【實用】家長會主持詞范文錦集五篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。隨著中國在不斷地進(jìn)步，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編收集整理的家長會主持詞5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會主持詞 篇1

　　學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家校關(guān)系呢?作為一個老班主任，我想給新班主任們支兒招。

　　一、從戰(zhàn)略上“藐視”

　　因為家長會的重要性，再加上第一次和家長見面，所以，很多新班主任容易緊張。其實，緊張對于開好家長會“有百害而無一利”。所以，當(dāng)你面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著你的家長而感到緊張時，請告訴自己：學(xué)生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始你的演講吧!

　　把毛主席那句名言“從戰(zhàn)略上藐視”套用在班會上，還是比較恰當(dāng)?shù)�。也就是說班主任在面對家長的時候應(yīng)該清楚地知道，今天你們的相聚有共同的話題和目標(biāo)，那就是孩子——他們的兒女，你的學(xué)生!家長們無疑將會是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能運(yùn)用好這種關(guān)系，那么你的班級管理以及對學(xué)生的教育都會取得實質(zhì)性的突破!所以，消除緊張心理，與家長平等地交流、對話，和他們建立起良好的關(guān)系，這是家長會成功的首要條件。

　　二、從戰(zhàn)術(shù)上重視

　　在召開家長會的過程中，教師的自信是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)術(shù)上重視，做到以下幾點(diǎn)：

　　1.準(zhǔn)備充分

　　首先，在家長會籌備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質(zhì)等，考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發(fā)言就會有的放矢。

　　其次，在家長會上向家長闡述你的工作思路和教育理念，讓家長認(rèn)同你，接受你的工作方法，然后把開學(xué)至今的班級情況、孩子們的表現(xiàn)做一個大致的匯報。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：雖然是一個新班主任，但是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力，為這次家長會花了很多心思。把孩子交給這樣的老師，放心!

　　有的班主任覺得自己的工作只是一些繁瑣的小事情，用不著向家長喋喋不休地匯報。這樣想就錯了，因為家長對我們的工作內(nèi)容未必十分了解，因此我們要充分利用家長會這個與家長交流的好機(jī)會，盡量讓家長了解我們工作的性質(zhì)和細(xì)節(jié)，調(diào)動他們配合我們工作的積極性。只有準(zhǔn)備充分了，你才能夠更自信地走上講臺，面對家長。

　　2.內(nèi)容豐富

　　家長會上不僅要向家長匯報學(xué)生的成績，更應(yīng)該提醒家長重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等。所以，會上展示的不僅僅是學(xué)生的作業(yè)本、考試成績，還應(yīng)該有具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們感受到孩子們的成長。有的家長因為工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任應(yīng)該把這項內(nèi)容也納人家長會。

　　從我多年召開家長會的經(jīng)驗來看，家長更多的還是喜歡聽有關(guān)孩子的具體故事，而不是空洞的說教和指責(zé)。所以，班主任平時要留心孩子們的行為細(xì)節(jié)，把要闡述的觀點(diǎn)融入一個個小故事中。如果你平時有記錄工作日記的習(xí)慣，其優(yōu)越性就顯示出來了，你所說的越是有根有據(jù)、真實可信，家長就越愛聽，你在家長心目中的威信自然而然就提高了!

　　總之，在鮮明的主題下，班主任安排家長會的內(nèi)容應(yīng)該豐富。

　　3.形式多樣

　　雖然每個學(xué)期才開1～2次家長會，但是從孩子小學(xué)一年級開始到高中畢業(yè)，加起來就不少了。每次家長會如果都是一個模式，家長會煩，會不重視。因此，你開家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離;再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說服力;還可以請孩子對家長說說自己的心聲，或者給家長寫信，請家長回信，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶，也會成為下一次相聚的期待!

　　4.當(dāng)眾表揚(yáng)

　　不僅孩子喜歡表揚(yáng)，成人也喜歡表揚(yáng)。所以，班主任不要吝嗇表揚(yáng)，不要不好意思表揚(yáng)比你年長的家長。表揚(yáng)會起到引領(lǐng)方向的作用。

　　有一次，一位家長開會時在走廊里大聲接電話。等那位家長坐好后，我說：“人家都說我們這個班的孩子乖巧、守紀(jì)律，其實不是我教得好，而是你們家長的素質(zhì)好。家長的今天就是孩子的明天。所以，我覺得，我們班的'家長是一群高素質(zhì)的家長，非常感謝大家如此專注地聽我發(fā)言……”一時間，很多家長都把手機(jī)鈴聲調(diào)成了震動，有的甚至關(guān)機(jī)了。這樣既避免了尷尬，又營造了良好的會場氛圍。

　　再比如，有的家長不關(guān)心子女，老師可以通過表揚(yáng)一些模范家長的做法，讓他們從中受到啟發(fā)。

　　另外，在家長會上大力表揚(yáng)孩子所取得的榮譽(yù)，也是十分重要的。這時候，被表揚(yáng)孩子的家長是最自豪的。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，所以每個孩子都要有受表揚(yáng)的機(jī)會。表揚(yáng)孩子就是表揚(yáng)家長，讓每個家長都得到表揚(yáng)，有的甚至登臺代表孩子領(lǐng)獎，這樣的家長會，家長還怕參加嗎?還怕來學(xué)校和老師交流嗎?

　　三、從情感上貼近

　　家長當(dāng)然是愛孩子、關(guān)心孩子的，但是你要讓他們感覺到你的愛并不比他們少，甚至超過他們。怎么才能做到這一點(diǎn)呢?你可以表現(xiàn)得更細(xì)心，比如孩子身上有許多家長沒有發(fā)現(xiàn)的問題，你可以一一指出;有些家長不知道的孩子的心事，你可以透露給他們。這樣，班主任從感情上和家長更貼近了，家長自然也就會和你掏心窩子說話了。當(dāng)然，這是建立在日常班級管理中你對孩子深入了解的基礎(chǔ)上。從某種意義上來講，和家長感情貼近了，教育往往會達(dá)到一種和諧統(tǒng)一的境界，取得事半功倍的效果。

　　四、從技巧中升華

　　因為是新班主任，所以不要避諱自己工作的吃力，更不要忘記適時地告訴家長自己的努力。一次家長會，我是這樣結(jié)束我的發(fā)言的：“為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿，我寫到了今天凌晨2點(diǎn)。寫好了，我把已熟睡的先生推醒了，讀給他聽。他嘲諷我說，又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，何必這么較真呢。我說，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲，因為我所說的每一句話都要對孩子負(fù)責(zé)，都要對家長負(fù)責(zé)!”我的這次自我推銷無疑是成功的，贏得了家長熱烈的掌聲，更贏得了他們?nèi)蘸蟮淖鹬兀�因為我對工作的認(rèn)真已經(jīng)在家長心中植根了。

　　教師尤其是班主任的工作是繁瑣的，要取得家長的理解和支持，有時候我們不妨采用一點(diǎn)技巧，這并不妨礙我們的真誠!

　　以上是我多年開家長會的一些體會和感受，希望對新班主任開展工作有所幫助!

　　家長會主要包括以下幾個方面內(nèi)容：1寒暄2.介紹班級情況3.介紹學(xué)校制度4.分析月考成績(一般家長會都在月考后召開)5.提出幾點(diǎn)希望及要求，希望家長配合教育

家長會主持詞 篇2

　　現(xiàn)在高中家長會議正式開始，首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長們。 大家上午好!

　　感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛，是對我們教學(xué)工作的大力支持。

　　“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章�！鼻锶ザ瑏恚瑫r節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。

　　今天，在書香氤氳的**中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。

　　你們，是含辛茹苦的家長;

　　你們，是無比尊貴的客人;

　　你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。

　　感謝你們把我們同學(xué)送到**中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持! 今天的家長會主要分為兩個部分：

　　首先，請本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。

　　謝謝班主任，從班主任的講話中，我們可以感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到學(xué)生們的希望和未來!

　　相信我們的班級，因為我們是一個和諧的團(tuán)隊，相信的我們的'老師，因為他們都是最有責(zé)任感、最敬業(yè)的人。

　　接下來，請學(xué)生代表某某同學(xué)發(fā)言!

　　忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。 總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料;總想起進(jìn)步時，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不理想時，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。

　　各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩!我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會再創(chuàng)**班新的輝煌!

家長會主持詞 篇3

（合）尊敬的各位家長：

　　您們好！【鞠躬】

　　甲：首先，請允許我代表螞蟻班全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和xxx同學(xué)共同擔(dān)任主持，非常感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會，我相信，我們一定會盡力做到。同時，又希望您們能借此了解我們自開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長狀況，更希望得到你們的理解，支持與鼓勵。

　　乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時候，這脆弱的生命傾注了您們無限的深情感謝你們對我們那無私的愛護(hù)與哺育

　　因為你們，我們的成長才如此美好，如此難忘！

　　乙：是啊，母愛似水，父愛如山。為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜？感謝你們！

　　甲：當(dāng)然，一個好的團(tuán)隊沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個個都是以身作則，任勞任怨。下面有請我們的班長xx介紹咱們螞蟻班的班級歷程，我們一同把掌聲送給他！

　　甲：是啊，不知不覺我們一同走過了一年時光。有過歡笑，有過淚水，是這個美麗的班級讓我們凝聚在了一起。

　　乙：正是有了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，我們的螞蟻班才如此的優(yōu)秀！永遠(yuǎn)忘不了，他們的無私奉獻(xiàn)，而他們呢，任勞任怨，默默地履行著自己的職責(zé)，始終在堅持著。

　　甲：也忘不了，他們每次都把管理到標(biāo)準(zhǔn)，為同學(xué)們建立一個良好生活環(huán)境的同時，也提起了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情。

　　乙：當(dāng)然除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因為他們的認(rèn)真工作、協(xié)助老師，我們各科的成績有了顯著的提高。下面有請學(xué)習(xí)委員xx講話。

　　乙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要踏踏實實學(xué)習(xí)，堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

　　甲：對，人生就應(yīng)該一步一個腳印，不要成天做白日夢，到頭來一無所獲！我們班的每位同學(xué)都有著這種精神，都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著，每個人都有著自己豐碩的成果，請看得星榜、表揚(yáng)欄、小組爭分*榜等，那一個不是他們自己奮斗的結(jié)果。那么，讓我們有請班主任助理xxx向各位家長報告同學(xué)們奮斗的碩果！

　　第三項

　　甲：我們將掌聲送給班委與課代表的同時，不要忘記了小組長的存在，自從學(xué)校推行高校課堂的模式以來，每個同學(xué)都積極主動，能各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。我認(rèn)為組長的功勞也不容忽視。他們每個人負(fù)責(zé)六七位同學(xué)，他們每天服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊！有請組長代表在本組發(fā)言，我們掌聲歡迎。

　　乙：恩，是的，他們堅持不懈的精神令每個人都刮目相看，將每一件小事做好，是一個高尚的人所必備的。而我們的家長又何嘗不是如此？父母是孩子的第一任老師，一個好孩子背后都離不開一位優(yōu)秀的家長。下面有請家長代表上臺發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲歡迎.

　　甲：同學(xué)們，讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！

　　乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

　�。ê希�：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！

　　今天的家長會就到這里，再次感謝大家的！積極參與！

　　甲：我很榮幸，也很幸運(yùn)。來到xx中學(xué)的第一年就有一個優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們服務(wù)，對我們?nèi)缤�母親般的呵護(hù)，讓我們快樂地成長！

　　乙：就好比上一次吧，我們班主任高老師代表xx中學(xué)去市里講公開課，她是所有講課老師中年齡最小的，又因為是第一次，不免有些壓力。但是壓力在高老師眼里就好比動力，她不言敗，保持著自信與樂觀。比賽之前，她備課，準(zhǔn)備材料，又試著講了好幾遍，還不忘班級事務(wù)，每天勞累到深夜。她說過：“要為xx中學(xué)爭光，要為初一五班爭光！要為學(xué)生們爭光！她最想聽到的`就是別的學(xué)校的同學(xué)這樣說‘你們xx的老師真棒！’功夫不負(fù)有心人，她講得很成功，讓我們用掌聲祝賀她！老師的那份志氣我無法用言語去概括，但我深知有這樣的老師做榜樣，我們做學(xué)生的肯定也不賴！

　　甲：還有一次，我們班的xxx衣服裂了一道口子，高老師知道了，什么也沒說，買來了針線，認(rèn)真的縫了起來。使我不由得把她想成了孟子口中的“慈母”。多好的老師啊，親愛的爸爸媽媽，有這樣的好老師，我們在這里學(xué)習(xí)的時候，你們就放心，踏踏實實的去工作吧！

　　乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高老師上臺講話。

　　甲：濃濃師生愛

　　乙：溫暖我心田

家長會主持詞 篇4

　　一、會議開幕引詞

　　甲：尊敬的各位家長，

　　乙：親愛的爸爸、媽媽，

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　甲：首先，我代表XX一中20xx年級初一年全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨，

　　乙：感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持，

　　合：歡迎您們來到石鼓山。

　　甲：七月的石鼓山，驕陽似火，初一期末考試又獲大豐收；

　　乙：七月的一中園，捷報頻傳，高三高考成績再上新臺階。

　　甲：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅持教育目標(biāo)“三會三高”的成功實踐：會做人，思想高素質(zhì)；會學(xué)習(xí)，習(xí)高質(zhì)量；會生活，生活高品位。

　　乙：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅持教學(xué)目標(biāo)“三進(jìn)三出”的勝利會師：低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)

　　出。

　　甲：今天的家長會，讓我們一起享受初一年期考的勝利果實；

　　乙：今天的家長會，讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。

　　合：（兩人相視，再面向觀眾）家長會現(xiàn)在開始！

　　二、校園心理劇目

　　甲：三會三高，會做人，會學(xué)習(xí)，會生活；

　　乙：三會三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。

　　甲：這是一中教師的執(zhí)著追求；

　　乙：這是一中學(xué)生的努力方向。

　　甲：石鼓山上真情在，一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇，反映的事件是一中校園初一年的真實故事。

　　乙：這個故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下，學(xué)做人，學(xué)讀書，學(xué)生活，一步一個腳印，走向“三會三”的理想境界。

　　甲：請觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。

　　三、期末滿分頒獎

　　甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；

　　乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。

　　甲：豐收的果實，是用辛勤的汗水培育；成功的獎杯，是用不懈的精神鑄就。

　　乙：山峰的攀登，是用堅毅的雙腳跨越；大海的彼岸，是用力量的雙漿橫渡。

　　甲：一支筆，兩個雞蛋，是一種進(jìn)步，承載著自己的努力，也承載父母的希望；

　　乙：一支筆，兩個雞蛋，是一種激勵，承載著自己的`努力，也承載老師的期望。

　　甲：下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎。

　　四、演講文化故事

　　乙：學(xué)校是傳播文化的地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。

　　甲：寫校園文化故事，講校園文化故事，目的是建設(shè)學(xué)校文化。

　　乙：寫校園文化故事，講校園文化故事，宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。

　　甲：下面請聽莊佩芳同學(xué)第一個校園文化故事《不一樣的關(guān)心》，

　　乙：再聽李海坤第二個校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。

　　五、期末進(jìn)步獎勵

　　甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；

　　乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。

　　甲：每一個進(jìn)步，每一次激勵，都像一股清澈的泉水，流進(jìn)同學(xué)們年少的心田，成為一種無窮的力量；

　　乙：每一個進(jìn)步，每一次激勵，都像一把熊熊的火炬，照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向，變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動。

　　甲：下面為期末考試50人次學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎。

　　六、演講文化故事

　　甲：學(xué)校是傳播文化地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。

　　乙：校園文化故事就在石鼓山，就在我們的身邊。

　　甲：校園文化故事就在一中園，就在我們的心里。

　　乙：下面請聽李雅茹同學(xué)第三個校園文化故事《我驕傲，我有這樣一個班主任》，

　　甲：再聽賴鴻偉同學(xué)第四個校園文化故事《謙遜》。

　　七、英語劇目表演

　　乙：三會三高，會做人，會學(xué)習(xí)，會生活；

　　甲：三會三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。

　　乙：生活，是一本讀不完的書，學(xué)做人，學(xué)知識，做一個胸懷理想的青少年；

　　甲：生活，是一個風(fēng)雨練兵場，學(xué)獨(dú)立，學(xué)自強(qiáng)，做一個腳踏實地的新一代。

　　乙：請觀賞英語情景劇《小獅子找食物》。

　　八、班級交流溝通

　　甲：一個學(xué)年，在歷史的長河中是短暫的瞬間；

　　乙：一個學(xué)年，在我們的成長中是短暫的歷程。

　　甲：在這個短暫的歷程中，有彷徨，有思考，有長進(jìn)；

　　乙：在這個短暫的歷程中，有付出，有回報，有喜悅。

　　甲：我們把這些成長的腳印，刻在歷史記憶中；

　　乙：我們把這些成長的進(jìn)程，裝進(jìn)成長記錄袋。

　　甲：下一個議程，回班級，觀看我們的成長記錄袋；

　　乙：下一個節(jié)目，回教室，同我們老師交流與溝通。

　　九、大會結(jié)束祝語

　　甲：祝爺爺、奶奶——

　　乙：祝爸爸、媽媽——

　　合：祝老師、同學(xué)們，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！

　　甲：家長會到此結(jié)束。

　　合：再見！

家長會主持詞 篇5

各位家長朋友：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

　　渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

　　其實，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育�？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動說明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

　　今天家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責(zé)任是巨大的。

　　今天的家長會包括這幾項內(nèi)容：

　　一、請楊校長為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃

　　二、請李主任就家長關(guān)心教育孩子的問題做重要的解讀。

　　三、由我來介紹一年級團(tuán)隊的成員情況及對工作中的幾點(diǎn)看法。

　　四、是家長分班級和老師進(jìn)行交流。

　　一年級團(tuán)隊情況介紹：

　　一年級級部共18人組成，是一個強(qiáng)大的教育團(tuán)隊。在開學(xué)時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛煉;但當(dāng)孩子來到學(xué)校的大集體，是雖不能個案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無形中在慢慢的長大……

　　在這里我要澄清一下：雖然我們這個團(tuán)隊中招聘的老師多，但并不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關(guān)注、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到老師們付出的愛心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來教育我們 的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師，家長可以放一百個心。

　　關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家提供兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗小學(xué)做了“給孩子心靈的營養(yǎng)”現(xiàn)場報告會。我 已經(jīng)錄音，放在了實驗小學(xué)網(wǎng)站上，家長朋友不防打開網(wǎng)頁去聽聽專家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個美好的未來;二是推薦一本書：《好媽媽勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨(dú)特的教育視角，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導(dǎo)孩子，做一個優(yōu)秀的`家長勝過有一個優(yōu)秀的老師。

　　談點(diǎn)我自己的看法：

　　1、時間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長的時間觀念非常好，很讓老師們感動：孩子從不遲到，放學(xué)時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待;

　　2、圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號”;學(xué)校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的意義

　　3、弟子規(guī)的背誦;

　　4、作業(yè)簽字問題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。是家長對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動力;

　　5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。

　　6、座次問題：一月一輪換。

　　7、手機(jī)短信請假。學(xué)校規(guī)定，在上課時間，不能接打電話，所以家長給孩子請假時，請發(fā)個短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。

　　結(jié)束語：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍(lán)圖開始描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。

　　我希望每個家長：

　　多一份責(zé)任，少一分放任;

　　多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥;

　　多一份關(guān)心，少一分隨意;

　　多一分理解，少一分責(zé)備;

　　多一分賞識，少一分自棄。

　　感謝各位家長朋友的聆聽。今天的家長會讓我感動：家長來的全，470人的座位，沒有一個空座;來的家長認(rèn)真，認(rèn)真聽取我們的說教，從現(xiàn)場的表現(xiàn)看，沒有對家長會表現(xiàn)出不滿的情緒。這也說明家長們習(xí)慣非常好，那一定會讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長朋友合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!

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