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預(yù)防校園暴力班會主持稿（通用8篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編幫大家整理的預(yù)防校園暴力班會主持稿，歡迎大家分享。
預(yù)防校園暴力班會主持稿 1
【一】宣布開始
親愛的同學(xué)們:
為了迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會!
我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
讓每一粒種子，播進(jìn)每一個兒童的心房。
播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。
我們齊讀班會主題。“說文明語言，做文明學(xué)子”。
【二】情景劇表演及討論
首先我們來一起欣賞一個文明情景劇。
同學(xué)們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了:“什么是文明?”
據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。
【三】看故事，談感受
程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請同學(xué)來讀一下這個故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來，楊時學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
【四】名人名言
剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀，
讓我們一起去感受他們心中的文明。
名人名言:
班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿班會主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會主持稿
良好的'禮貌是由微小的犧牲組成�！獝勰�
不學(xué)禮，不以立。——孔子
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)�！勘葋�
無禮是無知的私生子�！吞乩�
禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生
這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗啊。
【五】校園文明準(zhǔn)則
相信通過今天的班會，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們該如何去做呢?
我們一起來溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧。校園文明準(zhǔn)則一二。
校園文明準(zhǔn)則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅
說話和氣 待人有禮樂于助人
尊敬師長 友愛同學(xué)誠實(shí)守信
遵守紀(jì)律 關(guān)心集體愛護(hù)校園
勤奮學(xué)習(xí) 刻苦鉆研努力上進(jìn)
講究衛(wèi)生 愛護(hù)公物勤儉節(jié)約
男女交往 文明禮讓舉止得體
涉外活動 以禮相待不卑不亢
【六】結(jié)束
同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠，文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
“說文明語言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會，到此結(jié)束。
預(yù)防校園暴力班會主持稿 2
合：親愛的五乙、二甲班的同學(xué)們，以及敬愛的老師們：大家下午好！
甲：我是小涵。
乙：我是小晴。
丙：我是
�。何沂�
甲：校園，應(yīng)當(dāng)是一座凈土、文明的殿堂。
乙：校園，應(yīng)當(dāng)是我們的天堂，里面充滿著同學(xué)們天真無邪的笑容。
丙：校園，更應(yīng)當(dāng)是我們成長的地方！
丁：（停兩秒）然而，據(jù)報道，基本上每所學(xué)校都有校園欺凌（重讀）。
甲：校園欺凌對我們來說危害很大，同時也表現(xiàn)出人與人的交往的問題。今天，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學(xué)們來普及普及面對校園欺凌我們應(yīng)該怎樣做，以及如何預(yù)防校園欺凌。
合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會現(xiàn)在開始！
乙：現(xiàn)在，我來問大家一個問題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）
丙：嗯，范圍很廣呀！同學(xué)們都回答得很好。
�。耗乾F(xiàn)在我要請幾個小朋友來演一演大屏幕上的話！請大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）
（PPT1：有兩個同學(xué)上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來到操場。突然，兩個個矮個子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個同學(xué)本來就一肚子的氣，現(xiàn)在他們就一并發(fā)泄出來了。倆人不分青白皂紅的對這兩個小朋友拳腳相加。最后老師來了，處理了這件事）
甲：演的很不錯呀！校園欺凌不僅會對自己造成損傷，而且會對別人造成一定程度的損傷。所以�。∥迥昙壍拇蟾绺绱蠼憬銈儾灰圬�(fù)小朋友哦！
乙：看了這么多，大家想不想看一個小品呀？（回答）行，那我們就來欣賞一個小品《欺凌的.可怕》。
�。ㄖ鞒秩送讼聢�，小品表演）
丙：大家看完這個小品，都有什么感想呢？（請1至5個同學(xué)回答）
丁：對的！現(xiàn)在讓我們看向大屏幕�。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A(yù)防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護(hù)自己”）
�。旱菫榱俗屚瑢W(xué)們更加地遠(yuǎn)離校園欺凌，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個倡議書，請兩班班長上臺（主持人退場），請同學(xué)們跟著班長念（PPT，邊念邊放《祝你平安》）
班長：同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧！——反校園欺凌，建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生�。ㄗ雠Φ膭幼鳎�
合：本次主題班會到此結(jié)束，希望同學(xué)們有所收獲！謝謝大家！（鞠躬）
預(yù)防校園暴力班會主持稿 3
1、主持人開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
魏少謙：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）
高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的`勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
文明主題班會：“建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會文明主題班會：“建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會
蔡靈敏：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，
同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
紀(jì)少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
楊春玲：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的`文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
楊惠萍：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。
5、倡議書
（班長劉幼紅宣讀倡議書）
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議：
�。�1）愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經(jīng)學(xué)子文明形象。
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。文明主題班會：“建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會勵志故事_經(jīng)典勵志故事_勵志小故事
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，
預(yù)防校園暴力班會主持稿 4
男:大家好!(鞠躬)
女:今天班會的主題是“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”。
男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。
女:展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。
男:讓我們先來欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。
女:看了這些圖片后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢?
男:請想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧。
女:下面讓我們再來看幾條生活中的相關(guān)報道。
男:在看的過程中，請同學(xué)們一邊聽，一邊思考:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)。
女:(讀報道)
女:現(xiàn)在請同學(xué)們回答剛才的那個問題:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)?
男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí)，那我們就需要改掉這些陋習(xí)。下面我再問大家一個問題，你們想對報道中的人說些什么呢?
女:看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。那么，現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個話題。
男：在第一個話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的`陋習(xí)，現(xiàn)在，請你們講講你講會怎樣改變自己存在的問題。先小組討論，之后再派代表講述�，F(xiàn)在討論開始。
女：討論結(jié)束。請小組派代表發(fā)言。
男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。
女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
預(yù)防校園暴力班會主持稿 5
開場白：
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們召開的班會主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而，近年來，校園暴力事件時有發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。為了讓我們的校園更加和諧、美好，今天我們聚在這里，一起學(xué)習(xí)如何預(yù)防校園暴力。
第一部分：認(rèn)識校園暴力
首先，讓我們來了解一下什么是校園暴力。校園暴力是指在校內(nèi)外發(fā)生的，可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為。它包括身體暴力，如毆打、踢踹；語言暴力，如辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號；網(wǎng)絡(luò)暴力，如在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言、惡意攻擊；還有心理暴力，如孤立、排擠等。
接下來，請大家觀看一段有關(guān)校園暴力的視頻，通過視頻直觀地感受校園暴力的危害。
�。úシ乓曨l）
第二部分：校園暴力的危害
相信大家看完視頻后，對校園暴力的危害有了一定的認(rèn)識。那么，誰來說說校園暴力會帶來哪些危害呢？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
正如同學(xué)們所說，校園暴力不僅會對受害者的身體造成傷害，還會影響他們的'心理健康，使他們產(chǎn)生恐懼、焦慮、自卑等情緒，甚至可能導(dǎo)致抑郁、自殺等極端行為。同時，校園暴力也會影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，破壞校園的和諧氛圍，對施暴者自身的成長和發(fā)展也極為不利。
第三部分：如何預(yù)防校園暴力
既然校園暴力的危害如此之大，那么我們應(yīng)該如何預(yù)防呢？請大家分組討論一下，然后每組派一名代表發(fā)言。
（小組討論，代表發(fā)言）
通過大家的討論和發(fā)言，我們總結(jié)出以下預(yù)防校園暴力的方法：
我們要學(xué)會與同學(xué)友好相處，尊重他人，平等待人，不嘲笑、不歧視他人，不惹事生非。
培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，遇到矛盾和沖突時，要保持冷靜，學(xué)會理智地處理問題，避免沖動行事。
加強(qiáng)自身的法律意識，了解相關(guān)的法律法規(guī)，知道什么是違法犯罪行為，自覺遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。
當(dāng)我們遇到校園暴力時，要及時向老師、家長或其他信任的人求助，不要獨(dú)自承受，更不要以暴制暴。
第四部分：總結(jié)與承諾
同學(xué)們，預(yù)防校園暴力，需要我們每個人的努力。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，拒絕校園暴力，共建和諧校園。
最后，請大家一起簽署《預(yù)防校園暴力承諾書》，承諾不參與校園暴力，積極預(yù)防校園暴力。
�。òl(fā)放承諾書，同學(xué)們簽署）
今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園暴力班會主持稿 6
開場白：
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！歡迎來到本次“預(yù)防校園暴力，守護(hù)成長天空”主題班會。校園，是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃，但校園暴力卻像烏云一樣，給我們的校園生活帶來了陰影。為了讓每一位同學(xué)都能在安全、和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，今天我們相聚在這里，共同探討如何預(yù)防校園暴力。
第一部分：案例展示
在開始今天的討論之前，讓我們先來看一些校園暴力的案例。
�。ㄕ故景咐龍D片或文字）
這些案例令人痛心，也讓我們深刻地認(rèn)識到校園暴力的嚴(yán)重性。那么，同學(xué)們，看到這些案例，你們有什么感受呢？
（同學(xué)分享感受）
第二部分：校園暴力的形式與原因
校園暴力的形式多種多樣，剛才我們看到的只是其中的一部分�，F(xiàn)在，讓我們來系統(tǒng)地了解一下校園暴力的形式，以及它產(chǎn)生的原因。
校園暴力主要有身體暴力、語言暴力、社交暴力和網(wǎng)絡(luò)暴力等形式。身體暴力是指對他人的.身體進(jìn)行攻擊，如毆打、推搡、搶奪財物等；語言暴力則是通過辱罵、嘲笑、恐嚇等語言手段對他人進(jìn)行傷害；社交暴力表現(xiàn)為孤立、排擠、誹謗他人，破壞他人的社交關(guān)系；網(wǎng)絡(luò)暴力是在網(wǎng)絡(luò)上傳播不實(shí)信息、惡意評論、曝光他人隱私等。
而校園暴力產(chǎn)生的原因也是多方面的，比如家庭環(huán)境的影響、社會不良風(fēng)氣的侵蝕、學(xué)校教育的缺失、學(xué)生自身的心理問題等。
第三部分：預(yù)防校園暴力的方法
了解了校園暴力的形式和原因，接下來我們要探討如何預(yù)防校園暴力。請大家結(jié)合自己的思考和生活經(jīng)驗，說一說我們可以采取哪些措施來預(yù)防校園暴力。
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言，老師補(bǔ)充）
總的來說，預(yù)防校園暴力需要學(xué)校、家庭、社會和我們自身共同努力。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育和管理，建立健全預(yù)防校園暴力的制度和機(jī)制；家庭要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持；社會要營造良好的氛圍，弘揚(yáng)正能量，減少不良文化對學(xué)生的影響；我們自身要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，與同學(xué)友好相處，遇到問題及時溝通解決。
第四部分：行動起來
預(yù)防校園暴力，不僅要停留在認(rèn)識和討論上，更要落實(shí)到行動中。在這里，我發(fā)起一個倡議：
我們要尊重每一個同學(xué)，不嘲笑、不歧視、不侮辱他人。
如果看到有校園暴力的現(xiàn)象發(fā)生，要及時制止或向老師報告。
積極參加學(xué)校組織的安全教育活動，學(xué)習(xí)預(yù)防校園暴力的知識和技能。
最后，希望每一位同學(xué)都能在和諧、友愛的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、健康成長！
謝謝大家！
預(yù)防校園暴力班會主持稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們召開的班會主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。我是主持人xxx。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而，近年來，校園暴力事件時有發(fā)生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。校園暴力不僅傷害了同學(xué)們的身體，更傷害了他們的心靈，也影響了學(xué)校的正常秩序和我們的學(xué)習(xí)生活。
那么，究竟什么是校園暴力呢？校園暴力是指在校內(nèi)外發(fā)生的，可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為，它包括身體暴力、語言暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力、心理暴力等等。
同學(xué)們，也許你身邊就存在著校園暴力的現(xiàn)象，也許你也曾是校園暴力的受害者或者見證者。那么，接下來就讓我們一起來觀看一段有關(guān)校園暴力的視頻，看看這些觸目驚心的畫面，聽聽那些受害者的心聲。
（播放視頻）
視頻看完了，相信大家的'心情都非常沉重。那么，校園暴力到底會給我們帶來哪些危害呢？下面請同學(xué)們分組討論一下，然后每組派一名代表發(fā)言。
（分組討論，代表發(fā)言）
通過同學(xué)們的發(fā)言，我們知道了校園暴力的危害是多方面的。它不僅會對受害者的身體和心理造成嚴(yán)重的傷害，還會影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，甚至?xí)绊懙轿覀兊奈磥�。而且，校園暴力也違反了道德和法律的規(guī)范，是一種不可原諒的行為。
那么，我們應(yīng)該如何預(yù)防校園暴力呢？首先，我們要學(xué)會控制自己的情緒和行為，不要因為一時的沖動而做出傷害他人的事情。其次，我們要尊重他人，不嘲笑、不歧視、不侮辱他人，學(xué)會與他人友好相處。再次，我們要學(xué)會保護(hù)自己，如果遇到校園暴力，要及時向老師、家長或者警察求助，不要獨(dú)自承受或者以暴制暴。
在這里，我想向大家發(fā)起一個倡議：讓我們攜起手來，共同預(yù)防校園暴力，共建和諧校園。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，拒絕校園暴力，做一個文明、健康、陽光的學(xué)生。
最后，讓我們一起在“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”的橫幅上簽下自己的名字，表達(dá)我們的決心和承諾。
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今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家！
預(yù)防校園暴力班會主持稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！歡迎來到本次“預(yù)防校園暴力，守護(hù)青春陽光”主題班會，我是主持人xxx。
在我們的校園生活中，本應(yīng)充滿著歡聲笑語、朗朗書聲，但有一種現(xiàn)象卻像烏云一樣籠罩著校園，那就是校園暴力。校園暴力不僅破壞了校園的和諧氛圍，更給同學(xué)們的身心健康帶來了嚴(yán)重的傷害。所以，今天我們相聚在這里，一起探討如何預(yù)防校園暴力，守護(hù)我們的校園凈土。
首先，讓我們通過一個案例來了解一下校園暴力的表現(xiàn)形式和危害。
（講述案例）
看了這個案例，相信大家都對校園暴力的危害有了更深刻的認(rèn)識。那么，校園暴力產(chǎn)生的原因是什么呢？請同學(xué)們思考一下，然后舉手發(fā)言。
（同學(xué)發(fā)言）
同學(xué)們說得都很有道理。校園暴力的產(chǎn)生，既有個人因素，如性格沖動、缺乏自控能力、法律意識淡薄等；也有家庭因素，如家庭教育不當(dāng)、家庭關(guān)系不和諧等；還有社會因素，如不良文化的影響、網(wǎng)絡(luò)暴力的傳播等。
既然我們知道了校園暴力產(chǎn)生的'原因，那么我們應(yīng)該如何預(yù)防校園暴力呢？接下來，我們進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)，每個小組討論出至少三條預(yù)防校園暴力的措施，討論時間為xx分鐘。
�。ㄐ〗M討論）
好，時間到�，F(xiàn)在請每個小組派一名代表，來分享一下你們小組討論的結(jié)果。
�。ㄐ〗M代表發(fā)言）
感謝各小組的分享，大家提出的措施都非常有針對性和可行性。比如，要學(xué)會控制自己的情緒，與同學(xué)友好相處；遇到矛盾要冷靜處理，及時尋求老師和家長的幫助；加強(qiáng)自身的法律意識，不做違法違紀(jì)的事情等等。
除了我們自己要做好預(yù)防工作，學(xué)校和家庭也在預(yù)防校園暴力中起著重要的作用。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育和管理，建立健全校園暴力預(yù)防和處理機(jī)制；家長要關(guān)注孩子的成長，給予孩子足夠的關(guān)愛和正確的引導(dǎo)。
最后，我希望同學(xué)們能夠牢記今天的主題，從自己做起，從身邊的小事做起，拒絕校園暴力，讓我們的校園充滿陽光和溫暖。
謝謝大家！
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