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雷鋒主題班會主持詞
在日常的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的雷鋒主題班會主持詞，希望能夠幫助到大家。
雷鋒主題班會主持詞1
男："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，入到無限的為人民服務(wù)之中去。"這句話，大家都耳熟能詳吧。
女：這句話不是雷鋒叔叔曾說過的嗎？
男：是的，他一生只為人民服務(wù)，為黨做好事，所以人們永遠忘不了他。
今天，就讓我們來學習一下雷鋒叔叔的光輝事跡吧！
合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會，現(xiàn)在開始！
男：每年的3月5日是學雷鋒紀念日，這一天是為了紀念那個將生命都用來幫助別人的小伙子，雷鋒。
女：作為一名普通的中國人民**戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的**戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
女：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
男：52年過去了，社會生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。
女：同學們，下面就請跟隨這段視頻一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
—————————————視頻—————————————
女：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
男：雷鋒的`一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
女：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，留給我們一筆寶貴的精神財富。請三位同學來把自己找到的雷鋒日記同大家分享一下！
——————————————日記————————————
男：雷鋒的日記中，寫滿了他追求全心全意的為人民服務(wù)的思想態(tài)度，更飽含著他那顆朝氣蓬勃、熱情洋溢的心。雷鋒說過的話也是為人民服務(wù)的最好詮釋，有的名言甚至被許多人當作了座右銘用來警示自己要向雷鋒學習。下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過這些一起走進他的靈魂世界。
————————————名言——————————————
女：雷鋒真是一個好人�。�
男：是啊，他做了這么多的好事，只可惜英年早逝。
女：雷鋒叔叔雖然不在了，但那全心全意的為人民服務(wù)的精神卻代代傳承。接下來，大家來聽聽同學們對雷鋒日記的續(xù)寫，找一找我們班上的活雷鋒吧！
————————————續(xù)寫——————————————
男："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。"這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
女：雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻，依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會到此結(jié)束！
雷鋒主題班會主持詞2
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎？
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的.集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒！
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結(jié)束，老師、同學們，再見！
雷鋒主題班會主持詞3
甲：尊敬的學校領(lǐng)導，老師們：
乙；親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：現(xiàn)在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現(xiàn)在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的`。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪��！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現(xiàn)在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好�。�
客串者：（在臺下大喊）大家快看��！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場�。�
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡��！
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡��！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言�。�
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我?guī)闳垙堃娮R！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
雷鋒主題班會主持詞4
王：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，下午好！
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復蘇。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什么日子呢？
（同學答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請xxx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學習雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
�。ǜ裱岳收b）
李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：
�。ㄐ∑罚�
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
王：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
�。ú淋�，也快樂）
王：同學們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的.內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
�。ㄐ『铣段覀円隼卒h式的好少年》）
王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創(chuàng)作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
�。ㄕ故臼殖瓐螅�
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W習雷鋒好榜樣》）
李：請xx老師做總結(jié)性發(fā)言
（xx老師發(fā)言）
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
王：下面我宣布：“
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！
雷鋒主題班會主持詞5
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
丙：三月，春風送暖。
合：四（4）班學習雷鋒主題隊會現(xiàn)在開始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。
丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎？讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心
中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛憎分明；全心全意為人民；風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的`為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
乙：請聽梁子玉為我們帶來：
甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好�，F(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢，來幫助汶川地震中的小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲："雷鋒精神"在我們心中永駐，"雷鋒精神"已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，請聽詩朗誦。
丙：下面請老師講話。
老師總結(jié)：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，
同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的"小雷鋒"出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
甲：雷鋒精神代代傳，
乙：助人為樂好榜樣。
丙師生攜手創(chuàng)一流，
乙：個個爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結(jié)束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。
雷鋒主題班會主持詞6
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！5年2班《牢記價值觀，雷鋒精神我傳承》主題班會現(xiàn)在開始！牢記價值觀，
甲：什么是社會主義核心價值觀？倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
乙：社會主義核心價值觀不只是大道理，不只與與我們的父母有關(guān)，與我們也有密切聯(lián)系。我們要愛國，講文明，對人要誠信、友善。
甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。
乙：三月，春風送暖、大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎？
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
甲：同學們，你們了解雷鋒嗎？請同學帶領(lǐng)我們了解他。
乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么，什么是雷鋒精神呢？請同學告訴我們。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：請聽同學為我們帶來的《雷鋒格言選》
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請為我們講雷鋒故事。
甲：這就是雷鋒叔叔，他的故事很多很多。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒，他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。（三個故事————三少年是最后一個）
乙：在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現(xiàn)場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出？那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華！他們只是因為"看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊"多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的.精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發(fā)揚光大的中華美德！
甲：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，不怕臟，樂于助人的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？請大家說說誰很熱心，他、她是怎樣行動的？
�。ń�4—6個人說）
乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
甲：雷鋒精神是什么，一是在于要一輩子做好事，二是做好事成為一種行為習慣。因而，雷鋒精神是一種境界，一種修為，一種細節(jié)，是一種無私的奉獻，更是長期積累和積淀的必然結(jié)果。
乙：時代的遞進之下，學習雷鋒的方式會與時俱進發(fā)生悄然的轉(zhuǎn)變，今天的學習可以更方便和快捷，更能體現(xiàn)出效率，但雷鋒精神的內(nèi)涵卻永遠也不會改變。設(shè)立"雷鋒紀念日"的目的，不在于讓所有人都只充當一次"光榮的雷鋒"，而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值，在學習中找到自身的差距，在實踐中融匯貫通其精神內(nèi)涵，讓雷鋒精神內(nèi)化為一種人格修養(yǎng)，一種道德境界，一種人生追求和一種人生習慣，讓雷鋒精神時時得
到體現(xiàn)和注解，那么雷鋒精神才會被不斷延續(xù)、落實和深化。
合：牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結(jié)束，老師、同學們，再見！
雷鋒主題班會主持詞7
Z：敬愛的'老師，
Q：親愛的同學們，
H：大家下午好！
Z：昨天是3月5號
Q：昨天是“雷鋒紀念日”
Z：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話在老百姓口中傳誦。
Q：“雷鋒精神值得我們代代相傳。”
Z：而在今天，這陽光明媚的日子里
Q：我們迎來了“雷鋒精神代代傳”主題班會正式開始。
Q：現(xiàn)有呂老師發(fā)表講話······
結(jié)束詞：
Q：每一位同學都講得那么認真。
Z：都講得那么細致。
H：我們相信，他們講得都是發(fā)自內(nèi)心的。無論歲月變遷，無論滄海桑田，讓雷鋒精神始終伴隨著我們的精神生活。
H：現(xiàn)在，我宣布，“雷鋒精神代代傳”主題班會圓滿成功！
雷鋒主題班會主持詞8
甲：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學習雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產(chǎn)生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業(yè)產(chǎn)生沖擊，甚至會為自己惹來非議，這根本不是在“學雷鋒” 。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒�！�
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的��！甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒，是一支歌從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校撞擊著每個人的'心靈響徹世界每一個角落二十二個春秋一步一個腳印走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵唱出一種情操一種品格螺絲釘精神不會生銹戰(zhàn)士的紅心不能變色。
乙：雷鋒，是一支歌既然加入這首進行曲的行列就是無怨無悔的選擇誰說雷鋒不見了請聽這跨世紀的歌聲永不落，大合唱《學習雷鋒好榜樣》
雷鋒主題班會主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：
大家好！
曾經(jīng)有這樣一位戰(zhàn)士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰(zhàn)士，是感動中國五十一年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經(jīng)離開我們五十一周年了，“向雷鋒同志學習”已經(jīng)成為全國億萬人民的生動實踐。為了大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開“接過雷鋒的槍”主題班隊會，共同追尋雷鋒的足跡，用我們的心去歌頌雷鋒，用我們的情去贊美雷鋒�。ɡ蠋煟�
出席今天活動的領(lǐng)導有：，請大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。下面我把舞臺交給同學們，有請主持人登場。
A：春回大地氣象新，春風和煦正宜人，春暖花開繁似錦，春意盎然抖精神！大家好，我是主持人XX
B：春色無邊綠映紅，春光爛漫情正濃，春雨潤物細無聲，春雷炸響轟隆��！大家好，我是主持人XX
A：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
B：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
A：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W們，讓我們大聲地說出他的名字——
合：雷鋒。
B：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：XXXXX中隊“接過雷鋒的槍”主題班隊活動現(xiàn)在開始。
1、首先請全體起立，出隊旗。
2、B：雷鋒，一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一個社會主道德模范。雷鋒說：“一個人做一件好事并不難，難的是，一個人一輩子只做好事，不做壞事�！崩卒h，既平凡，又偉大，既遙遠，又真切。你們對雷鋒的了解有多少呢？請看大屏幕，讓我們一起回顧一下雷鋒叔叔的生平事跡。
3、A：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路，大家排著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。
B：在雷鋒離開的日子，人們用心延續(xù)著雷鋒生命，延續(xù)著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。下面請欣賞小合唱《學習雷鋒好榜樣》
4、五十一年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處。
經(jīng)歷五十一載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。請欣賞詩朗誦《xx》。
5、A：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。
我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青少年的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。下面請欣賞帶來的拉丁舞，用她的火熱的'激情來表達對雷鋒叔叔的敬仰之情。
6、B：讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關(guān)愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關(guān)愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會建設(shè)的更加和諧。請欣賞歌曲《接過雷鋒的搶》。
7、
A：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來！
B：學習雷鋒，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
A：學習雷鋒，從孝敬父母、關(guān)心同學做起。
B：學習雷鋒，從關(guān)心集體做起。
A：學習雷鋒，從身邊的小事做起。
B：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，
A：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，
B：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發(fā)芽，
A：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向，
下面有請帶來的精彩演講《xx》。
B：同學們都可能注意到了，今天我們班級來了幾位特殊的客人，他們冒著嚴寒，遠道而來，給我們帶來了蛇年的禮物，送來了來自縣團委對我校學生的問候，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎講話。
A：同學們，讓我們接過雷鋒的槍，將雷鋒精神化為實際行動。
B；讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
合：今天的主題班隊活動到此結(jié)束。
A：請全體起立，退旗。
雷鋒主題班會主持詞10
甲：尊敬的領(lǐng)導，老師。
乙；親愛的同學們。
合：大家好！
甲：十月里，秋風颯爽，陽光明媚。
乙：我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受豐收果實的同時，并沒有忘記我們這個月行動所特有的價值。
甲：那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：我宣布，二年二班
乙：《學雷鋒，從小事做起》主題班會。
合：現(xiàn)在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的'精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么我奉陪�。�
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀
甲：這…還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：你知道嗎，有很多國家偉人為雷鋒題詞呢！
乙：雷鋒還有許多格言呢！
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實讓人佩服！
甲：真了不起！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢
甲：當然有了，請聽詩歌朗誦！
《你，浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：恩。你知道嗎，還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢！
乙：快讓我聽聽。
�。ê铣队幸晃皇迨褰欣卒h》）
甲：學習雷鋒精神，我們究竟該怎么做呢
乙：我覺得學習雷鋒精神，應該從身邊的小事，一點一滴做起。
甲：有道理。同學們，現(xiàn)在請大家暢所欲言，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
（大家暢所欲言）
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅�！�
甲：我們要向雷鋒學習，人人爭做雷鋒式的好少年。
�。úシ鸥枨段覀円隼卒h式的好少年》）
甲：二年二班《學雷鋒，從小事做起》主題班會。
乙：到此結(jié)束！
雷鋒主題班會主持詞11
男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，
齊：大家下午好！
女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。
女：：把3月5日定為學雷鋒紀念日。
男：雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤�，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。
齊：我宣布，烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始！
知雷鋒放第四張幻燈片
女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來具體介紹一下他吧！放第五張幻燈片，女讀
男：放第六張幻燈片雷鋒說：“人的.生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務(wù)之中去。”
當時，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節(jié)省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔！他的節(jié)省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區(qū)，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。
女：大家都知道雷鋒精神嗎？先提問，后放第七張幻燈片，男讀男：放第八張幻燈片誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！略
女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。放第九—十二張幻燈片略
學雷鋒放第十三張幻燈片
男：向雷鋒同志學習是在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學習的潮流。女：放第十四張幻燈片要正確地發(fā)揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。
讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。放第十五張幻燈片
男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。放第十六、十七張幻燈片，放音樂
做雷鋒放第十八張幻燈片
女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰；“向雷鋒同志學習。
男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢？放第十九張幻燈片略
男、女：放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段
女：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
齊：我宣布：烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結(jié)束。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒！
雷鋒主題班會主持詞12
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：上午好!
合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的'光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務(wù)的楷模呢?
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》
乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說
甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒
甲、乙：本次主題隊會到此結(jié)束
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