

　　3、小草正在成長,請(qǐng)別打擾。

　　4、悄悄地來,悄悄地走。

　　5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

　　6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

　　7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

　　8、美化大自然,從美化校園做起。

　　9、沒有綠色,就沒有生命。

　　10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

　　11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。

　　12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

　　……

　　女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來的詩歌朗誦:

　　《綠色的希望》

　　一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

　　一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

　　一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

　　一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

　　這里,是綠色的環(huán)境;

　　這里,是綠色的生活。

　　這里,實(shí)施的是綠色的工程!

　　這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

　　綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

　　(五)、活動(dòng)延續(xù)

　　女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來,下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園，綠色夢(mèng)想”的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生，并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)

　　主持人：接下來請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!

　　班主任總結(jié):

　　同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。

　　只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。

　　(六)、活動(dòng)升華

　　最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!

　　現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!

　　(全班放聲高唱《春天在哪里》)

　　(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

　　環(huán)保主題班會(huì)主持詞

　　一、活動(dòng)主題

　　環(huán)保節(jié)能，愛我校園

　　二、活動(dòng)目的和意義

　　目的：開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。

　　更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí)，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會(huì)的最終目的所在。

　　意義：讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，為校園衛(wèi)生出力。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)

　　使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　xxxxx班全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：x月x日下午班會(huì)課時(shí)間;

　　地點(diǎn)：xxxx班教室內(nèi)。

　　六、活動(dòng)方法：

　　把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

　　(二)主題班會(huì)具體流程：

　　主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們xxxx班“環(huán)保節(jié)能，愛我校園”主題班會(huì)，讓我們共同度過一段美好的時(shí)光!

　　主持人：我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇。下面請(qǐng)看，

　　(一)出示：遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來行動(dòng)。

　　1. 少用塑料袋， 購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。

　　2. 外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。

　　3. 不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。

　　4. 少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對(duì)水的污染，對(duì)自身健康的危害。

　　5. 不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情，舉報(bào)。

　　6. 關(guān)愛野生動(dòng)物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。

　　7. 守護(hù)家園，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。

　　8. 垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。

　　9. 節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。

　　10. 過簡(jiǎn)單生活，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。

　　11. 不過度消費(fèi)，少購物，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。

　　12. 簡(jiǎn)化裝修，采用環(huán)保健康裝修。

　　13. 保護(hù)海洋，不采珊瑚礁。

　　14. 守護(hù)神山，不亂砍亂伐。

　　15. 守護(hù)圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。

　　16. 住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。

　　17. 適當(dāng)減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個(gè)人開一部車。

　　18. 旅游時(shí)，采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式，吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動(dòng)物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。

　　19. 不使用過度包裝產(chǎn)品。

　　20. 盡量用本地產(chǎn)品，減少運(yùn)輸所帶來的資源消耗。

　　21. 減少燥聲污染。

　　22. 把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時(shí)幫助弱勢(shì)。

　　23. 多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。

　　24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。

　　25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)，多做;公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)。

　　從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶” 五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園，我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。

　　(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

　　說明：每組同學(xué)抽一組題目回答，每組有5道題目，答對(duì)一道得20分，得分最高為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì)，非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì)。

　　第一組

　　此圖標(biāo)代表的含義(b)

　　a,森林認(rèn)證 b,綠色食品標(biāo)志 c, 臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章

　　2.綠色食品指什么食品?(c)

　　a，蔬菜，水果 b、綠顏色的食品 c安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

　　3、使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)

　　a. 沒有影響 b. 對(duì)人體健康有害 c. 對(duì)人體健康有益

　　4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)

　　5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)

　　第二組

　　1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)

　　a,中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志 b, 歐盟花卉標(biāo)志 e, 回收標(biāo)志

　　2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。(c)

　　a回收廢塑料 b回收剩飯 c回收廢紙 d回收生物垃圾

　　3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)

　　a，生物污染 b，食品污染 c，噪音污染 d，土壤污染

　　4、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(3月12日)

　　5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?

　　答：工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣; 生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。

　　第三組

　　1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)

　　a,安全飲品標(biāo)志 b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志 c,中國節(jié)水標(biāo)志

　　2、選無磷洗衣粉( )。

　　a.保護(hù)衣物 b. 防止污染 c.保護(hù)雙手

　　3、以下說那種是錯(cuò)誤的：( c )

　　a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

　　b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

　　c. 廢玻璃無法回收利用

　　4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)

　　5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?

　　(1、利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。2、弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。3、結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用 )

　　第四組

　　1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)

　　a,香港環(huán)保標(biāo)簽 b,全球環(huán)保標(biāo)章 c,能源之星

　　2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該(c)。

　　a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

　　3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

　　a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b. 亂扔塑料垃圾

　　c. 盡量使用塑料制品

　　4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)

　　5、環(huán)境污染主要有哪幾種?答(1)大氣污染(2)水污染(3)土壤污染(4)食品污染(5)放射性污染 (6)噪音污染

　　主持人：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，不過這只是理論上做好了，那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。

　　(三)主持人小結(jié)：大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛我校園活動(dòng)，在校園中形成了良好的教育氛圍。

　　(四)老師小結(jié)：通過主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性，同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí)，掌握了節(jié)能的好方法，增強(qiáng)了自覺節(jié)能的意識(shí)。隊(duì)員們紛紛表示，要從節(jié)約校園的一滴水，一度電開始。這次隊(duì)會(huì)，起到了很好的自我教育的效果!

　　七、活動(dòng)流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.信息收集：

　　為了使此次班會(huì)成功開展，首先我們征求了班主任的意見并得到其指導(dǎo)，即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活，學(xué)生參與性強(qiáng)，并要求有所成效的。其次，按照老師的指導(dǎo)性原則，我們課后聽取了部分學(xué)生的意見，學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后，我們小組三人各自搜集信息，然后綜合討論，最終定出了環(huán)保這一主題。

　　2.討論與分工：

　　我們小組三人通過經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合，綜合了大家的討論意見，將班會(huì)程分了若干部分，即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等。定了主題和基本流程后，我們進(jìn)行了分工，對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集。

　　3.方案整合

　　綜合各部分資料，我們進(jìn)行了方案整合，并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排。

　　4.聽取老師意見和將方案交給班長及宣傳委員負(fù)責(zé)

　　方案整合，我們得到了老師的大力支持，認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行。

　　在得到班主任的同意后，我們找了班長和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況，并將任務(wù)落到他們身上，讓學(xué)生組織這次班會(huì)。在班干部的配合下，分工精細(xì)，小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練，并叫我們見習(xí)老師放心交給他們，他們會(huì)用心排得很好的。

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