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研討會邀請函模板錦集9篇
邀請函的特點之一是簡潔明了。在當(dāng)下社會，我們偶爾會使用上邀請函，那么邀請函怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的研討會邀請函9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研討會邀請函 篇1
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的.成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
北京大學(xué)光華管理學(xué)院
北京神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司
20xx年 10 月 8 日
研討會邀請函 篇2
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學(xué)生初出校門即得到社會的`青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學(xué)的過程當(dāng)中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實驗教學(xué)等方面進行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
研討會邀請函 篇3
尊敬的xx：
您好!
xxxx研討會定于20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開，誠摯邀請您參會。
會議的有關(guān)事宜如下：
一、會議主題:______________
二、主要論題
1.xx面臨的形勢與任務(wù)
2.xx建設(shè)與xx的完善
3.xx的經(jīng)驗總結(jié)
4.xx隊伍建設(shè)的主要措施與途徑
5.xx定位
6.xx等xx問題
7.當(dāng)前xx的問題
8.xxx相關(guān)問題
三、投稿要求
本屆xxxx研討會，接收與上述專題相關(guān)的、未公開發(fā)表的論文與研究報告。
1. 投稿內(nèi)容與格式
論文格式包括標(biāo)題、作者基本信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要字?jǐn)?shù)在200-300字之間，且關(guān)鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內(nèi)，頁邊距設(shè)為2.5厘米。
提交的`文章中凡采用他人原文或觀點，務(wù)必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標(biāo)識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專著名用斜體，論文題目寫入“ ”號內(nèi)。作者自己的說明放在當(dāng)頁腳注。
2. 投稿電子郵箱
Email：___________________(請在郵件主題標(biāo)明：xxxx研討會)
3. 論文收錄
研討會籌備委員會將會收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有文件，請一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：xxxx研討會PPT。
4. 投稿截止日期
本次會議投稿截止日期為20xx年x月x日。
四、研討會時間及地點
會議時間：20xx年x月xx日報到，xx月xx日會議，xx日考察。
住宿地點：xx酒店
會議地點：_______________
五、會議回執(zhí)
為統(tǒng)計參會人數(shù)、預(yù)先做出相應(yīng)安排以保證本屆xxxx研討會順利舉行，如果您“確定”參會，收到此邀請函后，請務(wù)必在20xx年x月xx日以前填寫好參會回執(zhí)并以 E-mail發(fā)送到會務(wù)組投稿郵箱____________，以便于我們?yōu)槟崆邦A(yù)定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。
六、聯(lián)系我們
地址:_________________
郵編:_________________
電話：________________
E-mail:_______________
XXX
20xx年XX月XX日
研討會邀請函 篇4
尊敬的xxx先生/女士：
為進一步滿足第二語言教學(xué)對漢語句式研究的迫切需要，促進語法研究新成果向國際漢語教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，xx語言大學(xué)漢語學(xué)院擬于xxxx年xx月xx日在xx語言大學(xué)舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學(xué)專題研討會。鑒于您在第二語言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果，誠邀您出席并發(fā)表鴻文。
有關(guān)會議安排如下：
一.
會議時間：
xxxx年xx月xx日-xx日
二.
會議地點：
xx語言大學(xué)
三.
會議主旨：
促進前沿語言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國際漢語教學(xué)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用;
推動語言學(xué)理論的'本土化研究
四.會議議題：
1)類型學(xué)視角下的漢語句式研究;
2)漢語句式研究的跨文化視角與相關(guān)語言事實;
3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學(xué);
4)漢語教材、大綱、教學(xué)設(shè)計中的句式問題;
5)漢語作為第二語言句式教學(xué)中的相關(guān)問題
五.遴選參會論文，出版論集《xxxxxxxx》。
六.xxxx年xx月xx日前，將論文題目及摘要以Word文檔發(fā)至?xí)⻊?wù)組郵箱。
摘要1000字，標(biāo)題用三號宋體，正文用小四號宋體。摘要請標(biāo)注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。
請于xx月xx日前提交論文全文，以便制作論文集。.
七.會議日程
xx月xx日下午，在xx語言大學(xué)會議中心大堂報到。。報到地址：xx市xx區(qū)xx路xx號。
xx月xx日，8:30開幕式、大會發(fā)言、分組研討
xx月xx日，上午分組研討，下午閉幕式
xx月xx日，文化考察一天。如不參加文化考察，請回函說明，以便籌備組統(tǒng)計人數(shù)。
xx月xx日，離會
八.會議通訊地址：
xx市xx區(qū)xx路xx號xx語言大學(xué)漢語學(xué)院(xxxxxx)
九.往返交通由會議代表自行購票。會議籌辦費、餐費、住宿費、論文集出版費由會議主辦方承擔(dān)。
如有特殊情況，需代買車票，請于xx月xx日前將身份證號及返程日期通過郵箱通知會務(wù)組，過期不再受理。
電話：xxxx-xxxxxxxx
e-mail:
xxxxxx@
句式研究與教學(xué)研討會籌備組
xxxx年xx月xx日
研討會邀請函 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的'教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：
【會務(wù)費】會務(wù)費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當(dāng)天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
研討會邀請函 篇6
尊敬的老師:
20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會，對我國創(chuàng)業(yè)教育起到了一定的推動作用。南開大學(xué)XX教授等學(xué)者會上所做的創(chuàng)業(yè)研究、教學(xué)和課程建設(shè)等方面的經(jīng)驗分享和示范教學(xué)，給與會教師留下了深刻的'印象。
應(yīng)廣大高校教師的強烈要求，我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院召開第三屆全國創(chuàng)業(yè)教育研討會，將邀請教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員、教育部長江學(xué)者特聘教授XX，復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻獎獲得者、中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教授XX等專家學(xué)者為全國創(chuàng)業(yè)教師搭建學(xué)術(shù)研究與教學(xué)交流的平臺，共同分享心得和經(jīng)驗。
現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下:
一、邀請對象:各高校負責(zé)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的院系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人(或負責(zé)人)、課程建設(shè)負責(zé)人、骨干教師等。
二、會議時間:20xx年5月16-18日，其中，16日會議報到。
三、會議地點:
四、會議主題:
* 邀請中山大學(xué)XX教授等部分創(chuàng)業(yè)學(xué)院專家學(xué)者介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實驗班建設(shè)經(jīng)驗，促進創(chuàng)業(yè)教育從單一課程教學(xué)向創(chuàng)業(yè)教育項目的轉(zhuǎn)變和升級。
* 邀請教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員、教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求文件論證專家、教育部長江學(xué)者特聘教授XX等專家學(xué)者介紹創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計的思路和經(jīng)驗。
* 征集創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)案例，選擇部分案例在會議期間進行案例教學(xué)交流，會后擬聯(lián)合編寫出版創(chuàng)業(yè)案例集。
* 討論和落實如何聯(lián)合開展公開視頻課或精品資源共享課建設(shè)，以及合作調(diào)查研究。
五、主講嘉賓
六、會務(wù)須知:會務(wù)費800元/人，含會務(wù)、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。
報到地點:江蘇省南京市玄武區(qū)衛(wèi)崗?fù)l(wèi)路20號翰苑賓館(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi))，標(biāo)準(zhǔn)間320元/天(含早餐)。
七、聯(lián)系人:師琳
電 話:
電子郵件:
XXX
年 月 日
研討會邀請函 篇7
各地教育局、教研室和課改學(xué)校：
課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關(guān)于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎(chǔ)的'課堂上找到癥結(jié);同樣幾乎所有有關(guān)于教育的改革和探索，歸根結(jié)底也都是要回歸到課堂中去。
今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設(shè)什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻給學(xué)生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創(chuàng)新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。
本屆論壇以“課堂突破：繼承與創(chuàng)新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學(xué)校、河南洛陽西下池小學(xué)、江蘇昆山前景教育集團等學(xué)校的課改領(lǐng)軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學(xué)室，課堂變學(xué)堂，教材變學(xué)材，教案變學(xué)案，教師變學(xué)長”背后的技術(shù)文化。
特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!
xxx
20xx年x月x日
研討會邀請函 篇8
尊敬的_________先生/女士：
科技發(fā)展日新月異，視頻會議模式從誕生、發(fā)展到目前成為各大公司的標(biāo)準(zhǔn)會議、溝通裝備，經(jīng)歷幾十年時間。隨著用戶需求不斷增加，全球網(wǎng)絡(luò)通信巨頭cisco提出全新的統(tǒng)一通信的協(xié)作理念，將視頻、通信、協(xié)作、管理完美的融合，建立新的溝通協(xié)作標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年1月8日下午2點，國內(nèi)知名視頻會議產(chǎn)品集成服務(wù)商——通誼集團（上海松宜科技發(fā)展有限公司）將聯(lián)手Cisco公司，在上海漕溪北路439號建國賓館，與大家分享視頻會議未來的發(fā)展趨勢及全新的應(yīng)用。在不久的將來，視頻會議溝通將不再是企業(yè)間會議、培訓(xùn)的簡單應(yīng)用，不會局限在企業(yè)間建立的視頻會議產(chǎn)品架構(gòu)上的應(yīng)用，也不只停留在個人與個人之間問候交流的簡單功能。而是利用原有的視頻會議終端，智能電話、移動終端、企業(yè)通訊工具及桌面PC等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、QQ等主流溝通工具進行融合，隨時隨地進行個人、團隊間高清快捷的商務(wù)交流、分享和工作溝通。
作為本次會議的主辦方，通誼集團擁有超過13年的.視頻產(chǎn)品和集成領(lǐng)域完善的解決方案和全國7大區(qū)域提供標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)經(jīng)驗，充分了解用戶和集成商伙伴的需求，提供全方位的服務(wù)解決方案，協(xié)助用戶更好的利用最前沿的視頻產(chǎn)品和集成方案，為用戶降低運營成本，提高工作效率。我們還將分享如何更有效的協(xié)助涉及視頻產(chǎn)品和集成需求的網(wǎng)絡(luò)集成商，協(xié)助集成商合作伙伴更好的服務(wù)客戶，獲得用戶滿意，達到彼此雙贏的結(jié)果。
誠摯的邀請您及您的伙伴，1月8日下午14：00蒞臨建國賓館，共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向，我們不見不散！
研討會邀請函 篇9
尊敬的 先生/女士:
您好!
20xx年6月19日，經(jīng)民政部批準(zhǔn)，中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會正式成立，這是中國教育人類學(xué)學(xué)科發(fā)展史上的一件大事。為了進一步推動中國教育人類學(xué)的學(xué)科建設(shè)，促進教育人類學(xué)理論、方法、應(yīng)用研究的深入開展，受中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會委托，中央民族大學(xué)教育學(xué)院、中央民族大學(xué)985工程中國少數(shù)民族教育研究創(chuàng)新基地、《民族教育研究》編輯部將于20xx年3月29-30日在北京中央民族大學(xué)舉辦中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會首屆年會暨教育與文化:教育人類學(xué)的理論、方法與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)研討會。特邀請您撥冗出席。
茲將會議有關(guān)事項通知如下:
一、會議組織
1.主辦單位
中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會
2.承辦單位
中央民族大學(xué)教育學(xué)院
中央民族大學(xué)985工程中國少數(shù)民族教育研究創(chuàng)新基地
《民族教育研究》編輯部
二、會議時間與地點
1.會議時間
20xx年3月29-30日(3月28日報到)
2.會議地點
中央民族大學(xué)
三、主要內(nèi)容
1.成立中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會理事會與常務(wù)理事會;
2.舉辦專題座談會人類學(xué)家眼中的教育
3.研討教育人類學(xué)理論、方法與應(yīng)用研究等方面的學(xué)術(shù)成果，參考議題:
(1)教育人類學(xué)的本體論與學(xué)科史;
(2)教育人類學(xué)的`理論與學(xué)術(shù)前沿;
(3)教育人類學(xué)的研究方法與技術(shù);
(4)教育人類學(xué)的本土研究與田野工作。
四、注意事項
1.參會回執(zhí)
請有意參會者務(wù)必于20xx年2月1日前寄送回執(zhí)(或郵件、電話、傳真確認(rèn))，同時提交500-1000字的會議論文摘要，20xx年3月15日前提交論文全文(word格式)。參會回執(zhí)及論文請發(fā)至郵箱。
2.通訊地址:
電話:
聯(lián)系人:
3.會議費用
會務(wù)費600元人民幣，交通費、住宿費自理。
中國人類學(xué)民族學(xué)研究會教育人類學(xué)專業(yè)委員會
中央民族大學(xué)教育學(xué)院
20xx年11月7日
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