讀書(shū)節(jié)主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在如今這個(gè)時(shí)代，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)節(jié)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節(jié)主持詞1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了2xx-x年度“快樂(lè)閱讀，沐浴書(shū)香”讀書(shū)節(jié)，今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此屆讀書(shū)節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣，更使我們感受到的是全校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在我們請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎。
校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心;撥開(kāi)了我們心頭的疑云; 也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證!
看-中-國(guó)上下五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友詩(shī)歌聯(lián)誦。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們懂得許多做人的道理。請(qǐng)欣賞二年級(jí)聯(lián)誦的.《三字經(jīng)》;三年級(jí)聯(lián)誦的《弟-子規(guī)》;四年級(jí)聯(lián)誦的《百家姓》。
親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文明。接著請(qǐng)欣賞經(jīng)典朗誦——五年級(jí)《滿江紅》;六年級(jí)《念奴嬌》。
是老師，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上;是老師，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵;是老師，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。由請(qǐng)教師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡迎!
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面，請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!
讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。讓校園充滿人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞由師生朗誦《祖國(guó)，母語(yǔ)!》。
請(qǐng)我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同學(xué)們發(fā)出校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議。
書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;書(shū)中有�；鄣男牡奶帲�頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)……東屏鎮(zhèn)邪讀書(shū)節(jié)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香溢滿我們和-諧的校園，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
請(qǐng)各班按秩序退常
讀書(shū)節(jié)主持詞2
朱：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，
李：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，
合：大家下午好！
朱： 春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天的
交響樂(lè)。春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意。
李：春天總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷
縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
朱：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手
拉手來(lái)到這里；
李：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們青少年用讀
書(shū)的激情點(diǎn)燃?jí)粝氲臅r(shí)刻。
朱：讓我們記住這些因讀書(shū)而美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子
不再平庸；
李：讓我們記住這些因讀書(shū)而感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活
不再單調(diào)。
朱；我校為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面
貌，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)濃濃書(shū)香，努力營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。我校特舉辦本次活動(dòng)�；�
動(dòng)主題“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”。
李：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的王校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
（校長(zhǎng)致辭）
朱：我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x王校長(zhǎng)的致辭，20xx年春季詩(shī)歌演講比賽《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》正式開(kāi)始。
五年級(jí)組
1.《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》
李：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我讀書(shū)，我優(yōu)雅；我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀
書(shū)，我成長(zhǎng)。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)六班魏小青同學(xué)為大家演講《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》
2. 《書(shū)香讓我醉》
朱：書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，喧囂的人返璞歸真。于是，我們
讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)三班劉智婷同學(xué)為大家演講《書(shū)香讓我醉》
3.《我讀書(shū)我快樂(lè)》
李：讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
朱：讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
李；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；
朱：我讀書(shū)，我快樂(lè)。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)二班劉文林同學(xué)演講《我讀
書(shū)我快樂(lè)》
4.《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
朱：讀書(shū)促進(jìn)我們的.學(xué)習(xí)進(jìn)步，讀書(shū)還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍嬖V我們
寬容是對(duì)自己的慈愛(ài)，善待他人的是人生的美德，尊重別人是尊重自己。
李：書(shū)是知識(shí)和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！勇攀知識(shí)的高峰，
領(lǐng)悟人生的真諦。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)四班劉翠舟同學(xué)為大家演講《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
5.《我讀書(shū)我快樂(lè)》
朱：讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)
它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)五班郝晨晨同學(xué)為大家演講《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
6.《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
李：如果我是一顆小草，書(shū)就是給我提供營(yíng)養(yǎng)的土壤；如果我是一只
小鳥(niǎo)，書(shū)就是讓我飛向藍(lán)天的翅膀。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)一班同學(xué)為大家演講《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》
五年級(jí)老師組朗誦
《做一名教師青春無(wú)悔》
朱；三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天，一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！下面有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的老師為大家?guī)?lái)的《做一名教師青春無(wú)悔》。
六年級(jí)組
1.《我愛(ài)讀書(shū)》
朱；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了
解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班的呂盼盼為大家演講《我愛(ài)讀書(shū)》。
2.《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》
李：書(shū)是無(wú)窮的寶藏，書(shū)是快樂(lè)的天堂，書(shū)是冬日的陽(yáng)光，書(shū)是沙漠
里的綠洲，書(shū)陪伴我我度過(guò)了一年又一年。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有了美好的明天。有請(qǐng)六年級(jí)四班的趙夢(mèng)冉為大家演講 《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
3．《讀書(shū)樂(lè)》
朱：書(shū)，給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天
和昨天，看到了人類的歷史。
李：它使我們莊嚴(yán)的思考，盡情的歡笑，它使我們的每一天都變得豐
富和充實(shí)。讓我們有請(qǐng)六年級(jí)三班的賈笑甜為大家演講《讀書(shū)樂(lè)》。
4.《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》
李：作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，
一本好書(shū)教會(huì)我們做人的道理，給我們知識(shí)和力量。讀好書(shū)，并且把書(shū)讀好，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣，勤奮的讀，刻苦的讀，把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的智慧和才能。下面有請(qǐng)六年級(jí)二班的萬(wàn)宇龍為大家演講《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》。
5.《愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀》
朱：書(shū)籍---這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一篇文明的沃
野，包羅萬(wàn)象，珍藏蘊(yùn)奇，怎能不讓人心醉神迷,流連忘返。
李：優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。
讓我們都愛(ài)上書(shū)，打開(kāi)這神奇的世界。下面有請(qǐng)六年級(jí)五班的劉怡慧為大家演講《愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀》。
六年級(jí)組老師朗讀
《共同托起二中的明天》
朱：青春的校園，灑滿的了希望的陽(yáng)光。
李：青春的校園，飄溢這桃李的芬芳。
朱：讓年輕的心迎著太陽(yáng)，把那希望去追，我們和心愿再一次約會(huì)。 李：讓多彩的夢(mèng)滿載理想，向著未來(lái)放飛，我們把藍(lán)圖再一次描繪。 朱：我們堅(jiān)信：在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)二中師生的共同努力，
一定能再開(kāi)新局面，再創(chuàng)新輝煌！
李：接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)文老師演講《共同托起二中的明天》。
《 結(jié)束語(yǔ)》
李：感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成
長(zhǎng)！》演講比賽即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。
朱：聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每
讀書(shū)節(jié)主持詞3
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好。
男：書(shū)是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！� 女：莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
男：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，
女:智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
男：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香溢滿校園 主題讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式及升旗儀式 現(xiàn)在開(kāi)始： 第一項(xiàng)：出旗
女：第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，行注目禮
男：同學(xué)們，書(shū)籍是打開(kāi)人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師 女：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，
女：讓書(shū)籍伴我同行。
男：第三項(xiàng)：有請(qǐng)六年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)戴云龍同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》 男:同學(xué)們，有這樣一幅對(duì)聯(lián)：知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；
女：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
男：讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧！第四項(xiàng):讓我們用熱烈的'掌聲歡迎高老師講話。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書(shū)吧！
男：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書(shū)吧！
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園；
女：經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧！
女：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：我宣布：xx鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香溢滿校園 主題讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式及升旗儀式 （合）到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家上午好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張籌備，在谷雨節(jié)即將來(lái)臨之際，今天,我們終于迎來(lái)了，20xx我們的節(jié)日——xx市谷雨詩(shī)會(huì)暨xx區(qū)首屆社區(qū)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式、第三屆紅五月xx文化活動(dòng)月啟動(dòng)儀式!在此，我謹(jǐn)代表xx街道黨工委、辦事處對(duì)百忙之中前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位作家、各位來(lái)賓表示熱烈地歡迎，對(duì)各單位、各部門的大力支持和親切關(guān)懷表示衷心地感謝!
歷經(jīng)50周年的谷雨詩(shī)會(huì)，滋養(yǎng)了一代又一代xx詩(shī)人。今天，谷雨詩(shī)會(huì)走出了詩(shī)人的圈子，與xx區(qū)首屆社區(qū)讀書(shū)節(jié)、第三屆紅五月文化活動(dòng)月相融合，xx街道作為主要的`承辦單位之一，之前已經(jīng)舉辦了學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神報(bào)告會(huì)和作家社區(qū)采風(fēng)活動(dòng)，今天我們?cè)谶@里即將舉行谷雨賽詩(shī)會(huì)、知名作家簽名贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，今后還將陸續(xù)開(kāi)展慶祝建黨九十周年征文、名家講座、讀書(shū)日等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)將走進(jìn)街道，走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)居民，齊心協(xié)力打造魅力新城東，幸福xx!這也是響應(yīng)市委和區(qū)委要求，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型家庭提供了一個(gè)良好的載體。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！蔽覀兿Ｍㄟ^(guò)此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)書(shū)屋的創(chuàng)建和完善，為大家開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，打造詩(shī)意化街道和文化名街品牌，努力成為xx市建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，按照省委書(shū)記蘇榮同志的要求，要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，今天陽(yáng)光燦爛、詩(shī)情滿溢、書(shū)海飄香、激情似火，我再次代表xx街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議：
如果你想氣度非凡，讀書(shū)吧!
如果你想精明強(qiáng)干，讀書(shū)吧!
如果你想與時(shí)俱進(jìn)，讀書(shū)吧!
如果你想改變?nèi)松x書(shū)吧!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)主持詞5
甲：閱讀，滋潤(rùn)精神，
乙：思考，孕育智慧。
甲：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，
乙：說(shuō)的是文墨飄香，
合：為的是讓我們的知識(shí)更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩！
乙：我們幾千年?duì)N爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
甲：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文吧。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)中來(lái)，讓我們一起看中國(guó)上下五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文化瑰寶吧。
甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨�！笔刮覀兌迷S多做人的道理。
甲：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：同學(xué)們，閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：原國(guó)家教委主任柳斌老同志對(duì)讀書(shū)有一段這樣的哲理性評(píng)說(shuō)。
乙：他說(shuō)，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；
甲：一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；
乙：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；
甲：一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
乙：所以，我們應(yīng)該讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。
甲：對(duì)！起碼應(yīng)該像讀書(shū)協(xié)會(huì)給大家的建議和要求一樣，每?jī)蓚�(gè)星期讀一本書(shū)，寫(xiě)一份心得。
乙：好書(shū)應(yīng)該傳揚(yáng)，
甲：我們喜愛(ài)的書(shū)，應(yīng)該與大家一起來(lái)分享。
乙：今天，我們?cè)谶@里舉行“讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)和我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽”，就是希望與大家一起分享讀書(shū)的心得和感悟。
甲：下面，我們宣布：
合：華光中學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)暨我喜愛(ài)的一本書(shū)的演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始：
1甲：首先有請(qǐng)104班崔碧嫦同學(xué)為大家送上的演講：《要做生活的強(qiáng)者》，指導(dǎo)老師是蘇祖盛老師。下面請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2乙：謝謝崔碧嫦同學(xué)，下面有請(qǐng)201班的崔愷殷同學(xué)，她演講的題目是《請(qǐng)活著的時(shí)候?qū)W會(huì)愛(ài)》，指導(dǎo)老師是崔燕霞老師。下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)做好準(zhǔn)備。
3甲：謝謝崔愷殷同學(xué)，下面請(qǐng)209班的朱夢(mèng)蝶同學(xué)，她演講的題目是《雷鋒紀(jì)事》，指導(dǎo)老師是林群芳老師。下面請(qǐng)107班任梓欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
4乙：謝謝朱夢(mèng)蝶同學(xué)，下面請(qǐng)107班的任梓欣同學(xué)，她演講的題目是《追尋徐志摩》，指導(dǎo)老師是陳文德老師。下面請(qǐng)108班劉蘭君同學(xué)做好準(zhǔn)備。
5甲：謝謝任梓欣同學(xué)，下面請(qǐng)108班的劉蘭君同學(xué)，她演講的題目是《知識(shí)就是力量》，指導(dǎo)老師是黃玉勝老師。下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6乙：謝謝劉蘭君同學(xué)，下面請(qǐng)208班秦琴同學(xué)，她演講的題目是《生活的.智慧殿堂，身邊的良師益友》指導(dǎo)老師是馮錦標(biāo)老師。下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7甲：謝謝秦琴同學(xué)，下面請(qǐng)206班崔映儀同學(xué)，她演講的題目是《痛苦與磨難造就的偉人》，指導(dǎo)老師是崔秀竹老師。下面請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)做好準(zhǔn)備。
8乙：謝謝206班崔映儀同學(xué)，下面有請(qǐng)202班譚欣瑜同學(xué)，她演講的題目是《震撼心靈的故事》指導(dǎo)老師是殷文娣老師。下面請(qǐng)106班的崔佩瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
9甲：謝謝202班譚欣瑜同學(xué)，下面有請(qǐng)106班崔佩瑩同學(xué)，她演講的題目是《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》，指導(dǎo)老師是韋龍老師。下面請(qǐng)205班白文慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
10乙：謝謝106班崔佩瑩同學(xué)，下面有請(qǐng)205班白文慧同學(xué)，她演講的題目是《品味經(jīng)典》指導(dǎo)老師是謝勁松老師。下面請(qǐng)109班的陳一關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
11甲：謝謝205班白文慧同學(xué)，下面有請(qǐng)109班陳一關(guān)同學(xué)，她演講的題目是《與書(shū)香為伴，與智慧同行》，指導(dǎo)老師是陳錦寧老師。下面請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)做好準(zhǔn)備。
12乙：謝謝109班陳一關(guān)同學(xué)，最后有請(qǐng)105班何綺霞同學(xué)，她演講的題目是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，指導(dǎo)老師是林繼明老師。
甲：謝謝105班何綺霞同學(xué)的演講。
乙：對(duì)以上同學(xué)的演講，我始終心存感動(dòng)，
甲：感動(dòng)于他們敢于嘗試的勇氣，
乙：感動(dòng)于他們質(zhì)樸的情感
合：感動(dòng)于他們對(duì)讀書(shū)的那一份熱情和執(zhí)著，在日后的學(xué)習(xí)、生活中，愿我們的同學(xué)們都能盡情閱讀自己喜歡的書(shū)，一起來(lái)共同分享我們讀書(shū)的心得和快樂(lè)！
甲：自從學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們的同學(xué)積極參與，涌現(xiàn)出了很多的先進(jìn)。下面我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀第一屆校園讀書(shū)節(jié)表彰的決定。
讀書(shū)節(jié)主持詞6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：我是四年級(jí)六班的周XX
乙：我是四年級(jí)二班的張XX
甲：今天，我們齊聚一堂，觀看課本劇專場(chǎng)展演
乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題的一種藝術(shù)形式
甲：課本劇就像是話劇，是一種要求極高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
乙：對(duì)提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，有極大的好處
甲：當(dāng)然，越是難得一見(jiàn)的藝術(shù)瑰寶，越是浸透了指導(dǎo)教師和演員的辛勤汗水
乙：是啊，這些節(jié)目的排練時(shí)間都?xì)v時(shí)1個(gè)多月，有的老師自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)置了演出道具，有的演員自己購(gòu)買了演出服裝，有的家委會(huì)募捐了演出用品！在此，向?yàn)檠莩龈冻鲂燎趧趧?dòng)的指導(dǎo)教師、演員們致以最高的敬意（敬禮）！
甲：正是因?yàn)橛辛四銈兊纳碛�，育才的學(xué)習(xí)生活才色彩斑斕
乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅
甲：當(dāng)然，一臺(tái)完美的'演出，少不了幕后人員的默默奉獻(xiàn)，在此，對(duì)為本次演出提供服務(wù)的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝
乙：希望同學(xué)們用心觀看演出，做一個(gè)品德高尚、文明守禮的好學(xué)生
甲：現(xiàn)在我宣布：XX市育才學(xué)校20xx年讀書(shū)節(jié)課本劇專場(chǎng)展演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：首先請(qǐng)欣賞一年級(jí)王子歌等17名同學(xué)帶來(lái)的《美麗的公雞》
甲：掌聲有請(qǐng)！
讀書(shū)節(jié)主持詞7
升國(guó)旗A：今天的升護(hù)旗手是來(lái)自xx小學(xué)國(guó)旗班二隊(duì)的成員，掌聲感謝他們。
一．開(kāi)場(chǎng)白
A:高爾基曾說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說(shuō)：和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
A:親愛(ài)的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們
�。ê希捍蠹疑衔绾�！
B:我是六二班的班主任兼語(yǔ)文老師陳xx。
A:我是六一班的中隊(duì)長(zhǎng)項(xiàng)xx。
B：“讓閱讀成為動(dòng)力，讓書(shū)香飄滿校園” ，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)徐徐拉開(kāi)了令人期待的序幕。
二、活動(dòng)程序：
A：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
B：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
B：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。
A：接下來(lái)有請(qǐng)各個(gè)年級(jí)組為我們帶來(lái)集體經(jīng)典誦讀表演。
B：古人愛(ài)春，惜春，詠春，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)醉人的詠春詩(shī)篇，引得后人爭(zhēng)相傳頌。瞧，一年級(jí)的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書(shū)，準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？陳老師給大家起個(gè)頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥(niǎo)鳴春聲。）
�。ù好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。）
A：一年級(jí)的弟弟妹妹們童言稚語(yǔ)，煞是可愛(ài)，將我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅春爛漫的意境中。二年級(jí)的小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？來(lái)，有請(qǐng)二年級(jí)組為我們帶來(lái)《詠柳》和《笠翁對(duì)韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）
（天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級(jí)的小朋友們果然沒(méi)有虛長(zhǎng)一歲，誦讀的氣勢(shì)不一般那！謝謝可愛(ài)的.你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無(wú)”的早春卻也別有一番韻味兒。有請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來(lái)《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
�。ㄔ�(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級(jí)組帶我們領(lǐng)略了早春的獨(dú)特韻味兒，四年級(jí)組又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？有請(qǐng)四年級(jí)組為大家?guī)?lái)《題都城南莊》和《聽(tīng)鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節(jié)了。
春天里，最美的地方莫過(guò)于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請(qǐng)五年級(jí)組帶來(lái)經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
�。ń虾�，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢�。�
A：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”聽(tīng)了五年級(jí)組的誦讀，江南之美猶如近在眼前��！我們六年級(jí)組雖人數(shù)不多，但氣勢(shì)不凡。接下來(lái)，六年級(jí)組將為大家?guī)?lái)《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
�。ü律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
B：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩(shī)詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽(tīng)得意猶未盡�。〔恢�，五年級(jí)組還為大家?guī)?lái)了精心準(zhǔn)備的古詩(shī)詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
古典之美，溢于言表�。�
陳老師，我聽(tīng)說(shuō)古人誦讀詩(shī)詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對(duì)嗎？
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
A：想�。�
B：好吧，滿足你！有請(qǐng)四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹(shù)的淡泊寧?kù)o，豁達(dá)正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦。
視聽(tīng)盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書(shū)節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的余校長(zhǎng)為大家解讀本屆讀書(shū)節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長(zhǎng)解讀第五屆讀書(shū)節(jié)方案，與小書(shū)蟲(chóng)親密互動(dòng)。
三．結(jié)束語(yǔ)
B：手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。讓我們把握今天，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣。
合：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書(shū)香。
A：xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束，期待接下來(lái)大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預(yù)祝xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功。
A：請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。
讀書(shū)節(jié)主持詞8
男：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
女：四三班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，有請(qǐng)呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《古詩(shī)韻》
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞朱驛坤等帶來(lái)的跆拳道《少年中國(guó)說(shuō)》
女：真振奮人心�。∫粋�(gè)字“猛！
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)事啊!最后請(qǐng)xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結(jié)束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的`種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
讀書(shū)節(jié)主持詞9
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿校園。在這春意盎然，陽(yáng)光殘暴的日子里，我校迎來(lái)了20xx年度“快活瀏覽，沐浴書(shū)香”讀書(shū)節(jié)，今天在這里盛大舉辦起動(dòng)典禮。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生涯里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里不書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此屆讀書(shū)節(jié)舉行的準(zhǔn)備，讓我們深深感想到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣，更使我們感觸到的是全校引導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的無(wú)窮關(guān)愛(ài)，當(dāng)初我們請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎。
校長(zhǎng)講話，暖和了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)運(yùn)動(dòng)”供給了有力保障！
看中國(guó)高低五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文明珍寶。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小友人詩(shī)歌聯(lián)誦。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀儠缘迷撊绾萎�(dāng)真學(xué)習(xí)�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們理解很多做人的.情理。請(qǐng)欣賞二年級(jí)聯(lián)誦的《三字經(jīng)》；三年級(jí)聯(lián)誦的《弟子規(guī)》；四年級(jí)聯(lián)誦的《百家姓》。
親熱文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文化。接著請(qǐng)觀賞經(jīng)典朗讀??五年級(jí)《滿江紅》；六年級(jí)《念奴嬌》。
是老師，把忘我的愛(ài)跟全體精神傾瀉在我們身上；是老師，居心靈的清泉潤(rùn)澤咱們幻想的花朵；是老師，用常識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。由請(qǐng)老師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡送！
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)間我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面，請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。讓校園充斥人文氣味，在書(shū)香中感觸讀書(shū)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞由師生朗誦《祖國(guó)，母語(yǔ)！》。
請(qǐng)我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同窗們發(fā)出校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡導(dǎo)。
書(shū)中有光亮，可以燭照我們的心坎；書(shū)中有天籟之音，能夠讓我們回到天然的懷抱，返樸歸真；書(shū)中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展，詩(shī)意盎然的表白……東屏鎮(zhèn)小“讀書(shū)節(jié)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家舉動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿我們協(xié)調(diào)的校園，讓好書(shū)伴著我們健康地成長(zhǎng)。最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有播種，讓我們過(guò)一個(gè)“豐產(chǎn)”的讀書(shū)節(jié)！
請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)。
讀書(shū)節(jié)主持詞10
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家下午好！
主持人A：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
主持人B：普希金所說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書(shū)，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。
主持人B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；
主持人A：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書(shū)節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演，高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入今天的校選比賽�？梢哉f(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布： 溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書(shū)節(jié)表演賽正式開(kāi)始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ） 接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。
2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的.隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛主席；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛主席！毛主席的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩(shī)詞。
3、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請(qǐng)二年5班的xxx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫(xiě)作都離不開(kāi)它，你們會(huì)正確使用嗎？請(qǐng)聽(tīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩�，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀——————
甲： 中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。、
我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。 讓我們一齊誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》片段。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書(shū)節(jié)表演賽精彩嗎？接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。
結(jié)束
A：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
B：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
A：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
B：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
A：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！ 多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們， B： 讓博學(xué)和睿智豐富我們！
A：讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香！
溫泉小學(xué)20xx讀書(shū)節(jié)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。
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