有關(guān)六一主持詞集合8篇
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家收集的六一主持詞8篇，希望能夠幫助到大家。
六一主持詞 篇1
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了!
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠歡躍!:孩子們，你們是祖國的`寶貝!
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!
師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們!
臺下齊呼：愛滿六一!快樂六一!
師1：學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了!
六一主持詞 篇2
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女：六月的鮮花，爭奇斗艷；
男：六月的陽光，分外妖嬈；
女：六月的街道，灑滿綠蔭，
男：六月的節(jié)日，溢滿歡笑。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香，
男：踏著歌的節(jié)拍，
女：我們迎來了六月的時光，
男：走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！
男：在這特別的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一起，
舉行慶“六一”活動。
合：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮，升國旗，奏國歌！
女：禮畢，請坐。
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男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：在這美好的`節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：《青青校園，感謝有您》，請欣賞六年級同學(xué)的獻詞——
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女：校園是沃土，我們就是小樹；
男：師愛是陽光，我們就是花朵。
女：有了沃土的滋養(yǎng)，我們一天天長大；
男：有了陽光的恩澤，我們才能結(jié)果開花；
合：請校領(lǐng)導(dǎo)宣讀受表彰同學(xué)名單，并頒獎。
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女：下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話！
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男：我們的節(jié)日在一片感恩聲中到來，
女：傳統(tǒng)文化給我們帶來吉祥和安康；
女：我們是古圣先賢的子孫，
男：學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承圣賢的文化。
合：XX縣XX小學(xué)“陽光六一，書香飄溢”千人誦讀現(xiàn)在開始——
�。I(lǐng)誦主持人上場）
甲：《弟子規(guī)》之“總敘”
乙：由一年級同學(xué)齊誦。
甲：《弟子規(guī)》之“入則孝”
乙：朗誦，六年級全體同學(xué)。
甲：《弟子規(guī)》之“出則弟”
乙：由二年級同學(xué)朗誦
甲：《弟子規(guī)》之“謹”
乙：朗誦，五年級全體同學(xué)。
甲：《弟子規(guī)》之“信”
乙：由四年級同學(xué)朗誦。
甲：《弟子規(guī)》之“泛愛眾”
乙：朗誦，三年級全體同學(xué)。
甲：《弟子規(guī)》之“親仁”
乙：由一年級同學(xué)朗誦
甲、乙：《弟子規(guī)》之“余力學(xué)文”
甲：不力行，但學(xué)文。長浮華，成何人。
乙：但力行，不學(xué)文。任己見，昧理真。（后面內(nèi)容略）
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女：人有善愿，生的才充實，
男：人會感恩，活的才快樂。
女：弘揚傳統(tǒng)美德，做有道德的人。
男：誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，書香浸潤人生。
合：讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起
男：仁愛常駐你我心間，
女：善孝常行我們身邊。
男：千人誦讀，到此結(jié)束；
女：身體力行，任重道遠！
合：讓我們攜手共進，迎接更加燦爛的明天！
請各年級分班集結(jié)，按路隊回本班教室。謝謝大家！
XX縣XX小學(xué)
20xx.5.24
六一主持詞 篇3
�。ㄩ_場舞后）
當(dāng)悠揚的音樂響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；
當(dāng)翩然的舞姿飄過，我們迎來了燦爛六月溫暖的陽光；
六月是萌動，
六月是希望，
六月花似海，歌如潮，
六月是孩子快樂的天堂。
尊敬的家長，親愛的.朋友，上海國際昂立外語渦陽分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開始。
讓我們《相約昂立快樂六一》
首先上場的是新一班的孩子們，他們帶來是——
{閉幕舞進行合適的時間}
如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;
如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；
伴你成長，
任你飛翔。
伴隨著這一曲由++++帶來的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語渦陽分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。
回首昨天，昂立永遠感念社會各界、各位家長給予的關(guān)注和厚愛，因為有你們，昂立才有今天！
展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂進步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長學(xué)習(xí)的平臺。
昂立，讓孩子快樂成長！
昂立，讓夢想起航，
昂立，讓夢想飛揚！
各位來賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請按秩序離場謝謝合作。
六一主持詞 篇4
開場白
男1：六一的鮮花是那么的絢麗而多彩。
女1：六一的陽光是那么的燦爛而奪目。
男2：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的美裝，
女2： 六一 ，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
合：祝大家節(jié)日快樂!
男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂
女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風(fēng)帆
男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜
女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，敬愛的老師!
男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年 慶六一 文藝匯演
合：現(xiàn)在開始
結(jié)束語
男1：今天，我們是學(xué)校的主人
女1：明天，我們是祖國的棟梁
男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌
女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們
合：節(jié)日快樂! 再見!
開場白
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
(男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線 ，我們又迎來了新的一天 。
(女)六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng) ;六月，是童年的.太陽。
(男)六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
(女)鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼 。
(合)六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。
(女)在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：(合)小伙伴們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步!老師們工作順利，心情舒暢!
(男) 快樂的童年 慶六一文藝匯演(合)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
(男)六一的歌聲這樣的動聽六一主持詞開場白六一主持詞開場白。
(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
(男)六一的集會這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會更美好!
(男)慶 六一 文藝匯演
(合)到此結(jié)束!謝謝大家!
六一主持詞 篇5
甲：親愛的同學(xué)們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家六一快樂!
甲：六一的鮮花絢麗多彩。
乙：六一的陽光燦爛奪目。
甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
乙：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線。
乙：我們又迎來了新的一天。
甲：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。
乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。
甲：六一國際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。
乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的.，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......
合：華陽中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開始!
串詞
甲：俗話說的好，“五十六個民族五十六朵花“。大家對以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧？接下來101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進傣族，了解傣族。
乙：雨是自然界很普通的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個科普道理。
甲：種太陽？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽聽103班的小合唱《種太陽》吧!
乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個視覺沖擊，一個煥然一新的感覺。
甲：同學(xué)們看見過雪景嗎？感受過北方的冬天嗎？202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬里、氣吞山河的豪邁。有請!
乙：中國邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時值寒秋的，長沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長沙》，再給我們帶來一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎!
甲：“你對一，我對一，小貓最愛把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來了。
乙：三國鼎立，人才輩出，亂世群雄爭霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國》又會提出哪些獨特的見解呢？歡迎!
甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽他們的詩朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。
乙：熱愛勞動是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開來了。有請他們的合唱《剪羊毛》。
甲：接下來請欣賞401班帶來的歌表演《小螺號》。
乙：在校不做書呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個好少年。
甲：前不久，全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時代潮流，給我們獻上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!
乙：古詩文是我國幾千年文化的沉淀，501班的詩朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進這種意境。
甲：小提琴雖是西方樂器，可拉出的卻是中國悲傷動聽的《梁�！�。它講述一個留傳千年、凄慘的愛情故事，501班不要走開，與我們一同，品味!
乙：接下來請欣賞502班帶來的《小白船》。
甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來個令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。
乙：阿柄的《二泉映月》聽過吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。
甲：有請602班全體同學(xué)詩朗誦。
乙：聽完了古詩，再來個放松點的音樂吧!603班的獨唱是個不錯的選擇。
甲：張韻涵大家都認識吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來604班有個翻唱，咱們比比，誰更歷害。
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
結(jié)束語
甲：親愛的伙伴們
乙：鮮紅太陽已經(jīng)升起
甲：翻開新的一頁日歷
乙：我們感到無限欣喜
甲：六一向我們走來
乙：跟我們緊緊地擁抱在一起
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆
合：去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿
乙：歡樂的旋律
合：去憧憬美好的未來
合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束
六一主持詞 篇6
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們
幼：親愛的小朋友們
合：大家好!
師：送走五月的芬芳
幼：迎來六月的時光
師：我們的心像怒放的鮮花
幼：蕩起一片歡樂的海洋!
師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
幼:六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂的節(jié)日!
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進自己的節(jié)日
幼:在這快樂的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日
師：在這個歡樂的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛孩子的夢想”慶六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開始!
師1、《快樂童年》：童年就像一首詩，詩里有我美麗的臉龐;童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活;童年就像一個夢，夢里有我奇妙的想像。快樂的童年生活給我留下最美的回憶，首先請欣賞由學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《快樂童年》
幼2、活力小葵花:金色的`小葵花、飄飄的綠彩帶，強勁的節(jié)奏綻放著夏日的激情接下來請欣賞中班的小朋友帶來的舞蹈活力小葵花
幼3小螺號。松軟的沙灘，遼闊的大海，海邊有個小朋友正在吹小螺號，下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小螺號》，
師:快樂的跳吧生活象一杯酒，童年象一首歌，快樂的手在舞，快樂的腳在跳。!請大班小朋友為我們表演具有濃厚異域風(fēng)情的新疆舞--《快樂的跳吧》
師5：讓快樂隨著旋律飛揚，讓童年伴著歌聲成長。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團向快樂出發(fā)。請欣賞由學(xué)前班帶來的舞蹈綠色旅行團。
幼6、愛在我家愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，請欣賞中班和大班小朋友帶來的兒歌連跳愛在我家
幼7、小龍人我頭上有只角，我身后有尾巴，我就是傳說中的小龍人，請欣賞小班為我們帶來的舞蹈小龍人
師8、老鼠嫁女:有只老鼠想給女兒找個好女婿，所以他先去找天上最偉大的太陽。太陽說他不夠偉大，因為他會被云遮住。云說他怕風(fēng)吹跑，風(fēng)說怕墻擋住�？墒抢鲜笥帜茉趬ι洗蚨�，所以最后，老鼠的女兒還是嫁給了一只老鼠，請看學(xué)前班帶來的的音樂劇《老鼠嫁女兒》
幼9、有個小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，請欣賞大班帶來的舞蹈小哪吒
幼10、《我說ABC》我們天天學(xué)英語，人人說英語。你看，學(xué)前班的小朋友正在說ABC呢，請欣賞舞蹈《我說ABC》。
幼11、小紅帽愛學(xué)英語的小朋友惹人愛，《小紅帽》也不甘示弱，看，他們來了。請欣賞中班帶來的舞蹈小紅帽
師12、化蝶飛蔚藍的天空，碧綠的河水，到處草長鶯飛，歡聲笑語。我們幼兒園鮮花盛開，芳香四溢，引來一群美麗的蝴蝶盡情舞蹈。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的少兒街舞《化蝶飛》
師13、《春曉》一曲輕快的音樂、一段優(yōu)美的舞蹈，帶給我們輕松的心情;讓我們在春天的序曲里一路歡歌一路笑。請欣賞大班帶來的的古詩連跳
幼14、餅干歌餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會自己做餅干，請欣賞小班帶來的舞蹈餅干歌......
幼15、為愛加油爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，讓我們一起為愛加油，請欣賞中班表演的兒童操為愛加油
師16、幼《吹泡泡》。陽光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇妙，請欣賞音樂游戲吹泡泡，表演者大班學(xué)前班
17、音樂起，《相親相愛一家人》，直上
B：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個五星級的家;
A：相親相愛是一家人，讓我們扭動幸福的總開關(guān)，讓心情好好放個假
B：相親相愛，我們永遠是一家
A：相親相愛，讓愛駐我家
六一主持詞 篇7
A 敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)們!
合：大家節(jié)日好
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的鮮花，
B：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
A：老師說，六月是兒童的春天，
B：我們說，六月是成長的搖籃，
齊：六月，是夢想放飛的開始!
A：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里
B：歡歌笑語道出心中的欣喜
A：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，
B：手舞足蹈表白你我的歡喜
齊：讓我們共同擁抱美麗的六月
讓我們盡情徜徉快樂的六月
A：露出你燦爛的笑臉，
B：留下最美好的回憶
A：親愛的伙伴們
B：唱吧，跳吧
齊：這個六月屬于我們!
A今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!首先請欣賞由五一班宋雨婷、崔逸文等人帶來的《甩蔥舞》
B童年是美好的，童年是難忘的，童年的點點滴滴讓我們回味，A請欣賞五二表演的吉他《童年》。
A在我小小的心靈里除父母外便是你，在我小小的世界里最了不起的便是你，將來我也做老師。請欣賞五三班陳綺，馬佳琪詩朗誦《長大后我成了你》。
B《貴妃醉酒》是我國的國粹—京劇的經(jīng)典曲目。由郭宗輝，孫永都，李培康演唱的新《貴妃醉酒》會讓大家耳目一新。
A “師恩難忘”我想是每個同學(xué)心中的想法。大愛無言，聊借一支妙筆寄托難忘師恩之情。請欣賞孫曉萌的小提琴獨奏和張少陽的書法揮毫。
B傾聽了小提琴優(yōu)美的旋律。讓我們欣賞有陳博等人帶來的動感街舞，睜大眼睛拭目以待吧!
A我們的節(jié)目太精彩了!大家快瞧《三國演義》中的人物來了。請欣賞小品《 五虎爭鋒 》
A畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠，思念就越深情意就越濃。請欣賞段瑞華等同學(xué)舞蹈表演的《相思》。
B我們獨樹一幟、張揚個性。下面請聽劉名、陳麗蕊、任博、段曉瑞帶來的歌曲《量身定做》.
A小學(xué)生活中有苦有樂，但更多是歌聲與微笑。請欣賞五二班的《歌聲與微笑》
B母校是我們童年時代最溫暖的港灣，母校是我們童年時代充滿笑聲的搖籃，母校讓我們獲得最真摯的友誼，下面請聽錢雪寒，李研，李曉濮的詩朗誦《我會永遠愛你母校》
A我們五年級組的'老師不僅知識淵博還各個多才多藝能歌善舞。今天我們敬愛的老師也給大家?guī)砹烁枨锻皇赘琛�，掌聲歡迎他們。
B再次感謝老師們精彩的表演。瞧跳《彩球舞》的同學(xué)們來了。
A，讓每個老師的臉上都要蕩漾起《小酒窩》�！段覀兛鞓贰肪褪俏覀兊纳睢�
A讓我們蕩起雙槳，回憶起以前歡樂的時光，我們不怕讓我們一起努力劃起雙槳，勇敢的面對前方，請聽歌曲合唱《讓我們蕩起雙槳》。
B在五四班總有幾個男生，給我們給我們帶來笑聲。今天這幾個男生要給大家?guī)砀枨洞笮�，表演者張志�?張奧，張競標(biāo)，張弘凱A《紫竹調(diào)》以優(yōu)雅清麗的曲風(fēng)見長，是中國古箏名曲，請欣賞。
B雖然離別在即，請把悲傷與思念收藏，讓我們微笑面對，就像王亞茹等同學(xué)表演的《洗刷刷》
A六月是歌聲飛揚的季節(jié)。請欣賞歌曲聯(lián)唱《綠色歌謠》《素顏》《童年》《日不落的太陽》
B敬愛的老師是你教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗，在這快樂的節(jié)日里讓我們捧一束鮮花獻給你老師，請聽五三班合唱《捧一束花先送給你》。
A我們短暫的別離，是為了希望的相聚。請欣賞勝博文、段瑞華的電子琴合奏《希望》
B雖然我們即將分離，但是我們的友誼永存，下面這首電子琴合奏《友誼地久天長》，獻給所有老師和同學(xué)。
A ：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
B：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
A：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
B：濮陽市七中五年級組慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
A：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!放《友誼地久天長》
六一主持詞 篇8
師合：親愛的小朋友們
幼合：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨
師合：大家好
幼1：六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂的。
幼2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
師合：愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長，在這快樂的日子里，祝全體的小朋友們，
師幼合：節(jié)日快樂！
幼1：老師，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲
幼2：在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽 和老師的感謝！謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
師1：這個節(jié)日，對于孩子們來說，節(jié)日將要到來之前那幾日的期盼與激動，是縈繞在他們小小心思里揮不去的思緒，
師2：對于家長朋友來說，每年陪伴孩子來幼兒園里看文藝演出，成了大家每年必做的事情，
師1：對于老師們來說，每年六一節(jié)日的編排和演練，摻雜著汗水和辛勞，成了我們六一前夕的生活主題。其實不管是老師們的付出還是家長的支持配合，我們的目的只有一個，就是讓我們的孩子們能快樂的渡過屬于他們自己的節(jié)日。
師2：說到快樂，相信大家對此都有屬于自己的不同定義，但是在孩子們的眼里，快樂就是我們俯下身，和他們一起笑一起鬧，融入到他們的世界里。所以今天的六一匯演和往年不同，我們準(zhǔn)備了幾個和家長互動的小節(jié)目，希望家長朋友能拋開生活工作中的瑣碎和繁重，放松c身心、輕松一笑，給自己補一個“六一”。話不多說，先來看表演，說不定第一個家長互動的問題答案就在這個節(jié)目里哦，請欣賞孩子們帶來的《戲曲聯(lián)唱》
哪位家長知道剛才孩子們唱的的戲曲的名稱，猜對的有獎。
師1：過去有一個刁鉆刻薄、剝削勞動人民的地主，他為了讓長工們延長干活的時間，他想出了一個壞主意，你們知道這個地主是誰嗎？出自哪部作品？現(xiàn)場互動
請欣賞兒童劇《半夜雞叫》，看看這個壞地主的下場。
幼1：未來有我在，祖國不落后！我們是00后，我們要承擔(dān)建設(shè)祖國的責(zé)任，自強不息，讓祖國繁榮昌盛，由我做起！請欣賞幼兒園舞蹈隊帶來的舞蹈《娃娃當(dāng)自強》
師2：我們愛美麗、我們愛生活、我們愛健康，下面請欣賞時裝表演
幼2：昨天，我們剛剛從幼兒師范畢業(yè)，帶著對這份職業(yè)的敬意和憧憬走上工作崗位；今天，我們品嘗著這份職業(yè)帶來的酸甜苦辣，在孩子們點點滴滴的進步中和他們一起成長；明天，我們將享受“桃李芬芳滿天下”這種只有教師才能感受到的的喜悅和收獲。請欣賞有大班教師帶來的情景劇《昨天、今天、明天》
師1：中華民族以“禮儀之邦”享譽全世界，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的`根基，是我們健康成長的臂膀，請欣賞快板表演《從小做個文明人》
師2：英語是我園的特色課程，讓孩子們在母語式情境中感受英語帶來的快樂，請欣賞《英語歌曲聯(lián)唱》
師1：彩虹是希望的約定，彩虹是幸福的約定。大手牽小手，讓老師伴你走過童年的記憶，請欣賞師幼舞蹈《彩虹的約定》
合唱：
（師報）親大一：你知道嗎？古詩以它的藝術(shù)魅力征服了歲月，感動著你我。歷史的文化長河星光閃爍，而古詩就是其中最耀眼的奇葩。手捧古詩，就是手捧希望。看！經(jīng)典優(yōu)美的唐詩正在伴隨我們慢慢成長！請欣賞親大一帶來的《讀唐詩》
（幼兒報）親大二：送走五月的芬芳，迎來六月的時光。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六月，讓我們邁著喜悅的步子走進我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。請欣賞親情大二班帶來的歌曲《快樂的節(jié)日》
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