小學(xué)生主持稿
在我們平凡的日常里，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實情況的特點。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的小學(xué)生主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生主持稿1
各位來賓，同學(xué)們，
早上好，歡迎大家來到第一屆某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先，請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。
他們是：某先生；某先生；
在座的評委有：某老師，某老師，
下面，請某培訓(xùn)中心的某校長給大家致辭，有請。
謝謝，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長，感謝這次比賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。
下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽要求：每個同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容
（1）自我介紹；
�。�2）指定課文；
（3）三篇短文任抽一篇，每人限時三分鐘，超時扣分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，其中吐字準(zhǔn)確50分，朗讀流利15分，語音語調(diào)15分，表情豐富10分，講禮貌、態(tài)度大方10分，超時扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分，最后得出總的平均分。
好，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始，請一號選手上臺比賽，2號選手做好準(zhǔn)備。
你好，請你從我手中的三個信封任抽一個，它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好，一號選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎？好，開始。
謝謝一號選手，表現(xiàn)很不錯嘛！現(xiàn)在，請評委亮分。謝謝。好，有請2號選手上臺比賽，3號選手做好準(zhǔn)備。
你好，我們先來抽簽。2號選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎？開始。
謝謝2號選手，現(xiàn)在1號選手的分?jǐn)?shù)出來了，最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝，好，有請3號選手上臺比賽，4號選手做好準(zhǔn)備。
你好，有沒有信心？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎？開始。
謝謝3號選手，請評委給3號選手亮分，謝謝。2號選手的最后得分是分。好，有請我們的4號選手，5號選手請準(zhǔn)備。
號選手說得很有特色喲，講故事一定很厲害的吧！
這位同學(xué)聲音小了點，是不是怕太大聲把大家吵著啦？
這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有個性��！
這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當(dāng)演員？
號選手有點害羞，不要緊，多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力！
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在緊張地計分，我們一會兒將宣布獲獎名單和進(jìn)行頒獎儀式。下面有請某老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。
謝謝某老師。
現(xiàn)在，緊張的`時刻到了，在我手里，是這次決賽的結(jié)果。各位選手，有沒有信心獲獎？好，我來宣布，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽結(jié)果，獲得特等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué)，祝賀你們，另外，所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵獎，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成績。
現(xiàn)在，頒獎儀式正式開始，下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀某少兒英語班的機(jī)會，還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝，有請獲得一等獎的同學(xué)，同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀某少兒英語班的機(jī)會，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓，下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀某少兒英語班的機(jī)會，和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓，你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀某少兒英語班的機(jī)會，和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領(lǐng)鼓勵獎。
頒獎儀式結(jié)束，下面請某主任給大家講話，大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位老師，同學(xué)們，某小學(xué)生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進(jìn)行完畢，謝謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步和提高！再見！
小學(xué)生主持稿2
主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的'節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎~校長進(jìn)行節(jié)日致辭。
小學(xué)生主持稿3
女生：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男生：同學(xué)們，大家
合：下午好!
女生：在這個寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。
男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。
女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子，每天明亮的'教室里總會充溢著歡歌笑語。
男生：校園里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動，有詩意在飛揚。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著~~小的風(fēng)采。
女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新穎活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個完美的句號。
男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。
女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。
女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;
男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
女生：可是無論如何，我們都將一如既往。
男生：今天就讓我們一起唱響心中的歌。
女生：現(xiàn)在我宣布~~小迎新年慶元旦文藝匯演正式開始。
小學(xué)生主持稿4
甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來六月的時光；
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍出地平線；
甲：我們又迎來了新的一天。
乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。
甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。
乙：我們在這片歡樂中自由翱翔。
甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
乙：今天是我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
合：祝全世界的小朋友——節(jié)日快樂。
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮！禮畢、坐下。
乙：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）。
甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請x老師。（x老師舉行入隊儀式）
甲：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥兒向大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
乙：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的手語操比賽。
甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六（二）班同學(xué)入場，請六（一）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：謝謝六（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六（一）班的同學(xué)為我們表演，請五（二）班做好準(zhǔn)備。
乙：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
甲：學(xué)會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會感恩就學(xué)會了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。
乙：每一滴露珠都閃著光芒。
甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四（一）班的小合唱做好準(zhǔn)備。
乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四（一）班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六（一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六（一）班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準(zhǔn)備。
乙：謝謝六（一）班的精彩表演，大家用熱烈的'掌聲歡迎三年級的。給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ�，請五（一）班的舞蹈做好�?zhǔn)備。
甲：謝謝。兩位小朋友，有請五（一）班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四（一）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準(zhǔn)備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六（二）班做好準(zhǔn)備。
乙：現(xiàn)在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在忙碌著，準(zhǔn)備最后一搏。此時此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：四（二）班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆ⅰ⒕炊Y、坐下》，請二年級的xx同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：xx同學(xué)興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請五（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
甲：謝謝xx同學(xué)，下面有請五（二）班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準(zhǔn)備。
乙：四（二）班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六（一）班的詩朗誦做好準(zhǔn)備。
甲：我們今天過著幸福的生活，是因為我們有一個強(qiáng)大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強(qiáng)大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
甲：我們是新時代的雛鷹。
乙：我們和時代的脈搏一起跳動。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動向祖國媽媽，
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝�！Ｔ肝覀儀x完小明天更美好，六一文藝演出到此結(jié)束，再見。
小學(xué)生主持稿5
甲: 親愛的老師們、同學(xué)們
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們
甲：大家好
乙：送去五月的芬芳
甲：迎來六月的時光
乙：我們的心像怒放的花朵
蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
甲：六月是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的'節(jié)日
合：六一.兒童節(jié)
甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁
甲：在這個美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學(xué)
甲：今天，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候為我們搭建了歡慶節(jié)日的舞臺
乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對節(jié)日的熱情
甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。
合：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
甲：新世紀(jì)的太陽是為我們升起的
乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的
甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：沐浴在新世紀(jì)的陽光中，我們朝氣蓬勃。
甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。
乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)
我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽
甲：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束
祝大家
合：身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天快樂
小學(xué)生主持稿6
尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好!
歡迎來參加本次關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會!
我是黎映宏，我是陳培森。
首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的'靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級。
下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：
1. 班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;
2. 主持人提出當(dāng)前班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法 ，
每人5分鐘左右。
4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;
7. 班主任做活動總結(jié);
8. 主持人宣布班會結(jié)束，歡送老師。
那么，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。
小學(xué)生主持稿7
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
1：送去五月的芬芳
2：迎來六月的時光
3：我們的心像怒放的花朵
4：蕩起一片歡樂的海洋！
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌
4：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！ 讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝！
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
4：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
女：六一的歌聲這樣的動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：銅小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
1、 四年級舞蹈《大地飛歌》
聽！悠揚的音樂已飄來；看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；請欣賞四年級帶來的舞蹈《大地飛歌》
2、一年級舞蹈《踏浪》
一望無際的`大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們在一年級同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
3、三年級朗誦《迎、六一》
六、一 是我們最期待的節(jié)日；六、一 是我們最快樂的節(jié)日! 在這快樂的日子里,讓我們在朗誦中歡慶我們的節(jié)日，下面有請三年級給我們帶來的朗誦《迎、六一》
4、五年級的舞蹈《春曉》
女： 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請欣賞五年級的舞蹈《春曉》。
5、三年級小品《趣味課堂》
學(xué)校是我們成長的搖籃，我們每個學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會學(xué)到很多的知識，明白許多道理。但是也有個別學(xué)生與眾不同，就像以下的小品《趣味課堂》。掌聲有請三年級。
6、二年級《動感娃娃》
六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的小朋友給我們帶來的動感舞蹈《動感娃娃》
7、合唱隊歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》
歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞合唱興趣小組帶來的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時，我們還邀請了書法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場書寫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。 下面，有請書法組的同學(xué)做現(xiàn)場展示
8、四年級歌舞劇《朋友》
唱[朋友一生一起走 ，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒 。]朋友在我們一生中占有很重要的位置，無論我們身在何方永遠(yuǎn)也忘了朋友之間的情誼，接下來請欣賞四年級帶來的歌舞劇《朋友》。
9、五年級荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
我想，對大家來說“法院”應(yīng)該是一個很神圣、莊嚴(yán)的地方，今天五年級的同學(xué)要帶我們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ�，可這個法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā)，到底是怎么回事呢？讓我們一起來欣賞五年級帶來的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》
10、健美組《律動小先鋒》
對話： ——哎！XX，你知道體操都有哪些分類嗎？
——這可難不住我，體操分為基本體操和競技性體操兩大類。??
——那你知道健美操屬于哪一類嗎？
——它屬于競技性體操。
——看來你知道的還真不少。
——你別夸我了，你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來了！請欣賞健美興趣小組帶來的《律動小先鋒》
11、六年級歌舞劇《青春紀(jì)念冊》
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，再有一個月，六年級的哥哥姐姐們就要離我們而去，讓我們懷揣著不舍，來欣賞他們帶來的歌舞劇《青春紀(jì)念冊》
童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福，我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！請看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈
小學(xué)生主持稿8
（1.開始）
男：尊敬的各位來賓
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：六年時光匆匆忙忙
女：好似消息緩緩流淌
男：我們宣布
女： 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會
合：現(xiàn)在開始
�。�2.回憶）
男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。
女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。 男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。 （PPT播放班級合照，主持人退下）
�。繉W(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受）
�。�3.珍惜）
男：珍惜時間，只要你不注意，它就會溜走，再也不回來了 女：珍惜機(jī)會 ，只要對于時機(jī)重視不夠,就會坐失良機(jī)
男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么？ 女：請 為大家來講述《 》
�。ㄖ鞒秩送讼�， 說完朗誦直接上）
�。�4.展望）
男：回顧以前
女：珍惜現(xiàn)在
合：展望未來
男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千
女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍
男：展望未來
女：我們引吭高歌，一路歡笑
男：我們追逐夢想，歡樂起航
女：關(guān)于未來
男：關(guān)于夢想
女：我們都有自己的理解
男：下面請 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的.夢想
�。�5.結(jié)束）
男：讓我們在這悠揚的歌聲中結(jié)束今天的班會女：請聽合唱《海港之夜》
（合唱團(tuán)同學(xué)上）
男：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男：大家要努力爭做最好的自我!
女：今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會
男：到此結(jié)束！
小學(xué)生主持稿9
親愛的朋友們：
你們好嗎?
歡迎您們來到x演講現(xiàn)場，我是本次的演講者xx。歡迎來到這里，您將收獲頗豐，來到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。
我想，今天來到這個現(xiàn)場。我要看看我最喜歡的幾類人是不是都坐在這里?
我最喜歡的第一類人，不安于目前現(xiàn)狀的人，如果你是的話。朋友，請舉手認(rèn)識一下好不好。
我最喜歡的第二類人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。如果你是的話，請朋友們舉手認(rèn)識一下好不好。
我最喜歡的第三類人，凡事都早到晚退的人，如果你是的話，請舉手認(rèn)識一下好不好。
我最喜歡的第四類人，就是不僅想到，還要做到的`人，如果你是的話，請舉手認(rèn)識一下好不好。
我最喜歡的第五類人，就是遇到好事、聽到好的演講，會熱烈鼓掌。如果你是的話，就不要舉手了，熱烈鼓掌就可以了。
小學(xué)生主持稿10
女：尊敬的老師！
男：親愛的同學(xué)們！
合：早上好！
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的.啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧！
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（ ）班負(fù)責(zé)。（ ）班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，（ ） 班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。
合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在——開始！
男：立正、稍息！
現(xiàn)在進(jìn)行第一項：出旗。
女：下面進(jìn)行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮！全體師生行注目禮。 禮畢！稍息。
男：下面進(jìn)行第三項：唱少先隊隊歌。
女：下面進(jìn)行第四項：少先隊員宣誓。
隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時時刻刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量！
男：下面進(jìn)行第五項：請李老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。
女：下面進(jìn)行第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡迎！
男：升旗儀式到此結(jié)束了，請各班按順序帶回。
小學(xué)生主持稿11
女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點。
女：今天，是我們暢想新一年的.起點。
男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是成長，是快樂。
女：在即將過去的20~~年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡快樂。
男：上護(hù)中學(xué)20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
小學(xué)生主持稿12
同學(xué)們：
不知不覺，期末又要來臨了，再過20天，也就是17周的6月23日將迎來同學(xué)們的人生第一站-----小學(xué)畢業(yè)考。為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)們走好人生第一步，學(xué)校特地把我們151位同學(xué)聚集在一起，舉行復(fù)習(xí)迎考階段總結(jié)大會。
同學(xué)們，畢業(yè)考試你們準(zhǔn)備好了嗎？你們的目標(biāo)確立了嗎？有沒有在心中豎立一塊倒計時牌？有沒有一種緊迫感和危機(jī)感？有沒有確立下一個自己要趕超的對象？還沒有的話，相信在老師的提醒下也在思考起來了。在最后的20天里，同學(xué)們要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，不怕困難。因為困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。下面我們歡迎五年級組長葉老師就開學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)作一總結(jié)。（表彰階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)先獎、階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、階段學(xué)習(xí)進(jìn)步獎）
老師充分肯定了同學(xué)們的成績，并提出了許多很好的建議，要求同學(xué)們憋足一股勁，擰成一股繩，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，爭取在畢業(yè)考試中考出好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，為小學(xué)五年的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。相信同學(xué)們也進(jìn)一步明確了最后沖刺階段的努力方向。下面讓我們聽聽我們小伙伴的心聲吧。
3位同學(xué)代表我們151位學(xué)生表明了決心，一定會珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績答謝老師的培育之恩，回報江海一小五年的精心培養(yǎng)。確實，畢業(yè)班老師都那么敬業(yè)，我們老師都愿意感受你們的歡樂，聆聽你們的苦楚，愿意多擠時間給你們輔導(dǎo)，因為我們愛你們。讓我們一起聽聽盧老師對同學(xué)們的真心告白。
我們有勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過硬的教師無怨無悔放棄休息時間教我們，希望同學(xué)們也用愛心來感悟，用一顆感恩的心來理解。感恩于父母的養(yǎng)育之恩；感恩于老師的教育之恩；用自己的'優(yōu)異成績來報達(dá)父母的艱辛付出，報達(dá)老師的艱辛勞動。同學(xué)們有決心在老師的關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)下做好在校20天的最后沖刺嗎？最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的喬校長為我們講話。
校長激動昂揚的講話肯定引起了同學(xué)們的共鳴，希望同學(xué)們牢記校長的話，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。永遠(yuǎn)記住你付出多少，就會收獲多少！”同學(xué)們，趕緊行動起來吧，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！毕嘈旁趯W(xué)校的高度重視，老師們的盡心盡職，同學(xué)們的勤奮好學(xué)下我們一定會勝利的。讓我們今天的拼搏成為明天美好的回憶。
小學(xué)生主持稿13
甲：有一根弦它常響在我們身邊。
乙：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
�。ㄖ该f一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。）
甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃�！�
乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。
第一篇：
甲：交通安全，是一個永恒的話題；交通安全，關(guān)系著人生安全、家庭幸福。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓(xùn)。
�。ńY(jié)）乙：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習(xí)，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。
第二篇：
甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢！讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田。讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。
�。ńY(jié)）乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！確保自身和他人的安全。
第三篇：
甲：同學(xué)們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。
�。ńY(jié)）乙：消防知識我們一定要牢記：平時預(yù)防為主，因為生命只有一次。幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷�。學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。同學(xué)們，美麗的'大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
第四篇：
乙：食物中毒離我們也并不遙遠(yuǎn)，下面請同學(xué)們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門了解到，20xx年xx月xx日晚間，xx省xx市xx鎮(zhèn)發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事件，該鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名學(xué)生中毒，其中一名學(xué)生死亡。中毒原因是學(xué)生吃了校外攤點的燒烤所致。xx員工疑似食物中毒2人死亡，20xx年xx月xx日xx時左右，xx工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件，事后經(jīng)確認(rèn)是附近xx公司的63名員工出現(xiàn)疑似中毒癥狀并被送院治療，其中2人經(jīng)搶救無效死亡，住院治療19人，醫(yī)學(xué)觀察42人。
乙：多么讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。
甲：在座的各位同學(xué)，你們是不是也經(jīng)常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢？（停一分鐘，讓學(xué)生思考）
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳讽懫�，全體齊唱）
甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結(jié)束！
小學(xué)生主持稿14
序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時節(jié)六一兒童節(jié)來到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天是你們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！
生：今天是我們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！
臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！
生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！
師2：首先，歡迎 為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問候！
�。I(lǐng)導(dǎo)講話） 主持人下臺
師：感謝 對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界一直以來對教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動力，謝謝你們�，F(xiàn)在，由少先隊員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。
第一節(jié) 愛在學(xué)校
師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲《快樂的節(jié)日》
全場齊唱《快樂的節(jié)日》
生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學(xué)校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。
生1：我愛我的學(xué)校，我愛我的集體，
生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。
生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化， 由梁山小學(xué)來倡導(dǎo)。
生2：下面請欣賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞，
生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，
生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>
�。荷叫W(xué)拉丁舞）
�。▽嶒炐W(xué)燈戲《賣驢》）
師1引領(lǐng)誦讀
同學(xué)們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來了六一寄語。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。
當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受六一！
第二節(jié)：愛在家庭
師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！
全場齊唱《別忘了過六一》
生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學(xué)們一起表演的節(jié)目��？
4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。
�。荷叫W(xué)幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）
3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？ 4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？ 3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，
合：他是我們的偶像。 4：請欣賞西苑小學(xué)帶來的舞蹈《我的偶像》
（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》
第三節(jié)：愛在社會
師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長離不開社會各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美好時光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
�。P(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）
生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
6：福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，
5下面請欣賞。
�。ǜ５撔W(xué)舞蹈《春曉》）
生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了！
�。ΨW(xué)梁平燈戲）
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸�！啡w主持人上臺。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂， 我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；
生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠(yuǎn);師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，
生齊：我們能更好，我們會更幸福!
齊：再見！
小學(xué)生主持稿15
甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。
乙：作為一名少先隊員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，
在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。
合：四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;
乙：爸爸常說，中華民族是文明古國;
甲：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時起;
合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。
乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。
甲：做一個文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。
乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。
(播放視頻)
乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。
甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。
乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。
甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。
(播放視頻)
乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
甲：古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。
甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
乙：說文明，唱文明，都為做個文明人;
甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。
乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?
甲：那我們就請谷老師當(dāng)裁判，看看哪個組答對得多。
(幻燈片)
乙：大家準(zhǔn)備好了嗎?請聽第1題：早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、
問好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做?
A、學(xué)生給老師讓路
B、學(xué)生或老師讓路都可
C、老師給學(xué)生讓路
正確答案是A
甲：請聽第2題：升國旗時應(yīng)該怎樣做?
A.肅立、脫帽
B.肅立、脫帽、行注目禮
C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
正確答案是C
乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里?這
是一種不禮貌的行為。
A.天空
B.自己
C.對方
正確答案是C
甲：請聽第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個選項是正確的.?
A.敲門就可進(jìn)入
B.隨意翻找東西
C.敲門允許方可進(jìn)入
正確答案是C
乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或
熟人間應(yīng)該怎么說話?
A.隨心所欲
B.高談闊論
C.輕聲細(xì)語，不妨礙別人
正確答案是C
甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應(yīng)該怎么做?
A.沒人看見我可以自己留下
B.交給失主或警察
C.有償交給失主
正確答案是B
乙：請聽第7題：接電話時第一句話應(yīng)該怎么說?
A.喂，你找誰?
B.您好!請問您找哪一位?
C.誰呀?干嘛?
正確答案是B
甲：請聽第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?
A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面
B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子
C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾
正確答案是A
乙：請聽第9題：給他人遞物品時應(yīng)該怎樣遞上?
A.隨意
B.單手
C.雙手
正確答案是C
甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語?
A.拜托了
B.多謝了
C.打擾了
正確答案是C
乙：同學(xué)們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯?
甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。
(幻燈片)
乙：同學(xué)們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的
成績吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!
甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。
甲：文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。
乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。
甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!
乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲：讓我們以這次班會為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種
文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。
合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園!
四年級四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)生主持稿16
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好！
男：送走五月的芬芳，我們的心像怒放的花朵；
女：迎來六月的時光，我們的心蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男：讓我們敞開心扉，盡情地歡唱。
合： “激情六月 放飛夢想”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：全體肅立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！
男：上周四、五、六年級進(jìn)行了“我的讀書故事”主題演講比賽。今天讓我們再一起欣賞獲獎選手代表的風(fēng)采。
女：首先由請四年級的選手――鄭心睿
男：感謝四位選手的精彩演講。下面請德育處孫主任介紹升旗手事跡！大家歡迎。
男：請朱校長為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：
合：自信 自強(qiáng)
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明 守紀(jì) 勤學(xué) 節(jié)儉
男：站在鮮艷的'五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：忠于祖國！
合：為祖國服務(wù)！
女：六一的鮮花絢麗多彩；
男：六一的陽光燦爛奪目。
女：讓我們一起放聲歌唱！
男：讓我們一起盡情跳舞!
女：讓我們用最活潑的旋律，盡情展示二小少年的爛漫風(fēng)采。
合：“激情六月 放飛夢想”主題升旗儀式到此結(jié)束。
男：請各中隊有序退場！
小學(xué)生主持稿17
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好
A：讓我們迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)
B：讓我們沐浴著朝陽，共同迎來本周的升旗儀式。
A：我宣布：河北小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！
B：大會進(jìn)行第一項：請升旗手走向升旗臺
A：升旗手簡介：參加本周升旗儀式的是中隊，中隊是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實向上的中隊，同學(xué)和睦，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明禮貌，尊師愛幼，他們的集體信念是：要用信心和勇氣贏取明天的輝煌與勝利。瞧，在升旗XX和XX的帶領(lǐng)下，他們正邁著矯健的`步伐，正步走向升旗臺。
B：大會進(jìn)行第二項：請全體立正，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮！
A：鳥兒清脆的鳴叫，綠野揮灑的生機(jī)，陽光流露的暖意，你知道他們是什么嗎？是幸福！
下面大會進(jìn)行第三項，有中隊優(yōu)秀少先隊員XX做國旗下演講大家歡迎。
小學(xué)生主持稿18
史：陽光明媚，風(fēng)和日麗，這是一個滿載收獲的季節(jié)!
武：今天，更是一個值得紀(jì)念的日子。因為今天，我們?nèi)f全縣育才小學(xué)少先隊大隊干部換屆選舉大會要在這里隆重召開了。
史：首先，我隆重地向大家介紹，出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)及代表們有：我們尊敬的張校長;學(xué)校政教處姚主任和學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員王艷東老師、劉晶晶老師。
武：還有來自三至五年級各中隊的54位少先隊員代表們.
史：下面由我們的少先隊員代表為我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及我們的輔導(dǎo)員老師獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。讓我們以熱烈的掌聲向出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝你們!(帶頭鼓掌)
武：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進(jìn)的方向。
史：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠(yuǎn)航。
史：現(xiàn)在，我宣布萬全縣育才小學(xué)少先隊大隊部20xx年度"我相信，我能行"大隊委干部競選活動現(xiàn)在開始。(帶領(lǐng)鼓掌，全場歡騰)
一、出隊旗
武：請全體起立!出旗!敬禮!禮畢!唱隊歌。請坐下
史：下面請我校主管政教及我們少先隊工作的張校長致開幕辭，大家掌聲歡迎!(帶頭鼓掌)武：謝謝張校長對我們少先隊員的關(guān)心，其實我們的每一步成長都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們有信心把我校少先隊的開展的.更加豐富多彩。史：本次大隊委競選是在經(jīng)過各中隊輔導(dǎo)員(班主任)建立填報各中隊組織機(jī)構(gòu)名單的基礎(chǔ)上，由各中隊中隊長和副中隊長自愿報名產(chǎn)生的候選人。共12名候選人。下面簡單介紹12位候選人，他們是：
他們分別競爭大隊長、副大隊長、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員7個職位。下面請王曉曉同學(xué)宣讀競選辦法。 (王曉曉同學(xué)宣讀競選辦法)
武：謝謝王曉曉同學(xué)，競選大隊干部是一次自我的挑戰(zhàn)，也是一個勇敢展示自己的舞臺，讓我們期待今天的大隊委候選人的精彩表現(xiàn)!在此讓我們一起為他們加油喝彩!(帶頭鼓掌)
二、才藝展示、競職演講
武：事不宜遲，下面馬上進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)：各位候選人3分鐘演講和才藝展示，讓他們通過演講來介紹自己，才藝來展示自己，為自己拉票。
史：下面請各位候選人按抽簽順序進(jìn)行競職演講，首先1號同學(xué)上臺，大家掌聲歡迎，請2號同學(xué)做準(zhǔn)備!
請?zhí)柾瑢W(xué)演講，大家掌聲歡迎。號同學(xué)做準(zhǔn)備!
三、代表投票
武：所有候選人都已經(jīng)演講完畢，相信大家對候選人一定有了一定的了解。本次競選共有位同學(xué)競選大隊委員的7個職務(wù)，哪幾個候選人是你們心中滿意的大隊委呢?
史：各位少先隊員代表們，行使你的權(quán)利吧，為你心目中的大隊委員們投上神圣的一票吧。(代表畫選票，王曉曉負(fù)責(zé)收票)
四、活動結(jié)束
武：萬全縣育才小學(xué)20xx年大隊委換屆選舉活動已經(jīng)接近尾聲，我們原大隊委成員會和學(xué)校大隊輔導(dǎo)員老師一起統(tǒng)計投票結(jié)果，公布新一屆大隊委干部名單，敬請期待。
史：親愛的伙伴們，讓我們帶著創(chuàng)新的思考，邁著體驗的步伐，相信我們會在新一屆大隊委的帶領(lǐng)下去實踐，去體驗，為同學(xué)、老師和學(xué)校做更多的實事，會將我們育才小學(xué)的少先隊工作做得更好!
武：下面有請我們的大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們一起呼號，全體起立(呼號完畢，請坐下) (準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著!)
史：下面我宣布：萬全縣育才小學(xué)大隊委競選活動到此結(jié)束。退旗。
小學(xué)生主持稿19
茹：新的學(xué)期向我們走來了！
銘：新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人，同學(xué)對我們的希望和祝福。
冰：新學(xué)期對我們可愛的同學(xué)來說，是我們成長歷程中一個全新的起點；
瑜：新學(xué)期對我們可敬的老師來說，又是一段輝煌事業(yè)的開始；
垟：新學(xué)期對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是勝利小學(xué)燦爛的每一天！
合：勝利小學(xué)五三班“xx年新學(xué)期開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始
茹：典禮的流程：第一項唱校歌
銘：第二項：典禮開始
冰：第三項：班主任張老師講話
瑜：第四項：馬田垟?shù)膭钪驹姼琛秷猿帧?/p>
垟：第五項：班長鄭志顯發(fā)言
茹：第六項：典禮結(jié)束
茹：全體起立，唱校歌（茹領(lǐng)唱）完畢請坐
茹：我們的班主任張老師作為我們這個大家庭的家長，
銘：在書香中引領(lǐng)著我們每一個人感受生命成長的快樂。
冰：同學(xué)們健康的身心，文明的言行、
瑜：優(yōu)秀的成績、良好的素質(zhì)
垟：都離不開我們張老師的`培養(yǎng)
合：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張老師講話！
老師講話
�。ㄈ沣扆R上）茹：謝謝老師的鞭策！讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對張老師的敬意、謝意，好嗎？（掌聲。。）
銘：升入五年級后，我們班來了一個小才女，年齡比我們小兩三歲，她憑著自己堅強(qiáng)的毅力和永不停息的堅持，在我們班的成績總是名列前茅，大家猜猜她的名字叫xxx，對了，現(xiàn)在欣賞一下有馬田垟給我們帶來的詩歌《堅持》
馬田垟表演完畢后......
（冰，瑜上）冰：馬田垟說得真好，確定一個正確的目標(biāo)，堅持到底就是勝利。
瑜：一個機(jī)智、帥氣的男生，作為學(xué)生，他成績優(yōu)異。
冰：作為班干部，他熱心地幫助每一位學(xué)生；
瑜：作為老師的小助手，他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，
冰：是老師和同學(xué)的橋梁，
瑜：是我們班的當(dāng)之無愧的邪管家”
冰、瑜合：現(xiàn)在有請班長鄭志顯發(fā)言，大家歡迎。
結(jié)束語：
茹：謝謝班長的發(fā)言。有了這樣的帶頭人，我們還等什么
同學(xué)們，一年之計在于春，
銘：讓我們?yōu)檫@美麗的圖景再添一筆錦繡，
冰：讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落。
瑜：要無愧于辛苦教育我們的老師，
無愧于無怨忙碌的父母，
垟：更無愧于我們自己。
茹：起航的笛聲已經(jīng)拉響。
銘：讓我們揚起理想的風(fēng)帆！
冰：讓我們展開搏擊的翅膀！
瑜：團(tuán)結(jié)努力，共同拼搏。
垟：用辛勤的汗水描繪出人生最壯麗的畫卷！
合：開學(xué)典禮到此結(jié)束，祝愿老師工作順利！
小學(xué)生主持稿20
A：親愛的叔叔，B：親愛的阿姨，C：親愛的爺爺奶奶，D：親愛的老師，E：：親愛的小朋友們，合：大家下午好！
A：小朋友，請大家大聲告訴我，你們喜歡故事嗎？ B：對呀，在家里，我們聽著媽媽的故事進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。 C：在幼兒園，我們聽著老師的`故事快樂的成長！ D：故事增長了我們的知識，E：故事是我們小朋友成長的伙伴，A：我們的童年也因為有了故事而生機(jī)勃勃！ B：現(xiàn)在讓我們一起打開故事的大門。 合：水頭一幼大五班講故事比賽現(xiàn)在開始。
C：接下來掌聲有請1號選手陳藍(lán)軒為大家?guī)怼儿Z大哥出門》 D：有請2號選手林杰為大家?guī)怼度恍∝i》 E：有請3號選手林心晨為大家?guī)怼稒C(jī)智的灰兔》 A：有請4號選手張佳浩為大家?guī)怼缎⌒苜u瓜》 B：有請5號選手翁可可為大家?guī)怼独鲜筮\蛋》 C：有請6號選手廖孔緯為大家?guī)怼稌说陌印?D：有請7號選手謝婧琪為大家?guī)怼缎『镎摇?E：有請8號選手陳鍶鍶、盧雅軒為大家?guī)怼兜静萑恕?A：有請9號選手盧妍為大家?guī)怼督苹暮偂?B：有請10號選手高曼綺為大家?guī)怼逗谪i看瓜》
C：有請11號選手廖孔哲為大家?guī)怼队赂业男〈题?/p>
D：有請12號選手黃錦欣為大家?guī)怼缎◎隍即┬?/p>
E：有請13號選手黃錦澤為大家?guī)怼吨嵌反蠡依恰?/p>
（結(jié)束語）
A：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
B：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
C：剛才一個個美麗動聽的故事，把我們帶入了童話的世界，D：展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，也給我們帶來了一份快樂。
E：感謝各位叔叔阿姨，老師小朋友觀摩我們的比賽，感謝各位參賽選手帶來精
彩的故事表演！
合：水頭一幼大五班講故事比賽到此結(jié)束。再見！
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